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東京・中学受験プロ家庭教師 https://note.com/protutor

中学受験をメインとするプロ家庭教師集団の代表。自ら指導もしています。多くのご家庭と関わる中で、より多くのご家庭に伝えていきたいことができてきました。幸せな受験をしていただくために、可能なことをお伝えします。

教育家・プロ家庭教師集団代表
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大田区
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国分寺市
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2023/05/06

教育家・プロ家庭教師集団代表さんの人気ランキング

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  • 日本の教育をよくしたい

    日本の教育をよくしたい

    アジア諸国のなかで、数少ない植民地化されなかった国。 その一つが日本です。 その理由はいくつもありますし、それぞれの時代に於いて国の指導者に先見の明があったからということもあると思います。 その理由の一つとして、日本を訪れた外国人が日本人の教育水準の高さに驚いて「この国を植民地化するのは無理だ」と判断した、と言われています。 日本は資源が豊富な国ではありません。そんな国がこのグローバル社会で生き延びていくためには、より高い教育水準がもとめられています。 自分がこの教育業界に身を置こうと思ったきっかけは、日本の教育水準を少しでも上げられるようにという思いからでした。 それから四半世

  • 冬期限定集中講座のご案内

    冬期限定集中講座のご案内

    冬期限定集中講座 3コマから履修できるプロ家庭教師のスポット授業 こんな生徒さんにお勧め! 短期間で実力をさらに上げていきたい。 普段は、家庭教師に依頼する時間が無いが短期間集中で依頼したい。 どうしても苦手な単元があるので克服したい。 短期間で特定の分野に絞って、プロの指導を受けられます。 【指導場所】 オンライン指導限定です。 【日程・時間帯】 時間帯:11:00~15:00 他の時間帯は場合により可能 日程:12月15日~1月10日からご希望の日程でご相談 12月31日~1月3日はお休み 【1講座指導時間】 50分×3回+最終回に5分~10分程保護

  • 読解力の正体とは

    読解力の正体とは

    国語の成績が取れない。 そんな時によく言われるのが「読解力がない」と言う言葉です。 算数の「計算力が無い」「図形の認識が弱い」 社会科の「地理の知識が弱い」 英語の「単語力が弱い」 など、他の教科だとある程度具体的に弱いとされることが明確に示されます。それなのに国語については「読解力がない」となんとも抽象的な言葉でまとめられてしまいます。 それでは、読解力とはどんな力なのでしょう。 簡単に言えば 「書いてある文章を理解する力」 ということになります。 日本人で日本語が読めれば書いてある内容はだいたい理解できるはずです。 それなのに読解力がないと言われます。 書いてあることを理解

  • 家庭教師・個別指導だけで中学受験はお勧めしない理由

    家庭教師・個別指導だけで中学受験はお勧めしない理由

    自分が家庭教師をやっています。だからこそ、フル家庭教師での中学受験はお勧めできないと思っています。 お金がかかる。 塾の場合、1時間あたりの時間単価が1800円~2800円くらいだと思います。 塾の授業だと理解している内容をいつまでもやったりするので、無駄があると言えばあります。それを家庭教師に依頼すればそういう無駄はなく学ぶことはできます。 だからと言って、塾よりも授業時間を短くしても大丈夫という事はありません。 家庭教師の時間単価は学生であっても2000円~ プロと呼べる人だと5000円~となってきます。 そうなると集団塾の2倍~5倍の授業料が必要となってきます。 他の人の様子

  • 中学受験生がいるご家庭にお勧めドライブ 4選

    中学受験生がいるご家庭にお勧めドライブ 4選

    中学受験生がいるご家庭では、夏休みは夏期講習一色になりがちです。 いくら受験生だからと言っても、40日間勉強だけというのでは息も詰まりますし、ストレスもたまるのでかえって勉強効率が落ちたりします。 適度に遊びを織り交ぜていくことでより勉強に集中できます。 そうは言うものの、この時期に丸1日遊んでよいものなのかと悩みがちです。 そんなご家族のために、「きちんと遊んで体験をして」なおかつ「中学受験の勉強に役に立つ」ドライブコースをお勧めしてみたいと思います。 王道コース 筑波コース 平沢官兵衛遺跡→小田城跡→JAXAつくば宇宙センター→フルーツ狩り→つくばエキスポセンター→霞ヶ浦

