授業公開日でした。たくさんの保護者様にご来校いただき、うれしかったです。（もちろん、子どもたちはなおのこと。）強いて言えば、せっかくの機会なので、救急法講習会にももう少しご参加いただけると･･････いろいろとお忙しいのでしょうが･･････。以下、授業公開直前にもかかわらず、超リラックスしている人々。教職員はどきどきしているのに。ご来校ありがとうございました授業公開日
昨日のニュースです。4年生が社会科見学に出かけました。見学先は、三成ダム、発電所、美女原浄水場です。三成ダムは、日本最初のアーチ式ダムとして建設が開始された、知る人ぞ知るダムですよね。行ったことがないので、この見学についていきたかったのですが、都合が合わずとても残念でした。帰ってきた子どもたちに、「どうだった？」と聞いたら、「つかれました･･･」と返ってきました。たくさんの情報を仕入れて頭がパンク寸前だったのだと思います。三成ダムの見学
4年生が漢字の書き取り会に臨みました。見てください、この真剣な表情を！4年生で学ぶ漢字の知識があれば、社会生活で困ることは少ないという話を聞いたことがあります。（諸説あり）ずいぶん難しい漢字も出てきますが、しっかりとマスターしてほしいところです。今回の4年生の結果はまだ出ていませんが、他の学年からも、書き取り会に苦労した子どもが多かったという話が聞こえてきました。中には、漢字が覚えられないと悩む子どももいます。子どもたちに漢字を覚えさせるには、「ただひたすら何回も書けばいいのだ！」と励ませばいいというものではありません。（⇦若いときの私･･･）「ひたすら書く」を含め、たくさんの方法の中からその子どもに合った方法を選ぶことが大事です。例えば、「読み方を声に出しながら書く」「時間を空けながら数回ずつ書く」「「...漢字を覚えること
1年生は、昨日「ら」の字を習い、全てのひらがなの学習を終えました。そこで、今日から自分で連絡帳を書くことになったそうです。記念すべき、初の連絡帳書きのようすを見に行きました。↑正しく書けているか、チェック中。またひとつ、小学生として進化しました☆きょうかられんらくちょうをかきます！
全校集会で、「毎日、ちょんぼしでいいから、いいことをしよう」というお話をしました。この話をしようと思ったきっかけは、いつぞやの記事にも書きましたが、トイレのスリッパが乱れていたのを見たことです。説明で使った写真は以下のようなものです。↑これは男子職員用トイレ。先生たちも、残念！↑この1週間、学校の中や周りの道路で拾ったゴミです。子どもが落としたゴミもあるでしょうが、タバコの吸い殻を捨てた大人たち、恥ずかしいです。スリッパが乱れていたら直す、ごみが落ちていたら拾う、本棚の本が倒れていたら起こす･･･どれもほんの数秒しかかからずにできる「いいこと」です。例えば、三成小学校で生活する120人（職員も入れて）が1個ずつごみを拾ったら、ごみ120個分、学校や地域がきれいになるのです。そう考えたら「ちょんぼし」も馬鹿...毎日、ちょんぼしいいことを
昨日のニュースです。6年生が、葉のたたき染めによるでんぷん検出に挑戦しました。ろ紙に葉を挟んで、ゴムハンマーや木づちでたたきます。コンコンコンコン、コンコンコンコン･･･。予想通り近くの教室にも音が響いていて、じゃまだったと思います。「6年生、何やってたんですかー？」ごめんなさい。きれいに葉の緑色が移りました。漂白液につけて、その色を落とします。緑色が落ちたら、水洗いをして漂白液を落とし、ヨウ素液を垂らします。すると･･･。でんぷん反応が！植物は、でんぷんをつくり出していることがわかりました。今日は、日光が当たっていない葉で同じことをしてみます。でんぷん、できてるかな
クラブ活動のようすです。◆ミュージッククラブ･･･パート練習に励んでいました。前回よりも上手に聴こえました。一生懸命に楽器に向き合っていて、カメラを向けても無視でした。◆ダンスクラブ･･･4年生と5年生で分かれて練習中でした。今日ものりのりでした。楽しそうに踊るので、見ていても楽しいです。◆工作・イラストクラブ･･･前回から作りかけていたプラ板作品がどんどんできあがっていました。オーブントースター職人の腕前がとにかくすごかったです。↓黄色いTシャツの人がオーブントースター職人。わりばしを2本、器用に使いながら、プラ板が平らな状態で縮まるように操作していました。「よし、これなら成功する！」とつぶやくのがかっこよすぎてしびれました。↑これが･･･、これに↓↑これが･･･、職人の手にかかると･･･↓きれいに完成...第3回クラブ活動
今日の昼休みは、有志の子どもたちが集まって「人権の花」（民生・児童委員の皆さんにいただいたもの）の苗を移植しました。急な呼びかけだったにもかかわらず、たくさんの子どもたちが進んで参加しました。ここに写っている子どもたちは、心の優しい子どもです！！（写っていない子どもたちは、いろいろとほかにやるべきことがあって忙しい子どもです。）植えたのは、マリーゴールド、ペチュニア、サルビアです。「きれいに咲いてね」と心を込めながら植えました。人権の花を移植したよ
2年生は、1時間目に算数のテストをしていました。百の位までの数のしくみや足し算、引き算の単元です。静かに集中して取り組んでいました。（ときどき、「わからん･･･」とぼそっとつぶやく声が聞こえはしましたけど。）終わったら、タブレットドリルに取り組む人がほとんどでした。本当に天才だらけになるかもしれません･･･。ベランダでは、野菜が大きくなっていました。算数テスト
梅雨入りしたとたん、雨が降らなくなりました。その代わり晴れもしませんが。（今日の夜から明日にかけて降るようです。）今朝の校内のようすです。きらきら図書館では、本好きたちが集って学びのサポーターさんとの会話を楽しんでいました。↑「ねっこの力」達成者は現在11人。1年生のアサガオもだいぶ葉が増えました。お世話するところを見たかったけど、タイミングが合いませんでした。2年生は、タブレットドリルに取り組んでいる人が多かったです。この調子だと、天才集団になるかもしれません。旧校舎跡はこんな感じです。今日から昇降口前の防護壁を外し、アスファルトをはぐそうです。朝の放送の「豆知識コーナー」は、こうでした。「カモシカは、シカの仲間ではありません。ウシの仲間です。」ありがとうございます。またひとつ賢くなりました。カモシカはウシの仲間ではない
昨日のニュースです。4年生が、中国牧場さんに見学に行かせていただきました。写真を見ていただければ一目瞭然、大規模に牛を飼育しておられる施設です。また、堆肥センターも併設しておられます。とにかく、規模の大きさに圧倒された子どもたちでした。ネコ発見。（きれいなサバトラちゃんですね～！）中国牧場の見学
出張から帰ってきて、ちょっと休憩しようと思ったら、それを妨害するかのように、詩語り（今月の詩の暗唱）に挑戦する人がどどーっとやってきました。まずは3年生軍団。語ってくれるのは「雨ですこっそり降ってます」。だんだんと順番待ちの人がふざけはじめました。語る人も笑っちゃってます。↑1年生も笑っちゃってます。6年生もやってきました。後ろの3年生に注目です。以下は、子どもカメラマンの作品です。ピントが甘いよ。詩語り
こすかじ畑の看板ができました！（先週の話ですみません。）カラフルでかわいい看板です。一生懸命お世話をしている甲斐があり、畑では連日のように見事なキュウリやナスなどが収穫されています。昼休み。この5秒後、お客様がいらっしゃったので、強制退去となりました。畑の看板
午後、全校のラストを飾るプール開きを5・6年生が行いました。気温も水温も27度でしたが、曇り空なので少々寒く感じたようです。それでも、今シーズンの初泳ぎをめいっぱい楽しむ子どもたちでした。地獄のシャワー。バディーチェック。だるま浮き、くらげ浮き、けのび、バタ足･･･。去年までの学習を思い出しながら確認していきました。休憩。水から上がると「寒っ！」何m泳げるか、記録をとりました。25m泳げる人もいれば、そうでない人も。息継ぎがマスターできれば･･･という人が多かったです。お風呂で特訓してください。次回は晴天の下で泳がせてやりたいです。（でも、ずっと雨予報。）5・6年生、待望のプール
昨日からプールを使った体育の学習が始まっています。運動公園のプールを利用しての学習です。今日の午前中は1年生と2年生がプールに入りました。まずは、体を水に慣らします。いろいろな動物に変身！ますはゾウ。パオーンパオーンと鼻で水を叩いたり飛ばしたり。お次はカニ。腰を落としてカニさん歩きをしてほしかったけれど、ただピースをしているだけの人が続出です。ま、楽しそうだからいいけど。そして、ワニ。いかに顔を水面に近づけられるか。時間がなくて取材はここまでです。今、蒸し暑くてイライラしている方は、この画像を見て涼しくなってください。プールは楽しいな
