「誰にでもわかる」「実感できる」カヌマミュージックスクールのレッスン風景
2002年開校、2016年に現在の場所に移転。けっこう歴史があるでしょ。 でもカヌマにとっては あっという間という感じ。これからも「誰にでもわかる」「実感できる」をモットーに良いレッスンを心がけていきたいと思います。どうぞよろしくお願いいたします。
悲しき街角（Runaway）はカヌマの弾き語り時代〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉この曲を歌う常連のお客さんがいて伴奏をする時、ファルセットで歌うIwa-wa-wa-wa-wonderのところだけカヌマに歌わせるんです（笑）(‾⌣‾)なつかし～思い出の曲なんです。1961年にアメリカの歌手デル・シャノンによって発表された楽曲で、彼の代表曲。この曲は、デル・シャノンと彼の共作者マックス・クローバーによって書かれました。「Runaway」のファルセットで歌われるIwa-wa-wa-wa-wonder、カッコよくて当時、真似して歌っていました。失恋や若さの葛藤といった感情的な歌詞が、多くの人々の心にひびく歌でした。そして、この曲は、アメリカだけでなく、世界中で大ヒットし、ボビー・...「悲しき街角」（Runaway）は弾き語り時代に
「あの鐘を鳴らすのはあなた」は〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉1972年発売の和田アキ子さんの楽曲。レコード大賞最優秀歌唱賞受賞曲。作詞は阿久悠さん、作曲は「青春時代」の森田公一さん。「サビの歌詞にある「砂漠」は東京。そして、タイトルにある「あなた」にはモデルがいるわけではなく、和田さんが今まで出逢ってきた人達すべてとの意味を込めて」と作詞家である阿久悠さん自身が語っています。曲調は「和製リズム・アンド・ブルースの女王」和田アキ子さんだけにR&Bスタイル。カヌマはバラードで歌いました。フレーズ、ひとつずつの語尾を大事にと思ってビブラートで。できれば🎧であの鐘を鳴らすのはあなた（作詞阿久悠作曲森田公一）カヌマの歌であなたに逢えてよかったあなたには希望の匂いがするつまずいて傷つ...「あの鐘を鳴らすのはあなた」（和田アキ子）カヌマの歌で
オードリー・ヘプバーンの映画「ティファニーで朝食を」のテーマ曲〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉「ムーン・リバー」（MoonRiver）は、1961年公開の映画「ティファニーで朝食を」で、主演女優のオードリー・ヘプバーンが劇中で歌った曲である（ヘンリー・マンシーニ作曲）この歌はオリジナルのオードリー・ヘプバーンより、アンディ・ウィリアムスの歌でよく知られています。※作詞家ジョニー・マーサーの少年時代の実家近くに流れる川をイメージしたもので、曲の大ヒットを受けて、この川の名前も「ムーンリバー」に改名された。※そういえば、ハックルベリーは「トム・ソーヤーの冒険」に登場するトムの親友ハックルベリー。物語の舞台はミシシッピ川のほとりの小さな町、作詞家ジョニー・マーサーの実家近くに流れ...映画「ティファニーで朝食を」のテーマ曲をカヌマの歌で
「カラオケ採点と大会の採点」そして、みきさんのオリジナル「そよ風のメロディー」
だいぶ前のことですが、Kさんはカヌマに入会した頃〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉一人でカラオケボックスに楽譜を持ち込み練習してくる程、歌に夢中になり、レッスンに来るたび「先生！昨日ボックスで94点が出ました」とか「一緒に行った友達が低い点数なのに、私だけいい点数でした」と自信満々。ある時、「私も大会に出てみたい。きっと優勝するかも」カヌマ「う～～～ん」案の定、大会では初級クラスの点数。本人はガックリ。審査がおかしいとゴネルありさま。カヌマ「相手は機械じゃないんですよ。審査員はただ合っているとか、間違えなかったで判断しているわけではないんですよ。その人の発声、歌い方、そして表現を聴いているんですから」「例えば、ボックスで全く発声を習っていない人だって高得点が出るんじゃないです...「カラオケ採点と大会の採点」そして、みきさんのオリジナル「そよ風のメロディー」
トワ・エ・モワのヒット曲で知られる〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉「誰もいない海」は、歌手のジェリー伊藤さんのために書かれた曲（1967）その後、1970年に発売されたトワ・エ・モワの歌が大ヒット。もちろん、カヌマもトワ・エ・モワの歌で知ったわけですが、ずうーと後になって、越路吹雪さんが歌うこの歌を聴いた時、身震いしました。トワ・エ・モワとは全く違う、情感たっぷりの大人の恋の歌。リズムも3連、この曲調にぴったり。ぐっときました。できれば🎧で越路吹雪誰もいない海歌詞いまはもう秋だれもいない海知らん顔して人がゆきすぎてもわたしは忘れない海に約束したからつらくてもつらくても死にはしないといまはもう秋だれもいない海たったひとつの夢がやぶれてもわたしは忘れない砂に約束したから淋しくて...「誰もいない海」昨日のトワ・エ・モワつながりで
カヌマに入った生徒さんが、以前習っていた教室で〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉「母音は“すべて”のみこんで」と教えられていたそうです。母音（あいうえお）は、吸った息が、なににも邪魔されず（舌、唇などに）排気できる音（ハナで響く音）なのに、それを”のみこんで”のどに落とすとは・・・その方は、声が前に出ず、のどに声がひっかかり、余程苦しいのか、アゴは上がり、肩に力の入った歌い方（肩に力が入ればのど声）になっています。歌を楽しむどころではありません。声を出すのに“必死”！！ロングトーンを伸ばそうと、母音をひくクセのある方、気をつけてくださいね。母音がか細い音になります。ただし、語尾などのロングトーンで“ビブラート”をかける時、子音を前に出し、それをホンの少し（数ミリ）ひくと母音が...「な、なんてことを┐(´～`；)」そして、トワ・エ・モワ
カヌマが銀座で歌っていた頃のお話（ン十年前）〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉宝塚ファンなら誰もがあこがれた大スター、ゴンちゃんこと上月晃さんがお客さんに連れられて来店したときのことです。女性陣はソワソワ、ソワソワ。お店のママも他のお客さんをほっぽらかしでゴンちゃんにべったり(/^-^;)/ｱﾗﾗﾗ…でもスター気取りのないすごく感じのいい方でした。皆にせがまれて、カヌマの伴奏で歌ったのは「アドロ」やっぱりフンイキが違います。カラオケではないのでテンポルバート（テンポを自由に）で情感たっぷりに“ことばで歌って”くれました。素敵でした。いい思い出です。それでは上月晃さんの歌う「パリ祭」を☆⌒(*＾-゜)vどうぞ♪この歌声と雰囲気で「アドロ」を歌ったんですよｼﾞｰﾝ(´･ω･`*)...「宝塚といえば」(^_-)ですよね♪
声を思い通り操って歌うためには（昨日の続きですが）〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉声帯のコントロールを身につけることが不可欠であるということは“訓練法”と共に述べました。音程はもちろん耳がとっているのですが、それを音（声）にしてくれるのが声帯です。大きな声を出そう（出さなきゃ）と力む人は（生徒さんの中にも、他教室で習っていた経験者に多いのですが）声は口で、口でと思っていることが多いようです。「声（音）を出しているのは口ではないですよ」「口はことばを発音するためのものだと思ってください」「そんなに力んだら口はスムースに動かず、一語、一語で音程をとることになり、ことばがメロディに乗りませんよ」そして「口に力を入れなくてもボリュームを出し、音程をつけてくれるのは声帯なんですよ」「...「声のコントロール」そして、大御所、ペリー・コモ
「声帯を鍛える運動を教えて」そして、遥かなる影をカヌマの歌で