  • 真面目過ぎる親の伴走で5年時に成績が下がる理由

    真面目過ぎる親の伴走で5年時に成績が下がる理由

    ほとんどの中学受験塾のカリキュラムは小学4年生から始まります。 4年生のカリキュラム、特に理科社会についてはかなりゆったりとしています。 塾からすると「こんなに難しい勉強なんていやだ」と言って、4年生のうちにやめられてしまっては困ります。ですから、少しでも興味を持ってもらえるように、テキストもいろいろなコラムを交えて作られています。 算数も「つるかめ算」など特殊算の基本的な事だけしかやりません。 国語も題材が子供にとって比較的身近な話題が中心です。 真面目な保護者は、ネットでいろいろな事を調べて「親は伴走しないといけない」と思い、一緒に勉強をし始めます。 4年生のカリキュラムのうちは

  • 学力は正規分布している

    学力は正規分布している

    学力という言い方が正しいのかIQという言い方が正しいのか良くわからないのだが、ここでは世間一般に考えられている学力ということで考えてみたい。 およそ、今の小6の人数は100万人。東京大学の定員が3000人。すなわち東京大学に入学できるのはその年齢のおよそ0.3%という事になる。 旧帝+東工一橋+早慶でおよそ3万人。すなわち3%の人数という感覚で間違えていないと思う。 そして、全国の進学校がその3%の枠を目指して勉強をしている。 もちろん全員ではないのだが、イメージとしては間違えていないだろう。 ではFラン大学とも言われるボーダーフリー大学はどれくらいなのかと言うと、大学進学率

  • 都立中は私立組が併願できるか

    都立中は私立組が併願できるか

    都立中学以外の問題をほとんど見たことが無いので、東京都以外にお住いの方の参考にはならない話です。 都立中学の適性検査は作文型の問題と問題文がやたらと長い教科複合型の問題とからできている。 学校により、内申点の比重や配点が異なるし、適性検査も標準問題に何を加算するかが学校ごとに異なるので、学校ごとに多少対策が異なってくる。 作文型の出題はここ10年近く出題形式が同じなので、よっぽどのことが無い限り形式が変更されることはないのでしょう。 作文型は、「個性的な自分を主張するような文章を書かないといけない。」と勘違いしている人がいましたが、そんなことはありません。求められているのは出題に

  • 文字を読まなくなった日本人。長文化する入試問題

    文字を読まなくなった日本人。長文化する入試問題

    かつての、朝の通勤電車。 サラリーマンたちは駅のKIOSKで、無言で新聞を買い込みそれを上手に折りたたんで読んでいた。 新聞を読んでいない者は厚さ3センチはあろうかという週刊誌のマンガを読みふけっていた。ウォークマンで音楽を聴いている者はまだまだ少数派だった。 それから30年。 朝の通勤電車で新聞を読んでいる人を見つけるのは難しい。ほとんどの人がスマホとにらめっこをしている。もちろんその中には新聞のアプリで記事を読んでいる人もいるだろう。マンガを読んでいる人もいるだろう。 だが、ほとんどの人がゲームをしているか動画を見ている。 インターネトが普及し始めたころ。 ブログというツールが

  • 情報化社会だからこそ大事な「読解力」

    情報化社会だからこそ大事な「読解力」

    今は、インターネットが普及し誰もがスマートフォンを手に持ってすぐに情報にアクセスできる時代になった。 現代人が1日で触れている情報量は江戸時代の人のが1年で触れる情報量だとも言われている。 それだけ多くの情報があふれている現在、人はどうやって生きていけばよいのだろうか。 戦国武将は自分が得た情報の取り扱いを間違うと、即座に自分の命が危機にさらされていた。 現代社会では情報の取り扱いを間違えたからと言って、命の危機にまではならない。 現代社会では多くの情報が得られるために、その情報が正しいのかどうかの判断し、自分にとって必要なのかを即時に判断する「情報リテラシー」がとて

