脇毛を生やすことだそうです。
去年の担任の攻撃のせいで、好きだった作文も書けなくなっていたむすめ。3年生になってからちょっとしたメモ書きでも落ち着いて書いてくれるようになってきたように感じます。自分を取り戻すのももう少しだね。
ぼくの頃の国語の教科書と、むすこの教科書を比べて見ると、全然違う。もうぼくが出る幕は無い。。。「授業をよく聞いて発言もしてるよ!」と言うむすこ。頼もしい限り。
筆圧の高さとタイピングが激しいのは比例するのかな?:日記課題編
うちのむすこがタイピングして文章を書いています。キーボードを打つ指がすごく激しいです。これは筆圧が高かったことと比例するのかな?思いついた文章を忘れないようにバシバシ打ちます。
小学校運動会のダンス。高度なダンスでも、今はYoutubeで振り付けが見られて復習ができますね。満足なダンスが出来れば良いね。
算数の計算も自分の力でがんばってやろうとしているむすこです。先生の話を聞いて、遊びの中から気付いて結びつけようとしています。一番大事かなそんな学び方が。
スマホの使用を制限すると言っているむすこ。いやいやぼくは何にも言ってません。むすこが「自分」で言い始めました。
むすこが「頭が痛い」と言い出しました、今までなかった事です。自分もこの頃あったけど成長期のせいかな??
理科の教科書を見直すのは大変なむすこ。動画などを活用して復習しています。
むすめの「特支教室」行きは、今年は見送ることになりました。理由は徐々に持ち直していると言う現担任のご判断。せっかく行く気満々でしたが、これで良いでしょう。
前にあんなに使いやすいシャープペンを必死になって探したこともあるのですが、「えんぴつが一番いい」と言い出しております。変わるものです。
小学生の戯れだからって良い事と悪い事はあるのだ。それを踏まえた上で怒られるのはあたりまえ。
サッカーボールに乗っかって「何?全然大丈夫だよ」と言うむすこ。
小6になると、体が大きくなってきてさすがに1年生の時に買った自転車では合わなくなりました。もう古いし、新しい自転車を買ってあげる事にしました。
1年生のお世話係をしてなつかれてしまったむすこ。「かわいい」と言ってしっかり身の回りのお世話していたそうです。
小6むすこのiPadのTouch IDが反応しなかったので対処しました。
久々のApple新宿に出向きました。交換修理にて対応してもらいました。
5年生の時の担任もそうでいしたが、新担任はいつも気に掛けていただいて恐縮です。
小3むすめがともだちと一緒に、むすめが危害を加えていないのですが、同級生の男の子の親に怒られたそうです。その顛末にむすめの成長を感じました。
本を読んで、親から受けた影響がこどものはけ口にならないように気を付けて行きたいものだと思ったのであります。
一次方程式の触りを習っているむすこ。これがかっこいいのだそうです。モチベーションがあがっています。良い事です。
むすめの担任、今年は安定感のありそうな先生です。特支教室の先生も長年されていたご経験からこっちの話もすぐに理解いただけます。特性の話をしても「わからない」と言っていた去年の担任とは大違いです。
ものをよく無くすむすめ。AirTagなるものを見つけてきて、バックに付けることにしました。
かねてよりのむすめの希望があった、家族写真をやっと撮りにいきました。
LDの話を中心に気合を入れて行きました。学校の先生は協力的ですごく助かりますが、こちらからのお願いより、先生から色々お褒めの言葉をいただき。なんだかいつもと違う面談でいい気分だった面談でした。
今年は、むすこのサッカーチームは試合だらけ。むすこは要らないと言ってましたが、雨の中だったりするので滑らないようにスパイクを買ってあげました。もう気持ち上がりまくりです。欲しかったくせに。
LDの場合、どうしても2,3年遅れると何かの本で読みましたので、それにあてはまります。むすこの場合読みの辛さですが、それの遅れる原因として「文字」見て一瞬考える特性があるところが一つに挙げられます。
