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TOPIKⅡ ジ・エッセンシャルズ(The Essentials) <全6回> 内容
第1回 Vol．1 正答根拠の出方TOPIKリスニング問題／読解問題の解答で重要な、正答根拠を探す方法を身に付けます。TOPIKの問題がきわめて論理的に作られていることから、文が一定の構造を持ち、そこから、『正答根拠の位置は問いによって決まっている』 のを知りま
TOPIKⅡ ジ・エッセンシャルズ(The Essentials) 通信添削（3級～6級全級に対応） <データ版あります>
안녕하세요？😄講師がTOPIK毎回受験を経て得た経験と、韓国語界に留まらない分野を学んで得た知識と技能を元に、TOPIKⅡ ジ・エッセンシャルズ(The Essentials)と題し、開講いたしました🆕全6回：30,000円(税込)学習内容Vol.1 正答根拠の出方Vol.2 語句から分かる問題文構
![データ版でもどうぞ！TOPIK対策各講座[ジ・エッセンシャルズ／総合入門／総合実践／作文実践／作文入門]（Eメール・LINEでやり取りします）](https://img.blogmura.com/sites/985840/post-images/75399998.webp/crop/435x435)
データ版でもどうぞ！TOPIK対策各講座[ジ・エッセンシャルズ／総合入門／総合実践／作文実践／作文入門]（Eメール・LINEでやり取りします）
안녕하세요？当ハングル語学堂四日市校で開講している、-はじめてのTOPIKⅡ- 総合対策入門講座全7回：35,000円（税込）各回1回のみの受講：5,000円(税込)<第7回を除く>TOPIK（韓国語能力試験）Ⅱ総合対策実践講座全5回：25,000円（税込）各回1回のみの受講：5,000円(税
日本語ネイティブにとってのTOPIK(韓国語)作文重要ポイント集！＜TOPIK作文実践対策 プレ講義2 -「日本語的韓国語」にならないために-＞
안녕하세요？😄当ハングル語学堂四日市校で、TOPIK5級，6級，資格更新を目指す皆さまと、ある程度の語彙力と韓作文力をお持ちであることを前提とした、TOPIK（韓国語能力試験）作文実践通信添削講座（郵送版，データ版）の初回で、TOPIK作文（韓作文）における重要キーワー
안녕하세요？😄タイトル通りで😁2026年4月12日(日)実施の、第105回TOPIK後に、講師と同じくTOPIKを毎回受けてらっしゃる、'TOPIKer' のよしかわ語学院・ひさこ先生と、今回は大阪で会えなかったものの💔試験後の感想をやり取りしながらの 'TOPIKerトーク' で🧑🏻❤️👩🏻
안녕하세요？😄4月12日(日)のTOPIKⅡ54．700字作文では、テーマが「直接経験と間接経験」ですね🙋🏻♂️3つの質問が、・現代社会で直接経験より間接経験が増えた理由は何か？・直接経験を通じて得られる長所は何か？・自分の成長のために経験をどのように積み上げていくべ
안녕하세요？😄第105回TOPIKが4月12日(日)に実施される中、タイトル通り、三重会場の民団三重県地方本部は土足厳禁です🙅🏻♂️会場では、スリッパはたくさん用意されています🙆🏻♂️他人が履いている物が嫌な方は履物を持参していきましょう🙋🏻♂️TOPIK ジ・エッ
안녕하세요？😄第105回TOPIKまで残り4日❗❗😓今日はTOPIKのためにどれくらい時間を使えたか振り返りそして何より、その中身がどうだったかは特に振り返っておきたいですねそれを元に、明日の対策学習をしましょうTOPIK ジ・エッセンシャルズ(The Essentials)｛通信添削｝TO
안녕하세요？😄TOPIK読解問題で、ポイントとしてよく上がるのが、タイトルに上がってるようなことです🙋🏻♂️そんな中、読むスピードが遅くて全然時間が足りず、一方で、間違えた問題を再度ゆっくり読むと、正答を出せる問題もあって、すると、選択肢に出てくる単語の出る
第102回TOPIKⅡ過去問・リスニング／読解の解説講評をご覧ください(現在のTOPIKⅡ高難易度を体感しましょう)
