「誰にでもわかる」「実感できる」カヌマミュージックスクールのレッスン風景
2002年開校、2016年に現在の場所に移転。けっこう歴史があるでしょ。 でもカヌマにとっては あっという間という感じ。これからも「誰にでもわかる」「実感できる」をモットーに良いレッスンを心がけていきたいと思います。どうぞよろしくお願いいたします。
「声を出すのを怖がると」( ´△｀)ｱｧ- そして、「ラ ボエーム」ってボヘミアン
声を出すのを怖がると、〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉声が前に出ず、口の中にこもってしまいます。これがくせもので、口の中では排気の方向がバラバラになり音程が不安定になります。排気の方向（声を前に出す方法）は、上歯の裏側のつけねあたりで、高音になるとホンの少し上あごの中央よりになります。ホンの少しですよ。あまり中央よりになると高い声は出しやすいのですが、裏声っぽく細くなります。試してみてください。シャンソン界の大御所シャルル・アズナブールの身振り手振りを交えたドラマチックな歌唱ラボエームのボエームはボヘミアン（ボヘミア人）、何にもとらわれず自由に暮らす人。パリの芸術家気取りの人たちは、自分たちのことをボヘミアンと称していたとか。ライブならではのアズナブールのパフォーマンス、(...「声を出すのを怖がると」(´△｀)ｱｧ-そして、「ラボエーム」ってボヘミアン
歌には歌詞があり〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉聴き手に作者、歌手の思いが、そのまま言葉として伝わります。歌ではなく演奏でも、その曲にタイトル（題名）があれば、そのタイトルの言葉を感じながら演奏すれば、おのずとその曲の中に入ってゆけます。ただ音符と向き合うだけなら機械でも出来ます。機械の方がよっぽど正確に、何度でも間違えることなく演奏します。人が真似できないほどの超高速演奏も可能です。（カヌマがレッスンで使っている器械でも）でも機械に出来ないこと。それが人と機械との違い。“情感”です。オールディーズ・ナンバー「ロコモーション」((●＾∀＾●))ﾙﾝﾙﾝABCを習うよりやさしいダンス、それが「ロコモーション」リトル・エヴァの大ヒットナンバー（1962）、日本でもたくさんの歌手...「人と機械の違い」(´･ω･)ﾝ?そして、「蒸気機関車」
「声を 自由自在に」(・∀・)いいナ～♪ そして、降っても晴れても
声を自由自在にあやつって歌えたら〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉理想ですよね。音感をきたえて、発声練習をして・・・。準備完了。でもいざ歌う時、まちがえまいとか合わせようとする気持ちが強いと、声にブレーキがかかり、金縛り状態。歌を覚えるときはメロディが主人公です。メロディに言葉をあてはめるわけですが、この時はまだスタッカート気味でいいです。そして言葉でメロディをなぞれたら、今度は“言葉を主人公”に変えてゆきます。リズム（テンポ）に乗ってメロディに言葉を乗せて行きます。これが大切です。そして言葉がしっかりすればするほど、そこで出している声もしっかりしているでしょうし、メロディもしっかり聴き手に伝わるものです。要はメロディにとらわれて、まちがえまい、合わせようとしていると、肝心な...「声を自由自在に」(・∀・)いいナ～♪そして、降っても晴れても
世界最高峰のテノール歌手が歌う「キサスキサスキサス」〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉アンドレア・ボチェッリ盲目のハンディキャップを抱えた世界最高峰のテノール歌手。世界的なテノール歌手であるルチアーノ・パヴァロッティに見出され1994年にデビュー。ボチェッリのために作られた「コン・テ・パルティロ」は、後にタイトルと歌詞の一部を英語に改めて「タイム・トゥ・セイ・グッバイ」としてサラ・ブライトマンとデュエットしたバージョンが発売され、1500万枚以上のセールスを記録した。現在のイタリアを代表するテノール歌手の1人として高く評価されている。カヌマの歌う「キサスキサスキサス」続けてお聴きくださいね(^_-)ねっ♪できれば🎧でAndreaBocelliQuizasQuizasQuiza...「キサスキサスキサス（ラテンの名曲）」カヌマの歌で
アントニオ・カルロス・ジョビン作曲の「デサフィナード（Desafinado）」（1959）は〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉ブラジル、ポルトガル語で、「音痴」または「音はずれ」という意味。アメリカでは、ジョン・ヘンドリックスとジェシー・キャバノーが、「SlightlyOutofTune」という英題と英語詞をつけるフランク・シナトラ、エラ・フィッツジェラルド、ジュリー・ロンドンなど多くの歌手がカバー。ちなみに"SlightlyOutofTune"は英語で、音楽用語としては「微妙に音程が外れている」という意味を表します。また、一般的な用途としては、人や物事がうまく調和していない、バランスがとれていない、あるいは程度が合っていない、といった意味合いで使用されることもあります。カヌ...「デサフィナード」（音はずれ）カヌマの歌で
Oさん（男性）は〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉分からないことは何でも聞いてくれる生徒さん。例えば「さあワンコーラス、歌いましょう」と言うと「えっ、ワンコーラス？一人でコーラスをするんですか?」「いえいえ、歌の一番を歌いましょうということです」「あ、そうですか」という感じ。そこで「楽譜がよめる」というタイトルのドラえもんの単行本があります。これに音楽の基礎がわかりやすく漫画になっているので読んでみてください」「えー漫画ですか」とけげんな顔をして持って帰りました。次のレッスンの時「先生、面白いね。もう少し貸といて」気に入ってくれたようです。「悲しき天使」メリー・ホプキンロシアの曲が原曲。1968年に、当時18歳のフォーク歌手、メリー・ホプキンをポール・マッカートニーがプロデュ...「生徒さんとドラえもん？」そして、透き通った声は天使のよう
共感できる言葉、ストーリー〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉それを歌う喜び。感情移入。歌の醍醐味です。自分の気持ちを揺り動かした歌は、いつまでも飽きずに歌い続けられます。でも皆さんの中には、まちがえまい、あわせようとメロディを意識するあまり、言葉をおろそかにしていませんか。もったいないですよ。ここで今回のポイントです。歌詞をよみましょう。それも声を出して“音読”で。耳から読んだ言葉が頭に入ってくるのと、黙読したものでは、歌う時言葉がそのままメロディに変わるのと、メロディに言葉をあてはめるぐらいの差が出ます。内容の理解は黙読でもよいのですが、声を使って歌うのですから、音読の方が効果的です。おっくうがらず、声を出してよみましょう。そして、カヌマの心を揺り動かした歌それは、雪村いづ...「おっくうがらずに」そして、カヌマの心を揺り動かした歌
「真面目すぎて(;´･ω･)ｳｰﾝ･･･」そして、原曲は中世の民謡
Fさんは歌に対しては超のつく真面目な方です。〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉Fさんの使っている楽譜を見ると書き込みだらけ。カヌマの言うことをすべて楽譜に書き込んでいるんです。カヌマ「歌はちゃんと音程もとれていて、メロディに関しては問題なし。もうメロディは考えずに、ことばで歌いましょう」でも、Fさんの歌を聴くと、全くことばが、気持ちが伝わってきません／(´o｀）＼ｵｰﾉｰ!!カヌマ「また書き込みを見て、ここはこう、ここはこうして、と歌っていますね」Fさん「はい」カヌマ「カヌマの言っていることは、レッスン毎にフレーズの入り方だったり、次の週はロングトーンの扱いだったり、また次の週はアクセントと間だったり、します。ところが、そのすべてが書き込まれている楽譜を見て、入り口をこう入っ...「真面目すぎて(;´･ω･)ｳｰﾝ･･･」そして、原曲は中世の民謡
「ハ行って(´･ω･)ﾝ? ?」そして、PPM(Peter, Paul and Mary)