映画館で「携帯電話は電源を切るか。。。」とのアナウンスで素直に言う事を聞くむすこ。エライ。
去年は、本が読めないと言っても2000ページ程読んだそうです。恐らくひろい読みがほとんどかと思いますが、それでも今は良いと思います。
むすめのよろしくないことば遣いが増えてきました。一発アウトなことばも平気で口に出します。昔とは違います。言って良い事と悪い事があるじゃなくて、言ってはいけない事と言うのも注意する必要があると思います。
小学生の漢字学習は覚えることが一気にやりすぎ、大事なことだけをやってもらうようにしてその途中経過を記述しました。
LINEグループ通話はいつもスピーカーフォンにしているむすこです。丸聞こえです。ともだち同士の会話で役割が出来ていて面白いです。6年生は立派なおとなですね。
「総合」等の授業でよく発表するそうですが、それが他人と自分を客観視することが出来るようになったそんな感じです。それが自分を冷静に捉えそれが、学習態度にも良い効果が出てきたそんな気がします。
「ブログリーダー」を活用して、sorairo555さんをフォローしませんか?
脇毛を生やすことだそうです。
「私、思春期だから」と宣言する娘です。
家庭科の授業を3年越しで楽しみにしていたむすめです
初めて髭を剃っていました
二の腕が痛くて、久しぶりに整形外科に行きました
人間なんてそんなにすぐに変えられるものではない
紅茶キノコ=KONBUCHA
雷は怖いよ
中々持って帰ってこないので、サイズを見てあげないといけません。
結構今の若い子はよく理解できるよ
応援してるよ
今のところ、算数と理科が好きという娘。どうなることやら。。。。
中学生の英語を舐めてはいけない。
むすめとうとう作りました。
多様な外国人の日本語習得への取り組み
今年も楽しく過ごせたらいいね
昨日は始業式
めんどくさいと思いますが、
雨が多い春休みでした
2年生になっても素直な気持ちで頑張ろう
初特支教室で先生からコメントをいただきました。
特支教室に行ってもらいました。最初は不安そうでしたが、自分から行けたようで一安心です。
中学生になって、急に色々とやる気をだしているむすこ。学習に対する意欲も出てきているのかな??
教科毎に教材をひとまとめにしておく発想は彼にしては成長を感じました。でも、理由があったんだね。
中学生になって学校で配られた漢字ドリル。小学生の時と比べて書き込むマスが小さいのです。これに対応できるか??
毎日毎日忙しそうなむすこ。「宿題やってるの!」も言わないようにしていたら、朝にやっていました。
凸凹だって、変われる時があるもんです。関わるおとなが大事なのだなあとつくづく思う話です。
Googleマップの活用を見ていて、根本的に知識習得のプロセスがぼくと違うなと感じました。慎重なんだろうね。そこまで考えられれば大丈夫。きっと大丈夫。
特別支援教室担当の先生とお話をしてきました。
今年も「ペンでタッチすると読める音声付教科書」をありがたく利用させていただきます。
部活動に誘われても頑なに断るむすこです。
シャープペンはうちの子にとっては良い文房具でした。使い続けていてよかったと思っています。
中学校で、文字を読めないこどもに「朝読書」をしろって??無理な話ですが、むすこに任せた話です。
地図が苦手少年。Googleマップをナビでどうしても使いたくなりました。できたみたいです。よかったね。
新世代のコーチが、更なる新世代の子たちを教える。なんかワクワクする今日この頃です。
ともだち同志役割があって、補って成長させてもらっています。
地図が苦手なむすこ、ともだちを活用して電車で都心へ
とうとう中学生になったむすこ。いっちょ前に電車運賃も大人料金になりました。
むすこに捧げることを綴ってみました。
学習障害発覚初期の頃について、ひとまず終わりにします。