トロッコさんの読み語り、6年生は「ええことするのはええもんや！」という本を読んでもらいました。電動車いすのバッテリーが切れて困っていたおじさんに出会ったマナブが、軽い気持ちで「押したげよう」としたことがこのお話のスタートです。すると、出会う人出会う人が、やたらほめてくれるではありませんか。そして、マナブは、自分のしている行為が「ボランティア」というものであると知ります。ここまでならよいのですが、マナブの頭の中では、「ボランティアをしている自分をみんなにほめてもらいたい」という思いがどんどん膨らんでいきます。「みんな、がんばっているぼくを見てや！ほめてや！」「手伝いなんかいらん。ボランティアしてほめられるのはぼくだけでいい。」･･･そう、この時点でマナブはかなりウザい少年になってしまいます。本来、ボランティ...ええことするのはええもんや！
K室に台風がやってきました。とてもかわいい台風です。「失礼します！カメラつかってもいいですか！はい、撮るよ！もっと笑って！はい、次、交代！」非常に騒々しい撮影会でした。↑で、肝心の写真データは、この中の誰かが消去してしまったらしく、カードに残っていませんでした。せっかくメイキング画像を撮ったのにな。台風（のような）
5年生の家庭科では、ついに裁縫の学習に入りました。ついに、と書いたのは、この裁縫の入門期は、5年生の学習の中で鬼門の一つだからです。さすがに針に糸が通せない人はほとんどいませんが、玉結びについては、いったいどうやって糸の先に玉を作るのか、口で説明するのはなかなか困難です。そこで、今回は、中央公民館からの呼びかけに応えていただいた3名の地域の方が、助っ人に来てくださいました！ありがとうございます！担当者1人では、なかなか目が届かないところでしたから、非常にありがたかったです。すでにマスターしている人は、友だちにコツを教えてくれていましたが、やっぱり初めて玉結びにチャレンジする人の方が圧倒的多数派でした。↑写真右奥「もうできっこないよ、こんなの！（絶望）裁縫なんかできなくても生きていけるし！！」（･･･という...格闘！～玉結び編～
1年生が給食当番をし始めてからしばらく経ちました。どのくらい上手になったか、見に行ってみました。4時間目は国語でした。その前はプールでした。もうおなかがぺっこぺこ、早く給食が食べたい子どもたち。きゅうしょくたべたいダンス台拭き当番さんが給食台をセットし、消毒します。当番以外の人は、静かに座って待ちます。本当に何もしゃべらずに黙って座っていたのでびっくり。そのころ、すでに2年生は、食缶や食器を運び始めていました。さすが先輩！2年生から遅れること3分。1年生も食器や食缶を運び始めました。重いので大変！そして、盛り付け開始。これが、意外と（ごめんね）上手で感心しました。もっとこぼしまくるかなと思っていたのですが、なかなかよい手つきで次々に盛り付けていきました。↑ちょうど食缶が空になりました。上手にできた証拠です...きゅうしょくとうばん、がんばっています
梅雨入りが発表されましたが、今朝は傘なしで登校できました。予報では明後日からずっと雨ですが、あまり大雨にはならないでほしいです。1年生への6年生の読み語りのようすです。6年生、毎日交代でがんばってくれています。この絵本は「妖怪温泉」です。妖怪は怖い、と思いきや、温泉に入る妖怪たちはみんなすごく楽しそう。絵もカラフルで、もっとじっくりと眺めたくなる絵本でした。美人の湯、砂かけばば風呂、若返りの湯･･･、いろいろな温泉があって楽しそう！どれに入りたいですか？（私は、すぐに湯あたりするので温泉は苦手ですが、若返りの湯があったら喜んで入ります。）↓よく見えないかもしれませんが、今日の時間割に「すいえい」と書いてあります。そうです、今日からプールを使った学習が始まるのです。（今日は1～4年生）それにしても、毎年思う...今週も楽しく
先週金曜日のニュースです。6年生が修学旅行の事前交流会に参加し、ともに旅行に出かける仁多地域小学校の6年生と顔を合わせました。もうすでに班編制も終わっています。2日間を一緒に過ごす友だちと自己紹介をしあったあと、アドジャンという活動を通して親睦を深めました。このあと、9月3日に2回目の交流をし、12日から旅行本番を迎えます。今からわくわくが止まらない子どもたちです。修学旅行事前交流会
昨日に引き続き、ホッケー日本リーグ（サムライD2リーグ）の応援をしてきました。今日の相手は東京農大。本当に試合できるの？というほどの土砂降りの中（大雨警報発令中）での試合開始となりました。悪天候の中、なかなか相手ゴールに迫れない時間帯が続きましたが、第2クォーター、ペナルティーコーナーから待望の先制点が生まれました！↓その瞬間。後半開始。雨が依然として激しく降り続いています。セルリオは頻繁に選手交代を繰り返しながら、コートいっぱいに走り回ります。そしてペナルティーコーナーのチャンス！見事にこのチャンスをものにし、点差を2点に広げました！その後、第4クォーターに1点を返されたものの、そのまま逃げ切って2対1での勝利！これで今季負けなしの4連勝、勝ち点12で首位独走です。選手の皆さん、2日間にわたってお疲れさ...セルリオ、4連勝！首位独走
ホッケー日本リーグが三成のホッケー場で開催されました。今日はフリークス東京との雨中の対戦となりました。地元セルシオ島根には、三成小の先輩たちもたくさん所属しています。両チームとも堅い守りでなかなかチャンスがつくれませんでしたが、ペナルティーコーナーから挙げた得点で、前半を1対0で終えました。後半に入り、雨足は強くなるばかり。照明も点灯されました。なかなかボールも走りません。第4クォーター（だったと思います）、一瞬の隙を突かれ、1対1の同点にされてしまいました。がんばれ、セルリオ！でもホームの応援を背に攻勢を強めたセルシオが、ペナルティーコーナーから決勝点を奪い、みごと2対1の勝利となりました！これで3戦全勝、H2リーグ首位を守っています。選手の皆さん、お疲れさまでした。明日もがんばってください！！ホッケー日本リーグセルリオ勝利！
1年生の5校時（算数）をのぞいてみました。1週間の最後の時間、きっと疲れも最高潮だろうと予想していましたが･･･、やっぱりそのとおりでした。途中でまぶたが閉じそうになったり、上体がどんどん傾いていったりする人が続出でした。蒸し暑くなったことも影響しているでしょうが、体の小さい1年生にとっては、5日間25時間の授業が限界ぎりぎりなんだなあと思いました。さて、授業の話です。1年生になって3か月ともなると、中身もぐっと高度になります。絵を見て、どんな問題なのかを考え、さらに式を作って計算するというものでした。これはウォーミングアップ。10の補数を覚える活動です。先生が出したカードにいくつを足すと10になるかを考えて、声をそろえます。声の大きな人につられるという現象が発生し、「6と3で10！」と言ってしまう場面が...今週も完走できました
今、6年生は修学旅行の事前交流会に出かけています。ですから、今日の掃除は5年生がリーダーです！各掃除場所で張り切っている5年生（だけじゃなくてみんな）を激写しました。↑きれいに見えても、実はすごく汚れているものなんですねえ！6年生がいなくても
4年生の理科では、ヘチマの苗の観察をしました。暖かい季節に入り、葉も増えてきました。つるの長さは何cmかな、手触りはどうかな、においはどうかな･･･と五感をはたらかせて観察していきました。発見したことや考えたことを共有します。「オクラのようなにおいがしました。」という発言がありました。それに対して「ちがいます！」と、ドヤ顔で勢いよく手を挙げたこの人↓。いったいなんと発言したでしょうか？（正解は写真の下）「オクラのにおいじゃありません、新鮮なオクラのにおいです！」新しい葉が出かけていることを発見したこの人は、実物投影機でみんなに示しています。これから梅雨に入るので、地植えすればどんどん伸びていくことでしょう。（ところが、仮校舎暮らしの三成小には花壇というものがないのです。プランターに植えるしかないのでしょう...ヘチマは成長したかな
6年生の理科では、植物のからだのはたらきを学習しています。染色液を使った実験で、植物は水を吸い上げていることがわかりました。そして、その水分は葉から水蒸気となって出て行っていることもわかりました。そこで今日は、水蒸気の出口である「気孔」の観察にチャレンジすることにしました。観察する植物は、各自の持ち寄りです。葉の裏側の薄い膜をはぎとるという難しい作業があり、それがやりやすいものとそうでないものがあります。全てについて事前にチェック･･･するべきなんですが、あきらめました。ですから、ぶっつけ本番、チャレンジ開始！なかなか手ではうまくはがせません。そんなときのために、秘密兵器「マニキュア」を準備したのですよ。マニキュアを塗り、乾いたらセロハンテープではぎとります。（はぎとれない植物もありました。たぶん、葉の表...気孔を観察しよう