Pさんからの質問です。〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉喉筋肉（声帯）を鍛える運動を教えて下さい。力を抜いて発声すると、抜けた声ですが・・・・・閉じ過ぎると苦しくなる・・・適当に閉じると真っ直ぐな声・・・・音の高さを決めるのは喉の筋肉ですが・・・・コントロール方法を教えて下さい。＜カヌマ＞声帯を鍛えるというよりも、声帯をコントロールする方法（イコール、声をコントロール）を身につけたほうがいいと思います。何はさておき、早速やり方です。【リップロール】簡単ですから皆さんもご一緒にどうぞ。まず、唇の両端より少し外側（少し上）を指で押さえ、唇を“ぷるるる”と振動させてください。このときは唇が振動しているだけで声は出ません。さあ次にぷるるると唇を振動させたまま声にしていきましょう。ぷる...「声帯を鍛える運動を教えて」そして、遥かなる影をカヌマの歌で
あの大歌手が／(´o｀）＼ｵｰﾉｰ!!〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉だいぶ前のことですが、生徒のSさんはある大物歌手の大ファン。新宿コマ(があった頃）でのワンマンショーを見て大感動。後援会にも入ったほど。ある時、相模原でその歌手のショーがあり「今度は足をのばさなくても近場で見れる」と新宿コマでの感動をもう一度と張り切って観にいきました。ところが、前座の歌手たちが入れかわり、立ちかわり。なかなかお目当ての歌手が出てきません。やっと出てきたと思ったら、ヒット曲をサッと歌って引きあげてしまいました。「あの時の興奮と感動はなんだったのだろう」(新宿コマ)「晴れの大舞台での気合の入れ方と営業という感じのショーではこんなにも違うのか」とがっくり肩をおとして帰ってきたそうです。年末の紅...「感心と感動その2」そして、映画「世界残酷物語」テーマ曲
聴き手は歌う人の歌を聴いて〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉「音程がいい」「テンポに合ってる」「よく声が出る（特に高音）」など、正確性やテクニックに“感心”します。要は「うまい歌」には“感心”します。でも“感動”となると・・・例えば、目の前であこがれの歌手の歌を聴いた時、その歌手と同じ場所にいるということだけでも、又、生の歌を聴けたということでも“感激”し涙することもあります。心が揺り動かされたということです。・・・興奮では、歌を聴いての“感動”とは？歌い手がその歌を聴き手に伝える“意識”を持ってことばで歌った時、聴き手はそれを感じ、声やテクニックだけでなく、ことばからストーリーを感じ“感動”します。この時、「うまい」が「いい歌を聴いた」に変わるわけです。ですからどんなに歌い...「感心と感動あっ！そっか」そして、ジェット・ストリーム
“レガート”と“スタッカート”のお話しをします。〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉レガートは“なめらかに”スタッカートは“歯切れよく”という意味ですが、一語一語に音程、音の長短をつけて言葉を並べると、どうしてもスタッカート気味の歌になります。もちろん曲の中で言葉をスタッカートで歌う場所もありますが、すべてそれでは全くなめらかさのない固い歌になってしまいます。そして一語一語ですから高い音には力が入ったり、長い音は伸ばさなきゃと力んでしまうため、その後に続く言葉が不安定になります。ここで今回のポイントです。「あなたの」という言葉を使ってみましょう。「あなたの」を一語一語ゆっくりあ・な・た・のといってみてください。口からしか音（声）が出ないでしょう。・・・スタッカートでは次に“あな...「なめらかに（レガート）」そして、みきさんのオリジナル曲
歌いだしをスムースに歌いだせるか？〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉それはイントロ（前奏）でしっかりテンポに乗り、その流れで歌いだせるか、ということです。イントロはイントロ、歌いだしは歌いだしでは・・・カラオケ大会の審査員が一番注目しているのが歌いだしです。そして、もう一つ重要なのが“フレーズとフレーズのあいだ”歩きでいうと一つのフレーズが終わり、次のフレーズまで足を止めて待ち、次のフレーズでまた歩き出す人がいかに多いことか。また、語尾のロングトーンでも伸ばそうと力が入ると子音が勝って足が止まります。テンポに乗って歌っている人は、少なくともロングトーンの二歩目から母音に変わります。母音はお母さん、子供（子音）を助けてくれます。何歩歩いても苦しくなりませんよ。話を戻して、例えば...「止まらずに歩き続けて」そして、「恋はリズムに乗せて」
世界的に有名な音楽院のお話です。〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉随分前のことになりますが、確かNHKの番組だったと思います。ピアノの指導にあたっているおじいちゃん先生は若い頃、世界的なピアニスト。世界中から将来を担うであろうピアノのエリートキッズが、おじいちゃん先生の指導をあおぐべく集まってきます。一人一人の子供たち、それはそれはものすごい技量の持ち主ばかり。おじいちゃん先生は、子供たちの素晴らしいテクニックの演奏を聴いたあと「上手だけどピアノが歌っていない。私はいつもピアノを弾くとき、頭の中で歌を歌っている。歌にはブレス（息つぎ）が必要。だから私の弾くピアノは、ブレスしながら歌っているのだよ。囁くように歌ったり、時には堂々と歌ったり。ここは小さい音でとかここは大きな音で、...「ピアノが息継ぎ」そして、和田アキ子さんの代表曲を
「作詞家が目の前であなたの歌を」そして、みきさんのオリジナル曲
Nさんは間違えまいとするあまり、歌が〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉メロディ主役。詞（ことば）がおそそかになりがち。一語一語で音程と音符の長短をつけ歌っています（音階をなぞっているだけ）これでは別にことばで歌わなくてもラララで歌っても同じこと。やはりメロディを覚えたらことばを主役にして歌って欲しいものです。そこでカヌマは「今、歌っている歌の作詞家が目の前にいて、あなたの歌をじっと聴いていると思ってください。ことばをおろそかにできないでしょう？」また、Aさんは暗唱が得意なかたですが、歌っている最中にふとことばにつまると上手に別のことばに変え、とりつくろっています。もちろん、歌が止まるより数段よいのですが・・・（テクニックといえばテクニックですが）Aさんにも「目の前でこの歌の作...「作詞家が目の前であなたの歌を」そして、みきさんのオリジナル曲
この歌には、こんな思い出が〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉中学生の頃、ギターを始める前はドラムを叩いていたんですよ。上級生にベンチャーズの曲を得意とするバンドがあり、リーダーがリードギターで、リズムギターを担当していたのがリーダーの弟、カヌマの同級生でした。そのバンドの練習をよく見に行っていたので、お遊びでフルセットのドラムを叩かせてもらっていました。そのバンドが文化祭で演奏することになり、バンドのドラマーから「おい、1曲叩いてみるか」と言われ、1曲だけ参加させてもらいました。人前でドラムを叩くのはこれが最初で最後でした。その時叩いたのは「アパッチ」その文化祭で、カヌマが小学6年生の時の親友が一曲、歌を歌ったんです。小6の頃、授業が終わると彼の家に行き、一緒に当時流行ってい...「ダニー・ボーイ」この歌には,こんな思い出が
「その名はフジヤマ」は、〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉トリオ・ロス・パンチョスのチューチョ・ナバロ（ChuchoNavarro）作曲の曲「SellamaFujiyama」SellamaFujiyamaは、スペイン語で「その名は富士山」という意味で1961年の発表。トリオ・ロス・パンチョス日本公演のとき作られた。アントニオ古賀さんは、1949年より名ギタリスト阿部保夫氏に弟子入りし、クラシックギターを学ぶ。1956年、作曲家の古賀政男氏に弟子入りし、芸名は古賀政男がアルゼンチンを訪問した際にギターの弾き方を直接指導してくれたギタリストのアントニオ・シノポリの「アントニオ」と、古賀政男自らの「古賀」を足して、「アントニオ古賀」とした1961年、サンケイホールで行われた「さよな...「その名はフジヤマ」アントニオ古賀
