ハッシュタグ記事一覧

令和元年度の教室掲示物

今更ながらですが、やっと昨年度の子どもたちとの生活を落ち着いてふり返ることができるようになりました。 楽しいことがいっぱいで、やりたいこともいっぱいで、

2023/02/25 14:14

㉙学級が崩壊したら、まずやること・・・

学級が崩壊したら、まずやること・・・ 荒れが日常になったら 荒れが広がって崩壊し始めたら 完全に崩壊してしまったら 教師にとって、いずれも困難な状況です。 勿論 困難さには違いがあります。 荒れが日常になったら と 完全に崩壊してしまったら なら、 確実に後者が困難です。 だからこそ、教師は、できるだけ早い段階で 手を打つ必要があります。 ただ、 いずれにしたって 教師がまずやることは 決して多くはありません。 www.youtube.com それが回り道に思えても 担任としてまずやることは 「休む」ことと「学ぶ」ことです。 そして、できるだけ信用できる相手、信頼できる相手 ＜この人なら力にな…

2023/02/21 20:56

教育の課題 学校の清掃は誰がやるの？

前回の話では、学校に配置される教職員の数が今後増えていくのかどうかについて、夫の視点から語ってもらいました。夫の話を聞いていると、「国際調査の結果が日本の教育に大きな影響を及ぼしていること」や「多分、教職員数は増えずに研修が増えていき、先生方の負担は増し

2023/02/21 18:12

【教員不人気】昔は高倍率が、今は低倍率に

就職氷河期世代の40代の教員免許取得者。当時は倍率が高すぎて教員採用試験になかなか受からなかった。そのために、民間で働いている人が非常に多い。そういう人たちは、今の教育界のことをどのように考えているのだろうか？教員という仕事が、ここまで不人気になるとは思っ

2023/02/19 01:10

㉘無言で不参加の子ども達も巻き込みます！

無言で不参加の子ども達も巻き込みます！ ↑は、全体を巻き込む指示です。 集団を相手にする教室では、こうした指示も必要なのです。 明るく 笑顔で 軽やかに 全員の参加を求めていきます。 時に、こうした場面を見た大人（同僚や保護者等でしょうか。）から 「一人一人の個性を無視した機械的なやり方だ」 「教師の都合で子どもを動かそうとしていて気持ちが悪い」 なんて声が 聞こえることがあります。 でも、この「全員起立」は 「誰一人とりこぼさない」 「全員を参加させる」 「目の前の子ども達に力をつけるんだ」 とする教師の覚悟を秘めた指示であり、 自分が教室で唯一の大人だ という自覚に基づいて行うものなのです…

2023/02/18 12:19

臨時採用教員～小学校と特別支援学校どっちの先生をやってみたい？

学校の先生になりたいと思っても、実際は自分の予想に反した一面があると思います。今回は一般の小学校と知的障害をもつ特別支援学校の小学部との違い、良いところ、大変なところを比較していきます。※下記に示す内容は一般例です。それぞれの学校に通う児童

2023/02/18 07:48

教育の課題 教職員定数がおかしい

前回の話では、夫が感じた理不尽さを深掘っていきました。結局、夫は中学校教員として3年間務めた後、高校へ移籍しました。そして、移籍してから15年経ち、高校2校経験しました。そこで、中学校と高校を比較した夫なりの感想を聴いていこうと思います。中学校の良さと課題は

2023/02/17 20:40

特別支援学校教員に向いてる？向いてない？～チェックしてみよう！

学校の先生はしてみたいけれど、特別支援学校では自信がない！という方にぜひチェックしてもらいたい内容です。向いているか向いていないか一度チェックしてみませんか。

2023/02/16 06:52

特別支援学校教員に踏み切れない方：仕事内容や仕事の辛さを包み隠さず告白！

特別支援学校には興味あるけれど、なかなか踏み切れないでいる人に是非読んでもらいたいブログです。楽な仕事ではありませんが、時間をかけてできなかったことができるようになると本当に教員やってってよかったなと思える職業です。

