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下のように、ある規則にしたがって数の組を並べます。 （1，1）、（1，2）、（2，1）、（1，3）、（2，2）、（3，1）、（1，4）、（2，3）、（3，2）、（4，1）、…… このとき、次の問いに
記号「＊」を考え、その決まりをa＊b＝a×b＋a＋bとします。 例えば、4＊1＝4×1＋4＋1＝9となります。このとき、次の問いに答えなさい。 （1）5＊6の値を求めなさい。 （2）（2＊0）＊（2＊3）の
現在、母と娘の年れいの差は30歳で、母の年れいは娘の年れいの7倍です。このとき、次の問いに答えなさい。 （1）現在の娘の年れいを求めなさい。 （2）娘の年れいが母の年れいのちょうど半分になるのは今から
次の□にあてはまる数を答えなさい。 142×47×11－71×141×7＝□ いきなり掛け算をしてはいけません。 47と71に注目すれば、解法が見えてくるはずです。 詳しくは、京都女子中学校2011
倍数と余りの周期性の問題（京都女子中学校2018年A算数第3問）
3から始まり7ずつ増える数の列 3，10，17，24，31，38，……，□ があります。数は全部で2018個あります。つまり、1番目は3、2番目は10、3番目は17、……、2018番目は□です。次の各問
差が出やすい計算問題（京都女子中学校2015年算数B午後第1問（4））
次の□にあてはまる数を答えなさい。 11/（9×19）＋11/（10×19）－7/（8×17）－7/（9×17）＝□ こういう計算をするときに、いきなり全部の分数を通分して計算するのはセンスがなさすぎま
規則性（群数列）の問題（京都女子中学校2009年算数B第6問）
「1，2，5，6，9，10，13，14，17，18，………」のように数がある規則にしたがって並んでいるとき、次の問いに答えなさい。 （1）15番目の数はいくらになりますか。 （2）142番目の数はいくら
次の会話文を読み、各問いに答えなさい。 先生 「1から9までの数を1つずつと＋、－、×、÷の記号を使って、2019にすることを考えてみよう。」 きょうこさん 「ええっと…、少しややこしいけれど