ハヒフヘホ〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉カヌマでは発声でラ行、マ行、ハ行など、ドレミファソファミレドの音階で練習していますが生徒のKさんはハ行が苦手。音の粒が揃わず音程も・・・ハァハァハァと息ばかり抜けてしまいます。もちろん、各行にも言えることですが、原因があるのです。特にハ行にはそれが顕著に表れます。原因！！何だと思いますか？ヒントです。ハ行はハハハ、ヘヘヘ、ヒヒヒ、ホホホ、フフフ。笑い声ですよね。では“うまく笑えない原因”は？？答えはいたって簡単なことですよ。顔の表情！！そして、「くよくよするなよ」（Don'tThink,TwiceIt'sAllRight）ボブ・ディラン作詞・作曲のこの歌を初めて聴いたのはPPM(Peter,PaulandMary)の歌で、でした。当...「ハ行って(´･ω･)ﾝ??」そして、PPM(Peter,PaulandMary)
「あれは幼稚園の頃(‾⌣‾)なつかし～」そして、「007 カジノロワイヤル」のテーマ曲
あれは幼稚園の頃(‾⌣‾)なつかし～〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉園のクリスマス会だったか、お遊戯会だったか、さだかではありませんが、園児の合唱、合奏があり、先生のピアノで、それぞれ楽器を持ち歌いました。トライアングルとかいろいろな楽器の中で、カヌマはシンバルをジャーーンとやりたかったのですが担当はカスタネット、ガッカリしたことを覚えています／(´o｀）＼ｵｰﾉｰ!!あのジャーーンと響く音。これこそカヌマのいうロングトーンのひびきなんです。でもカスタネットカチカチでなくシンバルをジャーーンとやりたかったナー(__ )ｻﾞﾝﾈ－ﾝ「恋の面影」（TheLookoflove）は、1967年、バート・バカラックとハル・デヴィッドが書き、ダスティ・スプリングフィールドが歌った映...「あれは幼稚園の頃(‾⌣‾)なつかし～」そして、「007カジノロワイヤル」のテーマ曲
「太陽は燃えている」（クワンド カリエンタエル ソル）カヌマの歌で
もともとはラテン音楽ですが〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉エンゲルベルト・フンパーディンクがカバーし、邦題「太陽は燃えている」が日本でも大ヒット。エンゲルの代表曲のひとつです。原語で歌うカヌマの「クワンドカリエンタエルソル」お聴きくださいね。カヌマの使ったオケは、この歌をレターメンがカバーした時のものですよ。できれば🎧で太陽は燃えているカヌマの歌でCuandocalientaelsolaquíenlaplayaSientotucuerpovibrarcercademíEstupalpitar,estucara,Estupelo,sontusbesos,Meestremezcooooh...※CuandocalientaelsolaquíenlaplayaSientotucu...「太陽は燃えている」（クワンドカリエンタエルソル）カヌマの歌で
カヌマの体験談です(〃＾∇＾)ぇへっ〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉小学生の頃は、音楽の時間が大嫌い。体育が大好きな子供でした。野球ばかりしていました。ある時音楽の時間に、一人一人校歌を歌うテストがありました。以前、クラスメートから音がはずれているよと言われたことがあり、自分は音痴なんだと思っていたので、皆で歌う時も声を出さず歌っているふりをしていましたが、この時だけは逃げられませんど(´へ｀）ノどーしょ？？・・・開き直りましたどうせ下手なのだから、思いきり声だけは出してやろうと。全員、歌い終った後の先生の評価。ものすごく褒められました。もちろんクラスにはピアノを習っている子や、歌が得意な子はたくさんいましたが、なぜかカヌマが一番褒められたのです。カヌマの歌は、音程ははずれ...「開き直って」(>_<。)そして、SHANTI
＜Hさんより＞先生今晩は、ご無沙汰しております。質問させて下さい。〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉多分、病み上がりのせいも有ると思いますけど同じ曲、歌う度にキーの調整しないと歌えないのは、何故でしょうか？宜しくお願い致します。＜カヌマ＞答えは一つです。声、声で歌っているからです。声で音程をとって、歌うと一語、一語になり、メロディに合わせる歌になり、高音などつらくなります。まして病み上がりではね。メロディにことばを合わせるのではなく、乗せる感じで歌ってくださいね。ふと歌を口ずさんでを歌っている時、どうです？音程を気にしていますか？力んで声を伸ばそうとしますか？しないでしょう。合わせるのではなく流れにことばを乗せましょう。話は変わりますが弾き語り時代、常連のお客さんに連れられて...「えっ、同じ歌を歌う度にキーの調整⁈」
声の出口は口だけ？？〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉前にも述べましたが、声＝口と思っている人が多いようです。従って声（口）を張り上げなければボリュームが出ないと思ってしまいます。さぁ今回のポイントです。一度ハミングで歌を歌ってみてください。口（唇）は閉じていますよね。舌も動きません。注意してほしいのは歯だけです。歯をくいしばらずやってみてください。ハナの音はン（ム）ーですが、ハナの前の方で音を響かせたいので「フンフン」の積もりでどうぞ。どうですか。口を使わなくても音程もとれ、音も伸ばすことが出来るでしょう。要するに口を使わなくてもメロディを奏でることが出来るのです。そして練習次第でハナは素晴らしい楽器になってくれます。音程はおろかメリハリだって思うがまま。ボリュームについて...「声のボリュームについて」そして、生きがい
「ファミレスの呼び鈴」(´･ω･)ﾝ? ? そして、フォークソングの女王といえば
ロングトーン（長い音）は伸ばすのでなく「ひびき」で〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉よくファミレスの会計に置いてある店員さんを呼ぶ呼び鈴。軽くタッチするだけで店員さんがすぐとんできますよね。よくひびくから。言葉で言えばチーン。そのチとンの間の－はイですよね。要は母音です。でもチインでは響く感じはしませんよね。だってイを口で言うからです。それに対してチーンでは－は鼻で響きます。チーンの－を少し長くしてください。－は鼻で響くことが良くわかるはずです。響く音は、子音のチが伸びるのではなく、またイを口で言って伸ばすのではなく－が鼻でなが―く響くのです。これがカヌマの言うロングトーン（長い音）です。「500マイル」日本では「500マイルもはなれて」の邦題でピーター・ポール&マリーやキン...「ファミレスの呼び鈴」(´･ω･)ﾝ??そして、フォークソングの女王といえば
歌を覚える時(;´･ω･)ｳｰﾝ･･･勘違いしてるかも〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉歌手の歌を聴いてメロディだけを覚えようは論外ですが、歌い方を真似ようと、しっかり聴いている積りでも、聴き方がまずいと、歌う時、しんどいことになります。まず歌手は”テンポに乗って歌っています”それを感じてくれないと、①ここは強く歌っている、とか②ここは何拍伸ばさなきゃ、なんていう聴き方になりがちです。①は歌手はテンポに乗って歌っているので、自然にテンポのもつ強弱に歌が乗ります。決して声に力を入れて歌っているのではありません。②は伸ばそうとするあまり子音（子供）に力が入り、響き担当の母音（お母さん）が、子供を助けることが出来なくなります。カヌマは極論ですが、母音はハナで響くものだと思っています...「勘違いしてるかも」そして、よくあることさ
「しゃくり」についてのご説明を解りやすくお願い致します。＜Pさんより＞〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉＜カヌマ＞「しゃくり」について聞いてくるということは、一語一語で音程をとって歌っているのでは？例えば、ひばりさんの「川のながれのように」で「ああ川の流れのように」の「ああ」「ああ」と下から上へ音が上昇しますよね。その時、いきなり「あ・あ」と音程をとるのがいいか、「あ・ああ」となめらかに音を上昇させるのがいいのか、ということです。そして、今日はみきさんの音楽に出会った時の曲、「メトロポリス」カヌマのお気に入りの曲、一緒に聴きましょd(-_^)good!!できれば🎧でみきさんのオリジナル曲メトロポリス注:日本のコピーは参照のために公正である。注:歌詞すべては所有者の特性そして版...「しゃくり」って？そして、みきさんの「メトロポリス」