안녕하세요？😄タイトル通りです😁もう、問題解答をしてみましたか❓📝公開過去問については、このブログで解説記事を書くようにしていますTOPIKⅡ・第102回解説の書庫でご覧ください😄日本会場主管者の韓国教育財団より、過去問使用に関する警告文が出たので、問題文・選択
![第102回TOPIKⅡ 解説・講評 읽기<読解>(7)[44～50]](https://img.blogmura.com/sites/985840/post-images/77931568.webp/crop/435x435)
第102回TOPIKⅡ 解説・講評 읽기<読解>(7)[44～50]
[韓国教育財団から過去問使用についての警告に因り、問題文・選択肢の日訳が掲げられています。 原文を過去問と照らし合わせながらご覧ください]안녕하세요❓😄このコーナーでは、主催者公開分の第96回 TOPIK（韓国語能力試験）Ⅱ・読解問題でいくつかの問題を検討しますお
![第102回TOPIKⅡ 解説・講評 읽기<読解>(6)[39～41]](https://img.blogmura.com/sites/985840/post-images/77928215.webp/crop/435x435)
第102回TOPIKⅡ 解説・講評 읽기<読解>(6)[39～41]
안녕하세요❓😄このコーナーでは、主催者公開分の第96回 TOPIK（韓国語能力試験）Ⅱ・読解問題でいくつかの問題を検討しますおことわりで、ここでは普段より相当簡潔に述べられていることをご了解ください通常の解説はこんなものじゃないです問題文・選択肢の日訳もまともに
![第102回TOPIKⅡ 解説・講評 읽기<読解>(5)[32～38]](https://img.blogmura.com/sites/985840/post-images/77926716.webp/crop/435x435)
第102回TOPIKⅡ 解説・講評 읽기<読解>(5)[32～38]
[韓国教育財団から過去問使用についての警告に因り、問題文・選択肢の日訳が掲げられています。 原文を過去問と照らし合わせながらご覧ください]안녕하세요❓😄このコーナーでは、主催者公開分の第102回 TOPIK（韓国語能力試験）Ⅱ・読解問題でいくつかの問題を検討します
![第102回TOPIKⅡ 解説・講評 읽기<読解>(4)[25～31]](https://img.blogmura.com/sites/985840/post-images/77912658.webp/crop/435x435)
第102回TOPIKⅡ 解説・講評 읽기<読解>(4)[25～31]
[韓国教育財団から過去問使用についての警告に因り、問題文・選択肢の日訳が掲げられています。 原文を過去問と照らし合わせながらご覧ください]안녕하세요❓😄このコーナーでは、主催者公開分の第102回 TOPIK（韓国語能力試験）Ⅱ・読解問題でいくつかの問題を検討します
![第102回TOPIKⅡ 解説・講評 읽기<読解>(3)[19～22]](https://img.blogmura.com/sites/985840/post-images/77907283.webp/crop/435x435)
第102回TOPIKⅡ 解説・講評 읽기<読解>(3)[19～22]
[韓国教育財団から過去問使用についての警告に因り、問題文・選択肢の日訳が掲げられています。 原文を過去問と照らし合わせながらご覧ください]안녕하세요❓😄このコーナーでは、主催者公開分の第102回 TOPIK（韓国語能力試験）Ⅱ・読解問題でいくつかの問題を検討します
![第102回TOPIKⅡ 解説・講評 읽기<読解>(2)[13～18]](https://img.blogmura.com/sites/985840/post-images/77893852.webp/crop/435x435)
第102回TOPIKⅡ 解説・講評 읽기<読解>(2)[13～18]
