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教育随想 748回 「読めばわかるのに」無駄な情報伝達
子どもたちに明日の連絡をするとき、口頭で伝えることが多い。 あるいは、学習予定(時間割など)の連絡の時、書いてあるのにさらに口頭で伝えることも多い。 子どもたちによって、耳から情報を入れる子と目から入れる子がいる。 先生が黒板に書いても、どうせ先生かぜ説明してくれると安心し...
#子どもに説明しない
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教育随想(授業づくり・集団づくり・児童理解)