今朝、家を出るときはとても気温が低く、迷うことなく長袖を選んだのですが･･････、裏目に出ました。8時現在、眩しい日差しを受け、ぐんぐん気温が上昇中。倒れそうなほど暑いです。予報では、このあと曇ったり雨が降ったりするようですが、今のところそんな気配は全くありません。いくらなんでも今日か明日には梅雨入りの発表があると思います。青空のもとでの登校風景とはしばらくお別れかな、と思って写真に収めておきました。↑後悔先に立たず、の長袖歩いてくる子どもたちもひいひい言っていました。影がくっきり！職員室前の掲示板に、こんな問題が貼りだされていました。研究部の先生が、算数への興味関心を刺激しようと、生活に根差した問題を考えてくれました。「ぼくの家、たきの上だから、たきの上にする。」⇦出題者の意図をまるっきりスルー。人気...そろそろ梅雨入り発表か？
いきいき図書館の取組である「ねっこの力」ですが、今日は一気に3人の達成者が出ました。おめでとうございます。次は「みきの力」の達成に向けて楽しく読書に励んでください！旧校舎の土台を支えていた杭（だと思います）。ずいぶん地中深くまで埋まっているものだと思うのですが、よく引っこ抜けるものです。「ねっこの力」一気に3人が達成
6校時は委員会活動でした。各委員会とも、学校のためにできる自分たちなりのアイディアを絞り出そうとしていました。委員会活動によって、子どもたち自身が学校生活をよりよくしていこうという自治的なムードが高まっていくことを期待しています。↓さて、ここからが本題です。4月の赴任以降、気になっていることがこれです。みなりっこの数少ない弱点のひとつです。自分が脱いだスリッパを揃えることくらい、何でもないことのように思うのですが･･･。みなりっこの弱点
今日から、3年生以上のマーチング練習がスタートしました。まずは、3・4年生に「ミッキーマウスマーチ」の鍵盤ハーモニカパートをマスターしてもらうことになったようです。すごいな、と感心したのは、先生たちがあれこれ言わなくても（音楽主任だけはあれこれ怖い顔で言ってはいましたが）、6年生や5年生が、自分たちの経験を下の学年に伝え始めたことです。構え方はこう、吹き始めのタイミングはこう、足を上げるタイミングは･･･。実にスバラシイ！これが三成小に脈々と息づくマーチングの伝統の力なんだな、そう思いました。お手本やアドバイスをしている5・6年生、かっこよかったです！一生懸命に練習する3・4年生も、とってもすてきでした！おうちのみなさん、この記事を見られたらほめてあげてくださいね。↑どの子も共通して苦労していたのが、足。...これが伝統の力というものなんですねえ！
保健体育委員会が、業間休みを利用したストレッチを呼びかけています。火曜日と木曜日の業間に、放送に合わせてみんなで取り組みます。旧校舎解体工事のために、校庭で十分な運動ができないからと企画してくれました。メニューはこちら。①スクワットなんと30回も！終わりころはみんなヒーヒーです。②片足バランス③空気いす④机で腕立て⑤いすでバランスこれでしゃっきり目が覚めて、3時間目も絶好調！業間ストレッチ
昨日の6校時。2年生がおもしろいことをやっている気配がしたのでのぞいてみました。小グループをつくってなにをするのかといいますと･･･。まず代表1人が先生に呼ばれました。なにやら耳打ちされています。グループに帰って、無言で紙に絵を描き始めましたよ。？？？？？？どうやら、伝えたいことを絵で表すということのようです。では、代表の子どもたちが何を伝えたいのか、わかりますか？そうです、正解は「体育会」でした。描く側は、相手に伝わるようにと気持ちを込めて、見る側は、相手の気持ちを汲み取るように心がけるといいね･･･と先生からアドバイスがありました。どうやら2年生には画伯が多いようです。絵で伝えよう
3年生の総合的な学習の時間、福祉の学習シリーズもだいぶ進みました。今日は、目の不自由な人の気もちを考えて、どのようにサポートをすればよいかということを体験的に学びました。講師は、もうすっかり顔なじみの社会福祉協議会のお二方です。↑社会福祉協議会の「筋肉担当」だそうです。では、アイマスク装着！「うわー、なんにも見えん･･･」サポート役の声かけを受けながら、字を書いてみたり折り紙を折ってみたりしました。折り紙の指示は難しかったです。「そこの角をこっちに折って。」･･･そこってどこ？こっちってどっち？字を書いたり折り紙を折ったりすることは、目が不自由でも全くできないわけではないとわかりました。でも、紙が何時の方向にあるのか、どんな向きに折るのかなどといったことについては、サポート役の人の的確な指示が必要だという...目の不自由な人の気もちになって
わる数が1より小さいから、商はわられる数より･･･ ああ、もう！ ややこしい！！
5年生の算数では、小数のわり算の学習を進めています。今日は、8÷0.4の商は、8よりも大きいか小さいか･･･というような問題に取り組んでいました。これを言葉にしてまとめると、こうなります。「わる数が1より小さいと、商はわられる数よりも大きくなる。」でも、わる数とわられる数がごちゃまぜになったり、小さいから大きくなるということに戸惑ったり。たしかに混乱してしまいますよね。でも、子どもたちはよく集中して取り組んでいました。いつも思いますが、一生懸命に取り組む横顔は、とてもすてきに見えます。ところで、5年生のがお世話しているメダカの水槽用の照明が、事務の先生の尽力により、ゲットできました。蛍光灯を使った少々古いタイプではありますが、明るさは十分。かわいいメダカちゃんがいっそうかわいく見えます。わる数が1より小さいから、商はわられる数より･･･ああ、もう！ややこしい！！
6年生の外国語のようすです。今日は「Iusually～.」という言い回しの学習をしていました。この言い回しを使って、自分の週末の生活を紹介します。例えばこんな感じです。「Iusuaiiygetupat6a.m.」「Iusuallywalkmydogat5p.m.」発表する人は、先生がくじを引いて決めていきます。くじに当たるのは、女子、女子、女子。男子からブーイングが出たので、今度はALTのカレン先生がくじを引くものの、またも女子。（まあ、今の時代、こんなことで女子や男子を分ける必要はないですけど。）↓待望の男子、登場！！！「Iusuallygetupat5a.m.」と言ったとたん、一斉に「早っっっ！」とツッコミが入っていました。明るくなったら目が覚めるんだそうです。親近感が湧くわあ。↓寝るのも遅いですね･Iusually～
昨日のニュースです。仁多中学校から栄養教諭さんをお招きしての食の学習が始まりました。今年度のトップバッターは2年生。テーマは「いまがたべごろおいしいな」です。旬の野菜や果物を摂ることの意義を学びました。子どもたちは去年も2度お世話になっている先生なので、序盤からすっかりリラックス。わいがやモードで楽しく授業が進みます。黒板に貼られているのは、給食でもおうちでもよく登場する野菜や果物です。さあ、それぞれの旬はどの季節かを考えます。ランダムに配られた食材について、隣の友だちと意見交換しながら旬を判断しました。「ナスはこの前食べたから･･･」「ハクサイは冬によく鍋に入ってる気がする」「栗拾いは秋だよ」などと、生活経験を思い出しつつ考えていました。そして、黒板に貼っていきました。↓子どもたちの考えはこうです。だい...旬の食べ物はなぜすごい
昼休みに、1年生と3年生に、トランプの「神経衰弱」を挑まれました。世の大人の皆さんには自覚がある方が多いと思いますが、これは大人には無理ゲーです。（得意な方がおられたらごめんなさい。私の思い込みです。）1枚覚えようとするとその前の1枚を忘れます。で、結果ですか？もちろん、惨敗でした。旧校舎解体工事は、うっかりしていたら建物の解体は全て終わってしまっていました。もう旧校舎は跡形もありません。（最後を見損ねて残念です。）昨日からは、地中から杭を抜く作業に入ったそうです。工事関係者の皆さん、連日蒸し暑い中での作業、お疲れ様です。熱中症に気をつけて作業を進めてください。神経衰弱
3年生と4年生が、小学校統合を見据えた交流学習に参加しました。先日の1年生、2年生に続いての開催です。◆3年生･･･町民体育館で交流ゲームを行いました。始めの会。まだこのときは表情が硬い。一番大所帯の三成小がこれですから、他所の学校の子どもたちはだいぶ緊張していたと思います。声を出さずに誕生日順に並ぶという「バースデーチェーン」など、コミュニケーションを取らざるを得ないゲームが続きます。始めのうちは同じ学校の人とばかりジェスチャーを交換していて、どうなることやらと思いましたが、だんだんと他校の友だちと接触を試みる子どもが出てきました。ほら、このようにだいぶほぐれました。安心しました。◆4年生･･･カルチャ―プラザの大集会室を借りて行いました。代表の人がお題の絵を10秒間だけ見て、グループの人に伝えて描いて...交流学習中学年編