「オー・プリティ・ウーマン」（Oh,PrettyWoman）は〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉ロイ・オービソンが1964年に発表した大ヒット・ナンバー後にヴァン・ヘイレン等にもカヴァーされこれまた大ヒット。そして、映画「プリティ・ウーマン」の主題歌にも起用されました。この曲のイントロを聴くとｳｷｳｷ♪o(^-^o)♪するのはカヌマだけ？この曲をご存じの方なら誰でもｳｷｳｷ♪o(^-^o)(o^-^)oﾜｸﾜｸ♪ですよね。映画をご覧になった方も多いはず(‾⌣‾)なつかし～埼玉県杉戸町小松音楽教室のさえ先生がご自身のブログでひとりオーケストラ、エレクトーンでこの曲を演奏。そこで、隠し玉コラボ（さえ先生に内緒のコラボ、もちろん、数日前にさえ先生のブログのコメント欄に告知）お会いし...「オー・プリティ・ウーマン」映画の主題歌にも隠し玉コラボ
「海のマリー」（Marielamer）はアダモの1973年の歌。〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉あれ、なんか聞き覚えが、とお思いになる方もいらっしゃるかも。ものすごくいい歌なんです。ライブはお年を召してからのものです。弾き語り時代、よく歌ってましたよ(‾⌣‾)なつかし～もちろん日本語ででしたが(´ー｀*)ｳﾝｳﾝそして、カヌマが銀座で歌っていた頃のお話元巨人軍監督の原辰徳選手（当時、現役）がお父さんと共に来店。お父さんは勿論、原貢さん（東海大相模）。当時、東海大学の先生たちとよく来ていたんですよ。「今度、辰徳を連れてくるよ」まず驚いたのは、一緒に来た人達の顔ぶれ。ホリプロの社長、スバルの社長（当時CMに辰徳さん出演）、徳久広司（作曲家）さん等、そうそうたるメンバー。まさに大...「野球界の「若大将」といえば」そして、海のマリー（アダモ）
「先入感が(;´･ω･)ｳｰﾝ･･･」そして、いかにも古めかしいタイトルですが
一語、一語、音程をとりながら歌を覚えようとすると、歌を覚える前に、〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉「ここは高くて苦しい。」「ここは伸ばさなきゃ、息がつづくかしら？」「ここは音程がとりにくい、あっ、また間違えた。」などなど“先入感”を持ち、さぁ覚えていざ歌おうとすると「次は高いぞ、出るかしら」「ここは伸ばさなきゃ」などここはこうする、ああする、という歌い方になり、歌うのに精一杯（声を出すのに）、余裕なしY(>_<、)Yひえー一語、一語、音程をとりながら覚えた歌は、覚えたあと、歌う度に音程を気にしながら歌うことになり、ことばではなく一語一語の口先の歌になります。どんなに発声練習をしても、それが歌に反映しません。一語一語でなくフレーズで歌をおぼえましょう(^_-)ねっ♪そして、「...「先入感が(;´･ω･)ｳｰﾝ･･･」そして、いかにも古めかしいタイトルですが
作曲家市川昭介先生が亡くなった時、〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉一番弟子の都はるみさんがインタビューに答え「市川先生から今歌っているフレーズの一つ先のフレーズのことばを頭において歌いなさいといつも言われていました」もちろん、はるみさんは暗唱しているので、先読みとは違いますが、頭の中では同じことをしています。考えてみてください。完全に暗唱しているのに歌うたびに毎回それをしているということ。例えば「北の宿から」は何万回歌ったでしょう。でも歌うたびに「あなた変わりはないですか」と歌いだしたときには「日毎寒さがつのります」が準備されているということです。気持ちが入るに決まっています。歌手は聴き手に音程を伝えるというよりも言葉を、ストーリーを伝えるのがお仕事。でもこんな風に一曲一曲...「先読みで歌いましょ」そして、NO1歌姫といえば
「表情ρ（＾o＾）sing~♪」そして、みきさんのオリジナル曲
“間違えまい”と〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉音程を気にしたり、カラオケのTV画面の色変わりを、一生懸命目で追って歌っている人を想像してみてください。どうですか、全く表情を変えずに歌っているでしょ。言葉を聴き手に伝えようと歌う人は、その言葉を伝えるための表情になります。そこにプロとアマの違いがあるのです。CDやテープでは表情が見えないじゃないか、と思う人がいると思いますが、その声は言葉を伝えるための表情で歌った声なんです。歌手の歌をかけて、目をつぶりその歌手の表情を想像しながら聴いてみてください。能面のような表情を想像しますか。聴き手に語り掛けてくる表情を感じると思います。わざとらしくでなく、素直にその歌の言葉、ストーリーを聴き手に伝える表情で歌えたらいいですね。間違えま...「表情ρ（＾o＾）sing~♪」そして、みきさんのオリジナル曲
「夏の終りにピッタリですね」小松音楽教室のさえ先生とコラボ作品から
夏の終りにピッタリの歌といえば〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉「夏の終りのハーモニー」は、井上陽水さんと、安全地帯とのコラボレーション楽曲（1986年）で作詞は陽水さん、作曲は玉置浩二さん。この曲を埼玉県杉戸町「小松音楽教室」のさえ先生がピアノとエレクトーンを駆使してご自身のブログで演奏をアップ。その演奏に歌をのせてみました。お会いしたことも、打ち合わせもなしの「遠距離コラボ」どうぞ、お聴きくださいできれば🎧で「夏の終りのハーモニー」小松音楽教室のさえ先生とコラボ今日のささやきと昨日の争う声が二人だけの恋のハーモニー夢もあこがれもどこか違ってるけどそれが僕と君のハーモニー夜空をたださまようだけ誰よりもあなたが好きだからステキな夢あこがれをいつまでもずっと忘れずに真夏の夢あこ...「夏の終りにピッタリですね」小松音楽教室のさえ先生とコラボ作品から
Sさんは80代の方ですが〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉演歌のみならず、歌謡ポップスも上手に歌いこなすのですが、高音部になると身構え、力み、声がのどに落ちることがあります。カヌマ「高い声を出そうとせず“高い声で”歌いましょう。お分かりですか？」Sさん「・・・？？」カヌマ「高い声というのは裏声のことです。地声を張り上げるのではなく、ですよ。裏声といえば一番分かりやすいのが前にもお話した「おい鬼太郎」要はハナの音なんです。カヌマはレッスンでは、男性とも女性とも一緒に歌わなければなりません。ですから、一般にいう地声の所からハナも共鳴させています。ですから低音（ドシラソファミレのレまで）から超高音（ドレミファソラシドレミファソラシドレのレまで）まで声が出せるのです。そこがクラッシッ...「高い声を出そうとせず」そして、舞台は横浜
テンポに乗って歌う、とは？〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉泳ぎながら歌う。歌いながら泳ぐ。この違い、わかりますか？例えば、クロール（自由形）を同じストロークで泳いでいます。同じテンポで同じストロークで泳いでいるということです。泳ぎながら歌う。ところが歌いながら泳ごうとすると、歌に合わせようとストロークが乱れ、見た目にもスムースな泳ぎとは言えませんよね。溺れるかも（笑）歌も同様です。テンポにスムースに乗って歌いたいものです。「恋の奴隷」「北国の青い空」「終着駅」そして「ごめんねジロー」奥村チヨさんのヒット曲は数あれど、カヌマ一押しの曲がこれです十数年前にカヌマの生徒さんたちが出場したカラオケの大会で、上級クラスで出場していた方が歌っていました。さすが上級クラスの方だけあって気...「テンポに乗って歌う、とは」そして奥村チヨさんの「浮雲」