2023/02/16 06:51

楽しかった2年生との生活

コロナ禍の中、休校からスタートした一年も無事に修了式を迎えました。 一年前はこうしてお別れをすることもできなかったので幸せだなと思いながらの修了式でした。

2023/02/14 22:42

㉗無言で不参加の子ども達に気づいていますか？

無言で不参加の子ども達に気づいていますか？ 崩壊している学級で より目立つのは 反抗する子ども達です。 奇声を発したり、 「は？」 「何それ？」 「知らね～！！」 「意味ね～！！」 「バカじゃね！」 「死ね！」 等の暴言を吐いてみたり・・・。 でも、実は このより目立つ子ども達の中にあって 無言で目立たないけれど 授業に不参加になっている子ども達がいます。 この子ども達を どう授業に参加させていくか このことも、授業を健全化する上で、重要なのです。 無言で不参加の子ども達に気づいていますか？ 例えば、こんな指示です。 この指示の良さを幾つ言えますか？ この指示に抵抗がありますか？ それは何故で…

2023/02/14 20:06

初めての3年生担任

新たな年度が始まりました。先週末に授業参観があったので、そこまでは全力疾走。毎日、くたくたになりながらの準備でした。

2023/02/13 21:12

㉖学級を崩壊させてしまった先生達

学級を崩壊させてしまった先生達 学級を崩壊させてしまった先生達がいます。 この先生達は、ダメな人達でしょうか？ 優しい先生でした。 明るい先生でした。 善良な先生でした。 多くの先生達が、魅力のある人達でした。 でも 学級は荒れました。 担任を降板する。 複数の先生が教室に必要になる。 荒れが止まらなくなった子ども達を クールダウンする場所が用意される。 そんな状態になりました。 教師になる前は ＜いい人＞＝＜いい先生＞＝＜いい学級＞ みたいな図式を思いがちですが いざ現場に立ってみると この図の＝が、所々で成立しないことがわかってきます。 ＜いい学級＞に向かってやらなければならないことが 私…

2023/02/11 10:26

教育の課題 実質、新採教員に拒否権がない問題 その2

前回の内容を簡単に整理します。【赴任前校長面談について】1．新規採用教員は、赴任直前に校長面談がある。2．校長面談では、担当業務を告げられる。3．新採教員にはほぼ拒否権がない。これを受けて、夫の提案は次の通りです。【校長面談でこれらを伝えてあげて】1．休

2023/02/10 23:25

ツレが抑うつになりまして（17）

原因編最終回。旦那を引きづるように病院に連れていき、受診したとき様子やその準備について書いた記事です。

2023/02/10 20:24

御滝中学校 逮捕教員 不祥事 事件 千葉県船橋市立湊町小学校教諭の鈴木響一(27)

千葉県船橋市立湊町小学校教諭の鈴木響一(27) 御滝中学校で こんなことが起こらないように 対岸の火事ではありません？・2017年4月新規採用で着任・少人数指導担当・中央学院大学法学部卒(2015年3月卒業)・塾講師(2015年4月～8月)、船橋市立小学校産休代替臨時教員(2015年9月～)などを経て、2016年度千葉県教員採用試験に合格、2017年4月採用。・船橋市小室町在住 千葉県警鎌ケ谷署は2020年2月27日までに、県青少年健全育成条例違反(みだらな性行為等の禁止)の疑いで船橋市立湊町小学校教諭の男(27)＝船橋市＝を逮捕・送検した。「高校生にわいせつな行為をした」と容疑を認めている。…

2023/02/10 00:39

おことわり

逮捕 事件 教員 不祥事について 千葉の上記関連ニュースやじょうほうについて触れえていきます。 ブログページとの関係はありません。

2023/02/10 00:16

教育の課題 実質、新採教員に拒否権がない問題 その1

今回は、労働環境以外の課題について夫に話を聞いてみたいと思います。では、理さん、何か課題ありますかね？まぁ、課題は山積しているけど、「これだけは本当に止めて」ってのがある。なに？なに？そんなにやばいことがあるの？名付けて、「新規採用教員には、実質拒否権が

2023/02/09 17:33

㉕教師を救う救世主！！

教師を救う救世主！！ 「教師を救う救世主」 と聞いたら、皆さんは、何を思い浮かべますか。 自分なりの何かしらを思い浮かべることができたのなら きっと その人なりの学びや感動を その対象から得てきたのでしょう。 それは、とても大切なことだと思います。 勿論、私にも「救世主」がいます。 その「救世主」との出会いがなかったら 私の教師生活は、どれほど危ういものになったでしょう。 どれほど味気ないものになったでしょう。 今が危うくないなんていうことは 決して言えませんし 課題や問題が発生する都度 新たな学びや更なる学びが必要になってくるのですが いずれにしても 私は 私なりの「救世主」に学んできたし …