トロッコさんの読み語りがありました。1年生が読んでもらったのは、「わたし、わすれものがおおいです。」という絵本でした。主人公の女の子は、少々忘れっぽいらしく、毎日のように忘れ物をしてしまいます。ちゃんと理由はあるのですが、下敷きから消しゴム、果てはランドセルまで忘れていまします。話を聞きながら、子どもたちはどんなことを思っていたでしょうか。共感している子どもが多かったかも。お話が終わったとたん、「ぼくね、○○わすれたよ。」「わたし、▲▲わすれたー！」などと忘れ物じまんが始まりかけ、担任の表情が険しくなっていくようすがおもしろかったです。私も記憶力に自信がありません。ですから、予定表は付箋だらけです。わたし、わすれものがおおいです。
昨日のニュースです。2年生がサツマイモの苗植えをしました。地域の方の指導を受けながら、1本1本ていねいに植えつけました。秋にはサツマイモパーティーができますように。野生のケモノたち、2年生の畑は見逃してください。2年生、いもの苗を植える
今日の放課後は、全国学力調査の問題をもとに、本校の子どもたちの学力の傾向を分析し、その背景や授業改善の方向についてみんなで考えました。超まじめです。いっぱい頭を使って、週初めから疲れました。特に直前まで田んぼに入っていた先生たちはへとへとでしょう。学力育成の方策を探れ
ただ今18時。ようやく今日1本目の投稿です。午後、5年生が田の草取りに臨みました。先月に田植えをさせていただいて以来、稲の苗も成長しましたが、負けずに雑草も成長しており、もう少し遅ければ稲よりも雑草の方が背が高くなっているところでした。↓左右が稲。真ん中に生えているのが雑草。（雑草という名の植物はないんじゃ！と叱られそうですが、勉強不足で名前がわからないのですみません。）パッと見は、稲も雑草もそっくり。田んぼの先生の和久利さんは、ちゃんと見分けるすべをもっておられます（葉の付け根のあたりをよく見ると違いがあるのだそう）が、素人にはなかなか難しい。でも、苗を植えたはずのないところに生えているのは雑草のはず！そこで、まずは、昔ながらの道具「田車（たぐるま）」を使った田車押しに挑戦しました。一人が何往復したでし...押せ！押せ！田車（たぐるま）
川沿いの道路を歩いていると、歩道脇の花壇できれいに咲いている花々に心が癒されます。お世話してくださっている方々、ありがとうございます。カメラの腕がよければ、もっときれいに写せるのですが。さて、午後からは演劇鑑賞教室に全校で参加しました。（仁多地域の小学校大集合です。）今年の演目は、劇団風の子九州さんによる「なるほ堂ものがたり」です。1年に1回のこの機会を、子どもたちは本当に楽しみにしています。私も首を長くして待っていたイベントです。↑初めの会と終わりの会の進行は、三成小のO先生です。この暑い中、なんで朝からワイシャツを着ているのかな、と思ったら、この仕事があるからだったのですね。（笑）立派な進行ぶりでした。さてこのものがたり、心の中に屈折したものを抱えるふたりの少年が主人公です。固い友情で結ばれていたはず...演劇鑑賞教室「なるほ堂ものがたり」
今日の給食のメニューは「舞茸ごはん、牛乳、さごしのピリ辛焼き、おからサラダ、かきたま汁」でした。以下、調理場からのメッセージです。「奥出雲町のおいしい食材の一つに舞茸があります。奥出雲町の舞茸は、栽培環境をできるだけ自然の形に近づけて作られており、一般の舞茸とは違うふくよかな香りと心地よい歯ごたえが特徴です。きれいな空気と山々から湧き出る清らかな水を生かして、じっくりゆっくりと無農薬で育てられているそうです。今日は、舞茸を使った炊き込みごはんです。ふるさとの恵みに感謝していただきましょう。」何を隠そう、この私、舞茸が大好きなのです。でも妻に言わせると「舞茸はアクが強いからいや。」とのことで、我が家の食卓にはほとんど登場しません。ですから今日のごはんは最高でした。おまけ旧校舎解体工事の進捗はこんな感じです。...舞茸ごはん
4年生の理科では、「天気と気温」の学習を進めています。毎日1時間おきに2人組で校庭に出て何かしているのは、気温のデータをとるためだったんだなあ、と一人納得しました。↑今日のデータ。･･････えっ？11:25で34度？？？恐ろしい。暑いとは思っていましたがそこまでとは。担任の先生はパソコンにめっちゃ強いので、ちゃちゃっとグラフを作って子どもたちに示していました。その発想は私にはなかったなあ。子どもたちめいめいにかかせる以外の選択肢は思いつきません。勉強になります。↑これまでで最高に気温が高いのがまさに今日、だとわかります。5年生が育てている子メダカちゃん。目を凝らさないと見えないくらい細かったのに、だいぶ大きくなりました。毎日続々と孵化しています。気温の変化を調べよう
週の最後の日。天気がよいこともあり、子どもたちの表情も明るいです。各学年の教室掲示とともに、子どもたちの朝のようすを紹介しましょう。◆1年生サービス精神が旺盛な彼女、いつも何かしらやってみせてくれます。◆2年生やっぱり1年生より少し、朝の支度が早いです。給食を1年分長く食べているだけあります。◆3年生さすが3年生。もう座っている人もいます。◆4年生写真を撮っていると、2人の人がやってきて「みなりっこブログに載せるんでしょ？」「毎日見とるよ！休みの日も見とるよ！」･･･ありがとうございます！あなたたちのおかげで1位の座がキープできています。◆5年生高学年になると、教室の雰囲気もぐっと落ち着きます。（いや、落ち着いているように見せているのか。）◆6年生なんとびっくり！ほぼみんなが席についていました。学年を追っ...今日も笑顔でいきましょう
昨日のクラブ活動のようすです。◆工作・イラストクラブプラ板でアクセサリーを作っていました。完成までは見届けられず。◆ミュージッククラブ超まじめに練習に励む横顔がとてもかっこよかったです。◆ダンスクラブ見に行ったら、ちょうど終わりのあいさつをしたところでした。「あらま、残念･･･」と言うと、「じゃあ、一回踊って見せてあげます！」と大サービスを受けました。小さなアイドルたちが笑顔で踊る姿がとてもかわいくて、アンコールをしたいくらいでした。◆スポーツクラブ･･･というわけで、取材が間に合わず、こんな写真1枚だけです、すみません。たぶん、鬼ごっこ系の運動をしていたのではないかと。もっと早く取材に出かけないとだめですね。第2回クラブ活動
令和8年度の仁多地域小学校統合を見据えた交流学習が今日から始まりました。トップを切ったのは、1年生と2年生です。（3年生と4年生は来週に実施。5年生以上は、令和8年度には中学生になっていることもあり、加えて、もともと交流の機会が多くあるため、特段の交流学習は行いません。）◆1年生（5校）4グループに分かれ、自己紹介をしました。学校名、名前、好きな食べ物を言うはずでしたが、みんな、恥ずかしくてもじもじテレテレ。このあと、ゲームをしたはずですが、ここで2年生の会場に移動したため、現在は情報をもっていません。情報が手に入り次第、更新します。◆2年生（5校）会場の町民体育館に着いたときは、じゃんけん列車をしている最中でした。始めは1年生と同様に照れていたそうですが、すでにずいぶん空気がほぐれていました。他校の友だ...交流学習、始まる
昨日のニュースです。5年生が調理実習をしました。今回のテーマは「ゆでる」。ジャガイモとホウレンソウをゆでてみました。後で話を聞いたところによると、珍プレー続出の、終始笑顔の絶えない実習だったとのことです。（ゆでる前にホウレンソウを切ってしまうとか。）これで、またひとつ経験値を上げた5年生たちです。ゆでる料理に挑戦
昨日のニュースです。現在、奥出雲町に滞在中のストリームウッド高校（アメリカ・シカゴ）のみなさんが、三成小を訪問され、6年生と5年生が交流しました。（ホームステイを受け入れているご家庭もあるんだそうです。）先陣を切ったのは6年生。始めに、シカゴがどんなところなのか、プレゼンをしてもらいました。日本語で。↓なぜそんなに縮こまっているさあ、いよいよフリートーク開始。来町中の高校生さんは、日本語を勉強しておられる人ばかり。そこで、こんなおもしろい光景が繰り広げられました。高校生「こんにちは。」小学生「Hello.」高校生「食べ物は何が好きですか」小学生「Ilikefruit.」アメリカの高校生が日本語でしゃべり、みなりっこが英語で返すという･･･↑なぜ正座･･･↑なぜ直立不動･･･4年生以下の子どもたちが興味津々...WELCOME！ストリームウッド高校の皆さん