「ビギン・ザ・ビギン」（BegintheBeguine）は、〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉1935年にコール・ポーターが作曲した楽曲で、ブロードウェイ・ミュージカル「ジュビリー」で発表され、1938年にアーティ・ショー＆ヒズ・オーケストラによってリリースされたスウィング・オーケストラ・バージョンが大ヒットし、その後、数多くのアーティストにカバーされ、ジャズのスタンダードナンバーとなりました。意味は「ビギンを始めよう」であり、ビギン（Beguine）はフランス領マルティニクのダンス音楽。1981年にフリオ・イグレシアスがスペイン語バージョンをリリースし、スペイン語の歌として初めて英国チャートで1位となった。その年、全英チャートでナンバーワンとなった「ビギン・ザ・ビギン」を、...「ビギンザビギン（フリオ・イグレシアス）」カヌマの歌で
「宝塚の大スター (*'▽'*)わぁー♪」そして、ブレンダ・リー
カヌマが銀座で歌っていた頃のお話(ン十年前）〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉宝塚ファンなら誰もがあこがれた大スター、ゴンちゃんこと上月昇さんがお客さんに連れられて来店したときのことです。お店の女性陣はソワソワ、ワクワク。でもスター気取りのないすごく感じのいい方でした。皆にせがまれて、カヌマの伴奏で歌ったのは「アドロ」やっぱりフンイキが違います。カラオケではないのでテンポルバート（テンポを自由に）で情感たっぷりに“ことばで歌って”くれました。素敵でした。いい思い出です。そして、「この世の果てまで」のブレンダ・リー中学生の時、お正月のお年玉でシルビーバルタンのLPレコードを買おうと勇んでレコード屋さんへ。当時LP版は1,800円だったのですが、シルビーバルタンのレコードは2,0...「宝塚の大スター(*'▽'*)わぁー♪」そして、ブレンダ・リー
「こっこ(´･ω･)ﾝ? ?」そして、か、( ´∀`)b♪可愛い～
こっこ(´･ω･)ﾝ??何〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉Kさんは面白い人なんです。歌い終わった後、ここはこう歌いましょうとカヌマが言うとKさん「あらそうでした。この間も同じことを言われましたよね。忘れてました」そしてレッスンが終わりKさんが帰る時Kさん「先生、私ってこっこ（にわとり）みたいね」カヌマ「？？」Kさん「こっこって、3歩あるくと忘れちゃうんですって。私と一緒ね。はっはっは」元気よく帰っていきました。面白いでしょ。最高ですヾ(^▽^*ハッハッハッ(´∀`)b♪可愛い～カヌマが小学生の頃のアメリカのTVドラマ「うちのママは世界一」に娘役で出演していたシェリー・フェブリーが歌い大ヒット。「ジョニー・エンジェル」美しい彼女の映像とともにお聴きください。できれば🎧でジョニ...「こっこ(´･ω･)ﾝ??」そして、か、(´∀`)b♪可愛い～
だいぶ前のことですが、Hさんからのコメントです〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉大きな声でもうるさい声と心地よく響く声がある。たとえばサイバーダムでは歌い終わった後、消費カロリーが表示される。これが小さければ声が出ていないのは間違いない。しかし、大きくてもやかましいだけの声がある。これはマイクに息がかかってカロリーを増やし、大きいだけで響かない声になっている。歌のうまい人になるとマイクに息は入ってこない。声は上方にスカッと響き渡り、決して声が割れたりしない。そして、この声の出し方が身につくといくら歌っても声枯れすることがなくなる。私は普通90分18曲ぶっ通しで歌うがまったく平気だ。ひどいときは連続5時間60曲歌ったこともある。歌って「キモチイイ」感覚を楽しめればいいのではない...「声量って一体なんだろう⁈」そして、カンツォーネの歌姫
「 初心者でもできるやさしい方法で解決」そして、中学生の頃 (´ｰ｀*)憧れ
〈Yさんより〉〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉歌がうまくなる優良サイト・・・これがカヌマミュージックスクールのサイトです。私は、合唱、オペラなどを通して、いろんな発声法の指導を受けた経験があります。おなかから声を出すといっても、いったいどの部分をどう使うのか？思い出すのは足上げ腹筋。運動部の腹筋とは使う場所が違います。でも、1分も上げておくと、めちゃめちゃきついです。のどのあけ方などについても厳しいものがありました。割り箸をつっこんでのどの奥をあけた話も聞いています。のどが開かないと平べったい響きのない声になってしまいます。ところがカヌマ式では、それらを初心者でもできるやさしい方法で解決してくれてます。このように、ふつうならかなり変わったきついトレーニングをするところを初心...「初心者でもできるやさしい方法で解決」そして、中学生の頃(´ｰ｀*)憧れ
物憂げな歌い方が魅力的な〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉フランソワーズ・アルディ。この歌もこの人も大好きでした。オシャレなフレンチポップスでもこの歌、ものすごーく古い歌のリメイクだったのです。それも、こんなにリズミカルでなく、盛り上げ系のスローバラード！！元歌はベラ・リンが1952年に発表。そして日本語で歌う依田知絵美さんの歌もお聴きください（カヌマお気に入り）未来のない恋だって、陰にしかいられない恋だって・・・わかってるできれば🎧でCommenttedireadieuFrancoiseHardy（さよならを教えて）歌詞和訳1968依田知絵美さよならを教えて日本語バージョン注:日本のコピーは参照のために公正である。注:歌詞すべては所有者の特性そして版権である。歌詞は教育の目...なつかしいフレンチ・ポップス「さよならを教えて」
「ご相談があります」という電話 そして、みきさんのオリジナル曲
以前、相模原市民交響楽団のチェロ奏者から「ご相談があります」という電話があり、カヌマの教室にきていただきました。〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉ものすごく分厚い楽譜持参で「実は次回の定例コンサートでチェロのソロパートがあるのですが」といい、ドレミでソロパート部分をものすごい速さで、そのメロディを聴かせてくれました。「みんなと一緒に弾くところは楽譜通りでいいのですが、ソロパートをどう表現すればいいのか」自分のチェロの先生は「自分らしくお弾きなさい」というのですが・・・〈カヌマ〉もうソロパート部分を暗譜しているのでしょ。でも弾くとき、頭の中ではドレミで歌っているのではないですか？それではやっぱりただ楽譜通りに弾くことしか出来ないと思いますよ。そうではなく、そのメロディに合った“...「ご相談があります」という電話そして、みきさんのオリジナル曲
「ビーズと腕輪」Baubles,banglesandbeads〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉ミュージカル「キスメット」の挿入歌で、バザールの中にある装身具店の前で、ヒロインがキラキラ光る安物のアクセサリーを見て歌った歌です。歌詞の内容は、チリンと鳴る腕輪。キラキラ輝く腕輪とビーズ。それを身につけ私の心は歌う。私もキラキラ輝いて、誰かに夢をあげよう。Baubles、Bangles、BeadsとBを並べ、Sparkes、Spangles、SingとSを並べる、言葉遊びのようでｳｷｳｷ♪o(^-^o)ミュージカルが公開された年に、この歌をヒットさせたのがペギー・リー。ですが、カヌマがこの曲と出会ったのは「デオダート」（演奏曲）のアルバムを買った時。軽快なラテンナンバーだなと思っ...「ビーズと腕輪」この歌はボサノバが似合うカヌマの歌で