「太陽の下の18才（サンライト・ツイスト）日本語バージョンを歌うのは
映画「太陽の下の18才」(1963)の挿入歌〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉映画「太陽の下の18才」は1963年に公開されたカトリーヌ・スパーク主演の典型的アイドル映画（イタリア）この映画の挿入歌「サンライト・ツイスト」はイタリア、カンツォーネの貴公子ジャンニ・モランディが歌い日本でも大ヒット。ツイスト全盛期の頃(‾⌣‾)なつかし～カヌマは踊れませんが(^_^;アハハ…日本語バージョンは木の実ナナさん。歌いだしの「まわれまわれ」の言葉のフレーズがやけに記憶に残っているんですよね。とにかく、ツイストを踊りながらパンチのある声で歌う、木の実ナナさんのこの映像ヵｯｺ(*ﾟ∀ﾟ)ｨｨ!ったらありゃしない。※作曲は映画音楽の大御所、エンニオ・モリコーネできれば🎧でジャンニ・モランディ...「太陽の下の18才（サンライト・ツイスト）日本語バージョンを歌うのは
メロディを覚えて、声にまかせて思いきり歌う〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉それはそれで楽しいし、ストレス発散にもなります。でも、そこから一歩進んで聴き手にことばを伝える歌が歌えたら、もっともっと素敵な気持ちになりますよ。その歌で何を伝えるか、どう伝えるか、それが伝わった時のことを思うだけでワクワクします。歌って素晴らしい。そして、ジャズの名曲「WatchWhatHappens」大御所、トニー・ベネット（思い出のサンフランシスコ）とナタリーコールの夢のようなデュエットでお聴きください。ナタリーは、あのナットキングコールのお嬢さん。アイコンタクトをとりながら、いかにも楽しそうな二人の歌(・∀・)いいナ～♪できれば🎧でTonyBennett,NatalieColeWatchWha...「何を伝えるか、どう伝えるか」そして、トニーとナタリー
「時間厳守 (^_^; アハハ…」そして、「ナイトバード」夜の鳥？
銀座で歌っていた時のお話です（ン十年前）(‾⌣‾)なつかし～〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉その当時、カヌマは二つのお店を、掛け持ちして歌っていました。25分1つのお店で歌い、5分かけてもう1つのお店へ行き25分、行ったり来たりしていました。友人のギター弾き語りのお話しです。彼も同様に掛け持ちをしていました。ただ彼は時間厳守男。25分の時間をキッチリ守る男です。お客さんの伴奏で25分を超えることもあります。そんな時、カヌマは5分で歩くところを駆け足で行き、時間調節したりしますが、彼は25分でキッチリ演奏をやめます。お客さんが歌っている最中でもお構いなし。まるでNHKのど自慢のカーンみたいに。でも、彼は常連のお客さん達のお気に入り。文句はでません。それどころか面白がって、時計...「時間厳守(^_^;アハハ…」そして、「ナイトバード」夜の鳥？
言葉がハッキリしない人〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉恥ずかしさだったり、気の弱さからだったりと原因はいろいろですが、話し方ってその人のパーソナリティ、個性が出るものです。セカセカしゃべる人（神経質そう）、逆におっとり話す人（のんびり屋さん）、それも個性。でも、言葉がハッキリしない人の声ではその個性が感じられませんよね。なんか自信がなさそう、そんな印象を与えかねません。発音、発声練習で聞き取りやすい、ひびきのよい声を会得しましょ。カヌマの生徒さんであるスーパーのフードコートでお客さんの注文をとる仕事をしている方がいます。以前は注文を厨房に伝えても「えっ、なに？」なんて聞き返されていたようです。発声をやるようになって一切それがなくなり、「聞きとりやすい」「あなたの声、よく通る...「話し方と個性」そして、みきさんのオリジナル曲
プレスリーの主演映画「ブルー・ハワイ」（1961）の劇中歌。〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉ジャン・ポール・マルティーニの歌曲「愛の喜びは（Plaisird'Amour）」のメロディを元に作曲されたバラード・ナンバー。2022年「キング・オブ・ロックンロール」エルビス・プレスリーが、人気絶頂の中、若くして謎の死を遂げた彼の生涯を「ワンス・アポン・ア・タイム・イン・ハリウッドに出演したオースティン・バトラーがプレスリー役、そしてマネージャーのトム・パーカーをトム・ハンクスが演じた映画「エルヴィス」その中で歌われた「好きにならずにいられない」その映画のシーンをご覧ください。曲のエンディングでのパワフルなパフォーマンス、圧巻でした。そして、カヌマの歌う「好きにならずにいられない」...「好きにならずにいられない」（プレスリー）カヌマの歌で
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この歌を聴くたびに∑(´□｀；)〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉だいぶ前のお話ですが、あるカラオケ大会で、生徒のS.Hさんが舞台のそでで順番を待っているときのことです。当時は1コーラス暗唱で歌うのですが（今はカラオケテレビあり）なんということでしょう、直前になって歌い出しの言葉が思い出せなくなり、あわててそでで順番を待っている人達に、「すみません、私、ベサメムーチョ（桂銀淑）を歌うのですが、誰か歌い出しの言葉、わかる方はいませんか」その場にいた人達も「それは大変」と皆で一生懸命、何だっけ何だっけと考えてくれたのですが、なかなか出てきません。その時、参加者の一人のおじいさんが、「そんなのイントロが鳴って舞台に出ていけば思い出すよ。大丈夫、大丈夫」S.Hさんの番が来て、司会者の...「歌いだし、何だっけ」(´へ｀）ノどーしょ？？・・・
歌っている時、例えば高音が続くフレーズなど、〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉“アゴが上がったり、上体が伸び上がったり”していませんか？この時、ハナで響いていた音（声）は消え、のど声になります。声をふりしぼっただけ。苦しいですよね。もちろんお腹から声が出るわけありません。ある生徒さんがカヌマに入会した時のお話です。もちろん今も在籍しています。カラオケの大会に出ると、どの大会でも審査員の寸評に「喉をしめないで、喉を開いて」と書かれ、ご本人は喉が開いているのかいないのか、その意味も分からず悩んでカヌマにやってきました。歌を聴かせてもらうと「のど声」の典型。それを言うと「どうしたら喉があくのですか、教えてください、お願いします」と必死。カヌマ「喉がしまっているものを開けることはカヌ...「しめたくてもしまらない/のど声解消」そして、水曜日の夜
だいぶ、前の話ですが、〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉Fさんは年2回出場する段取り大会で着実に進級しています。それを見ているお友達が「わたしも」とカヌマに来るほど、上達しているということ。でも・・・毎回、レッスンで発声練習の後、練習している歌を歌ってもらうと”かたい、かたい”それがその日のレッスンの終わりごろには、とても乗りのいい、いい歌を歌って帰ってゆきます。そして、次のレッスンでも同じことの繰り返し。カヌマ「乗ってくるまで時間がかかりますね」Fさん「どうしても力が入ってしまうんです」カヌマ「口（くち）にね」カヌマ「こういうことです。レッスン開始直後の歌を聴いていると、“口しか”動いていないと感じます。体はロープでグルグル巻きにきつく縛られて歌っているみたい」「歌自体は音...「乗ってくるまでに」そして、太陽は燃えている（元はスペイン語の歌）
