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教育随想 804回 算数 日常生活は概数で成り立っている
概数の意味を理解し、数を手際よくとらえたり処理したりすることができるようにするとともに、目的に応じて概数を用いることができるようにすることをねらいとしている。 「野球場の観客数が34523人と34500人、どちらが正しい人数かを子どもたちに話しあわせる。 野球場の観客数はた...
#概数と生活をつなげる
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教育随想(授業づくり・集団づくり・児童理解)