3年生が1日をかけて奥出雲町を巡りました。写真を見ていただければわかりますが、かなりの移動距離です。我が町の魅力を発見した旅となりました。（聞き書きです。）◆鬼の舌震･･･ものすごく暑い中でしたが、ここは涼しかったはず！◆金言寺･･･かやぶき屋根のふきかえ中だったそう。珍しいものが見られましたね。ぜひ秋にも行ってみてほしいです。◆大原新田･･･日本棚田100選ならではの素晴らしい眺めだったでしょう？実は我が家はここのすぐ近く。◆横田コミュニティーセンター（昼食）･･･実はこのとき、私は横田コミセンでの会合に出席していました。ホールを通りかかったとき、「ん？なにやらかわいい小学生たちがいるなあ。どこの学校だろう。」と思いながらいったん通り過ぎ、でもなんかこっちに向かってえらく手を振ってるぞ？？？と、ようやく...奥出雲町の魅力、発見！･･･の旅
今朝は暑いです。子どもたちも、「今日は35℃になるらしいですよ。」などとぶつぶつ言いながら、すでに汗まみれで登校してきました。↓こちら側からやってくる班は、校庭に入るなり、みんなで競うように大きな声であいさつをしてくれます。超・先手あいさつです。生活環境委員さん、みんなの出迎え、ご苦労様です。エアコンの室外機の下に、ひっそりとマリーゴールドが。そのうち救出しましょう。旧体育館も、残っているのは北側の壁だけです。朝から暑いー！！
3色の最後を飾って、青組が縦割り班遊びを行いました。楽しそうな表情を見てください。トランプ。大人数でばばぬき（じじぬきだったかも）をすると、なかなか抜けることができません。やっぱり長丁場の戦いになりました。てつなぎおに。中には低学年さんをおんぶして走る6年生も。ジェンガ。次第に高まるスリルの中で、みんないい表情を見せてくれます。「ガッシャーン！」おまけ。3年生が理科で飼育しているモンシロチョウ、羽化第1号です。おめでとう、やったね！！（モンシロチョウを羽化させるのは、意外と難しいです。なぜなら、幼虫の段階で寄生バチにやられていることが多いからです。3年教室でも、サナギからハチが羽化する事件が立て続けに発生しました。自然界の厳しさを目の当たりにしています。）縦割り班遊び青組編
読み語りグループ「おはなしちょんぼし」さんが来校され、ストーリーテリングをしてくださいました。ストーリーテリングというのは、本の読み語りとは異なり、語り手の方が全てを暗記したうえで子どもたちにお話を語ってくださるというものです。視覚情報が全くないため、聴き手は頭の中で想像を膨らませながら聴くことになります。2校時は1年生がお世話になりました。ストーリーテリングを初めて経験する1年生に、この会の約束を教えてくださっています。お話を一緒に聴くろうそくに点火。ろうそくがともった瞬間、この部屋はお話の世界になります。この時間、語ってくださったのは次の3本です。○ねずみのすもう（日本）○ホットケーキ（ノルウエ―）○マーシャとくま（ロシア）お話の間は、撮影禁止です。（語り手さんや聴き手の集中を乱さないため。）画像はあ...ストーリーテリング
火曜日の朝は、トロッコさんの読み語りの日ですが、今日は年間数回限定の教職員による読み語りでした。さすが優秀な三成小の先生たち、声色を使ったり顔芸をしたりしておもしろおかしく読んでいました。すばらしい！そのうち私にも順番が回ってくるのでしょうが、プレッシャーです･･･。（授業とはまた少し違って、意外と緊張するんです。）教職員による読み語り
今日は、前期学校訪問といって、教育委員会始め関係部署の方に、子どもたちのようすを見ていただくイベント（？）がありました。そのことを紹介する前に･･･、遡ること30分前。K室ですっかりおなじみの光景が繰り広げられていました。その傍らで、「折り紙でクワガタ作って見せてあげる！」という人が。室内はすごい喧噪ですが･･･、黙々と折り紙を続ける人。子どもカメラマンが変な写真を撮っていても･･･、ひたすらクワガタの完成を目指す！（ものすごい集中力です！）そして、ついに完成！！大事に飾らせてもらいました。このタイミングで、前期学校訪問のお客様方がおいでになり、トランプ軍団は強制退去となりました。お客様方には、各学級を自由に見て歩いていただきました。子どもたちは特に構えるでもなく、普段通りに勉強をがんばっていましたよ。1...お客様に授業を公開しました
少し古いニュースで恐縮です。先週木曜日に、社会福祉協議会の方のご指導により、3年生が車いす体験をさせていただきました。ボッチャも体験させていただきました。最後に、カルチャープラザ内を移動してみたり、屋外にも出たりしてみました。今回教えていただいたことの総まとめです。車いすの方が安心できるよう、相手の方と目線を合わせることや、常に声かけをすることなど、大切なことをたくさん学ぶことができた体験となりました。車いす体験をしたよ
幼小連絡会を開き、幼児園の先生方に1年生のようすを見ていただきました。1年生は5校時が始まる前から興奮状態。大好きだった幼児園の先生たちに小学校での自分たちの姿を見せるのがうれしいのです。↓「う、うしろが気になる･･･。」いつもよりも、背筋をピン！と伸ばしております。いつもよりも、張り切って手を挙げております。いつもよりも、真剣にお話を聞いております。いつもよりも、ていねいに書いております。ああ～、ここで今日アップした写真が100枚になっちゃいました。もっと見せたい写真があったのに･･･。幼小連絡会
子どもカメラマンの作品です。テーマは「フリーダム」。続いて、そうじのようすです。カメラを向けられたからといって、特にいいかっこうをしようとしないところが、ある意味とてもいいです。今週もあと2時間。ああ、暑いです。昼休み～そうじ
にこにこの会のメンバーが一同に会しての「にこにこ出会いの会」がみなり遊園地で実施されました。すばらしい晴天のもとで、笑顔の花がいっぱいに咲き乱れた楽しい会になりました。各校の担任先生たちが、いろいろなゲームを準備してくださいました。そこを各校混成のチームで回ります。めいっぱい楽しんだ子どもたち、きっと今夜は熟睡です。きっと私も熟睡です。なぜなら、ジェスチャーゲームコーナーで指名されて参加したのはよいけれど、ちっとも当ててもらえなくて、延々とジェスチャーをし続けたからです。ちなみにお題は「クジラ」でした。みなさんならどうやって表現しますか？にこにこ出会いの会
三成小には、3年生以上全員が参加するマーチングバンドがあります。毎年、愛宕祭りに出演するなど、地域で活躍しているバンドです。昨日は、全校のトップを切って、6年生がオリエンテーションを受けました。どのようなパートがあるのか、先生から説明を受けています。テンション高めで聞く子どもたち。さあ、希望を書かねばなりません。この日最大の悩みどころです。とりあえず希望の楽器を演奏してみました。去年の記憶を呼び起こしながら。みんな意外と上手に弾けていました。さすがみなりっこたち。よく覚えているもんですねえ！私はちっとも楽器が弾けないので、こういう姿を見ると感心します。また、複数の楽器を指導できる音楽の先生には、尊敬しかありません。がんばって練習して、地域の盛り上げに一役買いましょう！マーチング、始動。
昨日のニュースです。6年生の理科は「植物のからだのはたらきを調べよう」という単元に入りました。まずは、植物が水を吸い上げるはたらきを調べる目的で、染料を溶かした水に切り花をつけてみることにしました。使った花はマーガレットです。準備した染料は4色。この真っ白な花がどのように染まっていくのでしょう。わくわく。水の量の変化を調べるために、テープを貼りました。試験管の上部は脱脂綿でふたをして、あとは放置です。授業が終わるころには、もうこんな感じに。すごい勢いで水を吸い上げていることがわかります。植物のからだを調べよう
今日の給食のメニューは、「ごはん」「牛乳」「タンドリーさば」「おからの炒り煮」「ゴロゴロ野菜のみそ汁」でした。調理場からのメッセージです。「今日のみそ汁は、具材を大きめに切ったゴロゴロ野菜のみそ汁です。大き目の具材はよくかまないと食べることができないので、かむ回数が自然と増えます。かむ回数が増えると、唾液もたくさん出て、歯と口の健康につながります。具材の切り方を変えるだけで、いつもと同じ具材でも違った雰囲気の料理になりますし、かむことを意識できるのでおすすめです。今日もよくかんで食べましょう。」確かによくかみました。具だくさんのみそ汁をいただくと、豊かな気分になりますね。ところで、昨日の給食に「鶏と根菜の平つくねタマネギソースかけ」というメニューがあり、あまりにおいしかったので、調理場との連絡帳に「たいへ...ゴロゴロ野菜のみそ汁
昨日の黄組に続き、今日は赤組の縦割り班遊びが行われました。暑い中でのおにごっこ理科室でジェンガ家庭科室でジェンガ＆トランプ↑スルドイ眼光で「これじゃ！」↓K室の留守番今日も異学年の仲間たちとともに、楽しいひとときが過ごせました。縦割り班は、言うなれば学校でのきょうだいです。どんどんなかよしになって、楽しく交流を深めてほしいと思います。明日は青組かな？縦割り班遊び赤組編
