文字を読めるようになったきっかけは……

字幕で、ひらがなを読めるようになりました。発語は早く、満1歳で「お母さん」とハッキリ言うことができました。絵本の読み聞かせをすれば喜んでいたので、ひらがなも早く覚えるかなぁ～くらいに思っていたのですが、自らすすんで本を開くことはほとんどありません。「こどもチャレンジ」は、プチの頃から利用。教材が届くと、すぐに玩具をお試し…。好みがハッキリしていて、すぐに飽きる物と、1年以上遊び続ける物がありました。特に文字に関するものは、ほぼ興味なし。

連絡ノートを書けない。。。

また、連絡ノートが真っ白だぁ～。宿題も時間割も準備物もわからな～い。(+o+)頑張って書いたんだなぁ～は伝わってくるけど、暗号のような文字。全く書いてないことも年に数回あります。女の子だって、字を書くのが苦手な子はいるんです。

「人間を決定するのは遺伝子と環境だ。」

病気や特性だから…。しつけが悪い、親の責任だ…。どちらかに偏った意見を聞くとモヤっとして、“病や特性への理解と相応の対応と教育”両方なんだよなぁと、いつも思っていました。そして、今期のドラマの中で印象に残ったセリフがありました。「人間を決定するのは遺伝子なのか、環境なのか？ではなく、遺伝子と環境だ。」

運動会後、校内で静かに迷子になる～楽しく療育が行える場所が増えるといいな

小学校の中庭で4年生の集合場所がわからず迷子になるなんて……油断してました。ダントツのぎこちなさ…思いっきりダンスを楽しむ！……運動会終了後、静かに迷子になる……競技スキルをアップさせる目的ではなく、楽しみながら体を動かし、個人の運動能力やコミュニケーション力アップを目指す教室が増えるといいな。