「雨の日のレッスンで」そして、ダウンタウン（お笑いではありませんよ）
相模原に雨が降った日に〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉Tさんがレッスンにいらしたので「今日は雨で来るのが大変でしたね」と言うと「ううん私雨の日大好きなんです」とTさん。「へぇーそうですか」(´･ω･)ﾝ??なんで？そういえばTさん、傘も、雨の日用の靴も、レインコートもオシャレ。なるほど。でも、もしかしたら雨の日にいい思い出があったのかも。例えば相合い傘とか(´ー｀*)ｳﾝｳﾝダウンタウンがあなたを待ってる！！この歌を聴くと騒がしいトラフィック（交通）の音や、光輝くネオンサイン、目に浮かびます。さびしい時、心が疲れた時、ダウンタウンに行けば元気を取り戻せる、さあダウンタウンへ。本当にそんな気持ちになりますね(´ー｀*)ｳﾝｳﾝでも繁華街、最近行ってないです(^_^;苦笑！「恋...「雨の日のレッスンで」そして、ダウンタウン（お笑いではありませんよ）
まだ日劇があったころのお話です。〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉日劇といえばウエスタン・カーニバルや宝塚のようなレビューが有名でしたね。カヌマが六本木で歌っていた時、対バン（カヌマ30分、ピアニスト30分交代）に日劇のオーケストラ専属のピアニストが来たことがありました。公演と公演の間のアルバイトで来たのです。歌は歌えませんがポピュラー、ジャズなどそれはそれはさすがという演奏でした。ある時お客さんが切れた時、二人でお話をし、ある歌のイントロで、1小節目の途中から2小節目にかけて8連符が連なって低音から高音まで一気に駆け上がる箇所があるのですが「ここはギターでは難しいんですが、ピアノではどうですか？」と楽譜を見せるとスッとピアノに手を置き、一気にスラスラスラーと弾いてくれました...「まだ日劇があったころ」そして、ペギー・マーチ
ピアニストが、なめらかな指使いでメロディを弾くのと、〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉指1本だけでメロディを懸命に追いかけているのの違い。ドレミファソをララララララ～とよどみなく“舌先の動き”（ピアニストの指使い）で歌えるのが“発声”その時、口はポカーンと開いたまま、唇も歯も全く動かず動いているのは舌だけ。ですから、口を動かして声を出しているのではなく、声帯でとった音程に舌の動きで音符の長短をつけているのです。この時のどは全く閉じず、ひびきは鼻へ。ラ・ラ・ラ・ラと一音、一音、口を動かして音程をとると、どこかのラに力が入れば音ははずれます。TVの画面にクギ付けで、色変わりの字を目で追いかけて歌っているのは、指1本だけで鍵盤をにらみつけてピアノを弾いているのと同じですよ。ボイスト...「ラララ～とラ・ラ・ラの違いは」そして「大好物は」🧀🍕
「のどを開けて」指導者が口にする言葉です。〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉カヌマが思うにポイントは“舌”舌は普段下の歯に軽く触れていますが口に力が入ると舌の先が下の歯から離れのどの方に後退します。考えて見てください。舌が下歯に触れている時は舌は平ら、平べったい形ですが、後ろ（のどの方に）に下がると舌は後ろでまくれる形になり息の通過を邪魔します。これがのど声の原因の一つだと言えます。マシュ・ケ・ナダこの曲はセルジオ・メンデスとブラジル66の大ヒットナンバー（1966）「マシュ・ケ・ナダ（MasQueNada）」は当時のブラジルサンパウロのスラングで「まさか」「なんてこった」「やなこった」等と言う意味。※スペイン語の「MásQueNada」は最高という意味できれば🎧でSergi...の、のどが閉まるウ～「のどを開けて」そして、セルメン
懐メロの歌番組を見て〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉一線で活躍している歌手は別として、本当に久々に出演する歌手の中には、若い頃はパワフルでカッコよかったのに、年を経た今、声を出すのが精いっぱいで歌っている人がいます。見ているこちらが苦しくなることも。若い頃はパワーで歌えても、年をとると・・・地声で声を張り上げて歌っていた人は、余程鍛えていないと声の衰えは致し方ありません。若い頃から地声プラス鼻音で歌っている人は、年をとっても変わらず歌えます。きっと出演が決まって、一生懸命練習してきたと思いますが(´△｀)ｱｧ-今、人気のある歌手にも言えることです。しっかり発声練習しないと、あっという間に年をとるものです。急がば廻れベンチャーズカヌマが中学生の頃に“エレキ”が大ブーム。その立...「懐メロ歌番組で」そして、出会いはこの曲「急がば廻れ」
「ブルー・スター」〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉最初にこの曲をベンチャーズの演奏で聴いたので、てっきりベンチャーズのオリジナルだとばかり思っていました。のちになってテレビシリーズ「メディック」のテーマ曲で、1955年「メディックのテーマ」というタイトルで巨匠ビクター・ヤングによって作曲され、その年エドワード・ヘイマンが歌詞をつけた「ブルー・スター」が原曲だと知って(゜o゜!)ｴｪｯそれも「ホワイトクリスマス」のビングクロスビー（カバー）も歌っていたなんて(｡･ω･｡)へぇ～シットリした原曲がベンチャーズの手にかかると。そして、スター（星）つながりで「テルスター」※イギリスのバンド、トルネイドースのインストゥルメンタル曲。1962年に最初の能動型通信衛星テルスター打ち上げを...「ブルー・スター」ベンチャーズのオリジナル？？
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この歌を聴くたびに∑(´□｀；)〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉だいぶ前のお話ですが、あるカラオケ大会で、生徒のS.Hさんが舞台のそでで順番を待っているときのことです。当時は1コーラス暗唱で歌うのですが（今はカラオケテレビあり）なんということでしょう、直前になって歌い出しの言葉が思い出せなくなり、あわててそでで順番を待っている人達に、「すみません、私、ベサメムーチョ（桂銀淑）を歌うのですが、誰か歌い出しの言葉、わかる方はいませんか」その場にいた人達も「それは大変」と皆で一生懸命、何だっけ何だっけと考えてくれたのですが、なかなか出てきません。その時、参加者の一人のおじいさんが、「そんなのイントロが鳴って舞台に出ていけば思い出すよ。大丈夫、大丈夫」S.Hさんの番が来て、司会者の...「歌いだし、何だっけ」(´へ｀）ノどーしょ？？・・・
歌っている時、例えば高音が続くフレーズなど、〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉“アゴが上がったり、上体が伸び上がったり”していませんか？この時、ハナで響いていた音（声）は消え、のど声になります。声をふりしぼっただけ。苦しいですよね。もちろんお腹から声が出るわけありません。ある生徒さんがカヌマに入会した時のお話です。もちろん今も在籍しています。カラオケの大会に出ると、どの大会でも審査員の寸評に「喉をしめないで、喉を開いて」と書かれ、ご本人は喉が開いているのかいないのか、その意味も分からず悩んでカヌマにやってきました。歌を聴かせてもらうと「のど声」の典型。それを言うと「どうしたら喉があくのですか、教えてください、お願いします」と必死。カヌマ「喉がしまっているものを開けることはカヌ...「しめたくてもしまらない/のど声解消」そして、水曜日の夜
だいぶ、前の話ですが、〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉Fさんは年2回出場する段取り大会で着実に進級しています。それを見ているお友達が「わたしも」とカヌマに来るほど、上達しているということ。でも・・・毎回、レッスンで発声練習の後、練習している歌を歌ってもらうと”かたい、かたい”それがその日のレッスンの終わりごろには、とても乗りのいい、いい歌を歌って帰ってゆきます。そして、次のレッスンでも同じことの繰り返し。カヌマ「乗ってくるまで時間がかかりますね」Fさん「どうしても力が入ってしまうんです」カヌマ「口（くち）にね」カヌマ「こういうことです。レッスン開始直後の歌を聴いていると、“口しか”動いていないと感じます。体はロープでグルグル巻きにきつく縛られて歌っているみたい」「歌自体は音...「乗ってくるまでに」そして、太陽は燃えている（元はスペイン語の歌）