2023/02/08 20:10

指定授業で感じたこと

久々の学校に関する記事となります。（長文です。） 今年度は3年生担任。教育委員会が来る学校訪問の指定授業者になりました。 指定授業者は1時間みっちり参観です。

2023/02/07 18:15

初の一年生担任！

新学期が始まる前からドタバタドタバタと動いていました。なぜなら、新入学生の準備があったから。 昨年度の修了式後の1年生担任発表。まさか、まさかの私の名前が

2023/02/04 22:00

ラッピング No.67（白鳥のノートカバー）

毎年、仕事用のノートをカバーリングしています。最近は無印のB5サイズのノートが定番。そのままでもシンプルで使い勝手の良いカバーがついていますが、オリジナルカバーの方が…

2023/02/04 21:59

チャレンジ3年生とのお別れ

私にとって初めての3年生との生活が終わりました。 2年生から持ち上がった学年。子どもたちとの生活はやっぱり毎日が楽しかった。一年経…

2023/02/04 21:56

㉔いじめが生まれやすいクラス

いじめが生まれやすいクラス それはどんなクラスでしょうか。 どんな先生だといじめは生まれやすいのでしょうか。 どんな子ども達が集うといじめは生まれやすいのでしょうか。 他に、どんな要因があると いじめが生まれやすいのでしょうか。 学校で、 現場の最前線である教室に そこで唯一の大人である「先生」として立つ時 「何があろうと、絶対に、これだけは守らないといけない」 と決意するものがあります。 それは 教室が子ども達にとって「安全」な場所である ということです。 どんなに授業がうまくいかなくても どんなに自分と子ども達との関係がうまくいかなくても どんなに教室を取り巻く数多の存在から非難や批判が生…

2023/02/04 11:57

ツレが抑うつになりまして（16）

旦那が落ち込むようになってから最も怖かったことと、私が行ったことで良いことか悪いことかはわかりませんが、今でも後悔していないことを書いています。

2023/02/01 21:51

㉓「教員はブラック？」に応えます。

「教員はブラック？」に応えます。 「教員はブラック」 昨今、こんな声をよく耳にします。 「なり手がいない」 実際、こんな問題も各地で発生しているとか。 将来の選択肢として「先生」を考えている方に 「教員はブラック？」 と聞かれれば、私は 「教員はブラックかもしれません」 と答えます。 ＜休憩時間＞という枠組みはありますが、 その枠組みの中で休憩している人というのは、 私の周りにはいません。 朝、出勤したら、 子どもが下校する午後まで、＜休憩＞などできません。 更に 子どもが下校した後には、＜仕事＞や＜会議＞が幾つもあり 休んでいる間もありません。 放課後にお茶を飲みながらおしゃべり？？？ 学園…

2023/01/31 20:13

㉒「先生」が相手にするのは・・・。

「先生」が相手にするのは・・・。 「先生」になる。 そのためには勉強をしなければならない。 自ら選択し努力もして「先生」になる。 「先生」になるくらいだから 学校での日々は、多分、それ程、悪くない。 仮に、悪かったとしても、それを覆すくらいの出会いが、そこではあったはず。 「先生、ふざけんな！」 とか 「先生とかバカじゃん！」 とか思ってるような人は、「先生」にはならない。 「先生」になるために、勉強も選択も努力もしてきた自分 でも、 その自分が「先生」になれたからと言って 即、「先生」としての仕事ができるかと言ったら 実は、全く、そうではない。 ドラマでも小説でも漫画でも描かれなかったリアル…

