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1件〜100件

  • 何が先で、何が後か

    何が先で、何が後か 歴史で言うと、時系列順。 国語で言うと、まず原因があって、次に結果。 (心情的文章には、間に気持ちが入りますが) 算数で言うと、まず仮定(前提)があって、次に結論。

  • 基本事項の組み合わせ

    基本事項の組み合わせ 中学受験で難関校と思われる学校でも、ほとんどの問題は 基本事項の組み合わせで解けます。 ただ、その基本事項をどうやってしっかり理解しているかに よる様な気がします

  • いいときも、悪いときも

    いいときも、悪いときも テストですから、いいときもあり、悪いときも あり・・・。 それでも、子供たちは前に進んで行きます・・・。 とても、美しい姿だと思います・・・。 そして、い

  • 単純さ(桜蔭中の国語読解)

    単純さ(桜蔭中の国語読解) どこの学校の解法も、また説明も、できる限り単純でなくてはならない。 複雑に見えることを単純に説明することこそ、力だからだ。 そう思っています。 桜蔭中の国語を

  • 早口で音読させる

    早口で音読させる 算数、国語ともに効くケアレスミス対策です。 算数の、長い応用問題を早口で音読させてみましょう。 これで間違いがないなら、あとは理解の問題です。 国語も、1ページくらいは、

  • 算数の復習方法、学校対策

    算数の復習方法、学校対策 算数の復習方法は、大体以下の方法で行っています。 塾で習ったものは、必ず当日5分で見直す。 この時、解く必要はありません。 翌日、塾で教わった問題を解きなおしま

  • アルファ1でも、計算から

    アルファ1でも、計算から どんなにハイレベルの生徒さんでも、算数をちゃんとみるなら、1ケタの 計算からスタートします。 つぎにかけ算、わり算、計算トレーニング、基礎トレーニングという順で

  • 出会った人々 伝えたいこと

    出会った人々 伝えたいこと 人生を通じて、この仕事を通じて、いろんな人たちと知り合うことが できました。 駄菓子屋のおばちゃん 足の悪いパン屋さん 風呂屋でおぼれそうになった僕を助けて

  • 最悪の勉強環境こそ最良の環境

    最悪の勉強環境こそ最良の環境 周囲の音がうるさい、テレビがうるさい、台所の音がうるさい、 いろんな臭いがする、部屋が暑い、寒い、机が小さい、 ひとりで勉強できる環境がない・・・。 勉

  • テスト結果に一喜一憂すると・・・

    テスト結果に一喜一憂すると・・・ テスト結果に一喜一憂していると、勉強の効率が落ちると 思います。 また、客観的な判断にも支障をきたします。 前回の学校別模試が、思いの外偏差値が伸びず

  • したいことができる学校

    したいことができる学校 「したいこと」は人によって違います。 でも、中高6年間もあるのですから、6年間好きなところで楽しく したいことをして過ごすことは、とても大きな意味があります。

  • サピックス合判オープン算数

    サピックス合判オープン算数 いまさらですが、やはり毎年注意すべき事項は同じだと 思いますので、書かせていただきます。 難易度は、マンスリー、組分けなどより易しめになるはずです。 オープン模

  • 記述のある学校過去問の学習方法

    記述のある学校過去問の学習方法 まず、解答をなるべく多く集めます。 声の教育社は必須。本気なら、東京学参も。 それ以外に日能研の過去問の解答(銀本、または内部のPDF)、 四谷の過去問ダウ

  • サピックス学校別オープンと合判オープンのちがい

    サピックス学校別オープンと合判オープンのちがい 学校別オープンは、多くて2回。 母数が小さい。 ただ、問題が学校に合わせてあって、しかも難しい。 それに対して、合判オープンは、4回

  • 突き抜ける

    突き抜ける 成績、特に偏差値は、ある時ぐっと突き抜けます。 すると、後はすっと障害がなくなった様に伸びることも少なくありません。 まず、偏差値50で、ひとつの天井。 次に、偏差値60でひ

  • 本人の持つ最高の力

    本人の持つ最高の力 これは、「楽しんでいるとき」に出るものだと思います。 成績が悪くて追い込まれても、塾に行って楽しい思いをしてくると、また やる気になります。 塾の良い刺激に囲まれて、力

  • 5分前終了

    5分前終了 どんなテストでも、5分前には終了する様に、生徒さんには伝えてあります。 場合によっては、10分前に。 この時間内で、まず問題全体をめくり、どこからやるか決め、大体の1問の 時間