ロングトーンを上手に歌えるようになると、〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉一曲の3分の1以上を占めるロングトーンのことばが、しっかりした声で聴き手に伝わります。ロングトーンの扱い方を知らなければ、いくら声の出し方としての発声を習ったところで、ロングトーンの度に、声はたよりなく（裏声っぽく）口の中でこもる（音程が不安定になります）か、逆に力んだ声（のど声）で乱ぼうになります。要は発声が役にたちません。歌い手がことばをしっかり使えれば、そのことばはしっかりした声として聴き手に伝わるのです。もちろん、発声練習で声をきたえておくことは不可欠ですが．．．カラオケをTVの画面に出てくる色変わりの歌詞を追いかけて歌っているようでは、ことばにメリハリがつかず一本調子になるのはいたしかたないこ...「ロングトーンは子音に力を入れず母音を響かせて」そして、みきさんの「キミの夢を見た」
「カナダの夕陽」（Canadiansunset）は、〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉ジャズ・ピアニストのエディ・ヘイウッドの作品で、1956年、ヒューゴ・ウィンターハルター楽団のインストゥルメンタル・バージョンが全米2位の大ヒット。その後、ノーマン・ギンベルが歌詞を書き、アンディ・ウィリアムスの歌で、全米チャートで第7位に。この楽曲は、ジャズ系の数多くのアーティストによってカバーされている。カヌマはアンディの歌唱と共に、この曲のワクワクするバックサウンドが大好きでした。そして、ロマンティックな歌詞。どうぞ、お聴きください。できれば🎧でAndyWilliamsCanadianSunset（1963）「カナダの夕陽」（Canadiansunset）カヌマの歌でOnceIwasa...「カナダの夕陽」（Canadiansunset）をカヌマの歌で
「カン違いされても困るので」ホドホドに(^_-)ねっ♪〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉Aさん（女性）Aさんはハスキーボイスでフンイキもあり、よく練習しているし、優等生の生徒さん。でもいまいち、ことばが棒読みに聴こえる時があります。本人もそのことを自覚していて「どうしたらいいの？」そこでカヌマは「今度、人前で歌う時、聴いている人の中から一人選び、その人だけにことばを伝える積りで歌いかけてごらんなさい」「やってみます」とAさん。Aさんが選んだのはひとのよさそうなおじさん。おじさんに向かって、目をそらさず歌うと（熱愛の歌を）、最初は歌のことばに「うん、うん」とうなずいて聴いていたおじさん、だんだん照れくさくなったのか、下を向いて目が上げられなくなりました(*ﾟｰﾟ*)ポッ伝わって...「ホドホドに(^_-)ねっ♪」シャンソンから「初日の夜」
声は〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉息が声帯を通る時、声帯が振動し、ハナ、口に響いて耳に聞こえる声になります。その息の出方が速くなったり、遅くなったり、あるいは強くなったり、弱くなったりして不安定になった時声がふらつきます。サ行のス（サ行は歯擦音しさつおん）を使います歯と歯の間に少し隙間を作って(下の歯に息をぶつける）スーッと同じ大きさで息を出す。吐ききれば、反動で息が吸い込まれるので、又同じことを繰り返す。そのスーッという音を聞きながらなめらかにきれないように繰り返します。スーッという音がふらつかないように。関連記事【歯擦音（しさつおん）って？？】そして、名曲「スマイル」チャールズ・チャップリンの映画「モダン・タイムス」（1936年）のテーマ曲でチャップリンが作曲。ナット...「声のふらつき」そして、スマイル
例えば、歌手本人が歌っている動画では、〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉歌手の表情を見ることが出来ます。でも、その歌手の表情が鉄仮面のように無表情で歌っていたら・・・きれいなイメージビデオの歌でも、目をつぶって聴くと、口が動いているだけで、歌っている人の表情が感じられなかったら・・・小説を読んで主人公の姿、形を自分なりに想像するのも楽しいじゃないですか(^_-)でしょ♪それが実写映画化された時の登場人物のイメージが・・・あれっ逆に映画を先に見てから原作を読むと・・・あれっいずれにしろ、表情のない歌は薄っぺらいものです。歌は一曲、一曲、テーマ、ストーリーがありますから、ストーリーを感じて、感じて、感じて、言葉で（メロディを主役にしないで）歌えば、おのずとその歌の表情が出ます。気...「どんな表情で歌っているの」そして、永遠の名曲「スマイル」
以前、Hさんよりいただいたご質問です。〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉先生今晩は。昔、それなりの人からある程度上を向いて歌いなさいと言われました。そうしたら喉が開くからと言われました。真正面向いて歌った方が良いでしょうか。教えて下さい。＜カヌマ＞「昔それなりの人からある程度上を向いて歌いなさい」とありますがアゴをあげて歌いなさいとは言っていませんよね。高音部でアゴが上がるクセのある人へのアドバイスにもなりますが高音も目線はまっすぐにしてアゴを上げず、発声してください。なぜならアゴを上げて「ンー」と伸ばしてみてください。つらくないですか？そのまま（ンーと言いながら同じ音程を保って）アゴを下げてみてください。どうです？ハナの音が強くなったでしょう。つらくなくなったでしょう。発声...「昔、それなりの人から」そして、変わったバンド名
カヌマの中学の英語の先生は、〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉ブラスバンドの顧問もしていて、学校行事等でブラバンが演奏する時、カッコよくタクトを振って生徒の人気者でした。その先生はよく英語の歌を教材にして、それを皆で歌うというとっても楽しい授業をしていました。例えば、ピーターポールアンドマリーの「パフ」とか「花はどこにいった」等々。「花はどこにいった」この歌はベトナム戦争時代の反戦歌だったと記憶しています。反対！反対！という強い言い方はありませんが、この美しいメロディに乗った歌詞、それが逆により強い反戦へのメッセージを伝えていると感じたことを覚えています。以前、ピーターポールアンドマリーの歌うこの歌を聴いていただいたことがありますが、今回はブラザースフォアと並ぶ人気フォーク・...「英語の歌を教材にして」（中学時代）
随分前の事になりますが、ある女性が無料体験レッスンにやってきました。〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉歌ってもらうととっても上手。歌が大好き、歌っていると幸せ、とのこと。「いい方だな」と思い、ご本人も是非入会したいということでレッスンの曜日、時間帯を決め入会金、月謝をいただき「ではレッスンで」とお帰ししました。それから数時間後、また彼女が戻ってきたので「なにかお忘れ物でも」というと彼女の後ろから男性が。彼女の旦那様です。自分への断りもなく勝手に入会したということに腹をたて、大袈裟ですが乗り込んできたのです。本当に乗り込んできたという感じ。「歌は習わせない、金を返せ」見ると後ろで彼女は小さくなって目で謝っています。なんだかとっても可愛そう。お金を返しお帰りいただきましたが、帰り...「しばしぼうぜん」そして、RISE（ハーブ・アルパート）
