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〈子供たちを紹介〉長男 14才自閉症(軽度知的障害)ADHD ・多動症支援学校 中学部3年生次男 13才ADHDっぽいが、今のところ未診断中学2年生三男 …
【発達障害】自閉症スペクトラムの次男の成長記録:7歳~8歳までのまとめ
自閉症スペクトラム(ASD)の我が子の成長記録です。7~8歳まで(小学校1年~2年)までの様子をまとめています。
特別支援学校と小学校は何が違うのか。発達障害の我が子が入学して分かった15の事実。
自閉症スペクトラム(ADHD傾向)の次男が特別支援学校に入学して分かった支援学校の実態をまとめています。
訪問、いいね、フォローありがとうございます長男、長女、次男(軽度知的障害、成人、連れ子)長男達については→こちら 三男(境界知能、自閉スペクトラム症6歳、私が…
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筆者の長男は現在17歳。4月からは高校3年生になります。 通信制通学型の高校に通い、楽しく日々を過ごしています。 WISK-ⅣというIQテストを受けたのが5歳4か月ごろのことだったでしょうか。 結果はでこぼこの大きさからADHDと自閉症スペクトラム(ASD)と診断を受けました。 全検査IQ(FSIQ):128 言語理解指標(VCI):99 知覚推理指標(PRI):78 ワーキングメモリー指標(WMI):69 処理速度指標(PSI):109 今見てみると、当時はこのような結果でした。 「長男くんの頭の中は、非常に混乱しています。知的な遅れはありませんが数値に差がありすぎて、できることとできないこ…
発達障害や自閉症スペクトラム症の子ども・大人は、周囲のひとの理解やフォローが欠かせない障害です。 今、高校2年生の長男が4歳のとき初めて発達障害児の子育てについて教えてくれた医大のお医者さんは、『スモールステップ』と『事実の肯定』が何より大切だと教えてくれました。 『スモールステップ』とは? 目標を小さく・低く設定し、一気にゴールを目指さない発達成長を言います。 例えば、ゴールが「到着時間に遅れず出かける」だとしたら、 間に合う時間に起きられたらOK! 身支度、食事を手伝ってもらいながらもできればOK! 間に合う時間を意識し、時計を見たり、家を出られたらOK! ゴール.遅れずに目的地へ到着でき…
自分を客観視し人に頼ることが自立とゴール|発達障害児の子育て
現在高校3年生になる長男は、発達障害(ADHD)と自閉症スペクトラムを持つ子どもです。 初めて診断を受けたのは5歳のころ。そのときから、投薬をしました。 お薬の内容は、ストラテラ・エヴィリファイ・インチュニブなどの薬を始めたと記憶しています。 少しでも生きづらさを減らすため 周囲と本人の困り感を減らすため 集団生活を過ごしやすくするため そんな理由からお医者さんに勧められ、納得の上スタートしました。 投薬については賛否両論ありますが、長男とわたしたちの生活にとってはスタートして良かったと思っています。 小学校入学前の11月から投薬を初め、4月に入学。 特別支援クラスを希望し、普通クラスへは通級…
いつも見にきて下さりありがとうございますこのブログは中学3年生の娘の発達障害(ADHD+広汎性発達障害)を中心に書いてます※発達障害、癇癪、不登校、二次障害、…
必見!動画付き【障がい児・障がい者】療育・微細運動に取り組むママへ~フリーザーバック編~
ご訪問ありがとうございます 障がい者(児)が、ママと在籍できる料理お菓子教室ソーシャルクッキングマスターです 発達障害、ダウン症、重度知的障害、場面緘黙…さ…
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障がい者専門オンライン料理お菓子教室~不器用療育中キッズ必見!微細運動を楽しむ~
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障がい者専門オンライン料理お菓子教室【視覚優位・聴覚優位】お子さまはどっち??
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障がい特性《握る力が弱い・指先不器用さん》料理を楽しむファーストステップ
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障がい者~自分のできる家事役割で自己肯定感UP~受講者様からのお写真ご紹介~
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小学3年の母子登校の娘。転級(通常級→支援級)の方向で動いています。その2
秋頃に情緒固定級への申し込み手続きを済ませ、ずーっと結果待ちをしていました。 それまでの経緯はこちら。 iorog-kolog.com ほぼ4ヶ月経った先日、ようやく自治体から結果の連絡が。 「学習の苦手さはあるようですが、面談では知的障害の要素は感じられませんでした」 「お母様と離れられるよう、安心感を感じられる少人数のクラスがいいと思うので・・・」 「知的固定級で受け入れます」 なんで? 知的〜は、見学の時に娘が大泣きで嫌がったので無理だって、面談で伝えましたよね? 「知的障害の要素は感じられませんでした」って、今言いませんでしたか? 思わず文句・・・ でも担当の方が言うには、学習面の問題…
障がい児~学校から帰ってきて自分のできる家事役割【1月の人気記事まとめ読み】
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障がい児~学校から帰ってきて自分のできる家事役割~2月バレンタインスイーツ~
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【障害特性】「見通しを立てて安心したい!」段取りを考えるのが苦手→段取り良くなれる1歩目
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【こだわり強め】障がい児あるある「とにかくお菓子とチョコが好き!」バレンタインスイーツ
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障がい者(児)『順序立てるのが苦手・混乱する』お子さまのママへ~MY楽飯~
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【生きる価値なし】姫路の特別支援学級の元教諭、児童に暴言・暴行 児童2人がPTSDを発症し市を提訴
兵庫県姫路市立小学校の特別支援学級で、元教諭から暴言や暴行を受け PTSD を発症したなどとして、男子児童2人と保護者が姫路市を相手に計2000万円の損害賠償を求める訴訟を起こした。報道によると児童は元教諭の男から「お前は生きる価値なし。死ぬしかない」「早く転校しろ」などといった暴言を吐かれたり、プールに放り込まれるなどの暴行を受けたという。
【障がい児・者】家事スキル「そうは言うけど、実際は無理だから」というママの気休め記事
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《新着》精神障害者支援施設の作る本物のクリスマスシュトーレン~満を持して地域雑誌に載る~
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発達凸凹・発達障がい「ゆっくりが○○の秘訣??!!」~夜ご飯を家族に振る舞う~
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ご覧いただきありがとうございます我が家の娘たち長女(あーちゃん)→ASD(アスペルガー)次女(うーちゃん)→ASDかも主に姉妹の日々の子育ての様子を綴っていま…
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