  • 目の前を見る

    目の前を見る 中学受験でやらなければならないことはたくさんある・・・。 時間も、もうあまりない・・・。 気ばかりが焦り、進まない・・・。 目の前にある教材をやりましょう。 もう、朝やっ

  • 合格者とたくさんの失敗(再)

    合格者とたくさんの失敗 合格者たちは、模試その他を通じてたくさんの失敗をしています。 その度に痛い思いをし、その失敗を繰り返さない様にするのです。 特に、ひどい成績をとった時は、相当な落ち込

  • 計算ケアレスをなくす!

    計算ケアレスをなくす! 以前にも出しましたが、違う数字で、わかり易く出してみます。  上記の様に、計算の手順を最初に枠で示しておきます。  そうして、それぞれの結果を枠の中に書き出し、

  • できる子供たちの思考回路

    できる子供たちの思考回路 できる子供たち、あるいはできる様になった子供たち、あるいはできる大人の 思考回路はどんな風になっているのでしょう。 私は、「天才」という人は知りませんので、「秀

  • 緊張防止の簡単な方法

    緊張防止の簡単な方法 あがり、緊張はテストにつきものです。 特に、大きな模試、また入試本番は重圧がかかります。 あがりもします。 これを防止するための簡単な方法をやっています。 テスト

  • 高速トライアンドエラー

    高速トライアンドエラー 造語ですが。 正確にはトライアルアンドエラー(試行錯誤)の様ですが、それを高速で 行うこと。 多分、中学受験算数では、この高速トライアンドエラーを実践できた お子

  • サピックス学校別模試の受け方

    サピックス学校別模試の受け方 これから学校別模試がどんどん始まります。 受ける前と、模試受験中は、できるだけ入試と同じに 臨みましょう。 また、受験中も、サピックス学校別模試は、本番

  • 偏差値10上げるには 理科編

    偏差値10上げるには 理科編 理科は、コアプラスを徹底理解するのみです。 もちろん、過去問はやりますが。 コアプラスはコンパクトにまとまっていて、説明がほとんど ありません。 必要な

  • 物語は、「事実」と「気持ち」

    物語は、「事実」と「気持ち」 物語文の要素は、事実と気持ち。これは、どの物語文にもあてはまります。 そして、記述の中心は、「気持ち」にあります。 物語文で、「気持ち」が入らない記述解答は

  • 算数の上げ方

    算数の上げ方 偏差値50未満から偏差値65~70(それ以上)になったお子さんたちに していたことを書きます。 まず1ケタのたし算を毎日やって、とにかく計算力を上げる。 これをやると、算数

  • 過去問とのつきあい方

    過去問とのつきあい方 サピックスでは、校舎の指示でいろいろ違うと思いますが、それに 矛盾しない範囲で、私は次の様に過去問をやっています。 まず、今年の問題は最後に残しておく。最高の模試として

  • 開成・桜蔭中と手書きスピード

    開成・桜蔭中と手書きスピード 開成や桜蔭の様に、算数でも国語でも記述の多い学校は、手書きスピードが とても大事になります。 お子さんの手書きスピードを、隣でよく見ているといいと思います。

  • 人それぞれの伸び方

    人それぞれの伸び方 成績が伸びていく子供たちにもいろんなパターン、 背景があり、強いところ、弱いところもそれぞれ 違います。 スローでスタートする子もいれば、初めっから どんどんとばす

  • サピックス学校別SOと、合判テストの比較

    サピックス学校別SOと、合判テストの比較 学校別SOは、その学校を志望する生徒が受け、問題も似せてある。 ということは、学校別SOの合格確率の方が信頼性がある、という 考えもあると思います。

  • 社会偏差値7以上上げます 上がらない場合は無料!