ロングトーンを上手に歌えるようになると、〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉一曲の3分の1以上を占めるロングトーンのことばが、しっかりした声で聴き手に伝わります。ロングトーンの扱い方を知らなければ、いくら声の出し方としての発声を習ったところで、ロングトーンの度に、声はたよりなく（裏声っぽく）口の中でこもる（音程が不安定になります）か、逆に力んだ声（のど声）で乱ぼうになります。要は発声が役にたちません。歌い手がことばをしっかり使えれば、そのことばはしっかりした声として聴き手に伝わるのです。もちろん、発声練習で声をきたえておくことは不可欠ですが．．．カラオケをTVの画面に出てくる色変わりの歌詞を追いかけて歌っているようでは、ことばにメリハリがつかず一本調子になるのはいたしかたないこ...「ロングトーンは子音に力を入れず母音を響かせて」そして、みきさんの「キミの夢を見た」
「カナダの夕陽」（Canadiansunset）は、〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉ジャズ・ピアニストのエディ・ヘイウッドの作品で、1956年、ヒューゴ・ウィンターハルター楽団のインストゥルメンタル・バージョンが全米2位の大ヒット。その後、ノーマン・ギンベルが歌詞を書き、アンディ・ウィリアムスの歌で、全米チャートで第7位に。この楽曲は、ジャズ系の数多くのアーティストによってカバーされている。カヌマはアンディの歌唱と共に、この曲のワクワクするバックサウンドが大好きでした。そして、ロマンティックな歌詞。どうぞ、お聴きください。できれば🎧でAndyWilliamsCanadianSunset（1963）「カナダの夕陽」（Canadiansunset）カヌマの歌でOnceIwasa...「カナダの夕陽」（Canadiansunset）をカヌマの歌で
「カン違いされても困るので」ホドホドに(^_-)ねっ♪〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉Aさん（女性）Aさんはハスキーボイスでフンイキもあり、よく練習しているし、優等生の生徒さん。でもいまいち、ことばが棒読みに聴こえる時があります。本人もそのことを自覚していて「どうしたらいいの？」そこでカヌマは「今度、人前で歌う時、聴いている人の中から一人選び、その人だけにことばを伝える積りで歌いかけてごらんなさい」「やってみます」とAさん。Aさんが選んだのはひとのよさそうなおじさん。おじさんに向かって、目をそらさず歌うと（熱愛の歌を）、最初は歌のことばに「うん、うん」とうなずいて聴いていたおじさん、だんだん照れくさくなったのか、下を向いて目が上げられなくなりました(*ﾟｰﾟ*)ポッ伝わって...「ホドホドに(^_-)ねっ♪」シャンソンから「初日の夜」
声は〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉息が声帯を通る時、声帯が振動し、ハナ、口に響いて耳に聞こえる声になります。その息の出方が速くなったり、遅くなったり、あるいは強くなったり、弱くなったりして不安定になった時声がふらつきます。サ行のス（サ行は歯擦音しさつおん）を使います歯と歯の間に少し隙間を作って(下の歯に息をぶつける）スーッと同じ大きさで息を出す。吐ききれば、反動で息が吸い込まれるので、又同じことを繰り返す。そのスーッという音を聞きながらなめらかにきれないように繰り返します。スーッという音がふらつかないように。関連記事【歯擦音（しさつおん）って？？】そして、名曲「スマイル」チャールズ・チャップリンの映画「モダン・タイムス」（1936年）のテーマ曲でチャップリンが作曲。ナット...「声のふらつき」そして、スマイル
例えば、歌手本人が歌っている動画では、〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉歌手の表情を見ることが出来ます。でも、その歌手の表情が鉄仮面のように無表情で歌っていたら・・・きれいなイメージビデオの歌でも、目をつぶって聴くと、口が動いているだけで、歌っている人の表情が感じられなかったら・・・小説を読んで主人公の姿、形を自分なりに想像するのも楽しいじゃないですか(^_-)でしょ♪それが実写映画化された時の登場人物のイメージが・・・あれっ逆に映画を先に見てから原作を読むと・・・あれっいずれにしろ、表情のない歌は薄っぺらいものです。歌は一曲、一曲、テーマ、ストーリーがありますから、ストーリーを感じて、感じて、感じて、言葉で（メロディを主役にしないで）歌えば、おのずとその歌の表情が出ます。気...「どんな表情で歌っているの」そして、永遠の名曲「スマイル」
以前、Hさんよりいただいたご質問です。〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉先生今晩は。昔、それなりの人からある程度上を向いて歌いなさいと言われました。そうしたら喉が開くからと言われました。真正面向いて歌った方が良いでしょうか。教えて下さい。＜カヌマ＞「昔それなりの人からある程度上を向いて歌いなさい」とありますがアゴをあげて歌いなさいとは言っていませんよね。高音部でアゴが上がるクセのある人へのアドバイスにもなりますが高音も目線はまっすぐにしてアゴを上げず、発声してください。なぜならアゴを上げて「ンー」と伸ばしてみてください。つらくないですか？そのまま（ンーと言いながら同じ音程を保って）アゴを下げてみてください。どうです？ハナの音が強くなったでしょう。つらくなくなったでしょう。発声...「昔、それなりの人から」そして、変わったバンド名
カヌマの中学の英語の先生は、〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉ブラスバンドの顧問もしていて、学校行事等でブラバンが演奏する時、カッコよくタクトを振って生徒の人気者でした。その先生はよく英語の歌を教材にして、それを皆で歌うというとっても楽しい授業をしていました。例えば、ピーターポールアンドマリーの「パフ」とか「花はどこにいった」等々。「花はどこにいった」この歌はベトナム戦争時代の反戦歌だったと記憶しています。反対！反対！という強い言い方はありませんが、この美しいメロディに乗った歌詞、それが逆により強い反戦へのメッセージを伝えていると感じたことを覚えています。以前、ピーターポールアンドマリーの歌うこの歌を聴いていただいたことがありますが、今回はブラザースフォアと並ぶ人気フォーク・...「英語の歌を教材にして」（中学時代）
随分前の事になりますが、ある女性が無料体験レッスンにやってきました。〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉歌ってもらうととっても上手。歌が大好き、歌っていると幸せ、とのこと。「いい方だな」と思い、ご本人も是非入会したいということでレッスンの曜日、時間帯を決め入会金、月謝をいただき「ではレッスンで」とお帰ししました。それから数時間後、また彼女が戻ってきたので「なにかお忘れ物でも」というと彼女の後ろから男性が。彼女の旦那様です。自分への断りもなく勝手に入会したということに腹をたて、大袈裟ですが乗り込んできたのです。本当に乗り込んできたという感じ。「歌は習わせない、金を返せ」見ると後ろで彼女は小さくなって目で謝っています。なんだかとっても可愛そう。お金を返しお帰りいただきましたが、帰り...「しばしぼうぜん」そして、RISE（ハーブ・アルパート）
日本語の歌の場合、音符の数と歌詞の言葉の数を比べると、〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉音符の数が多いのがほとんどです。メロディを正しく覚えるには、足りない言葉を補ってやる必要があります。楽譜には歌詞の言葉の他に、“横棒”があります。歌詞の言葉の数と横棒を足すと音符の数と同じになります。では横棒はどうしたらいいのか？答えから行きます。横棒にはその前の言葉の母音（かー、だったらーにア）が入るか、又は休符とはチョット違う“間”になります。もうひとつ難しいのですが、通常のアクセントの位置を変える（ズラす）シンコペーションにも使われます。今回はホンの一例ですが、歌詞だけで歌を覚えるより、楽譜を使って歌を覚える方がいいのではないですか。CMでも使われていたので「あっ、聴いたことがある」...「音符の数と歌詞の言葉の数」そして、我が心のジョージア（さえ先生とコラボ）