日本語の歌の場合、音符の数と歌詞の言葉の数を比べると、〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉音符の数が多いのがほとんどです。メロディを正しく覚えるには、足りない言葉を補ってやる必要があります。楽譜には歌詞の言葉の他に、“横棒”があります。歌詞の言葉の数と横棒を足すと音符の数と同じになります。では横棒はどうしたらいいのか？答えから行きます。横棒にはその前の言葉の母音（かー、だったらーにア）が入るか、又は休符とはチョット違う“間”になります。もうひとつ難しいのですが、通常のアクセントの位置を変える（ズラす）シンコペーションにも使われます。今回はホンの一例ですが、歌詞だけで歌を覚えるより、楽譜を使って歌を覚える方がいいのではないですか。CMでも使われていたので「あっ、聴いたことがある」...「音符の数と歌詞の言葉の数」そして、我が心のジョージア（さえ先生とコラボ）
この歌はカヌマにとって思い出の1曲！！〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉えっ、どんな思い出が？？それは(´∀｀*)ｳﾌﾌ♪誰もが知っているラテンの名曲「ベサメムーチョ」日本で人気のあったのは、トリオ・ロス・パンチョスの歌と演奏でした。ン十年前、カヌマが銀座での弾き語り時代に、この歌を日本語で歌っていたんです。あるお客さんが「先生、この歌は日本語もいいけど、やっぱりスペイン語じゃなくちゃ、歌謡曲になっちゃうよ」カヌマ「げ、原語でですか」(__,)/~~まいったナ～お客さん「今度、歌詞もってくるよ」カヌマは心の中で有難迷惑～～そして案の定「先生、これが歌詞」見ると原語にカタカナがふってあります。「どう、これなら歌えるでしょ」とお客さんそんなことがあって、この歌を原語で歌うようにな...「カタカナ・スペイン語でこの歌を覚えたっけナ～」ベサメムーチョ
以前、「腹から声」のためのベルトの話をしましたが、〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉ネットを見ていると、なんと、そのベルトが写真入りで紹介されていました。そのベルトは格闘技グッズ専門店でカヌマの生徒さんが見つけてくれたものですが、そのお店の宣伝文句で「近所のボイストレーニングの先生（カヌマのこと）が、このベルトを気に入ってくれて、そのあと教室の生徒さんが多数購入されています」というものです。歌と格闘技。たのしいですね。そして、ジュリー・ロンドンの歌うムードたっぷりの「恋の気分で」以前、生徒のOさんの歌う「恋の気分で」をyoutubeにアップした時、お聴きになった方からお褒めの言葉をいただき「自分も歌っているので、アドバイスをください」という旨のコメントがきたんです。じゃぁ見と...「歌と格闘技用の」そして、恋の気分で
カヌマは先に歌詞を見て〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉テーマ、ストーリーを頭においてから楽譜を見ます。そうすると言葉にメロディがのってきます。ですから、音符に一語一語、言葉をを当てはめるなんてことはしません。メロディを覚えて、あとから情感なんて口先の気持ち。心からでなく、わざとらしい表現しか出来ないですものね。歌詞のないメロデイのみの曲では演奏家の、そしてアレンジャーの感性で、曲のイメージをいかようにでも膨らませることができますよね。でも、そこに歌詞がつくと、ストーリーが具体的になり、そのストーリーの中でのことばの表現が求められます。ですから音程をなぞるだけでは、間違えまいと声を出しているだけになっちゃいます。同じ曲でも歌詞が違う歌が多々あります「愛の賛歌」二つの歌詞をご覧...「まず歌詞のテーマ、ストーリーを」シャンソンの名曲を例に
Iさんは歌が生活のすべて〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉歌に対する思い入れは人一倍。レッスンでも必死な表情で一生懸命に歌うのですが、それが結局“力み”となり、「歌は上手なんだからもっとリラックスして！！」「笑顔で！笑顔で！」とカヌマが言っても、根っからのまじめ人間なので、結局、青筋をたてて歌っているありさま。ある大会に出場した時、イントロ（前奏）で舞台のそでから中央に出てくるまで、まるで果し合いにのぞむ侍みたい。審査員の評価で「Ⅰさんは今後楽しみです。でもそんな恐い顔して出て来ないで」あとで二人で大笑いしました。たまには鏡で自分の歌っている表情を見ることも大事な練習ですよ(^_-)ねっ♪そして、映画「黒いオルフェ」ギリシア神話の悲劇を現代化（1959当時）黒いオルフェ（ポル...「そんな恐い顔で」そして、ギリシア神話から
だいぶ前に無料体験にKさんがやってきた時、〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉ちょうどAさんのレッスンの真っ最中。カヌマはレコーディングスタジオをイメージした造りになっているので、直接、生徒さんのレッスン風景は見れませんが、カヌマのレッスンはすぐ傍で見ることはできます。シャンソンを歌うAさん（去年の秋、「待って」をお聴きいただきました）は、自分でシャンソンの会を持っていて（会員100名以上）、プロのシャンソン歌手と一緒にステージにたつ人。当然、レッスンもレベルの高いものになります。Aさんが帰ったあと、「ここはうまい人ばかりなんですか？」「初心者は無理でしょうか？」「ビビッちゃいます。」とKさんそこでカヌマは、「そのための個人レッスンなんです」「確かに今のかたは（Aさん）はもう1...「初心者は無理でしょうか？」そして、「帰れソレントへ」を改作
ある生徒さんが「先生、次はこの歌を教えてください」〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉カヌマ「はい」また別の生徒さんが「先生、この歌を覚えたい」と同じ歌をリクエスト。カヌマ「はあ？？わかりました」その歌は新曲ではないのですが、同じ歌をならいたいとは(´･ω･)ﾝ??またまた別の生徒さんが同じ歌をリクエスト。カヌマ「あれ、これで3人が同じ歌を歌いたいと言ってきましたよ」生徒さん「あっ、本当ですか。じゃあ同じ歌番組を見ていたんですね。とっても良かったので歌いたくなったんです」カヌマ「ああ、そういうことだったんですね、納得」（●´∀）bﾅ―ﾙﾎﾄﾞ♪そして、みきさんのオリジナル曲「azure」をご紹介しますみきさんに聞いてみなければ、なんですがazure、アジュールは青い色のこと？で...「選曲えっ、あなたも？(´･ω･)ﾝ??」そして、みきさんのオリジナル曲「azure」
高い声の出し方が分かりません。〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉＜Dさんより＞・・・高い声の出し方が分かりません。ずーっと低い声で喋ったりしてたので、でも、だそうとすればだせるのに、出し方がわかりません。教えて下さい。＜カヌマ＞高い音は特にハナの共鳴（ひびき）が必要ですからハナから音（声）を抜く練習をしないとね。まず、好きな音の高さでいいですから、ハナで「んー」と長く伸ばし(止めずに）、ゆっくり口を開けながら「アー」に変えてください。それが出来たら、今度はもう少し高い音で「ンーアー」。そしてだんだん音を高くしながら繰り返して下さい。慣れれば、口とハナが共鳴するようになり、ボリュームのある高い音（声）が出せるようになります。やってみてください。すぐ実感できますよ。Icouldb...「ンアー？？」そして、Icouldbe（何にでもなれる）カヌマ
ン十年前、銀座でカヌマは〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉7~12時の間2軒のお店を掛け持ち、30分ずつ行き来していました。そのあと深夜は六本木へ。一日3軒のお店で歌っていたんです。○○というお店で歌っていた時、上の階で弾き語りをしていたS君と、カヌマが銀座での仕事を終え六本木へという時、仕事を終えたS君とバッタリ。少し話をし電話番号を交換。その後、時々電話で話すようになりました。彼は上の階のお店に入る時「掛け持ち禁止」という条件で入ったそうです。ですから、お客さんが歌いだすと、何時間も続けてギターを弾かされることもあると愚痴ります。掛け持ちだと気分は変わりますが、一つのお店で休む間もなく弾き続けるのは・・・それは確かに辛い。その彼が電話で「弾き語り、やめようと思っているんだ...「カヌマが教室を始めるキッカケ」そして、TooYoung（カヌマの歌で）
