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学校の勉強をする意味、学力と仕事能力が比例関係にないと暴かれた現在における勉強の意義とは
勉強をする意味に対する懐疑、これは勉強が苦手な子供が抱く疑問です。 もしも、勉強に意味が無ければ苦手でも問題が無いと安堵したい心情でしょう。 実際には勉強が嫌いなのではなく、怒られたり、成績で優劣を付けられたり、このような教育が無意味であれば、勉強が苦手な生徒は自己の存在を正当化できます。 ですから、勉強が苦手な子供たちは「理由」を探るのです。
学校に通う理由はあるのか、情報社会で浮き彫りになる学校の形骸化と存在意義
⌲ 学校教育における勉強の意味 ⌲ 学校に通わなければいけない理由 ⌲ 義務教育論争 ⌲ 義務教育の課題 ⌲ 人生は冒険だ‼︎ ロボットになるな‼︎ ⌲ イジメ ⌲ 数学や算数の重要性 ☑ 大学教育論学校に通う理由とは学校に通う理由とは何
「人生は冒険だ‼︎ ロボットになるな‼︎」この考え方実は正しいです。
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子どもが小学校高学年から中学生くらいになってくると一度は聞かれると思うんです。『何で勉強しなきゃいけないの？』これ、結構シドロモドロになりませんか？父『そ、それはだな。ちゃんと勉強しないと父ちゃんみたいに100円のレモンサワーしか買えない大