    社会偏差値7以上上げます 上がらない場合は無料! 今回、テスト(4科目)が悪かった方へ。 まずは、お子さんが頑張ったことを、是非ほめてあげて ください。 結果ではなく、そこまで努力したこ

  • 「教える」から、「気づいてもらう」へ

    「教える」から、「気づいてもらう」へ 6年生の9月からは、教える方の意識も「教える」から「気づいてもらう」に 変わってくる時期でしょう。 もちろん、生徒のいる位置によって、早いうちから「気づ

  • 失敗をインプットする

    失敗をインプットする 失敗したら、失敗に目を向け、客観的に分析します。 分析したら、ノートや目の前の紙に大きく書いて、 失敗パターンをインプットします。 このインプットまで終わらないと

  • 成功するマインド

    成功するマインド どんなことでも、成功する人には共通点があると思います。 それは、「全部自分の責任である」ということを明確に知っている、 ということだと思います。 成功するマインドとは、

  • 6年8月マンスリー実力テスト物語文

    6年8月マンスリー実力テスト物語文 本日、テストが終わりましたね。 ご苦労様でした。 物語文は、やはり少し長いので、全問解くには、時間が 足りなかったかもしれませんね。 記述(問二)の

  • 「一流の育て方」ムーギー・キム、ミセス・パンプキン ダイヤモンド社

    「一流の育て方」ムーギー・キム、ミセス・パンプキン ダイヤモンド社 上記の本の最初の目次は、 第一章 「主体性」を最大限に伸ばす 1 自由を与え、自分を探させる 2 子供に目標を設定させよ

  • 慶應中等部 擬態語・擬声語対策

    慶應中等部 擬態語・擬声語対策 以下のサイトが、よくまとまっていると思います。 国立国語研究所ですし。 https://www2.ninjal.ac.jp/Onomatope/category.html ブログをお読みいただき、

  • 速聴4倍速

    速聴4倍速 今年も、生徒さんたちに以下の速聴プログラムを聞いてもっらって います。 これを3週間聞くと、このプログラムに書いてある様に、4倍速が 聞きとれる様になります。 生徒さんは

  • 歴史ごろ合わせを差し上げます

    歴史ごろ合わせを差し上げます もうこのブログをお読みの方には、かなりいきわたって いると思いますが、最近アクセス数が上がって、新しい方も ご覧になっている様なので、再度掲載い

  • 社会テスト対策

    社会テスト対策 生徒さんには、普段から使っているものを、高速で回す様に してもらっています。 一番詳しいものでは、サピックスでは5年地理から公民までの、 テキストテーマ全暗記。 表だけで

  • 何故算数が伸びないのか

    何故算数が伸びないのか 多くの親御さんが、なぜこれだけ問題をやっても算数が伸びないのか、という 疑問・不安をお持ちのことと思います。 私は、算数を伸ばすには、基礎力を上げるのが最も早い道だと

  • 合格者たち

    合格者たち 昨日は、時間をとって、合格者たちとお話をしました。 第一志望の中学校に入って、東大→弁護士になった生徒さん。 確実に学習をしていくと同時に、中学、高校時代は、思いっきり 部

  • くるくる学習法

    くるくる学習法 科目がくるくる変わるので、くるくる学習法です。 ほぼ15分サイクルで、やる科目を変えます。 この時間は、事情により、変わってもかまいません。 この様に科目を変えると、あま

  • 正しいものを見る

    正しいものを見る 暗記する時、まずはひたすら正しいものを見る必要があります。 暗記できるまでは、練習はやるべきではないと思います。 たとえば、図の実験器具の使い方としては、 1 まず、正しい図を

  • 読み返す

    読み返す テストではなく、通常の学習の場合です。 理解する時間があり、理解すべきテキストがあって、やってみるが 全く書いてあることが理解できない・・・。 そうしたら、分からないまま、も

  • 基礎トレと御三家合格

    基礎トレと御三家合格 サピックスの基礎トレーニング(通称基礎トレ)は、レベルが上がれば上がるほど 重要になってくると思います。 算数は、ほぼ1週間、数値がえの同じ問題。 私は一番最初に

  • 健康であること=頭が良い

    健康であること=頭が良い ただの「勉強漬け」という雰囲気の頭の良さは、今は古いものに なっているかもしれません。 心と体の健康があれば、自然に頭の働きもよくなります。 健康で頭の働きも良

  • 夏期志望校別特訓(カキシ)の受け方

    夏期志望校別特訓(カキシ)の受け方 サピックス夏期志望校別特訓(カキシ)は、授業に集中して、 家ではマンスリー対策をする、というのが、ご家庭に お勧めしている方法です。 次回のマンスリー

  • 地頭をよくする

    地頭をよくする 以前、地頭ということばが流行りました。 基本的には、地頭は変えられない、というのが主流でした。 ただ、私は30年以上前から速読をやっていましたので、誰でも訓練すれば 速読

  • やる気と小さな成果

    やる気と小さな成果 どうしたらお子さんがやる気になるか、どの親御さんも頭をかかえて らっしゃることと思います。 私は、全くやるという気持ちになっていないお子さんの気持ちを、やる 方向に向け

  • 好きな学校へ行きましょう!