[韓国教育財団から過去問使用についての警告に因り、問題文・選択肢の日訳が掲げられています。 原文を過去問と照らし合わせながらご覧ください]안녕하세요❓😄このコーナーでは、主催者公開分の第102回 TOPIK（韓国語能力試験）Ⅱ・読解問題でいくつかの問題を検討します
![第102回TOPIKⅡ 解説・講評 읽기<読解>(1)[1～12]](https://img.blogmura.com/sites/985840/post-images/77890139.webp/crop/435x435)
第102回TOPIKⅡ 解説・講評 읽기<読解>(1)[1～12]
[韓国教育財団から過去問使用についての警告に因り、問題文・選択肢の日訳が掲げられています。 原文を過去問と照らし合わせながらご覧ください]안녕하세요❓😄このコーナーでは、主催者公開分の第96回 TOPIK（韓国語能力試験）Ⅱ・読解問題で📄いくつかの問題を検討します
![第102回TOPIKⅡ 解説・講評 듣기<リスニング>(11)[47～50]](https://img.blogmura.com/sites/985840/post-images/77870867.webp/crop/435x435)
第102回TOPIKⅡ 解説・講評 듣기<リスニング>(11)[47～50]
[韓国教育財団から過去問使用についての警告に因り、問題文・選択肢の日訳が掲げられています。 原文を過去問と照らし合わせながらご覧ください]안녕하세요❓😄このコーナーでは、主催者公開分の第96回 TOPIK（韓国語能力試験）Ⅱ・リスニング問題でいくつかの問題を検討し
![第102回TOPIKⅡ 解説・講評 듣기<リスニング>(10)[43～46]](https://img.blogmura.com/sites/985840/post-images/77861142.webp/crop/435x435)
第102回TOPIKⅡ 解説・講評 듣기<リスニング>(10)[43～46]
[韓国教育財団から過去問使用についての警告に因り、問題文・選択肢の日訳が掲げられています。 原文を過去問と照らし合わせながらご覧ください]안녕하세요❓😄このコーナーでは、主催者公開分の第102回 TOPIK（韓国語能力試験）Ⅱ・リスニング問題でいくつかの問題を検討
![第102回TOPIKⅡ 解説・講評 듣기<リスニング>(9)[39～42]](https://img.blogmura.com/sites/985840/post-images/77854815.webp/crop/435x435)
第102回TOPIKⅡ 解説・講評 듣기<リスニング>(9)[39～42]
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![第102回TOPIKⅡ 解説・講評 듣기<リスニング>(8)[35～38]](https://img.blogmura.com/sites/985840/post-images/77850995.webp/crop/435x435)
第102回TOPIKⅡ 解説・講評 듣기<リスニング>(8)[35～38]
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![第102回TOPIKⅡ 解説・講評 듣기<リスニング>(7)[33～34]](https://img.blogmura.com/sites/985840/post-images/77836013.webp/crop/435x435)
第102回TOPIKⅡ 解説・講評 듣기<リスニング>(7)[33～34]
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![第102回TOPIKⅡ 解説・講評 듣기<リスニング>(6)[29～32]](https://img.blogmura.com/sites/985840/post-images/77831418.webp/crop/435x435)
第102回TOPIKⅡ 解説・講評 듣기<リスニング>(6)[29～32]
