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自閉症スペクトラム 感覚過敏
#発売性協調運動障害
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リーダーで読む
PTの「こどもリハビリ日記」
時々物差しを捨てたくなる
楽しみの重要性
課題指向型アプローチ① 子ども リハビリテーション
発達障害のある幼児にその日の運動プログラムの合意をとる
障害のある子の運動支援
運動発達支援の1つの考え方
ストレングス・ポジティブ・長所の把握
運動障害のある子が自発的に動くための4つの段階
発達障害の運動の苦手さ
発達性協調運動障害
ASD・AD/HDと運動障害の関係
新しい運動に挑戦しない子 発達障害
力加減について
僕は時々力加減ができます
運動遊びを自分で作りたい子
身体に気づきやすい遊び方
ボディイメージ・手続き記憶
発達性協調運動障害サブタイプ
他の子が運動遊びをしている時に一人でフラフラ歩いている子
洗髪手順書のその後
発達性協調運動障害 苦手さと支援
発達性協調運動障害 予測と結果確認
感覚・運動の心理面への効果
ICF-CYとF-word
安心と運動
上手にスプーンで食べる
発達障害 運動の目的
運動が苦手な子どもに対する理学療法士の役割
キャッチボールが苦手な子 発達性協調運動障害 不器用
運動の苦手意識がある子に運動を教えるアイデア
不器用な子の運動経験を広げるためのアイデア
教える人は、子どもの不安に敏感になろう
運動に苦手意識がある子の運動経験を広げる
子どもと大人の運動の違い
不器用な子ども 自信のなさについて
発達障害の運動支援
発達（運動と記憶）
運動支援 なぜ楽しいことが大切か？
大人になっても長く元気で歩き続けるために 脳性麻痺・知的障害・発達障害 歩行
長く元気で歩こう 脳性麻痺・知的障害・発達障害
運動支援トリビア 色々な動きを試せる子は運動が上手になりやすい
触れてわかるを育てる
運動発達の支援 姿勢や構えの大切さ
発達障害 ボールをキャッチする練習
中枢神経と運動
児発・放課後デイにおけるPT・OT
発達障害 両足ジャンプ
発達障害 鬼ごっこの工夫
発達障害 人の動作を真似る②