2023/01/28 09:40

㉑荒れた学級で傷つく先生達・・・。

荒れた学級で傷つく先生達・・・。 学級が荒れる。 そこでは多くの子ども達が傷つきます。 でも、傷つくのは、子ども達だけではありません。 そこで過ごす先生もまた傷つくのです。 毎年のように学級が荒れた先生の話を繰り返し聞きました。 荒れ 悩み 身体的な症状としても異常が日常化し 疲れ 苦しみ 心も病んでいく 学級も 自分自身も 何度もたて直そうとするのだけれど、改善するどころか悪化の一途・・・ 保護者だけでなく管理職や同僚からも理解や協力が得られない・・・ 得られないどころか連日勤務時間外遅くまで叱責される・・・ そんな話を何度も聞きました。 疲れ切って職場を去った人もいます。 「まさか自分があ…

2023/01/24 18:13

⑳難しい学校に赴任・・・、大変な学級を担任・・・、新卒新任でもあり得ます。

難しい学校に赴任・・・、大変なが学級を担任・・・、新卒新任でも www.youtube.com 床に散らばるゴミ 飛び交うクシャクシャに丸められたプリント 黒板に投げつけられる給食 荒れた学級で、実際にあった場面です。 難しい学校、あります。 大変な学級、あります。 それを新卒新任で担当する、なくはないです。 新任ということで 子ども達の荒れを経験し その後、どのクラスでも苦労した先生が 転勤し 「子ども達が可愛いと初めて思えました」 と話したことがあります。 毎年のように荒れを経験した自分が変わったわけではない。 でも、目の前の子ども達の事実が違う。 つまり、 それだけ、 転勤前の学校は困難…

2023/01/21 12:57

ツレが抑うつになりまして（15）

こんにちは、ぽんたです。 「抑うつ状態」で休職中である、教員の旦那のことについての続きを書いていきます。 今回は前回までの旦那に対して私がどう言葉かけをしたのか、どう対応したのか、その中でも失敗したなと思うこと書きたいと思います。 よろしくお願いします！ 前回までのあらすじ 「消えたい」に対して「そんなこと言わないで！」 夢のマイホーム「ちょっと考えたい」に対して「先延ばしでも叶えたい」 前回までのあらすじ 寝ても覚めても仕事のことを考えて押しつぶされている旦那。私から見た旦那の姿は、私の知っている旦那ではなくなってきていました。 薄暗い部屋で電気もテレビもつけずただ座っている旦那を見たときは…

2023/01/19 22:04

授業者の落書き⑪～⑮

⑪「3種の神器は教師のパフォーマンスを上げ、子どもの意欲や学力を高めます。」 ⑫「まず大切にしたい、子ども達との出会いの場面」 ⑬「暴言のある教室での授業開始」 ⑭「「問題児」は誰？～学級崩壊を作るのは～」 ⑮「逃げる先生～先生！それは言行不一致です！～」 を一つの記事にまとめました。 ⑪3種の神器 www.youtube.com ⑫子ども達との出会いの場面で www.youtube.com ⑬暴言のある教室での授業開始 www.youtube.com ⑭「問題児」は誰？ www.youtube.com ⑮言行不一致？ www.youtube.com

2023/01/19 19:11

⑲「統率」という表現は厳しいでしょうか？でも大事な視点です。

教師が一度口にしたこと 表題の通り 「統率」 という表現は厳しいでしょうか？ 「統率する者」 と 「統率される者」 という見方は、 子ども達が学ぶ教室には相応しくないような気もします。 でも大事な視点です。 「統率」 がダメなら 「リーダーシップ」 はいかがでしょう？ 教師に「リーダーシップ」は必要でしょうか？ 仮に「リーダーシップ」がない教師が担任なら、 その教室はどうなるでしょうか？ 子ども達はどんな姿を見せるようになるでしょうか？ 大学なら？ 高校なら？ 中学校なら？ 小学校なら？ 抵抗感のある言葉だとは重々思いつつ、 「統率」という視点は大事である。 この立場から、敢えて考えてみました…

2023/01/18 21:41

政治家が応援を求めてはいけない相手【政治と選挙の基礎情報】

政治家は、多くの方に応援していただけるのが一番です。ただ、公務員、教師、民生児童委員の方々は、政治上の活動が制限されていますのでご注意ください。

2023/01/18 09:24

⑱続・教師に挑む子どもにどう対応するか。

教室の中で 皆が見守る中で 明らかに教師の問いに応えようとしていない。 そんな子どもにどう対応するか。 続編です。 続・教師に挑む子どもにどう対応するか。 今回の対応の場面にも、幾つかのポイントがあります。 私が、実際に見聞きしてきた場面を少しでも再現すべく描いてみましたが、 果たして、 私の稚拙な漫画で表現できるかどうか。 www.youtube.com 最低限、そこでカっとならないことです。 仮にカっとなってしまったとしても、それを表情や言動で表さないことです。 淡々と対応する。 できれば軽やかに対応する。 スルーでなく対応するのなら、当該児童との距離を詰めつつ対応する。 「あなたのその言…