    好きな学校へ行きましょう! 来月は、学園祭のシーズンですね。 今年は、入場制限つきかもしれませんが、実行されるでしょう。 工夫を凝らした展示、英語の活気のあるディベート。 とても楽しいロボ

  • 生徒たちへの感謝

    生徒たちへの感謝 一見、私が生徒たちにものを教え、生徒たちの成績が上がった様に 見えますが、実のところは、私が生徒たちに教わっているだけです。 計算の仕方、基本的なものの考え方は教えますが、

  • 少しやる

    少しやる 勉強でどうしてもやる気がなかったら、とにかく少しだけやってみましょう。 計算なら、易しいものを1問だけ。 または、簡単な一行問題を1つだけ。 本当に疲れている時は、そこで止まるこ

  • 順番

    順番 この、「順番」の意識がはっきりしていれば、歴史を学ぶのは簡単でしょう。 歴史は、「順番」に進んでいますから。 では、子供たちは、物事を「順番」に体験し、印象づけているのでしょうか?

  • 歴史ごろ合わせを差し上げます

    歴史ごろ合わせを差し上げます 上記が見本の一部です。 ワード版 37ページ 原始~2014 出来事、事項は700以上。 ごろも300程度はふってあると思います。 もちろん、

  • 確実な国語の上昇

    確実な国語の上昇 国語は上下する科目ですが、確実に上昇している お子さんもいます。 「精読の速読」という方法を、毎日たくさん練習して います。 通常は2回でいいのですが、それ以上にや

  • 100%効果のあるもの

    100%効果のあるもの 計算力の強化です。 1+1=2 これは、ゆるぎない。 正確さを保ちつつ、あとは、計算スピードを速くする。 これだけで、明らかに成績は上がります。 国語では、正

  • とにかく進む!

    とにかく進む! 勉強は、続ければ必ず成果がでます! とにかく進むだけ! 単純な方が、伸びます! ブログをお読みいただき、ありがとうございます。 この記事がなにかのお役にたちま

  • 少しの後押しは、大きな力になる

    少しの後押しは、大きな力になる お子さんを、少し後押ししてあげましょう。 いろいろな弱点、悪いところが目につくでしょう。 それでも、一呼吸おいて、お子さんが頑張っている 面を見てみてくだ

  • ミスター 長嶋茂雄選手との出会い

    ミスター 長嶋茂雄選手との出会い 小学生の私は、町内の少年野球チームに入っていました。 フライもろくにとれない、下手くそなライトでした。 あるとき、川崎市の無料招待で、 大洋ホ

  • 計算はカッコをつける

    計算はカッコをつける 計算するときは、上記見本の様に、自分なりに カッコ(罫線)をひいてみましょう。 そうすると、自分の計算がわかりやすくなります。 ただごちゃごちゃ計算式だけで解いてい

  • どうやって不振から脱出するか

    どうやって不振から脱出するか いろいろな不振のパターンがあると思いますので、以下、不振から脱した 例をいくつか書いてみます。 サピックスにいて数年間、算数偏差値が40台前半、とても50を超

  • 暗記ものは答えを見てからやる

    暗記ものは答えを見てからやる 効率がいいと思いますので。 ここで言う暗記ものとは、 国語の漢字、ことば、文学史、理科、社会の知識部分などを言います。 暗記もので、最初から思い出そう

  • 思い込みなく「聞く」

    思い込みなく「聞く」 中学受験の基本部分は、正確に理解している必要があります。 特に、各科目の共通部分である「国語」は、とても重要だと思います。 国語の中の基本部分とは、「聞いて」「読み」

  • 私立中学校と文化

    私立中学校と文化 女子学院中や桜蔭中から藝大に進むお子さんがいる様に、 入った時点で、バイオリン、ピアノ、バレエなどが得意な お子さんは、かなりの数います。 文化祭を見にいければ、その

  • 夏期講習個別カウンセリング

    夏期講習個別カウンセリング  家庭教師の押し売りは、いたしません(笑)。 基本的に6年生が一番効果がありますが、 他の学年でも効果があります。 お子さん、塾に合わせた、最適の方法をいっしょ