この歌はカヌマにとって思い出の1曲！！〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉えっ、どんな思い出が？？それは(´∀｀*)ｳﾌﾌ♪誰もが知っているラテンの名曲「ベサメムーチョ」日本で人気のあったのは、トリオ・ロス・パンチョスの歌と演奏でした。ン十年前、カヌマが銀座での弾き語り時代に、この歌を日本語で歌っていたんです。あるお客さんが「先生、この歌は日本語もいいけど、やっぱりスペイン語じゃなくちゃ、歌謡曲になっちゃうよ」カヌマ「げ、原語でですか」(__,)/~~まいったナ～お客さん「今度、歌詞もってくるよ」カヌマは心の中で有難迷惑～～そして案の定「先生、これが歌詞」見ると原語にカタカナがふってあります。「どう、これなら歌えるでしょ」とお客さんそんなことがあって、この歌を原語で歌うようにな...「カタカナ・スペイン語でこの歌を覚えたっけナ～」ベサメムーチョ
以前、「腹から声」のためのベルトの話をしましたが、〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉ネットを見ていると、なんと、そのベルトが写真入りで紹介されていました。そのベルトは格闘技グッズ専門店でカヌマの生徒さんが見つけてくれたものですが、そのお店の宣伝文句で「近所のボイストレーニングの先生（カヌマのこと）が、このベルトを気に入ってくれて、そのあと教室の生徒さんが多数購入されています」というものです。歌と格闘技。たのしいですね。そして、ジュリー・ロンドンの歌うムードたっぷりの「恋の気分で」以前、生徒のOさんの歌う「恋の気分で」をyoutubeにアップした時、お聴きになった方からお褒めの言葉をいただき「自分も歌っているので、アドバイスをください」という旨のコメントがきたんです。じゃぁ見と...「歌と格闘技用の」そして、恋の気分で
カヌマは先に歌詞を見て〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉テーマ、ストーリーを頭においてから楽譜を見ます。そうすると言葉にメロディがのってきます。ですから、音符に一語一語、言葉をを当てはめるなんてことはしません。メロディを覚えて、あとから情感なんて口先の気持ち。心からでなく、わざとらしい表現しか出来ないですものね。歌詞のないメロデイのみの曲では演奏家の、そしてアレンジャーの感性で、曲のイメージをいかようにでも膨らませることができますよね。でも、そこに歌詞がつくと、ストーリーが具体的になり、そのストーリーの中でのことばの表現が求められます。ですから音程をなぞるだけでは、間違えまいと声を出しているだけになっちゃいます。同じ曲でも歌詞が違う歌が多々あります「愛の賛歌」二つの歌詞をご覧...「まず歌詞のテーマ、ストーリーを」シャンソンの名曲を例に
Iさんは歌が生活のすべて〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉歌に対する思い入れは人一倍。レッスンでも必死な表情で一生懸命に歌うのですが、それが結局“力み”となり、「歌は上手なんだからもっとリラックスして！！」「笑顔で！笑顔で！」とカヌマが言っても、根っからのまじめ人間なので、結局、青筋をたてて歌っているありさま。ある大会に出場した時、イントロ（前奏）で舞台のそでから中央に出てくるまで、まるで果し合いにのぞむ侍みたい。審査員の評価で「Ⅰさんは今後楽しみです。でもそんな恐い顔して出て来ないで」あとで二人で大笑いしました。たまには鏡で自分の歌っている表情を見ることも大事な練習ですよ(^_-)ねっ♪そして、映画「黒いオルフェ」ギリシア神話の悲劇を現代化（1959当時）黒いオルフェ（ポル...「そんな恐い顔で」そして、ギリシア神話から
だいぶ前に無料体験にKさんがやってきた時、〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉ちょうどAさんのレッスンの真っ最中。カヌマはレコーディングスタジオをイメージした造りになっているので、直接、生徒さんのレッスン風景は見れませんが、カヌマのレッスンはすぐ傍で見ることはできます。シャンソンを歌うAさん（去年の秋、「待って」をお聴きいただきました）は、自分でシャンソンの会を持っていて（会員100名以上）、プロのシャンソン歌手と一緒にステージにたつ人。当然、レッスンもレベルの高いものになります。Aさんが帰ったあと、「ここはうまい人ばかりなんですか？」「初心者は無理でしょうか？」「ビビッちゃいます。」とKさんそこでカヌマは、「そのための個人レッスンなんです」「確かに今のかたは（Aさん）はもう1...「初心者は無理でしょうか？」そして、「帰れソレントへ」を改作
ある生徒さんが「先生、次はこの歌を教えてください」〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉カヌマ「はい」また別の生徒さんが「先生、この歌を覚えたい」と同じ歌をリクエスト。カヌマ「はあ？？わかりました」その歌は新曲ではないのですが、同じ歌をならいたいとは(´･ω･)ﾝ??またまた別の生徒さんが同じ歌をリクエスト。カヌマ「あれ、これで3人が同じ歌を歌いたいと言ってきましたよ」生徒さん「あっ、本当ですか。じゃあ同じ歌番組を見ていたんですね。とっても良かったので歌いたくなったんです」カヌマ「ああ、そういうことだったんですね、納得」（●´∀）bﾅ―ﾙﾎﾄﾞ♪そして、みきさんのオリジナル曲「azure」をご紹介しますみきさんに聞いてみなければ、なんですがazure、アジュールは青い色のこと？で...「選曲えっ、あなたも？(´･ω･)ﾝ??」そして、みきさんのオリジナル曲「azure」
高い声の出し方が分かりません。〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉＜Dさんより＞・・・高い声の出し方が分かりません。ずーっと低い声で喋ったりしてたので、でも、だそうとすればだせるのに、出し方がわかりません。教えて下さい。＜カヌマ＞高い音は特にハナの共鳴（ひびき）が必要ですからハナから音（声）を抜く練習をしないとね。まず、好きな音の高さでいいですから、ハナで「んー」と長く伸ばし(止めずに）、ゆっくり口を開けながら「アー」に変えてください。それが出来たら、今度はもう少し高い音で「ンーアー」。そしてだんだん音を高くしながら繰り返して下さい。慣れれば、口とハナが共鳴するようになり、ボリュームのある高い音（声）が出せるようになります。やってみてください。すぐ実感できますよ。Icouldb...「ンアー？？」そして、Icouldbe（何にでもなれる）カヌマ
ン十年前、銀座でカヌマは〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉7~12時の間2軒のお店を掛け持ち、30分ずつ行き来していました。そのあと深夜は六本木へ。一日3軒のお店で歌っていたんです。○○というお店で歌っていた時、上の階で弾き語りをしていたS君と、カヌマが銀座での仕事を終え六本木へという時、仕事を終えたS君とバッタリ。少し話をし電話番号を交換。その後、時々電話で話すようになりました。彼は上の階のお店に入る時「掛け持ち禁止」という条件で入ったそうです。ですから、お客さんが歌いだすと、何時間も続けてギターを弾かされることもあると愚痴ります。掛け持ちだと気分は変わりますが、一つのお店で休む間もなく弾き続けるのは・・・それは確かに辛い。その彼が電話で「弾き語り、やめようと思っているんだ...「カヌマが教室を始めるキッカケ」そして、TooYoung（カヌマの歌で）