業間休みの2年生です。子どもカメラマンが撮りました。2年生は、5分前行動を徹底していて、まだ業間休みの終わりのチャイムが鳴らないうちに時計を見て（K室の時計は少し早い）、「あっ、時間だ！失礼しましたー！」とさーっと教室に帰っていきます。台風みたいです。業間休み
朝の子どもたちのようすをお送りします。今週から始まった自由服登校により、体育のない学級はそのまま自由服で過ごします。ですから、朝の時間も余裕があります。↓こんな感じ。体育のある学級は、まず着替え。きらきら図書館にダッシュ。（走ってはいけません。）「前の校舎、もう粉々になったね･･･」1年生は、アサガオの水やり。「大きくなあれ、大きくなあれ！」と声をかけていました。2年生は、野菜のお世話をしたり読書をしたり。朝の放送。「今日の豆知識コーナー！カタツムリは、殻を丈夫にするために、コンクリートを舐めます。」･･･へ～。ためになったなあ。登校から朝活まで
昨日のニュースですみません。縦割り班単位で楽しい時間を過ごそうと、6年生が集団遊びを計画してくれています。昨日の昼休みは、トップを切って黄組が遊びました。↓ジェンガ↓だるまさんがころんだ↓はないちもんめこれは言ってもしかたのないことですが、旧校舎解体工事と仮校舎での生活の関係で、子どもたちの「遊び」の環境は決して十分なものではありません。こういった集団遊びの機会を6年生が計画してくれたことは、とてもありがたいことです。子どもたちの弾けるような笑顔を見て、こういう機会を作っていくことも大事なことなんだなあと感じました。青組と赤組も、順次縦割り遊びを実施してくれるようです。縦割り班遊び
旧校舎の解体工事を眺めていると、日々発見があります。廃材をきちんと分別しておられるのは知っていましたが、鉄製のものをよりわけるのに、こんな秘密道具があったとは･･･！↓まずは、細かく砕いたり切ったり。↓ここで登場するのが大きな電磁石。これで鉄製のものをより分けていたのですね！並行して整地も。本当に器用に重機を操られます。体育館も、もうステージ部分だけになりました。↓6年生理科の予備実験中。手前に映っっているのはマーガレットです。磁石がついています
2年生の算数では、「100」の学習が始まっています。「100は、10が10こ集まった数」「532は、100が5つ、10が3つ、1が2つ集まった数」･･･というような数のしくみも学びます。現在、担任の先生は、気の毒なことに体調がよくなくて声が出ません。（たぶん仕事のし過ぎです。そんなに仕事をさせているのは誰だろう？）苦肉の策で、モニターを通して指示を出していました。感心したのは、普段はにぎやかな2年生たちが、私語もなく学習に向かっていたことです。先生の体調がよくないことをちゃんと理解して、ふさわしい行動がとれるんですね！いい光景を見せてもらいました。「100」という数字が輝いて見えます。きちんと察する2年生
3年生の毛筆書写のようすです。今日も「二」に取り組んでいました。シンプルな文字ほど形を整えるのが難しいです。何度も何度も基本を確認しつつ、筆を動かす3年生たちでした。まずは、練習用のプリントに書きました。筆を持つだけでうれしそう！さあ、いよいよ本番！緊張の一瞬です。（だって、たったの2画ですから。）いろいろな「二」ができあがりました。教室の隅に置いてあった（たぶん）てるてるぼうず。今日、雲ひとつなく晴れたのはこれのおかげだったのか。「二」
6年生の算数は、これまで学習してきた計算のきまりが分数の場合でも当てはまるのかという学習でした。a×b＝b×aとか、（a×b）×c＝a×（b×c）とか、（a+b）×c＝a×c+b×cみたいなやつのことです。整数と違って分数は計算に時間がかかります。通分や約分も必要です。ああ、ややこしや･･･。でも、投げ出すことなく必死に食らいつくところが6年生のすばらしいところです。みんながめあてに向かって粘り強く進もうとしていることが伝わってきました。以上、体育会が終わり、ほっと一息つきたいところではあるでしょうが、きちんと切り替えて勉強をがんばる6年生の姿をお伝えしました。計算のきまりは分数の場合でも当てはまるのか
旧校舎解体工事は、体育館の半分を残すのみとなりました。半分ではないですね、もう4分の1くらいしか形が残ってないです。天井を支える鉄骨はさすがに硬いらしく、壊すのも簡単ではなさそうです。今日の解体工事
4年生が社会科見学に出かけました。見学先は「仁多クリーンセンター」と「可燃物処理場」です。私たちが出すごみは、一体どのように処理されているのかということを学びました。◆仁多クリーンセンターここは、ただごみを埋めるのではなく、なるべくリサイクルできる状態に処理する施設です。まずは、ガラス瓶やペットボトル、紙やプラスチックなどがどのようにリサイクルされているのか、動画で学びます。施設内を見て回りました。持ちこんだごみの重さを量るところ。みんなで乗ってみました。すると、ちょうど700kgでした！（だからどうした）持ち込まれたごみを分別しながら細かく砕いたり固めたり。「なんか、いかにも学校から出たごみみたい。」なんて言っていました。本当にそうかも。アルミやスチールはこのようにブロック状に押し固められていました。↑...ごみはどのように処理されているのか
トロッコさんに読み語りをしていただきました。2年生は「うみやまがっせん」という絵本を読んでいただきました。山から下りてきたサルが、タコを釣りあげようとします。でも、なかなかうまくいきません。そこで、山の仲間を呼び寄せます。タコはタコで、海の仲間を呼び寄せます。どんどん増えていくのがおもしろくて、子どもたちは大喜び。この前の体育会の綱引きを思い出して聞いていたかもしれません。最後に出てきたのは、なんとカニ。さて、このお話の結末は･･･！？うみやまがっせん
今日から自由服登校が始まりました。三成小では例年気温の高い時季は、衣服の調節がしやすい自由服登校を認めています。今朝の服装はこんな感じでした。数日前と比べると少し肌寒いかな、という朝でしたが、半そでをチョイスした子どもが多かったです。足取りも何となく軽やかな感じでした。自由服登校はじまる
この記事のタイトルは、今日行われた体育会のテーマです。このテーマのもと、これまで一生懸命に準備や練習を重ねてきたのです。大成功だった今日の体育会を、ダイジェストで振り返ります。（本当はダイジェストではなく詳細に振り返りたいのですが、1日に画像は100枚まで、という制限がありまして。）◆開会式◆中学年種目「ワープリレー」◆低学年種目「みんなでわっしょい！！」◆高学年種目「息を合わせてキャッチ＆ゴー」名実況をしてくださったウグイス嬢のおふたり。◆玉入れ◆綱引きエキシビションマッチ赤組VS大人15名（保体部さん+来賓の皆さん+教職員）軽く赤組の勝ち。黄組VSリベンジしたい大人･･･今度は円陣を組んで本気モード。接戦の末、黄組の勝ち。大人2連敗。青組VS1回くらい勝ちたい大人･･･「おいおい、今度も負けたらシャレ...一致団結！！あきらめずに99人で限界突破
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6年生の理科の時間に、ちょっとした騒動が起きました。まずは、この4コマをごらんください。（見づらい絵ですみません。）少々年季の入った人体模型さん。消化器官について個々に説明をしようと、初めに胃をとりだしたら、ほかの内臓も全部落下しました。教室は阿鼻叫喚の渦に。「気持ちわる―！」「見たくなーい！」と逃げ惑う人がいる一方で、「私が直して見せる！」と力強く宣言してくれる人も現れました。給食前（よりによって給食前、です）にがんばってくれましたが、時間切れで、昼休みに再チャレンジすることになりました。（写真は全て昼休みのようすです。）子どもたちはえらいもので、「消化管は一続きになっているのだから、管と管がつながるはずだ」などと言い合いながらはめこんでいきました。「はい、肺だよ」なんてダジャレも入れながら。↑小腸と大...人体は複雑だ
5年生が田植えを体験しました。今年育てるのは「ヒメノモチ」というもち米です。お米を育てるには、今日の田植えはもちろんのこと、草取り、水の管理など、がんばらなければならないことがたくさん。「無事に収穫できたら、餅つきをしよう！」いよいよ、田んぼに入ります。よい天気だったので、泥の感触も気持ちいい。ちょうどそこに、木次線の汽車がやってきました。「がんばれー」と手を振ってくれたお客さんもいました。苗は4本ずつ植えていきます。多すぎると病気になることがあるそうです。そう言えば、去年は10本くらい植えてあきれられた人がいたなあ。田植え定規の印に沿って、植えては転がし、植えては転がし。みんなが息を合わせて作業しなければなりません。「ちょっと待ってー！」という叫び声が何度も響きわたっていました。実は、ここまで進みのに2...お米作り、スタート
