教育随想 859回 子どもが動けば 子どもが残る

入口と出口。そこは、人が交錯する場所である。 ドア、そこから入る人もいれば、出る人もいる。 同時に出入りすると、人と人とが重なり合う そこに自然に生まれるのが「譲り合い」である。 時には出合い頭の衝突もある。 考えてみると、公共の場にはすべて入口と出口がある。 教室の出...

• #児童観察の視点

• #見える姿より見えない姿を観察