ピアニストが、なめらかな指使いでメロディを弾くのと、〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉指1本だけでメロディを懸命に追いかけているのの違い。ドレミファソをララララララ～とよどみなく“舌先の動き”（ピアニストの指使い）で歌えるのが“発声”その時、口はポカーンと開いたまま、唇も歯も全く動かず動いているのは舌だけ。ですから、口を動かして声を出しているのではなく、声帯でとった音程に舌の動きで音符の長短をつけているのです。この時のどは全く閉じず、ひびきは鼻へ。ラ・ラ・ラ・ラと一音、一音、口を動かして音程をとると、どこかのラに力が入れば音ははずれます。TVの画面にクギ付けで、色変わりの字を目で追いかけて歌っているのは、指1本だけで鍵盤をにらみつけてピアノを弾いているのと同じですよ。ボイスト...「ラララ～とラ・ラ・ラの違いは」そして「大好物は」🧀🍕
「のどを開けて」指導者が口にする言葉です。〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉カヌマが思うにポイントは“舌”舌は普段下の歯に軽く触れていますが口に力が入ると舌の先が下の歯から離れのどの方に後退します。考えて見てください。舌が下歯に触れている時は舌は平ら、平べったい形ですが、後ろ（のどの方に）に下がると舌は後ろでまくれる形になり息の通過を邪魔します。これがのど声の原因の一つだと言えます。マシュ・ケ・ナダこの曲はセルジオ・メンデスとブラジル66の大ヒットナンバー（1966）「マシュ・ケ・ナダ（MasQueNada）」は当時のブラジルサンパウロのスラングで「まさか」「なんてこった」「やなこった」等と言う意味。※スペイン語の「MásQueNada」は最高という意味できれば🎧でSergi...の、のどが閉まるウ～「のどを開けて」そして、セルメン
懐メロの歌番組を見て〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉一線で活躍している歌手は別として、本当に久々に出演する歌手の中には、若い頃はパワフルでカッコよかったのに、年を経た今、声を出すのが精いっぱいで歌っている人がいます。見ているこちらが苦しくなることも。若い頃はパワーで歌えても、年をとると・・・地声で声を張り上げて歌っていた人は、余程鍛えていないと声の衰えは致し方ありません。若い頃から地声プラス鼻音で歌っている人は、年をとっても変わらず歌えます。きっと出演が決まって、一生懸命練習してきたと思いますが(´△｀)ｱｧ-今、人気のある歌手にも言えることです。しっかり発声練習しないと、あっという間に年をとるものです。急がば廻れベンチャーズカヌマが中学生の頃に“エレキ”が大ブーム。その立...「懐メロ歌番組で」そして、出会いはこの曲「急がば廻れ」
「ブルー・スター」〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉最初にこの曲をベンチャーズの演奏で聴いたので、てっきりベンチャーズのオリジナルだとばかり思っていました。のちになってテレビシリーズ「メディック」のテーマ曲で、1955年「メディックのテーマ」というタイトルで巨匠ビクター・ヤングによって作曲され、その年エドワード・ヘイマンが歌詞をつけた「ブルー・スター」が原曲だと知って(゜o゜!)ｴｪｯそれも「ホワイトクリスマス」のビングクロスビー（カバー）も歌っていたなんて(｡･ω･｡)へぇ～シットリした原曲がベンチャーズの手にかかると。そして、スター（星）つながりで「テルスター」※イギリスのバンド、トルネイドースのインストゥルメンタル曲。1962年に最初の能動型通信衛星テルスター打ち上げを...「ブルー・スター」ベンチャーズのオリジナル？？
「明日（あす）に架ける橋」（BridgeoverTroubledWater）は、〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉サイモン&ガーファンクルが1970年に発表した楽曲で全米1位獲得、1971年、最優秀レコード賞と最優秀楽曲賞を含む5つのグラミー賞を制覇。困難に直面している人々への励ましと希望の歌、多くの人々の心を癒してきました。この曲は、多くのアーティストにカバーされ、映画やテレビ番組にも数多く使用されています。現在でも世界中で愛され続けている名曲中の名曲。やさしく、語りかけるように、カヌマの歌で。できれば🎧で「明日に架ける橋」カヌマの歌でBRIDGEOVERTROUBLEDWATERSimon&GarfunkelWhenyou'rewearyfeelin'small,When...「明日に架ける橋」カヌマの歌で
「アクセントって⁈」に続き〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉ことばを表現するうえでの“間”のとり方フレーズ練習の際、特にことばを上手に伝えることが出来るかどうかは“間”の扱い次第だと言ってもいいくらいです。その“間”と前回お話ししたアクセント、このふたつは別々のもののようですが、切っても切り離せないものなんです。「ふるいけやかわずとびこむみずのおと」かわずとびこむの「か」にアクセントをかければ「か」を言うだけで、自然に口が「かわずとびこむ」と動いてゆくということは前回の「アクセントって⁈」でも説明した通りです。次にとびこむの「と」にアクセントをかけるとかわず、とびこむ。「か」を言えば「かわず」が終わり、「と」を言えば「とびこむ」が終わるでしょその時「かわず」と「とびこむ」のあ...「“間”とアクセントの関係って⁈」そして、ボーイ・ハント
カヌマ（教室）ではメロディを正確にチェックした後、フレーズ毎に、そのフレーズのアクセント、間（ま）を活かし歌う練習をしています。〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉生徒さん「先生、アクセントって、その言葉（一語）を強く言えばいいんですよね」カヌマ「アクセントというのはその言葉（一語）をちゃんと言えば、そのあとの言葉が自然に連なるためのもので、その一語だけに力を入れて言うものではありませんよ」生徒さん「うーん、よくわからないないなぁ？？」カヌマ「いつも引き合いに出しますが、なまむぎなまごめなまたまごのなだけ言ってみてください。でも頭の中ではなまむぎと言うんだと思っていたら、なだけ言う積りでも自然になまむぎと言ってしまうのではないですか、なまむぎをなだけ言う積りで言ってみてください...「アクセントって⁈」そして、C.C(´･ω･)ﾝ??
生徒のTさんは時々、〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉弟さんと一緒にカラオケのお店に行くそうです。（コロナ前）Tさん（男性・80代）「弟は昔、グリークラブ（男性合唱）に入っていて、歌はものすごくうまいんです。一緒に行く私の友達たちも皆うまい、うまいってほめるんですよ。私のことはほめないのに」「でもね、歌の高い所になると、そこだけ歌わないんですよ。それでうまい、うまいはないですよね。」カヌマ「ちなみに弟さんはグリークラブ時代のパートは？」Tさん「うーんたしかアルトって言っていました」カヌマ「なるほど、コーラスではパートによって出す音域が決まってきます。それよりも高い音は苦手かも。もし無理して出せばヒィー、です。弟さんは分かっているので、きっとそこだけ歌わないんですね」Tさん「そ...「生徒さんの弟は」そして、超高視聴率w(°0°)wオォー
音声レッスンにいつも協力してくれるNちゃんとN・Hさん。〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉Nちゃんはバンド（最近まで）、N・Hさんは学生時代吹奏楽部。二人とも楽譜は読めます。特にNちゃんは「先生、次はこの歌をやりたいです」とその歌の楽譜をもってきてくれます。ところがレッスンの時、歌詞は譜面台に置いていますが、楽譜は一切見ません。カヌマ「楽譜、見ないでいいの？」Nちゃん「大丈夫です。もうメロディは覚えましたから。譜面を見ながら歌うと目が音符を追って、ことばで歌えません」Hさんも同じことを言います。覚える時に楽譜は必要ですが、メロディを覚えたら、ことばを主役にして歌いましょうそして、カヌマはビートルズ世代なので、友達のお兄さん（年の離れた）がプレスリー、プレスリーと騒いでいたのを...「楽譜と生徒さん」そして、負け犬(´･ω･)ﾝ??
