4年生は、理科で体のつくりを学習しています。今日は、関節がどこにあるのかを観察しました。自分の体を動かしてみながら、関節のある場所に印を打っていきます。「ねえ、耳って関節ある？」「あー、確かに動くもんね。」「でも、骨、ないじゃん。」子どもたちは、全部で何か所あるのかを数え始めました。一番たくさんだった子で65か所でした。（でも、実際は260か所くらいだということです。）ここで登場したのが、この方、人体模型さん。たちまち子どもたちに取り囲まれ、あちこちをいじられていました。人体模型さんにとっては、1年に一度の人気者になる日、それが今日。好き嫌いなく食事をして、たくさん運動をして、じょうぶな骨を作りましょうね。関節って何か所あるの

昼休み。1年生が、探検バッグをもって校舎内をウロウロしていました。そうです、毎年この時期恒例の「先生たちとなかよくなろう」の活動です。先生たちに話しかけ、自己紹介をしたりインタビューをしたりしたあと、サインをもらうという活動です。ところが、自分から声をかけるということが、1年生にとってはけっこう高いハードルです。あちらこちらで「もじもじくん」が発動していました。「ねえねえ、なんていうんだっけ。もじもじ」「あのね、わたしは○○です。おはなししてもいいですか、じゃなかったけ。もじもじ」こんなやりとりをしばらく続けていました。先生たちも、そんなようすを横目で見ながら、勇気が出るのをじっと待ちます。サインカードをのぞいてみると、どの子もまだまだコンプリートには先が長い感じでした。ちなみに私のところにはまだ2人が来...先生に話しかけてみよう！

2年生の算数のようすです。子どもたちは、一の位に繰り上がりがある場合の計算に初めて出合いました。さあ、どうすればいいのか、考えよう！積極的に自分の考えを発表していきます。みんな、よく考えていて感心しました。↑この先生は誰でしょう？（知りたい方は、2年生の子どもたちに聞いてください。）35＋29の計算はどうやるの？

今日も雨の中の登校となりました。校門付近は傘の波です。午後は晴れる予報ですが、果たして陸上練習は外でできるのでしょうか。校庭は水はけがあまりよろしくないので、ちょっと難しいかもしれません。今日も雨

外は雨。3年生以上の陸上練習は体育館での実施となりました。スペースが限られているので、ひたすらダッシュです。途中でバービージャンプを入れて、座った状態から、うつぶせの状態から･･･などなど。距離が短いからか、子どもたちも楽しそうに走っていました。それでは、疾走感あふれる（？）画像の数々をお楽しみください。↑さすが6年生。前傾姿勢がグッドですねえ！ダッシュ、ダッシュ、そしてダッシュ

3・4年生の音楽を覗いてきました。やる気に満ちあふれた子どもたち、誰が言ったわけでもないのに、授業が始まらないうちに鍵盤ハーモニカの練習を始めていました。さあ、授業が始まりました。「ドレミでうたおう」という曲を、階名で歌ったり歌詞で歌ったり。そして、鍵盤ハーモニカの練習では、なんと「指くぐり」「指またぎ」という高度な技を･･･！互いに教え合って練習中です。素直にペアの活動ができるみんな。とても仲がいいです。半分の人が発表。もう半分の人はじーっと聴きます。演奏が終わると、自然に拍手が沸き起こりました。ふせっ子は、こういうところも素敵です！感想の交流も積極的にできました。ドレミでうたおう

今朝、登校してきた子どもたちが「校庭でタヌキが死んでます！」と言うので、見に行ったら本当でした。なぜ、校庭の真ん中で･･･。特にけがをしたような痕跡もなく･･･。ミステリーです。（かわいそうなので写真は撮っていません。）タヌキがなぜ校庭で

5年生は、先週から家庭科が始まりました。新しい教科なので、特に張り切っています。先週は、いかにたくさんの家事をおうちの人がしてくれているのかということに気づきました。そして、食事作り、掃除、洗濯など、自分にもできそうな家事がないか考えました。今日はまず、家庭科室を探検しながら、家事に使う道具類を確認してみました。「バットが見つからない～」「野球の道具なんて関係ないじゃん」「そのバットじゃないってば」「これ、なんて名前だっけ？」「あっ、これ、使ったことあるよ！」↓たぶん、このあと、自分でお茶を淹れてみるのだと思います。今夜、おうちで実践する人が何人いるでしょうか。どうぞ、遠慮なく「お茶、淹れて」と頼んでみてください。自分にできそうな仕事は･･･

私の自宅近くの水田にコウノトリが2羽、やってきました。雲南市で生まれた個体でしょうか。布勢でも目撃されているそうですが、私自身は初めて見たので感激しました。コウノトリ

振替休業日の今日、布勢公民館「ふせっ子チャレンジスクール」でトロッコ列車の歓迎イベントをしました。4月1日に続く今シーズン2回目です。トロッコ到着に遡ること2時間半前。まずはコミュニティーセンターに集合しての練習会です。今日は、歌とダンスを作ってくださった、元劇団四季のアーティスト池田汰生喜（いけだたいき）さんに直接指導をしてもらうという貴重な日となりました。「常に、目の前に1000人のお客さんがいる、という意識で歌ったり踊ったりしよう！」･･･子どもたちの表現にどんどん磨きがかかっていきます。今回初めて参加した人には、6年生がマンツーマンで教えました。10時。八代駅に移動。本番前のリハーサル。トロッコ列車「奥出雲おろち号」が入線してきました。元気よく歌＆ダンスのスタートです！お客さんたちも大喜び。手拍子...ふせっ子チャレンジスクール：トロッコ列車歓迎（第2回）