ピアニストが、なめらかな指使いでメロディを弾くのと、〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉指1本だけでメロディを懸命に追いかけているのの違い。ドレミファソをララララララ～とよどみなく“舌先の動き”（ピアニストの指使い）で歌えるのが“発声”その時、口はポカーンと開いたまま、唇も歯も全く動かず動いているのは舌だけ。ですから、口を動かして声を出しているのではなく、声帯でとった音程に舌の動きで音符の長短をつけているのです。この時のどは全く閉じず、ひびきは鼻へ。ラ・ラ・ラ・ラと一音、一音、口を動かして音程をとると、どこかのラに力が入れば音ははずれます。TVの画面にクギ付けで、色変わりの字を目で追いかけて歌っているのは、指1本だけで鍵盤をにらみつけてピアノを弾いているのと同じですよ。ボイスト...「ラララ～とラ・ラ・ラの違いは」そして「大好物は」🧀🍕
「のどを開けて」指導者が口にする言葉です。〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉カヌマが思うにポイントは“舌”舌は普段下の歯に軽く触れていますが口に力が入ると舌の先が下の歯から離れのどの方に後退します。考えて見てください。舌が下歯に触れている時は舌は平ら、平べったい形ですが、後ろ（のどの方に）に下がると舌は後ろでまくれる形になり息の通過を邪魔します。これがのど声の原因の一つだと言えます。マシュ・ケ・ナダこの曲はセルジオ・メンデスとブラジル66の大ヒットナンバー（1966）「マシュ・ケ・ナダ（MasQueNada）」は当時のブラジルサンパウロのスラングで「まさか」「なんてこった」「やなこった」等と言う意味。※スペイン語の「MásQueNada」は最高という意味できれば🎧でSergi...の、のどが閉まるウ～「のどを開けて」そして、セルメン
懐メロの歌番組を見て〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉一線で活躍している歌手は別として、本当に久々に出演する歌手の中には、若い頃はパワフルでカッコよかったのに、年を経た今、声を出すのが精いっぱいで歌っている人がいます。見ているこちらが苦しくなることも。若い頃はパワーで歌えても、年をとると・・・地声で声を張り上げて歌っていた人は、余程鍛えていないと声の衰えは致し方ありません。若い頃から地声プラス鼻音で歌っている人は、年をとっても変わらず歌えます。きっと出演が決まって、一生懸命練習してきたと思いますが(´△｀)ｱｧ-今、人気のある歌手にも言えることです。しっかり発声練習しないと、あっという間に年をとるものです。急がば廻れベンチャーズカヌマが中学生の頃に“エレキ”が大ブーム。その立...「懐メロ歌番組で」そして、出会いはこの曲「急がば廻れ」
「ブルー・スター」〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉最初にこの曲をベンチャーズの演奏で聴いたので、てっきりベンチャーズのオリジナルだとばかり思っていました。のちになってテレビシリーズ「メディック」のテーマ曲で、1955年「メディックのテーマ」というタイトルで巨匠ビクター・ヤングによって作曲され、その年エドワード・ヘイマンが歌詞をつけた「ブルー・スター」が原曲だと知って(゜o゜!)ｴｪｯそれも「ホワイトクリスマス」のビングクロスビー（カバー）も歌っていたなんて(｡･ω･｡)へぇ～シットリした原曲がベンチャーズの手にかかると。そして、スター（星）つながりで「テルスター」※イギリスのバンド、トルネイドースのインストゥルメンタル曲。1962年に最初の能動型通信衛星テルスター打ち上げを...「ブルー・スター」ベンチャーズのオリジナル？？
「明日（あす）に架ける橋」（BridgeoverTroubledWater）は、〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉サイモン&ガーファンクルが1970年に発表した楽曲で全米1位獲得、1971年、最優秀レコード賞と最優秀楽曲賞を含む5つのグラミー賞を制覇。困難に直面している人々への励ましと希望の歌、多くの人々の心を癒してきました。この曲は、多くのアーティストにカバーされ、映画やテレビ番組にも数多く使用されています。現在でも世界中で愛され続けている名曲中の名曲。やさしく、語りかけるように、カヌマの歌で。できれば🎧で「明日に架ける橋」カヌマの歌でBRIDGEOVERTROUBLEDWATERSimon&GarfunkelWhenyou'rewearyfeelin'small,When...「明日に架ける橋」カヌマの歌で
「アクセントって⁈」に続き〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉ことばを表現するうえでの“間”のとり方フレーズ練習の際、特にことばを上手に伝えることが出来るかどうかは“間”の扱い次第だと言ってもいいくらいです。その“間”と前回お話ししたアクセント、このふたつは別々のもののようですが、切っても切り離せないものなんです。「ふるいけやかわずとびこむみずのおと」かわずとびこむの「か」にアクセントをかければ「か」を言うだけで、自然に口が「かわずとびこむ」と動いてゆくということは前回の「アクセントって⁈」でも説明した通りです。次にとびこむの「と」にアクセントをかけるとかわず、とびこむ。「か」を言えば「かわず」が終わり、「と」を言えば「とびこむ」が終わるでしょその時「かわず」と「とびこむ」のあ...「“間”とアクセントの関係って⁈」そして、ボーイ・ハント
カヌマ（教室）ではメロディを正確にチェックした後、フレーズ毎に、そのフレーズのアクセント、間（ま）を活かし歌う練習をしています。〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉生徒さん「先生、アクセントって、その言葉（一語）を強く言えばいいんですよね」カヌマ「アクセントというのはその言葉（一語）をちゃんと言えば、そのあとの言葉が自然に連なるためのもので、その一語だけに力を入れて言うものではありませんよ」生徒さん「うーん、よくわからないないなぁ？？」カヌマ「いつも引き合いに出しますが、なまむぎなまごめなまたまごのなだけ言ってみてください。でも頭の中ではなまむぎと言うんだと思っていたら、なだけ言う積りでも自然になまむぎと言ってしまうのではないですか、なまむぎをなだけ言う積りで言ってみてください...「アクセントって⁈」そして、C.C(´･ω･)ﾝ??
生徒のTさんは時々、〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉弟さんと一緒にカラオケのお店に行くそうです。（コロナ前）Tさん（男性・80代）「弟は昔、グリークラブ（男性合唱）に入っていて、歌はものすごくうまいんです。一緒に行く私の友達たちも皆うまい、うまいってほめるんですよ。私のことはほめないのに」「でもね、歌の高い所になると、そこだけ歌わないんですよ。それでうまい、うまいはないですよね。」カヌマ「ちなみに弟さんはグリークラブ時代のパートは？」Tさん「うーんたしかアルトって言っていました」カヌマ「なるほど、コーラスではパートによって出す音域が決まってきます。それよりも高い音は苦手かも。もし無理して出せばヒィー、です。弟さんは分かっているので、きっとそこだけ歌わないんですね」Tさん「そ...「生徒さんの弟は」そして、超高視聴率w(°0°)wオォー
音声レッスンにいつも協力してくれるNちゃんとN・Hさん。〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉Nちゃんはバンド（最近まで）、N・Hさんは学生時代吹奏楽部。二人とも楽譜は読めます。特にNちゃんは「先生、次はこの歌をやりたいです」とその歌の楽譜をもってきてくれます。ところがレッスンの時、歌詞は譜面台に置いていますが、楽譜は一切見ません。カヌマ「楽譜、見ないでいいの？」Nちゃん「大丈夫です。もうメロディは覚えましたから。譜面を見ながら歌うと目が音符を追って、ことばで歌えません」Hさんも同じことを言います。覚える時に楽譜は必要ですが、メロディを覚えたら、ことばを主役にして歌いましょうそして、カヌマはビートルズ世代なので、友達のお兄さん（年の離れた）がプレスリー、プレスリーと騒いでいたのを...「楽譜と生徒さん」そして、負け犬(´･ω･)ﾝ??
