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![[中学数学]渋谷教育学園幕張高で出題された「円と関数のグラフの融合問題」を解説！](https://img.blogmura.com/sites/1235080/post-images/49327002.webp/crop/435x435)
[中学数学]渋谷教育学園幕張高で出題された「円と関数のグラフの融合問題」を解説！
みなさんこんにちは、ゆーきゃんです。今回は、渋谷教育学園幕張高で出題された「円と関数のグラフの融合問題」を解説します。今回解説する問題は、円に関する知識や相似など、図形の知識をフルに活用しないと計算量が増えてしまいます。また、この問題は「放
「平行四辺形$ABCD$の対角線$AC$の長さが$4$、$BD$の長さが$6$、対角線同士のなす角が$60°$のとき、平行四辺形の面積を求めよ。」 このような問題はどのように解けばよいのでしょうか？
日曜日は、息子とお父さんが算数に取り組む日になっています。だからブログの内容もいつもより固いです（笑） 今日のテーマは、面積。教科書では、三角形と平行四辺形、台形、ひし形の面積などを扱います。 分数の足し引き算が終わり、得意の図形に入ったので、やれやれと思っていました...