  • 志望校選びの基準

    志望校選びの基準

    具体的に行きたい学校または親が行かせたい学校が決まっていて中学受験をする人はまずいないと思います。 中学受験案内に掲載されている学校は353校にも上ります。 首都圏版 中学受験案内 2025年度用 声の教育社 本 通販 Amazon Amazonで声の教育社の首都圏版 中学受験案内 2025年度用。アマゾンならポイント還元本が多数。声の教育社作品ほか、お www.amazon.co.jp これだけある中から「行きたい」「行かせたい」と思い実力相応の学校を見つけるのはなかなか困難を伴います。 それでは、何を基準に選べばよいのでしょう。 自分が思

  • 中学受験をすることの本当のメリット

    中学受験をすることの本当のメリット

    中学受験を検討するご家庭は、多くの場合中高一貫校に通うことで大学受験で有利に働くからという理由でスタートしていると思う。 少子化が急激に進む現在、大学も優秀な生徒を確実に集めたいので「付属校化」「指定校推薦」「総合型選抜」「高大連携での推薦入学」など一般入試以外の方法で生徒を確保している。 そうなると、中高一貫校で行われている「先取り学習」によるアドバンテージでより上位の大学への進学を目指すという事が必ずしも適当ではない時代に移り変わっている最中だと言える。 もちろん、国立大学の特に理系進学を考えているのであれば、中高一貫校の先取り学習は十分に機能している。東大理三の合格者が軒並み

  • 結局、共学が良いのか別学が良いのか

    結局、共学が良いのか別学が良いのか

    先日、Xにて男子校の良いところ・女子校の良いところの意見を募集したところ、予想を上回るご意見を頂きました。 まずは男子校のよいところ。 「楽しかった。」 「みんな馬鹿だし。」 「女子の目を気にせずオタクになれる。」 「ヤンチャな子に先生が慣れている」 「女の子に対するモテを気にしなくてよい」 「男性の役割・女性の役割を意識しなくてよい」 「熱く語れる6年間を過ごせる」 「(異性との関りで)少ない栄養素を味わって育つ」 「同性のクラスメイトが多いので、気の合わないクラスメイトと付き合わなくてよい」 女子校の良いところ 「やりたい放題できた」 「環境下の女子はネチネチしない」 「ひた

  • 中学受験回避で数学英語の先取りが最強なのか

    中学受験回避で数学英語の先取りが最強なのか

    中学受験生と高校受験生を同時期に教えていると、算数と数学で全く同じ問題を解かせていることがある。 理科の問題は、小学生では習わないジュールなどの分野を除くと、明らかに中学受験の問題の方が難しい。 社会科は中学受験生は世界地理を学習しないのでその点は不利だが、難易度としてはあまり変わらない。 ともかく、中学受験が過酷であることは間違いありません。 では、その過酷な中学受験をせず、習い事をやりながら数学英語を先取りすれば、中高一貫校での先取り学習に匹敵する効果が得られるのではないかと考えるのは納得のいくことです。 では、先取り学習を進めることは可能なのでしょうか。 まず、英語の

  • 勉強することが、最高のコスパだと言う理由

    勉強することが、最高のコスパだと言う理由

    東京大学の定員は3000人です。 今の小学生の1学年の人数がおおよそ100万人です。 それらと単純に人数比で考えた場合、こっちのほうがむずかしいのではないかという事を上げてみようかと思います。 宝塚音楽学校 定員40名 当然ですが、女子のみ。 試験科目 声楽・バレー・面接 声楽・バレーは練習をすればある程度上達します。 面接では容姿も見られるので、努力だけで合格できる学校ではありません。 東京芸術大学 定員471名 試験科目 実技・共通テスト・専攻により小論文と学力テスト 芸術分野のトップに君臨する大学です。 入試で最も重視されるのが実技です。努力だけでどうにかなるものでは

