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平面図形(面積)の問題(フェリス女学院中学校2025年算数第4問)
次の[ア]、[イ]にあてはまる数を求めなさい。 (1)図1において、点P、Q、Rは円周上の点です。 また、直線PR上の点Oは円の中心です。 この円の面積は[ア]cm^2です。 (2)図2の円は図1と同じ大き
フェリス女学院・エッセイ・2022・設問合格するためには確実に語彙は取る必要がありますね。筆者は貧しい時代を経験した世代のようです。日本が豊かになっていく途中でごみを捨ててきたりしてきました。反省も含めて、ごみとその引き取りに思いをはせていますがお財布のひも
次の[ア]、[イ]にあてはまる整数を求めなさい。 1/101+1/[ア]=1/[イ] にほんブログ村 部分分数分解をイメージできればほんの数秒で答えが出せます。 詳しくは、フェリス女学院中学校2017年
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7/13フェリスオープンキャンパスレポ①おおたとしまさ校長室訪問ラジオ!
こんにちは。昨日は、フェリス女学院中学のオープンキャンパスに行ってきました。レポートを書こうと思ったのですが、と、その前に、まずはこちらのラジオのご紹介です。…
こんばんは!今日は朝から湘南学園のオープンキャンパスに行ってきました。 めっちゃ楽しくて、次女ちゃんはやはり共学向きだと確信して帰ってきました。改めてレポート…
【横浜共立追記】。JG2026年2/2入試。2015年サンデーショック結果R4
私学の校舎散歩 (進学レーダーブックス)Amazon(アマゾン)↑我が家にもあります。絵が綺麗で良いですよ〜。※9/25 21:38 横浜共立を追加して、再々…
おはようございます。※5/19 8時頃追記更新しました。 昨日、難関校日特説明会に行ってきたんです。 初の横浜校。 いったいどんなところかな? と思っていたら…
おはようございます。 昨日、福島に帰る直前、戦友ブロガー様の記事を読んではな子に確認したところ、一枚の紙が出てきました! まさか、イキナリ 退塾願 ては…
フェリス女学院 2026/2/1サンデーショックの動き【追記あり2】
※3/1/17:32追記アップ。真ん中あたりに解説入れました。※3/2/追記アップ2。東京について少し補足入れました。こんにちは。こちらで記入したサンデーショ…
おはようございます。※一部追記/修正しました。 昨日、育成テストを受験された皆さま、お疲れさまでした。 今日、育成テストを受けられる皆さまがいるのでオクチチャ…
皆さまごきげんよう!※クラス順位追記しました。 日曜にテスト→月曜結果発表はいいですね。 待ち時間が少ないのもそうですが、下手に悶々とする必要もないですし。 …
おはようございます。 まず、昨日公開模試を受験された皆さま、お疲れさまでした! うちの次女まる子(新小4)も、はじめての公開模試へ挑みましたが... 自己採点…
フェリス女学院中学校2024年算数第2問と灘中学校1999年算数2日目第1問
整数を順に1、2、3、……、Nと並べて次の操作①、②、③を続けて行います。 ①7で割ると1余る数は5に変える。 ②7で割ると2余る数は25に変える。 ③並んだ数をすべてかけてできる数をMとする。
おはようございます。 皆さま、PRE合判の志望校登録終わりましたか? うちはまだ終わっていません。 未だに悩んでいます。 というのも最初はすんなり決まると思っ…
おはようございます。 寒いですね。 昨夜、次女まる子が体調を崩しました。 イキナリ体温39℃を超えて( ゚Д゚)ビックリ! ま、全国大会までまだ1週間以上あ…
おはようございます。 ついに冷蔵庫がキマシタ! この堂々たる佇まい! まさに大黒柱の風格! ネットで見るより、全然イイ感じ! ブラックフライデーの先行セールで…
おはようございます。 三連休最終日、暑さにやられそうなごはんおおもりです。 月曜日になるたびに、 今日はなんのテスト結果発表だっけ? と思ってしまう皆さま、 …
比と割合(食塩水)の問題(フェリス女学院中学校2019年算数第2問)
濃(こ)さが6%の食塩水Aと、濃さが[ア]%の食塩水Bがあります。食塩水Aと食塩水Bを5:3の割合で混ぜ合わせ、800gの食塩水を作り、そこに100gの水を混ぜ合わると、濃さが8%になりました。また、7
1番目の数を10とします。 2番目の数は、1番目の数を2/3倍して、10を加えた数とします。 3番目の数は、2番目の数を2/3倍して、10を加えた数とします。 このようにして、次々と数を作ります。
整数Aを2つの整数の積で表すとき、その2つの整数の差の中で最も小さい数をと表すことにします。 たとえば、3は3×1と表せるので、=3-1=2です。4は4×1と2×2の2通りに表せるので、=2-2=0で
面積の逆算の問題(フェリス女学院中学校2019年算数第3問)
1辺の長さが31cmの正方形の紙と、1辺の長さが23cmの正方形の紙を、図1のように正方形に折ったものをそれぞれA、Bとします。Aの、紙が二重でない部分にBをすき間なく重ねると、図2のようになりました。か
A、B、Cの3人が、学校から駅まで行きました。 AとBは同時に歩いて出発しましたが、CはAとBより2分おくれて走って出発しました。BはAより3分おくれて駅に着き、CはAより1分早く駅に着きました。
ある店で買い物をすると、現金ではらった金額の5%分がポイントとしてもらえます。持っているポイントは、次回からの買い物に1ポイントを1円として使うことができます。 いま、花子さんと太郎さんはそれぞれ8
1番目の数を10とします。 2番目の数は、1番目の数を2/3倍して、10を加えた数とします。 3番目の数は、2番目の数を2/3倍して、10を加えた数とします。 このようにして、次々と数を作ります。
平均に関する文章題(フェリス女学院中学校2016年算数第5問)
ある学年の男子の人数と女子の人数は等しいです。この学年をAグループとBグループに分け、テストをしました。 それぞれのグループの男女の人数の差は7人です。各グループの男女の平均点は、表のようになりまし
1以上の整数yと、yより大きい整数xに対して、 [x,y]=(x-1)×y-x×(y-1) と約束します。例えば[7,4]=6×4-7×3=3です。 また、3以上の整数に対して、記号を次のように約束します
AさんとBさんが、壁(かべ)をぬります。Aさんは、壁の半分の面積をぬった後、残り半分をぬるときは、はじめの8割の速さになります。Bさんは、いつも同じ速さで壁をぬることができます。次の問いに答えなさい。
A、B、C、D、Eの5人全員が、自分以外のだれか1人にメールを送ります。次の問いに答えなさい。 (1)メールを受け取るのが2人であるようなメールの送り方は何通りありますか。(求め方) (2)メールを受