初めて見た動くビートルズにｼﾞｰﾝ(´･ω･`*)感激〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉中学生の頃、お小遣いで毎月一枚ずつ買っていたビートルズの歌（シングル盤）をレコードジャケットの歌詞を見ながら毎日歌っていました。でも、歌っているビートルズ、動いているビートルズは見たことがありません。初めて動くビートルズが見れる映画「ポップ・ギア」が日本上陸。1964年製作のイギリスの音楽映画。日本公開は1965年。当時のイギリスのリバプールサウンドのグループ総出演の映画で、アニマルズ（朝日のあたる家）をはじめハニーカムズなどカヌマお気に入りのグループばかり。でもお目当てはやっぱりビートルズ。可哀そうなのはイギリスの人気歌手、007の「ロシアより愛をこめて」を歌うマット・モンローが出てくる...「ビ、ビートルズが動いてる～」(´･ω･`*)感激！！
映画「小さな恋のメロディ」は〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉1971年のイギリス映画。少年少女の「結婚したい」という願い、恋心をみずみずしく描いている。大人たちの反対をクラスメートたちの応援もあり、少年少女2人が一緒にトロッコをこいで出発していくラストシーンΣd（´∀｀）ｲｲデスネ!そして、当時、人気絶頂期のビー・ジーズの歌うテーマ曲「メロディ・フェア」そして「若葉のころ」は日本で大ヒットしました。ダニエル役のマーク・レスター、メロディ役のトレイシー・ハイド（＾O＾☆なつかし～♪そして、みきさんのオリジナル曲にも「若葉」というオリジナル曲があるんですよ〈みきさん〉オリジナルのインスト（2012年作）です🌱友人（中学時代の同級生）の震災復興活動への協力で、講演会用動画のBGM...「若葉のころ」（ビー・ジーズ）そして、みきさんのオリジナル曲にも
生徒のSさんはブレス（息継ぎ）をする度、肩が上下（胸の上下）します。〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉これは胸式呼吸です。腹式呼吸ではありません。そのため、音程もよく声もいいのですが、その呼吸のせいで各フレーズに乗り遅れることがしばしば。カヌマ「鏡を見て、肩が上下しないように歌ってください。肩が上下しなければお腹で呼吸しますよ」Sさん「どうしても息を吸うと、肩が上下してしまいます。どうすれば腹式になるのですか？」カヌマ「Sさんがカヌマに入りたての頃に教えたはずですよ。腹式で歌うためには“寝ながら腹式呼吸を覚えよう”とお話したでしょう」Sさん「ああ、そうでしたね。でも私、寝つきがすごくいいんです。横になると（寝ると）すぐ眠ってしまうのです（笑）でもまたやってみます」こういう会話...「寝ながら腹式呼吸を覚えましょう」そして、「どうぞこのまま」コラボ作品集より
この曲は、1989年にリリースされたDREAMSCOMETRUEの2ndアルバムの収録曲〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉「卒業してからもう3度目の春あいかわらずそばにある同じ笑顔」学生時代の恋心は、バイクから車にのりかえ大人になった今でも変わらない気持ち、そして未来へと。「未来予想図II」は、DREAMSCOMETRUEの代表曲の一つで、共感を呼ぶ歌詞が多くの人に愛され続けています。この曲を生徒のIさんとレッスンしました。この歌を録音する前に、力ずくでは歌えないようにオリジナルキーより4つ上げて練習したんですよ。どうしたら＋4で歌えるのか？考えてもらうために。その結果、オリジナルキーでのびのび、声に余裕をもって歌うことができました。できれば🎧で生徒のIさんの歌で「未来予想図...生徒のIさんの歌で「未来予想図II」
「朝日のあたる家」（TheHouseoftheRisingSun）は、〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉アメリカの伝統的なフォーク・ソング（1930年代）娼婦に身を落とした女性が半生を懺悔する歌で、TheHouseoftheRisingSunとは、19世紀に実在した娼館、または刑務所のことを指すという説があります。1941年にウディ・ガスリー、1960年にフォークの女王、ジョーン・バエズがレコーディング。そして、アニマルズは1964年にリリース。ビルボードのヒットチャートで1位になり、世界的大ヒット曲となる。原曲の歌詞が女性から男性に代えられていることから、TheHouseoftheRisingSunは刑務所もしくは少年院を指すといわれています。60年代の映画「ポップギア」ビ...「元はトラディショナル・フォークソング」
中学生の頃当時、ラジオで〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉「9500万人のポピュラーリクエスト」という音楽番組がありました。視聴者のリクエストで今週の一位は、二位はという具合に流行っている歌がすべて聴けます。買ってもらったテープレコーダー（カセットテープ以前）をラジオに近づけ録音。家族には録音しているから静かにしてよ、という感じで。その番組でイタリアのリタ・パヴォーネという声にものすごくパンチ力のある歌手の「トマトジュース乾杯！」という歌を録音し、悩んだあげく、最終的にレコードを買いました。レコードジャケットに「一年分のトマトジュースが当たる」抽選券がついていたので、なにげなく応募するとなんと当選。一年分のトマトジュースが送られてきました。ところが、我が家ではトマトジュースが...「買ったレコードに抽選券」
のど声で悩んでいる人、こんな方法もありますよ(｡･ω･｡)へぇ～〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉歌う時、声、声と力み、声がかすれたり、裏返ったりする人は、のど声で悩んでいるはずです。口に力が入れば、そうなるのは仕方のないことです。苦しい思いをするだけ。口とハナの共鳴が理解できれば解決するのですが・・・今回は簡単な方法で“実感”していただきましょう。頭と顔がスッポリ入る大きさの“ポリバケツ”を用意してください。それをかぶって歌ってごらんなさい。力むから出来なかったことから解放されますよ。ダマされたと思ってレッツ・トライ！！そしていつものカヌマ式ですがそれを繰り返し、“感じ”がつかめたら、実際に歌う時、“バケツをかぶっている積り”で歌ってください。「誰にでも出来る」「実感できる...「バケツ⁇」そして、父娘デュエット
朗読の会にも入っているMさんは〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉ことばをスムースに言う練習を毎日欠かしません。カヌマが滑舌（かつぜつ）の話をした時、Mさん「毎日“パラピリプルペレポロ”など練習しています」聞かせてもらうとパ・ラ・ピ・リ・プ・ル・ペ・レ・ポ・ロチャンと言えていますが、舌の動きが固い感じがしたので、パラピリ～を何度か“だらしなく”（酔っ払った積りで）言ってもらいました。すると、口の外側の動きがやわらかく、力もうとしても力めなくなります。この時だらしないのは舌の動きだけ。そこで「だらしなくから今度はチャンとことばを言いましょう」「どうですか、口の外側の動きはやわらかいまま舌がスムースに動いて言いやすくなったでしょう」Mさん「本当ですね、長い間練習していたのに・・・」...「パラピリ(´･ω･)ﾝ??な～に？」そして、スティービー
Uさんより・・・〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉ご無沙汰です。ためしに自分の声をサウンドレコーダーで録音して、聴いてみました。朝一でぶっつけ本番なところを除いても下手です。歌ってるのと聴いてみるのはこんなにも違うもんなんですね。＜カヌマ＞発声でも歌い方でも、皆さん（特に習っている方）は、ああしよう、こうしようと“考えすぎ”になっていませんか？楽譜、または歌詞を見ながら、ここは伸ばさなきゃとか高い音（声）を出さなきゃと“歌いながら”頭で考えた瞬間、もう力んでいるんですよ。体は固まり、口はスムースに動かず、声がかすれたり、裏返ったり、音程もふらついたり・・・口先の歌。大切なのはリズム（テンポ）を体で感じ“自然に”口が動いて発声していく。（例え、アカペラでも）ことばがスムースに言...「考えすぎかも」そして、みきさんのオリジナル曲
埼玉県杉戸町、小松音楽教室（リンク）のさえ先生とのコラボ作品から〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉カヌマの大好きな曲！！「デイ・ドリーム・ビリーバー」（DaydreamBeliever）はモンキーズが1967年にリリース。全米1位を記録。作詞・作曲は、元キングストン・トリオのジョン・スチュワート。日本では1989年、この曲をカバーした忌野清志郎らによるロックバンド「ザ・タイマーズ」のデビュー曲。モンキーズは、人気絶頂のザ・ビートルズに対抗して、オーディションを経て結成された男性4人組です。結成当時、楽器を演奏できるメンバーがほとんどいなかったんですよ。顔を合わせたことも、打ち合わせもなしの遠距離コラボ（埼玉県と神奈川県）今回もさえ先生の手のひらでコロコロ歌うカヌマでした。でき...「デイ・ドリーム・ビリーバー」（モンキーズ）さえ先生とコラボ作品から
お寺の鐘が？？〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉Aさんは語尾を含むロングトーン（長い音）、特に語尾が不安定！！とにかく苦しそう。カヌマ「語尾は余韻。ロングトーンで声を伸ばそうと力んだら余韻になりません」Aさん「余韻？？」カヌマ「お寺の釣鐘をつくとごお～～～ん。強くつかなくてもごお～～～ん。それが余韻です」Aさん「うーん？？」カヌマ「語尾の度に語尾のことばでごお～～～んと鐘をならしましょう。例えば“なみだ”で終わるなら“なみだー”と伸ばさず、“なみだア～ン”という具合に」Aさん「やってみます」「ああ、なるほど楽に声が大きくなりますね。それに苦しくない。ハナがすごく響いている感じです」カヌマ「それでいいです。ビブラートもそれがわかれば、誰でもかかるようになりますよ」「声に（口に）...「余韻(よいん）って？？)」そして、なつかし～♪デュエット
