論理思考 その8「本文の内容の縦軸×横軸」

1，出題の意図を読み取る （1）出題の意図は大きく二つあります。 ①課題とした与えた要件に対する回答 ②課題テーマに対する考察 例題です。 ◆企業レポート編 管理職に求められる資質とはどのようなものであると考えるか。当社が抱えるさまざまな課題を考慮し、A4版で3枚程...

論理思考 その8「論理とは何か」

1，課題テーマに対する答えが明示されていること 課題テーマに対する「自分の感想」を書く人も少なくありません。また、課題テーマに対する「持論」を述べる人もいます。そうではありません。 論理的コミュニケーションでは、「課題テーマに対する答え」を提示するのです。 「答え」は...

評価されない小論文・レポートのパターン（コラム3）

「コラム2」では、「論理思考の観点」から、評価されない小論文・レポートのパターンを述べました。 今回も、「論理思考の観点」から、もう一つの評価されない小論文・レポートのパターンを述べます。 1，説明・考察に「ずれ」がある 論点がずれている文章は意外と多いです。しかし、...

評価されない小論文・レポートのパターン（コラム2）

時代と価値観の変化に伴い、小論文・レポートの評価基準も変化しています。 1，従来型の評価は「知識の確認」 たとえば、企業の研修レポートならば、研修で学んだ内容を理解しているかどうか。 大学入試の小論文ならば、出題分野についての知識があるかどうか。 この場合、小論文・...

論理思考 その7「課題とは何か」

「論理思考その6」で、「論点を設定する」「問いを繰り返すことで課題を明確にする」ことを述べました。 今回は、「課題」について、もう少し述べます。 1，課題とは何か 問いを繰り返すことで、課題をあぶり出します。 課題を突き詰めていくと、ジレンマが現れる場合があります。...

論理思考 その6「課題を明確にする」

C評価にしかならない小論文・レポートに「論点がない」ことがあります。 「論点がないからC評価」ということではありません。論点がないために、「課題に対する考えが提示されない」「持論や一般論の羅列に過ぎない」ことがC評価の根拠となります。逆に言えば、論点さえ設定されていれば...

論理思考 その5「根拠の重要性」

評価の低い小論文・レポートに共通するのは、「根拠への言及がない」「文脈から根拠と読み取れるが根拠として明示されていない」「根拠が弱い」です。 今回は、根拠について考えます。 1，根拠が弱い、説得力が低いと評価される2つのパターン ⑴事実の反転「Xが必要である。なぜならX...

論理思考 その4「何を回答すればよいのか」

与えられたテーマ・課題に対して、自分の考えを持つことは大切です。ただし、自分の考えたことを「すべて・そのまま」答えることは評価につながりません。小論文・レポートで求められるのは、自分の考えたことの中から「与えられたテーマ・課題に対する考え」を回答することです。 1，評価の...

論理的な考察・説明のために（その3，書く前の準備）

論理的な考察・説明のために（その3，書く前の準備）

小論文・レポートのゴールは何ですか？ 大学入試・昇進試験の場合は、「合格」と考える人も多いです。 では、「合格」と評価される小論文・レポートとはどのようなものでしょうか。 1，まず、相手を意識すること ⑴小論文・レポートを評価するのは、あなたが知らない人 もちろん、...

論理的な考察・説明のために（その2，小論文編）

ロジカルシンキングという言葉があります。 小論文・レポートで求められていることの一つは「論理性」です。では、「論理的に思考する」とはどういうことか、どうすればよいか、以下の例題から考えてみましょう。 【例題・大学入試の小論文】 医師に求められる資質とはどのようなもので...

論理的な考察・説明のために（その1）

ロジカルシンキングという言葉があります。 小論文・レポートで求められていることの一つは「論理性」です。では、「論理的に思考する」とはどういうことか、どうすればよいか、以下の例題から考えてみましょう。 【例題・企業レポート】 管理職に求められる資質とはどのようなものであ...

評価されない小論文・レポートのパターン（コラム1）

1，大学入試・企業内の昇進試験で問われていること ⑴大学受験をする高校生にする、定番のたとえ話 音楽大学の入試では、「ピアノ」が必須です。「ピアノが弾けること」が音楽大学進学の前提条件です。 つまり、「ピアノは弾けないが、ピアノを弾けるようになりたいから音楽大学に進み...

• #総合型選抜
• #企業研修
• #小論文
• #レポートの書き方
• #志望理由

小論文・レポートの段落構成

評価が低い文章に共通する傾向として、「段落構成がないこと」があります。 まず「型を整えること」を意識するとよいでしょう。具体的には、「段落構成×見出し」の工夫です。ところで、段落構成はなぜ必要なのでしょうか。 今回は、段落構成の意味を考察することからはじめます。 1，...

そして、出題条件の確認（その2「出題意図を理解する」）

下の例題について、前回は「文字数」について考察しました。 今回は、「出題意図」という視点から考察します。 まず、例題をご覧ください。 【例題】 ⑴企業レポート 役職者に求められる資質とはどのようなものであると考えるか。当社が抱えるさまざまな課題を考慮し、A4版で3枚...

そして、出題条件の確認（その1「文字数を守る」）

今日は、まず「例題」を提示します。 【例題】 ⑴企業レポート 役職者に求められる資質とはどのようなものであると考えるか。当社が抱えるさまざまな課題を考慮し、A4版で3枚程度でまとめること。 ⑵大学入試の小論文 医師に求められる資質とはどのようなものであると考えるか。今...

次に、表記の原則（原稿用紙の使い方に準じること）

小論文・レポートの表記について、最近、顕著な傾向があります。 それは、「インターネット記事」「SNS・ブログ」などに特有の文体・表記で書かれた文章が増えてきたことです。 小論文・レポートは、いわゆる「原稿用紙の使い方」に準じて表記してください。 1，ネットニュースの文...

まず、書式の設定

小論文やレポートの提出も、原稿用紙などの「紙（ペーパー）」での提出から、データでの提出に変わっています。 今回は、「Word」での提出を例に「書式設定」を確認します。 具体的には、「字数×行数」「フォント」「フォントサイズ」などです。 1，評価が低くなる小論文・レポー...

このブログで伝えたいこと

1，小論文、レポートを書いている方々へ （1）自己紹介を兼ねて 私の仕事の一つに、「学生が書く小論文」「社会人が書くレポート」の評価があります。 社会人が書くレポートには、「社内研修を受講した際に課されるレポート」「昇進試験科目としてのレポート」もあります。 こうし...