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![第102回TOPIKⅡ 解説・講評 듣기<リスニング>(5)[27～28]](https://img.blogmura.com/sites/985840/post-images/77830135.webp/crop/435x435)
第102回TOPIKⅡ 解説・講評 듣기<リスニング>(5)[27～28]
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![第102回TOPIKⅡ 解説・講評 듣기<リスニング>(4)[23～26]](https://img.blogmura.com/sites/985840/post-images/77811385.webp/crop/435x435)
第102回TOPIKⅡ 解説・講評 듣기<リスニング>(4)[23～26]
[韓国教育財団から過去問使用への警告に因り、問題文・選択肢の日訳が掲げられています。 原文を過去問と照らし合わせながらご覧ください]안녕하세요❓😄このコーナーでは、主催者公開分の第102回 TOPIK（韓国語能力試験）Ⅱ・リスニング問題でいくつかの問題を検討します
第105回TOPIKまであと2週間です -『トピッカーズ・ティプリ（TOPIKers Dwipuli）・105』大阪第1会場近くで受験おつかれさまオフ会-
안녕하세요？😄第105回TOPIK（韓国語能力試験）の日まであと2週間です😓対策学習はバッチリ進んでますか？試験が終わってからTOPIK・韓国語について皆さんと一緒におしゃべりしたい、『トピッカーズ・ティプリ(TOPIKers Dwipuli)・105』へのお問い合わせをお待ちしています
![第102回TOPIKⅡ 解説・講評 듣기<リスニング>(3)[17～22]](https://img.blogmura.com/sites/985840/post-images/77794083.webp/crop/435x435)
第102回TOPIKⅡ 解説・講評 듣기<リスニング>(3)[17～22]
[韓国教育財団から過去問使用への警告に因り、問題文・選択肢の日訳が掲げられています。 原文を過去問と照らし合わせながらご覧ください]안녕하세요❓😄このコーナーでは、主催者公開分の第102回 TOPIK（韓国語能力試験）Ⅱ・リスニング問題でいくつかの問題を検討します
![第102回TOPIKⅡ 解説・講評 듣기<リスニング>(2)[13～16]](https://img.blogmura.com/sites/985840/post-images/77783710.webp/crop/435x435)
第102回TOPIKⅡ 解説・講評 듣기<リスニング>(2)[13～16]
[韓国教育財団から過去問使用による警告に因り、問題文・選択肢の日訳が掲げられています。 原文を過去問と照らし合わせながらご覧ください]안녕하세요❓😄このコーナーでは、主催者公開分の第102回 TOPIK（韓国語能力試験）Ⅱ・リスニング問題でいくつかの問題を検討しま
![第102回TOPIKⅡ 解説・講評 듣기<リスニング>(1)[1～12]](https://img.blogmura.com/sites/985840/post-images/73861315.webp/crop/435x435)
第102回TOPIKⅡ 解説・講評 듣기<リスニング>(1)[1～12]
[韓国教育財団から過去問使用による警告に因り、問題文・選択肢の日訳が掲げられています。 原文を過去問と照らし合わせながらご覧ください]안녕하세요❓😄このコーナーでは、主催者公開分の第102回 TOPIK（韓国語能力試験）Ⅱ・リスニング問題でいくつかの問題を検討しま
안녕하세요？😄タイトル通りで、3月25日にTOPIK・第102回の過去問が公開されました🙌🏻🙌🏻第102回は2025年10月に実施されて、講師は静岡で受験しました🙋🏻♂️実のところ、2025年度の問題がどれか公開されないかと待っていました🙋🏻♂️さっそくこのブログで、その解
