教師の寺子屋
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住所
木更津市
出身
旭区
ハンドル名
松尾 英明さん
ブログタイトル
教師の寺子屋
ブログURL
http://hide-m-hyde.blogspot.com/
ブログ紹介文
教師の技量向上、教育観を磨き合います。2014まぐまぐ大賞受賞のメルマガを元に書いています。
自由文
教師としての技量向上や、教育観を互いに磨き合う場としてのブログです。子どもの学力向上、体力向上、授業力向上、道徳教育についてもふれていきます。 「先生になったけど、理想と現実が・・・」と悩む方々、一緒に解決しましょう! 4月は学級開きのネタ、5月は運動会ネタなど、旬の話題を扱います。特に1月、2月は、得意の大縄や8の字跳びのコツもお伝えします。
更新頻度(1年)

152回 / 315日(平均3.4回/週)

ブログ村参加:2011/04/11

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松尾 英明さんのブログ記事

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松尾 英明さん
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教師の寺子屋
  • 言葉遣いは、ゆるがせにしない

    教師 教育技術 教育観 仕事術 大縄 長縄 8の字 コツ 松尾英明 学級経営 道徳 体育 学級開き

  • 訓導して厳ならざるは師の怠りなり

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  • 自分を自分のものにする

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  • どんな人を求めているか

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  • 子どもと一緒に汗をかいた分だけ、成長できる

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  • 近すぎて見えないなら、離れるべし

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  • 授業に発問は必要か

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  • いちいち問う

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  • 教育虐待の根本は、大人のコンプレックス

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  • 教育における「ハウツー」は通用するか

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  • 学校の常識を見直す

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  • 子どもファッションの記号を読み解く

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  • 本当は、きちんとしたい方なんだ。

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  • 「悪い子」は存在するか

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  • 我が子を金髪に染めてもいいか問題 結論

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  • 「ルールに反していなければいい」は主体性の真逆

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  • 「金髪に染めてはいけない」をどう考えるか

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  • 選書は「観」

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  • カメラを引く

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  • 人を育てるのは心 

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  • 「クラス第一主義」「我が子第一主義」を排す

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  • モチベーション特性とストレス特性

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  • 全国学力・学習状況調査の平均点は当てになるか

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  • 学力調査に思う 上半身と下半身の捻じれ

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  • 「みんなの学校」は子どもが主語

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  • 自由とは枠のサイズのこと

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  • 幸せな人生は幸せな子ども時代から

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  • 古くからあるもの3タイプ

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  • 「夏休みの友」を考える

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  • 夏休みの宿題考察

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