  • 心配するだけ無駄

    心配するだけ無駄 「次のテストで、また失敗したらどうしよう・・・。」 「塾の宿題が間に合わなかったらどうしよう・・・。」 「本番で、時間が足りなかったら、どうしよう・・・。」 ・・・

  • 効率的勉強法

    効率的勉強法 中学受験の算数を例にとります。 そのお子さんにとって、最もいい効率的勉強法は 全て異なります。 6年で考えてみます。 たとえば、計算、数え上げがしっかりできていて、 書くのも

  • 難しい夏期講習を上手にこなす

    難しい夏期講習を上手にこなす サピックスもそうですし、グノーブルの夏期講習も難しい ですね。 他の塾の方も、やはり同じだと思います。 以前にも書きましたが、再度書き方を変えて書いてみま

  • ミスしながらも、合格点に持っていく

    ミスしながらも、合格点に持っていく 人間ですから、ミスが全くない、という人は少ないでしょう。 気づかないミスをしている人もいるかも知れません。 解答では、1 と ① では、違う解答になり

  • 子供が、親の愛を感じるとき

    子供が、親の愛を感じるとき 「私の親は、わかってくれない。」 多くのお子さんが、こう思っているかもしれません。 でも、いつか、強く感じるときがあります。 以下のCMは、「愛」があることを感

  • 夏期講習とコロナ対策

    夏期講習とコロナ対策 夏期講習中も、受験生はコロナ対策をしなければならず、 本当に大変です。 ですが、できるだけの対策をなさってください。 というより、受験前に厳しい状況は全部体験した方が

  • ケアレスミス対策 1 両手を使う

    ケアレスミス対策 1 両手を使う ケアレスミス対策に最も有効なのは、両手を使うことです。 計算なら、問題の数字を左手で指さし、右手で数字を写します。 ひとつ計算が終わったら、その終わった

  • 4科目均等の強さ

    4科目均等の強さ ある科目が得意なお子さんは、アドバンテージ(有利な点)を持っています。 ある科目に特徴的な難しさを持っている学校には、とても強いでしょう。 ただ、一般的には、4科目が丁度

  • デイリーチェックのチェック

    デイリーチェックのチェック 変なタイトルで申し訳ありませんが、夏期算数デイリーチェックの間違いを やり直そう、という意味です。 まずはテキストの復習。サマーサポートとサマーサピックス。

  • 偏差値30台から東大、早稲田へ

    偏差値30台から東大、早稲田へ 中学受験国語偏差値38から、偏差値63に伸ばし、 開成中合格。東大文一現役合格。 中学受験算数偏差値30台、国語偏差値30台の下の方(ほう)、 頑張って

  • できると分かっているので、諦めることはありません

    できると分かっているので、諦めることはありません 中学受験は、頑張った人が合格確率が上がります。 上位を受ける子供たちは、みな一定レベルの頭は持って います。 頭だけでは、御三家は受から

  • 倍数の見つけ方

    倍数の見つけ方 倍数の見つけ方は、四谷の教科書にも載っていますが、もう少し詳しく書いて みます。 3の倍数 各位の数の和が3の倍数であること。 例 123  1+2+3=6  これは3

  • 桜蔭志望者と女子学院志望者の学習方法の違い

    桜蔭志望者と女子学院志望者の学習方法の違い 6年夏期講習までは、どこの塾でも大体同じです。 多くの塾は、夏期講習後に学校別特訓が本格化 します。 その後は、学校

  • 渋幕中特待合格者の学習方法

    渋幕中特待合格者の学習方法 同校特待合格の生徒さんも何人かいますが、ある生徒さんの 学習の経緯をお伝えします。 そのお子さんは、他塾からサピックスへの転塾組で、小5の 初めに転塾しまし

  • 戦争野球国語講座

    戦争野球国語講座 ちょっと変なタイトルですみません。 野球に関しては、特に野球をやらない女子がとても苦手と するところです。 「バッテリー」の意味がわからないお子さんも多いと思います。

  • サピックス6年復習テスト国語

    サピックス6年復習テスト国語 今回の物語は、戦時中のお話でしたね。 この戦争というテーマは、来年の入試でほぼ必ず聞かれる ものです。 ところが、子供たちはとっても苦手なところです。 文

  • シンプルな解法

    シンプルな解法 特に、サピックス算数の解説は、シンプルですね。 あまりにシンプルすぎて、わからないという場合もあるかも しれません。 ただ、どの解法を見ても、よく考えれば「わからない」と