第105回TOPIKまであと4週間！『トピッカーズ・ティプリ（TOPIKers' Dwipuli）105』大阪第1会場近くで受験おつかれさまオフ会を開きます（お問い合わせください）
안녕하세요？😄やってまいりました😓第105回TOPIK（韓国語能力試験）まで、あと4週間ですね🙋🏻♂️ここ最近、あらためて確認していたのは、入門的視点からの、読解[25～27]見出し理解問題でした🔎ここでも、訊かれている箇所は決まっていますねそこに注目すると、時に面白
안녕하세요？4月12日（日）に実施され、講師も受ける、第105回TOPIK（韓国語能力試験）が、視界に入ってきました思い出せば、去年第101回では作文問題を前回より早く完答できるかをテーマにしています頭の働かせ方もこの間さらに磨いたので次回も本来の力を出しますひさこ先
안녕하세요❓😄TOPIK対策の '解説' として、このような一説が流布しています🙋🏻♂️기출문제를 해설하고, 모의고사를 만들면 만들수록 느낀 점은 시험에 합격하기 위해서 가장 필요한 것은 결국 어휘라는 점입니다．아무리 문제 풀기 노하우를 알려줘도，작문의 요령을 기
TOPIK作文の構成に（序論・本論・結論）などありません。そもそもそれらの具体意味を説明できますか？
안녕하세요❓😄講師個人がTOPIK作文の解説で、前から違和感を覚えていることで、タイトルにある、序論・本論・結論のそれぞれが、TOPIK作文（54．）のどの箇所やどの語句に相当し、そもそも、序論・本論・結論とはそれぞれ何なのか❓を、そうそう説明してはくれませんね😒ま
TOPIKⅡリスニング20．でインタビュアーの質問に注目する方が有効と気づいたそうです
안녕하세요？😄TOPIKⅡリスニング20．での、男性の意思を訊く問題で、タイトルにあるようなことが導き出されたそうです🙋🏻♂️それは、質問に沿って会話が展開されるため、正答をつかみやすいからやそうです🙋🏻♂️ところで、ここで素朴な疑問が出てきます🙄'鶏が先か
-TOPIKは科学- 第105回TOPIK700字作文直前ファイナルチェック[事前に書いた解答文＋当日書く解答文を通じて学びます]（オンライン/四日市校・難易度別問題で対策学習診断）
안녕하세요？😄4月12日(日)各日に実施され、講師も受験する第105回TOPIKを前に、第105回対策TOPIK700字作文直前ファイナルチェックと題して、〔一講座で2問解答（添削付き）〕で開講いたします📱💻🏫いずれかの日程をお選びください四日市校(四日市市小古曽1丁目)3月29日（日
読解問題で「ざっと読みながら、自分の直感に合わせて読み進めましょう」という解説
안녕하세요？😄TOPIK読解問題で、タイトルにあるような解説を目にしました🔍対策学習中の皆さまはどう思われましたか❓🙋🏻♂️もし「そうか、これは使える❗」と思われたら、その通りにされればよろしいと思います🙆🏻♂️講師個人は、それとは完全に正反対です🤷🏻♂
穴埋めは「ある製品は条件を満たす」「もう一方の製品は条件を満たせない理由」という科学的な論点に関するもの
안녕하세요？😄TOPIKⅡ52．主観式穴埋め問題・高級認定用を、普段どう解いてらっしゃいますか❓🙋🏻♂️ところで、実は論理が問われている52．でさえ、ある製造機器に関する科学的な文章が出題されたが、一定のクラスの製品は一定条件下での機能を果たすが、ある製品では制
안녕하세요？第105回TOPIK（韓国語能力試験）の日が少しずつ近づいてきました対策学習は進んでらっしゃいますか❓🙋🏻♂️講師個人は、TOPIK対策研究成果を本試験で早く確認したいですTOPIK ジ・エッセンシャルズ(The Essentials)｛通信添削｝TOPIKⅡ総合対策実践通信添削
TOPIK作文対策をしているとどうしても語句・表現に焦点が当たりがち
안녕하세요？😄TOPIK（韓国語能力試験）作文で📝、タイトルについてのことで、例えば 'ただの' 韓国語ネイティブに添削を頼むと、多くの場合、(TOPIKのためというより)'添削した人にとって自然な'語句や表現の添削に留まります🤷🏻♂️それによって、韓国語らしい韓国語は
よしかわ語学院・ひさこ先生と突然グンと親密になっています -TOPIKを毎回受験する 'TOPIKer' 同士です-
