話が全く通じない。

前々々々々回「クラスメイトにロックオン？」 前々々々回「・・・胸ぐらビンタ？」 前々々回「当日連絡なし・・・？」 前々回「人間関係の学び・・・？」 前回「がんばりすぎたら世界は歪む。」からのつづきです。 ちいたんは療育で、「言葉で伝え合うこと」を学んでいますが。 「〇〇くんには注意をしない。」と。 とにかく今は「我慢」させています。 ちいたんは混乱もしていると思いますが。 私たちに残された手段はなく。 ただただちいたんに我慢をさせているわけです。 そもそも。 〇〇くんも。 お互いに制限や我慢をさせ続けることが困難だと思っているので。 一度目の暴力の後に。 担任の先生にはABAの先生にアドバイス…

がんばりすぎたら世界は歪む。

前々々々回「クラスメイトにロックオン？」 前々々回「・・・胸ぐらビンタ？」 前々回「当日連絡なし・・・？」 前回「人間関係の学び・・・？」からのつづきです。 先生に感じた違和感。 怖れ。 気持ちを落ち着けねばです。 学校は。 誰が見てもひとクラスの人数多すぎるし。 誰が見ても先生が激務。 先生に隙も余裕もないはず。 誰が見ても長年そんな状況なのに。 先生の責任感なのか。 先生が根を上げず。 行政によって改革が進んでいる様子も見られない。 毎朝子どもが来て。 朝から晩まで待ったなしで。 休憩時間もなく。 ほぼ40人近い子どもたちを相手に。 ひたすら仕事を続けていくのが当たり前。 みたいな日々。 …

人間関係の学び・・・？

前々々回「クラスメイトにロックオン？」 前々回「・・・胸ぐらビンタ？」 前回「当日連絡なし・・・？」からのつづきです。 担任の先生のお話によると。 〇〇くんにも彼なりの課題があるとのこと。 ちいたんにも課題があるのだから。 今後お互いトラブルが続かないように対策して欲しいんだけど・・・。 〇〇くんがちいたんを胸ぐらビンタした授業中の場面も？ ・・・担任の先生は見ていなかったとのことで？ 周りの子から担任の先生への報告があったものの？ その場を収める対応のみだったそう？ ちいたんの胸ぐらビンタの話すら・・・ちいたんから聞き取っていなかったそうで？ なんだか余裕のある明るい感じで？ 「そんなことが…

当日連絡なし・・・？

前々回「クラスメイトにロックオン？」 前回「・・・胸ぐらビンタ？」からのつづきです。 そんな出来事があったその日に。 ちいたんはもちろん。 ロックオンしているクラスメイトの〇〇くんとのトラブルですから。 とても言葉足らずな状態で、私に報告してきたわけですが。 でもなぜか？ 担任の先生から当日の連絡はなく？ 次の日の連絡帳でこちらから電話連絡のアポをとり。 ようやく、次の日の夕方になってから・・。 前回書いた内容のトラブルの詳細を知ったわけです。 ・・・胸騒ぎです。 担任の先生から電話でトラブルの詳細を聞いて。 まずは、今回のトラブルの中で、ちいたんの努力でなんとかならない課題について、改めて伝…

・・・胸ぐらビンタ？

前回「クラスメイトにロックオン？」からのつづきです。 ちいたんの図工の時間の出来事です。 （授業中です。） 〇〇くんが、自分の図工の作品をみんなに見て欲しくなかったそうなのです。 クラスのみんなに「見るな！」って言ったそうなのです。 でも。 ちいたんは視覚優位ですから・・。 興味のあるものを目の前にした状況で。 〇〇くんからみんなに向けられた「見るな！」の言葉を、瞬時にキャッチして対応なんてできないのです・・。 その言葉を自分にも向けられたものとして聞き取ることができなかったようで・・。 気の向くままに〇〇くんの作品が気になって見に行ってしまったそうなのです。 ちいたん談では。 「〇〇くんに、…