今年度初めての授業公開日でしたが、たくさんの保護者の皆様のご来校をいただき、大変ありがとうございました。授業公開も、PTA総会も、学級懇談も、にぎやかにできて喜びました。もちろん、子どもたちも大好きなおうちの人に勉強のようすを見てもらえて大喜びだったと思います。 ◆授業公開 ◆PTA総会職員のおふざけタイムにも、根気よくおつきあいくださいましたね･･･すみません。新役員の皆様、大変かもしれませんが1年間よろしくお願いします。ご来校ありがとうございました･･･授業公開日

30分後に公開授業が始まる、というときの子どもたちです。特に緊張感もなく、いつも通りの昼休みでした。おうちの皆さん、お待ちしてます！授業公開直前

土曜日ですが、今日は授業公開日ということで、元気に子どもたちが登校してきています。午後はPTA総会などがあり忙しいので、朝掃除をしました。きれいな校舎におうちの人を招こうと、ほうきや雑巾を持って熱心に働いていました。 昨日の「1年生をむかえる会」のポイントラリーの結果が貼り出されていました。優勝は82点を獲得した3班だったようです。おめでとうございます。以下、班ごとの記念写真です。今日は授業公開日

2年生プレゼンツ「がっこうたんけん」のようすです。2年生が1年生を学校探検にいざないました。学校中の部屋に、その部屋のことを紹介するカードが貼られていて、それを読みながら歩きます。ところどころには、クリアしなければならないミッションが書いてあります。1年生も2年生も、よい表情がたくさん見られました。2年生さん、準備も今日の進行も大変だったでしょう。よくがんばりました！ （おまけ）2年生教室にあった粘土作品。すごいでしょ！！がっこうたんけん

今年度のなかよし班のスタートの会「1年生をむかえる会」を行いました。（実際は一昨日の掃除からスタートしていますが。）6年生が企画をし、先生方がゲームやクイズを準備し、今日の本番となりました。まずは、1年生へのインタビュー！班のみんなで互いに自己紹介。ポイントラリーでは、班のみんなと協力してクリアをめざします。 クイズコーナー「先生たちの人数は何人でしょう？」「うーーーん･･･」「かかってこいやー」VS教頭（教頭仮面の投げるラグビーボールをキャッチします。）タイヤ跳び20秒チャレンジ玉入れ（これ、意外と入りませんでした。）くじで出たポーズをみんなで決めて記念撮影シュートゲーム（これが最難関でした。）花探し（見つけた証拠写真を撮らないといけません。） 途中から気温が下がったので。校庭一杯にみんなの笑顔が弾けた...1年生をむかえる会

昨日のニュースです。朝活動の時間に、6年生が1年生教室を訪れ、絵本の読み聞かせをしました。こういう姿を見ると、6年生が急にしっかりしてきたように感じます。立場が人を作る、ですね。この活動は、当面の間、毎週木曜日に行っていくことになっています。なお、今日は「1年生を迎える会」を行います。（本当は水曜日に行う予定でしたが、雨で延期となっていました。）きっとすてきな時間になります。6年生による読み聞かせ

がんばりたいこと発表会をしました。各学年の代表11人が、堂々と発表してくれました。「れんぞくさかあがりができるようになりたいです。」「野外を走ろう会で、去年より上の順位になりたいです。」「運動会のダンスをがんばって1位になりたいです。」「親子運動会で下級生を上手にまとめたいです。ダンスもたくさんアイディアを出したいです。」「野外を走ろう会では、苦しくても最後まで走ります。」このほかにも、「けん玉のもしかめ、連続100回を目指す」とか「習字をがんばって漢字がきれいに書けるようになりたい」「委員会の仕事をがんばって、全校のみんなを元気にしたい」などなど、いろいろなめあてがありました。 感想もたくさんの人が発表してくれました。こういうときに、さっと手が挙がる人はすばらしいです。では最後に、私のがんばりたいこと。...わたしのがんばりたいことは･･･

1年生も、だいぶ学校生活に慣れました。給食当番だってやっています。 重い牛乳も2人でがんばって運びます。「よいしょ、よいしょ」「階段だってへっちゃらだよ！」（と強がっていました。）「ふう、やっと着いた」当番さんはお着替えから。ボタンがなかなか留まりません。しゃもじでごはんを盛っています。なかなか手つきがいい！待っている間は、静かに席に座っていま･････････せんでした。あれれ？「おとうばん、ごくろうさまでした！」大変なのは、給食着をしまうこと。実は、着るよりも難度が高めです。「はるまきー」と言いながらぐるぐる巻いていました。立ったまま畳むのは難しいもんね。そして、ようやく「いただきます！」残さず食べてくださいね！おとうばん、がんばるよ

子どもカメラマンが「業間の体育館を撮ってきます！」と張り切って出かけていきました。このカメラマン、最近ズームの仕方を覚えたので、なんでもかんでもズームで撮りがちです。「たぶん、使えないのもあります。」と言っていましたが、この2枚のことでしょうか。ズームに夢中

今日から1年生を加えて、新しい掃除場所での掃除が始まりました。1年生の掃除デビューです。まずは、自己紹介。そして役割分担の発表です。1年生には、マンツーマンでの指導がつきました。ほうきの使い方もぞうきんの使い方もむずかしいですからね。ぞうきんがけはなかなか上手でした。ほうきは･･･なぜか両側に向けてごみをはきちらしてしまう人も。もちろん、2年生以上は、自分でてきぱきと作業を進めます。以前も書きましたが、我が国のほとんどの学校では、子どもたち自身が学校施設の掃除をしています。これは世界的に見ると少数派だそうです。しかし、子どもたちは掃除によってたくさんのことを学んでいると思います。本校でも引き続き掃除の時間の指導を大切にしていきたいと思っています。掃除デビュー