4年生は、漢字辞典の使い方を学びました。漢字の調べ方は、①部首索引②音訓索引③総画索引の3種類があることを教わったあと、実際に辞典を引いてみます。先生から「覚める」「覚える」「感覚」の「覚」という漢字の読み方を調べるよう課題が出されました。苦戦しながらも必死でページをめくります。子ども時代に、漢字を覚えるのが大変で、「なんで漢字なんてあるんだろう」と思った人も多いのではないでしょうか。でも、ひらがな、カタカナに加え、漢字があるおかげで意味が伝わりやすくなるのです。やるしかないっ！「よゆうだよ」の笑顔なのか、小さな字を見続けておかしくなったのか。漢字辞典を使いこなそう
3年生の図工のようすです。この日は、絵の具の「にじみ」の表現を楽しみました。↑先生のお手本。こんな作品を目指します。まずは、白いクレヨンで適当に線を引きます。クレヨンの線の周辺を水でぬらします。水で濡らした部分に絵の具を垂らします。ほら、絵の具がいい感じににじんでいきます。どんな色ができるのかは運まかせ。部屋に飾りたいようなすてきな作品がどんどん仕上がっていきました。画伯ぞろいの3年生です。にじみを楽しもう
業間休みが終わったあと、5人の1年生がK室にやってきました。「きらきらの石ころです。かざってください。」これはまた、たくさん見つけたねえ！早速、部屋の片隅のコレクションコーナーに加えられました。（このコレクションは、去年3年生が始めました。金雲母だけでなく、石英もあります。それが口コミで広がり、今に至ります。）えらいことになってきました。そのうち、校庭の石ころは全部K室に集まるかもしれません。石ころ、かざってください
これまた昨日のニュースです。三成幼児園の園長先生と主任先生をお招きし、幼小管理職会を行いました。この会は、昨年度立ち上げた2か月に1度開く情報交換の会です。幼児園と小学校が密接に連携することは、子どもたちが入学する際にぶつかりがちな壁をなくすために、とても重要なことだと考えています。入学するときには、もう子どもたちのことをばっちり分かっている状態を目指しています。また、園と学校の職員同士が、互いを理解し共に学ぶ場も作っていこうと共通理解をしました。統合する来年度に向け、今年度は三成幼児園以外の園とも同様な会を持たせてもらおうと考えています。（スケジュール調整が大変かも。）会が終わって玄関に向かう園長先生に、1年生が気づきました。「あっ、えんちょうせんせいだー！」どんどん増えていく子どもたち。久しぶりに園長...幼小管理職会
昨日、2年生が1年生を学校探検の旅に招待しました。まあ、探検するというほどの広い校舎ではありませんが、それでも今まで入ったことのない場所もあり、わいわい言いながら校舎中を回りました。1年生は、1か所クリアするごとに、2年生が作った地図にシールを貼っていきました。ゴールしたあとは、絵本の読み聞かせです。2年生にとっては、1年長く給食を食べてつけてきた実力を見せるときです。はりきって読みました。最後に、がんばったごほうびで、金メダルの授与。なかよく楽しいひとときを過ごした子どもたちでした。がっこうたんけん
昨日の6校時。6年生の外国語を見に行きました。先生が、次の文を読みました。「Ihaveacat.HisnameisPat.Pat,mycat,isonamat.」そして、「なにか、思ったこと、ない？」子どもたち、次々に手を挙げて「私はネコを飼っていて、そのネコの名前はパットで、パットは私のネコで、マットの上にいる。」というような発言をしました。「そうだね･･･。確かにそうなんだけど･･･、ほかになにか思わない？もう一回読んでみるよ。Ihaveacat.HisnameisPat.Pat,mycat,isonamat.」「･･･ネコはパットで、マットの上にいる。」「そうじゃなくて！」子どもたち、先生の意図に全く気づきません。「先生、何言ってるんだろ」ざわざわ。Pat,cat,matが韻を踏んでいることに気づい...Pat,cat,mat
第21回奥出雲町小学校連合体育大会に。5・6年生全員で参加しました。まるで初夏を思わせるような高い気温の中でしたが、子どもたちはみんなよくがんばりました！激走ぶりを写真に収めましたのでご覧ください。（コメントはつけません、疲れたので。）がんばりました！連合体育大会
入学してから1か月あまりが経った1年生。学校での生活パターンにもすっかり慣れました。今回は、そうじに取り組む姿を追ってみました。がんばる姿をご覧ください。そうじの時間が迫りました。遊びをやめてそうじ場に移動します。班長さんの指示を受けて、活動開始。上級生に教わりながら、雑巾を固く絞ります。小さな手で一生懸命絞る姿がかわいいです。以前も書いたかもしれませんが、子どもたち自身が校舎のそうじをするのは、世界を見渡してもあまりないことだそうです。（多くは業者委託のようです。）自分たちの生活の場を自分たちで清潔に整えることは、とても大事な教育機会の一つだと考えます。この積み重ねによって、知らず知らずのうちに公共性や責任感、奉仕の心などが身についていきます。みんな、よくがんばっていましたよ！（全員を見つけ出すことはで...1年生、そうじをがんばっています！
3年生の国語では、よいメモの取り方について考えました。最初に、1時間目の「あいサポーター研修」のメモを見ながら、上手にメモが取れているかを振り返りました。「全然とれていません」「書こうと思ったら次の話に行っていたからです」「書いているうちにわからなくなりました」「自分で見ても、何が書いてあるかわかりません」･･････「では、上手なメモの取り方を考えようね」よいメモの手本を見ながら、話し合います。見出しをつける、箇条書きにする･･･など、たくさんの気づきがありました。総合的な学習の時間や社会科の見学など、これからもたくさんお話を聞く機会があります。今回の学習を生かしてメモ名人になってください。なお、三成小では、全校で要約学習に取り組むことにしています。再来週には、その第1回目があります。これも大いに生かせ...メモをとりかたを考えよう
4年生は、紙パックを使っておもしろい動きをするおもちゃを作りました。「なるほど、そういうアイディアもあるのか～」友だちの作品を見て、参考にしました。↑トリのくちばしがパクパクします。紙パックでパックパク
3年生は、この1年間をかけて福祉の学習を進めていきます。今日はその出発の会。奥出雲町社会福祉協議会の方による「あいサポーター研修」を受けました。大事なことをメモしながら聴きました。ユニバーサルデザインの考え方を教わったあと、身の回りのユニバーサルデザインに触れました。シャンプーの容器やお酒の缶には点字が刻んであることを知りました。簡単な手話も習いました。視覚障がいの方の物の見え方も体験してみました。まだまだこれから勉強を重ねていかなくてはなりませんが、今日の研修を受けた子どもたちは、立派な「あいサポーター」です。みんなが幸せに暮らせる社会を目指して、自分にできることを考え、実践していける人になってほしいと思います。今日から3年生は「あいサポーター」
火曜の朝は、トロッコさんの読み聞かせでスタートです。今日は2年生教室で一緒に聞きました。そらまめくんは、ふかふかのベッドが自慢です。えだまめくんやグリーンピースくんたち、豆の仲間が「貸して」と言っても絶対貸さないほどの大事なベッドです。そのベッドが、ある日なくなってしまったから、さあ大変！なんと、ウズラのお母さんが、卵を温めるのに使っていたのでした。･･･すると、そらまめくんの心にある変化が･･･。宿題がどさっと提出されていました。みんな、がんばったんだね！そらまめくんのベッド
今日は絶好の種まき日和。4年生のヘチマの種まきに続いて、1年生がアサガオの種まきをしました。途中、種が行方不明になった人もいました。「たねがどこかにいっちゃったよう･･･」それを聞いて、「ぼくの、ちゃんとあるかなあ」とせっかくまいた種をほじくり出そうとする人もいて、慌てた先生が必死に止めていました。土のお布団をかけて、お水をやって。一生懸命にまいたので、夏になったらきっときれいな花が咲くことでしょう。楽しみです。あさがおのたねをまいたよ
いよいよ明後日に迫った連合体育大会。今日は本番会場での最後の練習となりました。バトンパスの息もだんだんと合ってきました。明後日は、自己記録の更新を目指した力走を見せてもらえそうです。あとは、体調管理だけしっかりとして、元気いっぱいに本番を迎えてほしいです。陸上練習
4年生のニュースです。2時間目の理科で、ヘチマの種まきをしました。ポットに土を入れた人から、種をもらいます。早く芽が出るといいですね。これから半年をかけて、成長のようすを観察していくことになります。3時間目には、体育で持久走をしました。21日に迫ったロードレース大会では、力走を見せてほしいです。ヘチマの種まき