クラスメイトにロックオン？

自分の世界の外の、周囲の様子にも、少しずつ目が向けられるようになってきたちいたん。 マイワールドが少しずつ広がって、良い傾向もたくさん見られるようになったのですが・・・・・。 周囲が見えてきたことによるいろいろが・・・。 発生し続けてしまっています（笑）。 今までのちいたん。 周囲にはあまり興味がなかったので。 学校の様子などを聞いても「わかんない。」「忘れちゃった。」などと言うことがほとんどでした。 大好きな図工の話など、楽しかったことだけは自分から話すことが時々ありました。 クラスメイトの話などは、ほぼ皆無でした。 休校明けに学校に行くようになったら。 帰宅すると。 なんだか？ 〇〇くんの…

「立ち止まって」「イメージできる」こと。

ちいたん、休校中は、なわとびを続けてきました。 休校前の寒さ厳しい2月の終わり頃は。 ちいたんがパパと精一杯頑張って、「うしろとび10回続けて飛べた！」といって、家族で喜んだのですが。 休校中にぼんとパパと外で練習してたら。 ぼんやパパのアドバイスに耳を傾けることができるようになって。 あやとびができるようになったり！？ 二重とびの跳び方にチャレンジしてみたり！？ これまでは、小さな小さな小さなステップアップのアドバイスやコツを教えてもらっても。 「ぼくにはちょっと難しいかも・・。」 「ムリムリッ！」 「まだぼくは小さいから、できないよ・・。」 ・・聞く耳を持てないというか。 初めてのことはイ…

夢が見えないんだよ。

休校中のちいたん。 急に・・・とても怖がりになりました（笑）。 物事が繋がり始めてきたのか。 今まで考えもしなかったこと？を考えるようになったようです。 ドアの隙間とか。 夜のトイレや洗面所とか。 部屋と部屋の境界とか・・。 暗いところ → おばけいるかも → 怖い が急に？繋がったのかな。 大いなるものへの畏怖？を抱き始めたようです。 休校中。 夜蒸し暑くなって来たので、寝室のふすまを開けようものなら・・・。 今までは全然へっちゃらだったのに・・嗚咽して号泣。 また。 休校中・・。 1日だけですが・・。 ちいたん、はじめての完徹です・・。 ちいたんはどうしても怖くて寝付けず。 結局ふたりで一…

新しいものに目を向け始める。

ちいたんと言えば超「ウルトラマン」マニア。 細かく言うと、ゴツゴツしてかっこいい「怪獣」が大好きなのですが。 2才くらいから、ずっとずっと「ウルトラマン（怪獣）」一筋だったちいたん。 ずっと揺らぐことなんてなかったのですが。 この休校中に急に。 「仮面ライダー」も好きになっちゃったのです（笑）。 休校中に仮面ライダーのテレビを見たのがきっかけなのですが。 今までも仮面ライダーはテレビでやっていたし。 見せたこともあったし。 ぼんが幼稚園生の時には仮面ライダーガイムが好きで、毎週見てたし、ベルトも持ってたし。 ちいたんが仮面ライダーに触れて好きになる機会は、これまでにたくさんあったのですけれど・…

ひさしぶりのちいたん。

これまでのちいたんは。 安心できるマイワールドの中で自分のことに忙しくて。 なかなか周囲に目を向けられなかったけれど。 ひさしぶりのちいたんは。 ちょっと周囲に目をやって、立ち止まって。 自分以外のことにも気持ちを傾けられるようになったような？ あらゆる事象がちいたんの中で少しだけ繋がって。 ちいたんの小さな世界がちょっとだけ大きくなったような？ 今まで見えていなかったことが目に入るようになって。 今まで考えもしなかったことを、考えるようになったり。 今までできなかったことが、できるようになったり。 今まで言えなかったことを、言えるようになったり。 だからこそ、ちいたんにとって苦手な「初めての…