  • 情報は、なるべく少なく

    情報は、なるべく少なく 学習情報も、その他の情報も、最初はいろいろと見るかも しれませんが、最後は絞っていくといいと思います。 特に、塾に関しては、自分が通っている塾だけにした方が いい

  • 桜蔭・女子学院中国語対策講座

    桜蔭・女子学院中国語対策講座 女子中の入試では、男子中学とは違う読み方、 書き方が必要だと考えています。 題材、選択肢の問い方、記述欄の大きさから、 その違いが見てとれます。 次に、女子中の中で

  • 「休む」という選択

    「休む」という選択 なかなか受験生は、「休む」という選択はできない様です。 いつも、なにかに追われている・・・。 追われていたら、さらに勉強することで、通常成績も上がるし、 力もつきます。

  • 自分の生(せい)を生(い)きる

    自分の生(せい)を生(い)きる 猫は、子猫であっても孤高なものです。 凛と自分の前を見据えて、自分の生を生きる・・・。 合格者も、自分の生を行きます。 誰にも強制されない、本当に自分

  • 得点効率

    得点効率 これは、テストで点数をとるために、今やっている問題がどれだけ得点に寄与 するか、という意味で使っています。 造語ですが。 勉強する時、まずテストのことが頭にあります。 次に

  • 努力したことの結果

    努力したことの結果 努力した結果は、必ず出ます。 たとえ、すぐの試験に出なくても、少しのタイムラグを経て、必ず結果が 出ます。 特に算数は、すぐに結果がでなくても、あきらめずコツコツやって

  • サピックス6年夏期講習クラス基準(訂正版)

    サピックス6年夏期講習クラス基準(訂正版) 組分けテストが基準となります。 ただ、秋のSSに関して、マンスリー、組分け、復習テストの平均 で決める、という校舎が多い様です。 ただ、SSクラ

  • 理科コアプラスの力

    理科コアプラスの力 私は、この教材を強く信頼しています。 御三家レベルに出る範囲を網羅しているだけでなく、解き方、考え方の基本 までもが、コンパクトにまとめられているからです。 特に、今

  • 今から夏期講習まで

    今から夏期講習まで 夏期講習までに、まとまった時間がありますね。 お勧めは、苦手範囲、穴の開いた部分の補充など、 時間があるときにできることをやるといいと思います。 また、私は過去問フライ

  • サピックス6年組分け国語ポイント解説

    サピックス6年組分け国語ポイント解説 [4] 問九 「一般の人」とありますが、筆者は「一般の人」にどのようなことを望んでいますか。 科学的仮説がどのようなものであるかをふまえて説明しな

  • 時計の動きが遅く感じられる

    時計の動きが遅く感じられる 勉強に熱が入ってきて、本当に高スピードになると、時計の動きが 遅く感じられることがあります。 生徒が問題を夢中で解いている時、わたしはそれを横で見ています。 生

  • サピックス理科テキストと処理スピード

    サピックス理科テキストと処理スピード 現在の受験では、処理スピードは大変重要な要素だと思います。 特に理科では、リード文を時間内に正確に読んで、その後理科的に処理する 必要があります。 こ

  • 問題作成者の意図

    問題作成者の意図 特に国語において、この「問題作成者の意図」は重要になります。 この意図は、本文、問いを読めばわかる様になっています。 本文、問いを読んで解答できるからこそ、国語が客観テスト

  • あと5日もある!

    あと5日もある! サピックス6年組分けまで、あと5日! あと5日しかない、と焦ってばたばた学習しても、 あまり実を結ばないかもしれません。 ポジティブに考えれば、あと5日もあります。 人

  • 合格者は、失敗から学ぶ

    合格者は、失敗から学ぶ 「失敗学」という学問がある様に、失敗から学ぶことは たくさんあります。 合格者たちは、失敗からたくさん学んできました。 失敗しない人はいないと思います。 ただ、失

  • 最悪の勉強環境こそ最良の環境

    最悪の勉強環境こそ最良の環境 周囲の音がうるさい、テレビがうるさい、台所の音がうるさい、 いろんな臭いがする、部屋が暑い、寒い、机が小さい、 ひとりで勉強できる環境がない・・・。 勉強に

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御三家中学受験・桜蔭・開成・東大サピックス家庭教師
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