初めて見た動くビートルズにｼﾞｰﾝ(´･ω･`*)感激〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉中学生の頃、お小遣いで毎月一枚ずつ買っていたビートルズの歌（シングル盤）をレコードジャケットの歌詞を見ながら毎日歌っていました。でも、歌っているビートルズ、動いているビートルズは見たことがありません。初めて動くビートルズが見れる映画「ポップ・ギア」が日本上陸。1964年製作のイギリスの音楽映画。日本公開は1965年。当時のイギリスのリバプールサウンドのグループ総出演の映画で、アニマルズ（朝日のあたる家）をはじめハニーカムズなどカヌマお気に入りのグループばかり。でもお目当てはやっぱりビートルズ。可哀そうなのはイギリスの人気歌手、007の「ロシアより愛をこめて」を歌うマット・モンローが出てくる...「ビ、ビートルズが動いてる～」(´･ω･`*)感激！！
映画「小さな恋のメロディ」は〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉1971年のイギリス映画。少年少女の「結婚したい」という願い、恋心をみずみずしく描いている。大人たちの反対をクラスメートたちの応援もあり、少年少女2人が一緒にトロッコをこいで出発していくラストシーンΣd（´∀｀）ｲｲデスネ!そして、当時、人気絶頂期のビー・ジーズの歌うテーマ曲「メロディ・フェア」そして「若葉のころ」は日本で大ヒットしました。ダニエル役のマーク・レスター、メロディ役のトレイシー・ハイド（＾O＾☆なつかし～♪そして、みきさんのオリジナル曲にも「若葉」というオリジナル曲があるんですよ〈みきさん〉オリジナルのインスト（2012年作）です🌱友人（中学時代の同級生）の震災復興活動への協力で、講演会用動画のBGM...「若葉のころ」（ビー・ジーズ）そして、みきさんのオリジナル曲にも
生徒のSさんはブレス（息継ぎ）をする度、肩が上下（胸の上下）します。〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉これは胸式呼吸です。腹式呼吸ではありません。そのため、音程もよく声もいいのですが、その呼吸のせいで各フレーズに乗り遅れることがしばしば。カヌマ「鏡を見て、肩が上下しないように歌ってください。肩が上下しなければお腹で呼吸しますよ」Sさん「どうしても息を吸うと、肩が上下してしまいます。どうすれば腹式になるのですか？」カヌマ「Sさんがカヌマに入りたての頃に教えたはずですよ。腹式で歌うためには“寝ながら腹式呼吸を覚えよう”とお話したでしょう」Sさん「ああ、そうでしたね。でも私、寝つきがすごくいいんです。横になると（寝ると）すぐ眠ってしまうのです（笑）でもまたやってみます」こういう会話...「寝ながら腹式呼吸を覚えましょう」そして、「どうぞこのまま」コラボ作品集より
この曲は、1989年にリリースされたDREAMSCOMETRUEの2ndアルバムの収録曲〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉「卒業してからもう3度目の春あいかわらずそばにある同じ笑顔」学生時代の恋心は、バイクから車にのりかえ大人になった今でも変わらない気持ち、そして未来へと。「未来予想図II」は、DREAMSCOMETRUEの代表曲の一つで、共感を呼ぶ歌詞が多くの人に愛され続けています。この曲を生徒のIさんとレッスンしました。この歌を録音する前に、力ずくでは歌えないようにオリジナルキーより4つ上げて練習したんですよ。どうしたら＋4で歌えるのか？考えてもらうために。その結果、オリジナルキーでのびのび、声に余裕をもって歌うことができました。できれば🎧で生徒のIさんの歌で「未来予想図...生徒のIさんの歌で「未来予想図II」
「朝日のあたる家」（TheHouseoftheRisingSun）は、〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉アメリカの伝統的なフォーク・ソング（1930年代）娼婦に身を落とした女性が半生を懺悔する歌で、TheHouseoftheRisingSunとは、19世紀に実在した娼館、または刑務所のことを指すという説があります。1941年にウディ・ガスリー、1960年にフォークの女王、ジョーン・バエズがレコーディング。そして、アニマルズは1964年にリリース。ビルボードのヒットチャートで1位になり、世界的大ヒット曲となる。原曲の歌詞が女性から男性に代えられていることから、TheHouseoftheRisingSunは刑務所もしくは少年院を指すといわれています。60年代の映画「ポップギア」ビ...「元はトラディショナル・フォークソング」
中学生の頃当時、ラジオで〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉「9500万人のポピュラーリクエスト」という音楽番組がありました。視聴者のリクエストで今週の一位は、二位はという具合に流行っている歌がすべて聴けます。買ってもらったテープレコーダー（カセットテープ以前）をラジオに近づけ録音。家族には録音しているから静かにしてよ、という感じで。その番組でイタリアのリタ・パヴォーネという声にものすごくパンチ力のある歌手の「トマトジュース乾杯！」という歌を録音し、悩んだあげく、最終的にレコードを買いました。レコードジャケットに「一年分のトマトジュースが当たる」抽選券がついていたので、なにげなく応募するとなんと当選。一年分のトマトジュースが送られてきました。ところが、我が家ではトマトジュースが...「買ったレコードに抽選券」
のど声で悩んでいる人、こんな方法もありますよ(｡･ω･｡)へぇ～〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉歌う時、声、声と力み、声がかすれたり、裏返ったりする人は、のど声で悩んでいるはずです。口に力が入れば、そうなるのは仕方のないことです。苦しい思いをするだけ。口とハナの共鳴が理解できれば解決するのですが・・・今回は簡単な方法で“実感”していただきましょう。頭と顔がスッポリ入る大きさの“ポリバケツ”を用意してください。それをかぶって歌ってごらんなさい。力むから出来なかったことから解放されますよ。ダマされたと思ってレッツ・トライ！！そしていつものカヌマ式ですがそれを繰り返し、“感じ”がつかめたら、実際に歌う時、“バケツをかぶっている積り”で歌ってください。「誰にでも出来る」「実感できる...「バケツ⁇」そして、父娘デュエット
朗読の会にも入っているMさんは〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉ことばをスムースに言う練習を毎日欠かしません。カヌマが滑舌（かつぜつ）の話をした時、Mさん「毎日“パラピリプルペレポロ”など練習しています」聞かせてもらうとパ・ラ・ピ・リ・プ・ル・ペ・レ・ポ・ロチャンと言えていますが、舌の動きが固い感じがしたので、パラピリ～を何度か“だらしなく”（酔っ払った積りで）言ってもらいました。すると、口の外側の動きがやわらかく、力もうとしても力めなくなります。この時だらしないのは舌の動きだけ。そこで「だらしなくから今度はチャンとことばを言いましょう」「どうですか、口の外側の動きはやわらかいまま舌がスムースに動いて言いやすくなったでしょう」Mさん「本当ですね、長い間練習していたのに・・・」...「パラピリ(´･ω･)ﾝ??な～に？」そして、スティービー
Uさんより・・・〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉ご無沙汰です。ためしに自分の声をサウンドレコーダーで録音して、聴いてみました。朝一でぶっつけ本番なところを除いても下手です。歌ってるのと聴いてみるのはこんなにも違うもんなんですね。＜カヌマ＞発声でも歌い方でも、皆さん（特に習っている方）は、ああしよう、こうしようと“考えすぎ”になっていませんか？楽譜、または歌詞を見ながら、ここは伸ばさなきゃとか高い音（声）を出さなきゃと“歌いながら”頭で考えた瞬間、もう力んでいるんですよ。体は固まり、口はスムースに動かず、声がかすれたり、裏返ったり、音程もふらついたり・・・口先の歌。大切なのはリズム（テンポ）を体で感じ“自然に”口が動いて発声していく。（例え、アカペラでも）ことばがスムースに言...「考えすぎかも」そして、みきさんのオリジナル曲
埼玉県杉戸町、小松音楽教室（リンク）のさえ先生とのコラボ作品から〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉カヌマの大好きな曲！！「デイ・ドリーム・ビリーバー」（DaydreamBeliever）はモンキーズが1967年にリリース。全米1位を記録。作詞・作曲は、元キングストン・トリオのジョン・スチュワート。日本では1989年、この曲をカバーした忌野清志郎らによるロックバンド「ザ・タイマーズ」のデビュー曲。モンキーズは、人気絶頂のザ・ビートルズに対抗して、オーディションを経て結成された男性4人組です。結成当時、楽器を演奏できるメンバーがほとんどいなかったんですよ。顔を合わせたことも、打ち合わせもなしの遠距離コラボ（埼玉県と神奈川県）今回もさえ先生の手のひらでコロコロ歌うカヌマでした。でき...「デイ・ドリーム・ビリーバー」（モンキーズ）さえ先生とコラボ作品から
お寺の鐘が？？〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉Aさんは語尾を含むロングトーン（長い音）、特に語尾が不安定！！とにかく苦しそう。カヌマ「語尾は余韻。ロングトーンで声を伸ばそうと力んだら余韻になりません」Aさん「余韻？？」カヌマ「お寺の釣鐘をつくとごお～～～ん。強くつかなくてもごお～～～ん。それが余韻です」Aさん「うーん？？」カヌマ「語尾の度に語尾のことばでごお～～～んと鐘をならしましょう。例えば“なみだ”で終わるなら“なみだー”と伸ばさず、“なみだア～ン”という具合に」Aさん「やってみます」「ああ、なるほど楽に声が大きくなりますね。それに苦しくない。ハナがすごく響いている感じです」カヌマ「それでいいです。ビブラートもそれがわかれば、誰でもかかるようになりますよ」「声に（口に）...「余韻(よいん）って？？)」そして、なつかし～♪デュエット
