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ケイビングする時に行く場所と言えば洞窟ですが、 「洞窟(どうくつ)と鍾乳洞(しょうにゅうどう)はどう違うの?」と思ったことはありませんか? 同じような暗くて少し気温の低いトンネルのようなものかな? とは思うけれど、はっきりわからない… そん
今日は、次男(小2)がおやつを作ってくれました。 『食べて楽しむ科学実験図鑑』に載っているレシピです。 食べて楽しむ科学実験図鑑 [ 尾嶋好美 ]価格: 1980 円楽天で詳細を見る ◎ふわふわホットケーキ ベーキングパウダーから発生する二酸化炭素を閉じ込める作り方で、ふわふわに仕上げます。 ホットケーキをひっくり返すのを何度か失敗しましたが、途中からコツを掴んで上手に焼けました。 ◎2色カフェオレ 砂糖を溶かした液体は重くなって下に沈みます。その性質を使って、砂糖を溶かした液体と溶かしていない液体で2層にする、というものです。 丁寧に入れないと、2層になりません。 右は勢いよく入れてしまった…
次男(小2)と通信教育Z会の体験型ワーク『けいけん』の課題“ランタン作り”をやりました。 小学3年生の社会「生活の道具の移り変わり」や、小学6年生の理科「電気の利用」の学びにつながる内容です。 ※長男のお下がりで、3年前のテキストを使っています。 材料は、和紙・風船・牛乳パック・懐中電灯などです。 和紙がなかったので、習字の半紙で代用しました。 風情があり、気に入っています。 “まっくら体けん”という、夜あかりを3分間消して感じたことを書くという課題もやりました。 あかりの役割について学ぶことが目的ですが、ついふざけたくなって(私が)、オバケの声を出したり、ツンツン指でつついたりしていたら、 …
仕事から帰ったら、ホワイトボードに落書きがしてありました。 『つかめ!理科ダマン』の登場人物たちです。 去年のクリスマスに、次男(小2)がサンタクロースにお願いしてシリーズ全巻が届きました。 漫画のところよりも、お話の最後に出てくる知識のコラム[つかめ!理科の常識]が勉強になりそうなのですが、息子たちは飛ばして読んでいるようです(^_^;) 長男(小5)が、 「漫画のところだけ読んでも、理科の勉強に役立つよ。」 と言っています。 それなら、まーいっか(^-^) 「特に4巻(体のなかを探検するお話)を読んでおくと、サピックスの授業で人体が出てきた時に体内のイメージがしやすいと思う。」 とのことで…
はじめまして、はるパパです。 さて本日は、コチラの本をご紹介します。 『小・中・高の理科 まるごとおさらいノート』 あな
家庭菜園で、ズッキーニを育てています。 葉っぱ、でかっ!! 白くなっているのは、うどん粉病なのか? 初めて育てたのでよく分からないのですが、とりあえず収穫できました(^-^)v お花付きズッキーニが可愛い♡ 次男が、「ズッキーニに毛が生えてる。葉っぱがトゲトゲしてる。茎の中は空洞で水がたまってる。」と、観察していました。 長男は、めしべがたくさんあることに疑問を持ったようで、「アサガオやアブラナはめしべがひとつでおしべが複数あるけど、ズッキーニは違うのかな。」と言って、調べていました。 理科の植物の単元の復習になったようです。 親に家庭菜園の知識がなくても挑戦してみれば、子どもはそれを見て、そ…