  • 講師採用の際に見ていたこと

    講師採用の際に見ていたこと

    現在は、家庭教師として活動していますがかつては塾の教室責任者兼講師をしていました。 教室責任者という事は、その教室で指導する講師の採用もすることになります。 幸いなことに多くの優秀な講師を採用できていました。 講師採用の際に何を見ていたのか。 そこについて書いてみたいと思います。 通常講師の採用面接では在籍大学(卒業大学)を見ると思われます。大学受験を見据えた塾であればそれが正解なのかもしれませんが、小学生・中学生をターゲットとした塾の場合大学名はそれほど重要ではありませんでした。 最難関国立大学在籍だからと言って、無条件に採用するようなことはありませんでした。 残念ながらボーダ

  • ADHD傾向のお子様の指導

    ADHD傾向のお子様の指導

    自分が直接契約により指導させて頂いているお子様は、ADHD傾向の子が半数を超えています。 タイトル画像に利用している図を見て頂いてわかるように、ADHD傾向と言っても、その度合いは人により強弱があります。ですから、あくまでも「傾向」と言うことですからその割合が多いのは致し方ないかと思っています。 ADHD傾向の児童は10%程と言われていることから考えると、明らかに統計とは異なる割合でお預かりしています。 字が下手。 漢字が微妙に違う字を書く。 時間の感覚が鈍い。 集団指示が入りにくい。(人数が多いクラスだと何を言われているか理解できない) 変なことに熱中する。(変と思うのは親。本人は

  • 自分がADHD傾向だったこと

    自分がADHD傾向だったこと

    発達障害と言う言葉が浸透してきて20年ほど経つでしょうか。 その言葉が出始めた当初は、「学習障害」という言葉で済ませてしまい、それぞれの特性にあった指導をしていく、という発想させありませんでした。 次第に研究も進んできたこともあり、特性に合わせた指導をすれば困難を抱えている子供でもききちんと伸ばしてあげることもわかってきました。 とは言うものの、自分が困難を抱えている子供の指導を積極的にしているわけではありませんでした。 ある時。ADHDの簡易診断のサイトを見てみました。 質問が20個ほどあり、得点が多いと該当するみたいなやつでした。 何の気なしにやってみたのです。 自分としては予

  • 2024年度生徒の募集

    2024年度生徒の募集

    現在、2024年度の新規生徒の募集をしています。 中学受験の受験生の指導は大変負荷が高いため、指導可能な空き時間があったとしても人数を制限しております。 現在担当しています受験生は1月より昼間の時間帯に指導時間が移動する予定です。そのため、夕方の時間帯に余裕ができます。 新年度から指導を希望される方は、ぜひ今の時期にお問い合わせください。 新年度より5年生になるお子様や新たに受験勉強を始める予定の新4年生も併せて受付をしております。 詳しい指導料金などは下記のリンクよりご確認ください。 中学受験専門 プロ家庭教師集団 中学受験専門 プロ家庭教師集団のホームページへよう

  • なぜ偏差値50の高校から偏差値50の大学合格が難しいのか

    なぜ偏差値50の高校から偏差値50の大学合格が難しいのか

    東京都の場合、約20%の児童が中学受験をして私立や国公立の中学校に入学します。 優秀だけど中学受験をしない層がいるのは承知しています。 ですが、概ね上位から20%の層が抜けていきます。 残った高校受験組。 その中での偏差値50は概ね上位から見て60%くらいの層という事になります。 大学進学率がおよそ60%です。すなわち、偏差値50の高校の学生は大学進学に於いては、最下層にいることになります。 もちろん、高校入学後に頑張り、上位の大学に進学する学生もいるでしょう。 ですが、平均値で考えていくと偏差値50の学校の進学先のボリュームゾーンはボーダーフリー大学になってしまいます。 中学生

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