2023/01/14 09:05

⑰教師に挑む子どもにどう対応するか。

教師に挑む子どもにどう対応するか。 荒れが進行する教室なら、子どものこんな反応は珍しくありません。 無気力を演出する反応です。 荒れにつながりうる反応です。 どうしますか？ スルーしますか？ 確かにあえて取り合わないというのも一つの手です。 その後の授業で間違いなく挽回できるのなら大丈夫です。 （最低限、悪化しないのなら、まだいいいでしょう。） でも、 周りの子ども達は見ています。 この教師はどう反応するか。 どう対応するか。 その後の授業で挽回できるのか。 ぜひやりたいのは・・・。 www.youtube.com ここから 子どもが参加する授業 になるか 子どもが壊す授業 になるか こんなや…

2023/01/11 19:53

⑯良好なツーウェイが授業を活性化します。

良好なツーウェイが授業を活性化します。 www.youtube.com 漫画の中では 「授業のスタイル」 ということにも触れました。 学校で行う授業には 「教師」と「子ども」のスタイル 「子ども」と「子ども」のスタイル 一人の「子ども」だけのスタイル があります。 勿論、どのスタイルにもよさがあり、場面に応じた選択が大切です。 「教師」と「子ども」のスタイル まず、「古い！」「時代遅れ！」と言われがちなのが、このスタイルです。 「一斉授業なんか非効率的！」みたいな話も聞きます。 でも、実際に教室で授業をしてみるとわかります。 ライブやコンサートが 「パフォーマー」と「観客」による相乗効果で盛り…

2023/01/09 10:04

⑮逃げる先生～先生！それは言行不一致です！～

「うちのクラスの子ども達は本当にダメなんです」 ある研修会の席上、こう溜息を洩らした先生がいました。 「気力がないというか・・・」 「挑戦しようとしないというか・・・」 「言われたことだけやって、後はどうでもいいというか・・・」 「自分達からやろうみたいなことがないんです」 「だから学校生活も盛り上がらないんです」 「こんな子ども達には、どんなことをしたらいいんですかね？」 こんな言葉が続きました。 学校現場ではよく聞くような話ではあるかとは思いますし それを問題に感じ、どうにかしたいと思うのは、 少しでも良い学校生活を、という善意だとか思いだとかのあらわれだ とは思いました。 ただ、 この先…

2023/01/07 08:51

ツレが抑うつになりまして（14）

私から見た旦那の様子の変化について簡単にまとめた記事です。

2023/01/06 23:21

スウェーデンのキャリア教員、ヘッドテーチャーの仕事とは

スウェーデンの教育、特に特別支援教育、福祉に関するブロクです。

2023/01/06 05:27

⑭「問題児」は誰？～学級崩壊を作るのは～

「問題児」 学校現場で長く使われてきた言葉です。 キツイ言い方です。 「問題」のある「児童」 なんだか救いようのない言い方です。 学校現場で長く使われてきた言葉ですが、危険なレッテル貼りかもしれません。 一体、いつ頃から、こんな言葉ができたのでしょう？ 「問題児」 「問題」のある「児童」 でもこの「児童」は、何も「子ども」に限らないようです。 「問題児」は誰？ www.youtube.com 例えば 学級崩壊ということを考えた場合 「問題児」の「児童」とは 「幼稚な大人」 あるいは 「ある部分で幼稚さを感じさせる大人」 もありうるのではないでしょうか。 「幼稚な大人」 あるいは 「ある部分で幼…

