昨今生徒たちとカウンセリングをすると,将来について考えてない。どちらかというと,考えられてない生徒をよく見ます。単純に夢をみなくなったと言うことなのでしょうか。最近は「将来ユーチューバーになりたい」と言う声も少なったようにも思えます。我々も気づいていない
昨今生徒たちとカウンセリングをすると,将来について考えてない。どちらかというと,考えられてない生徒をよく見ます。単純に夢をみなくなったと言うことなのでしょうか。最近は「将来ユーチューバーになりたい」と言う声も少なったようにも思えます。我々も気づいていない
今年は男女緩和の割合が変わる学校がいくつかありますね。今までも10%の割合でやっていたのですが,これが20%になるところもあります。男女の差をなくすために行うわけですが,これは大分影響を与えることになりそうな気がします。このような状況にある受験生男子は余裕を
最近提唱しています。オール3の生徒がとにかく多い。ということです。現在の評価は絶対評価私がこの仕事を始めた時には相対評価でしたので,5段階評価の「5」から「1」はそれぞれ〇〇%と人数が決まっていました。それが絶対評価になったので,その割合は変わり現状だと「
大学入試改革に伴う付属校人気はすさまじいものがあります。軒並み偏差値は2~3年前に比べて5程度アップしています。私はこのままだと付属の旨味がなくなってしまうのではないかと考えています。付属の大学に行けるのはよいが,レベルが上がる分入るのは難しく,そのレベル
人によって仕事の優先順位は様々です。ひと昔前は緊急度と重要性の2軸を使った優先順位のつけ方が主流でしたが最近になって,効果性と難易度の2軸でという考えが主流になりえるようです。確かに!と思いました。効果性の低い仕事の連続で効果は生みませんのでこれは大事です
「合格から逆算していく」現状の学力から目標校の学力までの差をどの位の期間を使ってあげることができるのか。これが勝負ということになります。実際にこれをある程度見据えてやっていくのですが,子供達には未知数の要素がありこれを邪魔します。この未知数と戦いながら,
中学受験とは何か知らぬまま,我が子に中学受験をさせるという例は少なくありません。ご自身つまり,保護者が経験をしていれば一定の大変さと言いますか。勉強だけで言っても,「何をどの位やらねばならないのか。」もしくは「どの位の勉強が必要なのか」が分かってらっしゃ
テストの監督を今年度2回やりました。後ろから見ていて気になったのが①時間は意識していない。②できるところを埋めるという意識がない。という点です。これは変化に伴うものなのでしょうか。特に中学受験生には何度も伝えているという状況です。テスト受ける前にもう一度時
授業中,ノートに書くように指導している。これは全員に当てはまるかというそうとも言えない。むしろ,ノートに書かないは当てはまらないか。計算一つとっても,長々書けば整理が良くつくが,時間は沢山かかります。つまりバランスを取らねば,ノートまるまる計算なんてこと
コロナで模試が受けられない。正確に言えば,会場で受けられない。ようです。一部では行っているところもありますが,やはり会場を貸す学校や施設では「もし出てしまったら」考えるようです。生徒や保護者からしてみれば,受けたいというのが本音だとは思いますがこれは,お
昨日は,近隣学校の通知表返却の日でした。生徒の表情は様々でした私は父親によく言われたのが,「態度や生活が悪いのは何よりも良くない」ということでした。今思えばそれは全くその通りで,まずは勉強をやる以前の態度というのは勉強の入る量を決めると言っても過言はあり
今回の夏休みは地域ごとに休みの開始も終わりも違っているようです。近くの学校でも,1週間の違いがありました。学校ごとに違うとなかなかどこに併せて考えればよいかで迷いますが,それはさておき,このタイミングで学校が再開となれば当然,熱中症の心配が付きまといますね
最近みたニュースに「医療機関が逼迫してないから大丈夫」「重症者が少ないので大丈夫」本当に大丈夫なの?というようなものがありました。私も色々とニュースや記事などは読みますが,「大丈夫」と言っているものは一つもないと思います。当然テレビなどで出る方々なんかは
先日,弊社内での会議がありました。その中で,職員から「コロナ禍でも見えたこともあった」と話していました。私もこれには同感で,すぐさま保護者や生徒に連絡しなければいけなかったりオンラインに切り替えたり,オンラインのやり方などを講師に伝えたり授業の時間帯も変
本部のデータではありますが,約3000名の保護者アンケートの結果勉強量は減った。という回答が8割以上あったとのことでした。正直色々な理由はあると思いますが,私が危惧しているのは成績をしっかりと把握できていない点です。学校によってはテストも返ってきていない,成績
最近キャリアについて考えることが多い。職員との面談をしているからかもしれないが,先のビジョンがなかなか描けないようだ。でも,生徒たちには自分の将来を考えるように促す。なんとも不思議なもので,自分でできていないことを強いる状況というのは自然にできる。実現で
最近いろんなところで,生産性の是非について意見が出ているように感じます。私は重視はしているものの,「非」の部分に関しては理解もないわけではありません。完全や絶対や公平なるものは夢のまた夢まずは,習熟具合が同レベルで話されないとただ,問題だとされるだけで解
最近色々考えさせられたのが①吉本の闇営業②小学生がたくさん刺された事件③幼児がたくさんひかれてしまった事件④神奈川の逃亡事件意図して起こったのかどうか。全てそうではないとは言えますが、最終的にそうなってしまうだろうと考えられるのは①④ですかね。①に関して
そんな本は世の中に沢山出ていると思うのですが,私が思うに,その事象の構造的に理解して,アウトプットすることも大事だと感じますが「熱さ」も大事だと感じます。伝えることがなんなのかが大事です。ですが,「感情」と「相手の意見を汲めない」ことがかなり邪魔をするも
最近ニュースを騒がせている記事ですが「三角関数は必要か」まあ,また単純にセンテンスだけ抜き取って賛否両論という感じで話は進んでいますがやれ知性がどうだとか,様々な意見があるのは当然としてこの話の趣旨には,「必要なものを必要な人に」という背景を無視した根底
今年は男女緩和の割合が変わる学校がいくつかありますね。今までも10%の割合でやっていたのですが,これが20%になるところもあります。男女の差をなくすために行うわけですが,これは大分影響を与えることになりそうな気がします。このような状況にある受験生男子は余裕を
最近提唱しています。オール3の生徒がとにかく多い。ということです。現在の評価は絶対評価私がこの仕事を始めた時には相対評価でしたので,5段階評価の「5」から「1」はそれぞれ〇〇%と人数が決まっていました。それが絶対評価になったので,その割合は変わり現状だと「