안녕하세요？😄タイトル通りで、きっかけは2025年11月に、講師が大阪で参加した「日本韓国語教育学会 学術大会」で再会したことで、2005年に講師が広島・福山で参加した「ハンセミ」以来、10年ぶりに偶然やったんです🧑🏻🤝👩🏻それまで、ひさこ先生も講師もTOPIKを毎回
'TOPIKⅡ쓰기 53．で自分の意見を入れてはいけない' などという指導がまかり通り得る理由
안녕하세요？😄TOPIK53．300字作文について、ある講師の指導で👩🏻🏫、 答えは全て表の中にある逆を言えば自分の意見などは入れないことというのがあるそうです🙋🏻♂️あまりに当たり前すぎて、まるで、車を運転する時はハンドルを上手に回すこととでも言ってるようで
안녕하세요？😄タイトルに上げた、問題文を聴解できたり読解できたりするための「力」って何と解釈されていますか❓🙋🏻♂️リスニング／読解後半の高級認定用問題は、問題文が比較的長いし、内容も単純に難しく、問題文を聞いたり見ただけで「難しそう」って思えたりしま
問題文中からテーマを導き出す法則（TOPIKリスニング，読解）
안녕하세요？😄TOPIKなんかただのテク(高級，資格更新向け)のレベルでは、TOPIK頻出の『文構造』を駆使するのが理想で、その中で、問題文のテーマを導き出す方法を、より具体的に定義しました🙋🏻♂️テーマが分かりさえすれば、その後の文脈と展開を想像でき、リスニング
!['TOPIK 高級には国語力が要る' とはいうけれど -公開過去問第47回・読解[44～45]より-](https://img.blogmura.com/sites/985840/post-images/77080326.webp/crop/435x435)
'TOPIK 高級には国語力が要る' とはいうけれど -公開過去問第47回・読解[44～45]より-
안녕하세요？😄タイトルのように、'TOPIK の高級を取れないのは国語力が無いから'などとよく言われたりしますね🙋🏻♂️特に、後半は難しい語句や表現がたくさん出てきます😲😟それが、問題文内容の把握を難しくさせてますが、ところで「国語力を鍛える他ない」とはいって
作文はパターンがあるということは分かってはいますが そのパターンをどうすればいいのか
안녕하세요？😄TOPIK作文で、53．300字と54．700字であっても、パターンがあるのは周知のことで、そのパターンをどうすればいいのか分からないとお嘆きの貴兄が結構おられます🤷🏻♂️ そこで、じっくりと日本語に直してメモするそうです📝ただ、メモの量と長さは十二分に
안녕하세요？😄TOPIK作文で、使用語句を覚えて、作文ネタ出し法を身に付けた後、タイトルにもある、‘作文慣れ’を手に入れるための反復練習をしておくと、字数的にも文構造的にも、作文中で今自分がいる「立ち位置」が分かってきます💡ただ、700字という長文で‘慣れ’が手
안녕하세요？TOPIKに限らずで、語彙が大切という意見が相変わらず散見されます🤷🏻♂️「語彙は大切」じゃないんです🙅🏻♂️「語彙は基本」「語彙は当たり前」「語彙は入口」 なので、語彙の勉強ばかりしてても、料理でいえば、食材を集めてばかりいるようなもので、い
TOPIKⅡ「毎回難易度が違う」というより「語句難易度が上がっている」
안녕하세요？TOPIKⅡについて、「毎回内容の難易度が違う」という意見に、逆上級の違和感を覚えます😒リスニング，読解の文構造や、作文で出されるテーマ自体の難易度は一定ですよ🙋🏻♂️そうというより、語句の難易度が上がっていると解釈した方が正しいです🙋🏻♂️こ
TOPIKⅡ・52．主観式穴埋め問題(高級認定用)公開過去問について②
안녕하세요？この記事に続き、タイトルにあるTOPIKⅡの52．主観式穴埋め問題について、第47回です🙋🏻♂️[韓国教育財団から過去問使用についての警告に因り、問題文・選択肢の日訳が掲げられています。 原文を過去問と照らし合わせながらご覧ください] 人の手には目に見
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