2023/01/05 12:24

授業者の落書き⑥～⑩

⑥「学級崩壊の危機」 ⑦「「授業力」をどう上げるか？」 ⑧「何故だか、わからない。」 ⑨「子どもにとっての○○になる！」 ⑩「先生の変身！～授業のスキルを手に入れる～」 を一つの記事にまとめました。 ⑥学級崩壊の危機 www.youtube.com ⑦「授業力」をどう上げるか？ www.youtube.com ⑧何故だか、わからない。 www.youtube.com ⑨子どもにとっての○○になる！ www.youtube.com ⑩先生の変身！ www.youtube.com

2023/01/03 09:29

デンマークのアートプロジェクトの写真

スウェーデンの教育、特に特別支援教育、福祉に関するブロクです。

2023/01/02 16:27

モンゴルの自閉症の男の子の絵ー才能と生きる力とは

スウェーデンの教育、特に特別支援教育、福祉に関するブロクです。

2023/01/02 16:27

⑬暴言のある教室での授業開始

暴言のある教室 対教師 対子供 いずれにしても子ども達が荒んだ様子を見せている。 こうした教室があります。 外部から先生を招いた時でも、その様子は改まらない。 こんな教室もあります。 暴言のある教室での授業開始 こんな教室で子ども達の前に立つ。 そんな時にどうするか。 やり方はいろいろとあるはずです。 www.youtube.com 立場によっても、対応の仕方は違ってくるでしょう。 担任？ 専科？ 補助？ とび込み？ それぞれにやりようがあるはずです。 ただ、荒れた教室で戦ってきた先生方の言葉に注目してみると 共通項があるように思います。 その共通項を意識しながら漫画に描いてみたつもりですが …

2023/01/02 10:43

⑫まず大切にしたい、子ども達との出会いの場面

担任なら1年間 とびこみ授業なら45分間 それぞれにある出会いの場面 この出会いの場面が大切です。 こんなことを敢えて言わなくてもいいくらい、当たり前のように大切です。 子ども達との出会いの場面で 出会いの場面で 子ども達が、思わず、こう思ってしまう↑。 こうなったら、その出会いは成功です。 その後の1年間、あるいは45分間に、色濃く影響します。 では、何をすれば、子ども達が、思わず、こう思うのか？ やり方はいろいろあります。 www.youtube.com 上手な先生は出会いがすてきです。 転任した先での朝会の「先生紹介」で いきなり子ども達の心をつかむような先生もいます。 勿論、出発点は最…

2023/01/01 18:38

集団は何人から？

スウェーデンの教育、特に特別支援教育、福祉に関するブロクです。

2022/12/31 17:49

AAC：拡大代替コミュニケーションとは

スウェーデンの教育、特に特別支援教育、福祉に関するブロクです。

2022/12/31 17:48

ページ「スウェーデンの特別支援学校で働きたい方へ」更新

スウェーデンの教育、特に特別支援教育、福祉に関するブロクです。

2022/12/31 17:48

①学級の荒れを考える。

学級の荒れを考える。 授業のスキルを考える。 教師の在り方を考える。 そんな漫画を描いてみました。 学級の荒れを考える。 子ども達が荒み、反抗し、教室を無秩序の場に変えていく。 それが学級崩壊です。 暴言、暴力、いじめ、不登校・・・様々な事故や事件が噴出するようになります。 年度初めの4月、 「去年は、どうして、あんなふうになってしまったの？」 荒れた教室で過ごした子ども達に、何度か聞いたことがあります。 多くの場合、子ども達の答えは 「わからない」 「いつの間にか、ああなってた」 というものでした。 勿論、年度が進み、子ども達との関係がより築かれていくと、 「●●が先生に反抗しだした」 とか…

2022/12/31 11:08

⑪3種の神器は、教師のパフォーマンスを上げ、子どもの意欲や学力を高めます。

授業で扱う＜3種の神器＞。 こんなものがあるとしたら、どんなものでしょうか。 3種の神器 ↑の中にある＜手紙＞。 私は実物を見ましたが、教師冥利に尽きる＜手紙＞だと思いました。 現場で授業をしていると、当然ながら、うまくいかないことも多いです。 教師だけが「今回はうまくいったのでは？！」なんて思ったけれど 子どもの理解を確かめてみたら、全然、うまくいっていなかったのが判明した なんてことも、よくあります。 でも、だからこそ、です。 教師のパフォーマンスを上げ 子どもの意欲や学力を高める アイテムの力をフル活用です。 www.youtube.com

2022/12/31 11:07