2年生の算数のようすです。たしざんの筆算は、とても上手にできるようになった2年生。今日からひきざんです。「うわー、わからん～～～！」でも、自分の考えをまとめようと果敢に挑戦し始めました。↑考え方はばっちりですね。↓言葉で説明しようとしている人もいました。いきなり筆算に挑戦する人もいました。「･･･うーん、これからどうするんだろう･･･。7+5をするのかな･･･？」明日以降、筆算のしかたを考えていくことになります。ここでしっかりと意味を理解しておくことが重要です。がんばれ、がんばれ！47－15
広報委員会の子どもたちの仕事のひとつに、朝の放送があります。昨年度は「今日の豆知識」という人気コーナーがあり、「今日はどんな豆知識が紹介されるのかな？」と楽しみにしていたのですが、今年度になってからは1回しかそれが流されませんでした。先週の委員会の話し合いを聞いて、その理由がわかりました。「豆知識は、正直ネタ切れです。新しいのを探すのが大変です。」と、やってみた子どもたちから意見が出ました。･･･なるほど！でも、自分たちなりのカラーは出したいということで、クイズをしたらどうかということになりました。その記念すべき第1回目が今朝の放送でした。「今日から始まる新コーナー、クイズです！」「（ブックPCで『シェイシェイ』という音声を流したあと、）今のは『ありがとう』という言葉ですが、何語でしょう？1番フランス語、...朝の放送、新コーナー始まる
1年生と4年生を対象に交通安全教室を実施しました。講師は三成広域交番のおまわりさんです。（警察官になるべくしてなった、名は体を表す、というすてきなお名前ですが、ここでは書きません。）◆1年生は、道路の横断のしかたを教わりました。手を真っすぐに挙げて、右、左をしっかり確認して･･･と練習してから、外へレッツゴー！･･･ところが、ちょうどそのとき雨が降り出して･･･。でも、傘をさして実地練習です。渡りながらも左右を確認することが大事、と教わりました。◆業間休み。おまわりさんがK室で休憩しておられるところに･･･ちびっこギャングたちがなだれ込んできました。「あっ、おまわりさんだ！」「一緒に写真撮って～！」全く物怖じしない人たちに、おまわりさんも目を白黒させつつ、ピースしたりなんかして。タイホされちゃうよ。◆全く...交通安全教室（残念なことに雨）
今月の詩の詩語りに挑戦する人がたくさんいました。担任の先生に合格をもらったあと、K室でも合格をもらわねばなりません。（言わばラスボスです。）3年生は「私と小鳥と鈴と」、2年生は「たんぽぽ」が今月の課題です。みんな上手に暗唱して聞かせてくれました。中には、「こんなにたくさんの先生に聞いてもらったよ！」と、がんばりのあとを見せに来てくれた人もいました。詩語りをがんばる人の向こうでは、のんきに遊ぶ人たちが。2年生教室からは、「勝ってうれしいはないちもんめ♪負けてくやしいはないちもんめ♪」という歌が聞こえてきました。なつかしい。なつかしすぎる。（誰が教えたんだろう。）詩語り
昨日のニュースです。社会福祉協議会の方にご来校いただき、3年生に向けて「あいサポーター」についてお話ししていただきました。子どもたちは、視界を制限するメガネをかけて、目の不自由な方の気持ちを想像したり、点字の本を触ってみたりしました。シャンプーとリンスを区別するためにも点字（正確には点字とは言わないかも）が使われていることを知りました。障がいのある人が、日常生活の中でなにか困っておられるときなどに、周りの人がちょっとした手助けをするというのがあいサポートの精神です。社会に生きるみんなが幸せな生活を送るために、自分にできることは何かを考えられる子どもたちになってほしいと願います。あいサポーターについて学びました
1年生と2年生が行っていた体力テストのようすです。1年生は、握力を測っていました。小数点というものの存在を知らない1年生ですから、「わあ、86だった！」とか「わたし、98だった！」などと、恐ろしい記録が次々と誕生していましたよ。2年生はソフトボール投げに挑んでいました。一瞬を切り取った画像だけを見ると、なかなかかっこいい投球フォームの人がたくさんいます。このブログをドジャースの人が見たら、スカウトの声がかかるかもしれません。体力テスト
昨日、連合体育大会が終わったばかりですが、子どもたちは6月1日の体育会に向けてスタートを切りました。今日は、各学年の代表が集まっての代表委員会を開き、体育会のテーマなどについて話し合いました。6年生が示した案について、各学年の代表からいろいろな意見が出されました。全ての意見を大切に採り入れようとするあまり、収拾がつかなくなりそうな気配が･･･。でも、なんとかうまくまとめようと必死にがんばりました。こういった話し合いの機会をもつことは、とてもよい経験になります。国語の学習でも、それぞれの学年に応じた「話し合い」の単元がありますが、今回も貴重な実践の場と言えます。各学年の代表の子どもたちには、今回の学びを自学級での話し合い活動に活かしてほしいですし、会を進行した6年生にとっては、うまくいかなかったことも次回に...体育会に向けてスタート
先週、初めて墨をつけて毛筆を使ってみた3年生。今日は「二」という字に挑戦しました。ポイントがいっぱいあります。今日は特に「穂先の向き」と「とん、すー、ぴた」という筆の動かし方について練習することになりました。筆の持ち方を確認中。半紙の上でリハーサル中。と、ここで来客があり、いったん離脱して･･･帰ってきてみると、もう片付けをしていました。書くところが見られず、残念！！！でも、できあがった作品を見ると、なかなかいい感じです。今日のめあてが達成できたようです。とん、すー、ぴた
明け方はかなり強い風が吹いていましたが、子どもたちが登校する頃にはほぼ収まりました。なんとなく夏の朝を思わせる空気の感じでした。昇降口には、昨日の連合体育大会で獲得したトロフィーが飾られています。「すごーい！」と、靴を履き替えた子どもたちが足を止めて見入っていました。おまけ旧校舎解体工事のようすです。管理棟はほぼ形が無くなりました。奥に見えているのは体育館です。校舎とのお別れ記念にみんなで描いた絵が姿を現しました。登校風景
第20回奥出雲町小学校連合体育大会が開かれ、5・6年生全員が参加しました。雲ひとつない（ホントは少しある）絶好のかけっこ日和（ホントはちょっと暑すぎた）となりました。町内9小学校の子どもたちが陸上競技場に集い、友だちとの勝負と自己記録との勝負を楽しみました。まずは入念なアップから。「夕べは緊張してあんまり眠れんかったわ～」とか言いながら。見てください、この引き締まった表情を。長距離走から競技開始です。100m走にも全員が参加しました。そしてクライマックスの混成400mリレー。（今大会から男女2名ずつを基本とする混成リレーとなりました。）バトンとともに、メンバーの心をつないで走りました。好成績に次ぐ好成績に、沸きかえる応援テント。トロフィーもいっぱいゲットしたし、自己新記録もたくさん出ました。記念撮影は最高...激走！！連合体育大会
3年生は、総合的な学習の時間に「福祉」をテーマとした学習を進めていくことにしています。昨日はその1時間目。特別支援教育コーディネーターの先生に、「障がいとは」というお話をしてもらいました。「共生社会」の実現のために自分は何ができるのか、これから様々な方にお話を聞いたり体験したりしながら考えていくことになります。次回は、障がいのある方を支援する活動をしておられる「あいサポーター」の方をお招きしてお話を聞くことになっています。福祉の学習を進めます
5年生が、メダカの卵をルーペや解剖顕微鏡で観察しました。肉眼では、ただの透明な粒ですが、拡大してみると、ちゃんと命が息づいていることがわかります。きちんと育てていかなければ、と思ってくれたことと思います。責任重大です。並行して、種子の発芽の条件を探るための実験の準備もしました。子どもたちが発芽の条件として必要だと考えた条件をひとつずつ抜いた、「水なし」「土なし」「養分なし」「空気なし」「日光なし」「温度なし（冷蔵庫にin）」の6種類を、全部そろえたものと比較しながら、継続して観察していきます。メダカの卵を観察しよう
1年生の算数では、数字を書く練習をしています。「1」から順にやってきて、今日は「7」「8」「9」を練習しました。先生の説明を聞いたあと、空書きをします。この時点では、子どもたちは上手く書ける気まんまんです。で、実際に書こうとすると･･･、「あれ？難しいよう･･･」となる子どもが続出です。それはそうですよ、「8」なんて、よく考えるとあっちに曲がったりこっちに曲がったり、大忙しの数字です。「8」に比べたら「9」なんて簡単、簡単･･･と思いきや、「あれ？意外とうまく書けなーい！」でした。今度はバランスをとるのに苦労していたようでした。「ぼうはまっすぐにね！」と言われているのに、ついぐんにゃり曲げてしまう人も。何度も消しながら、納得のいく字になるまで挑戦していました。できることが増えていくのは、わくわくすることで...あれ？「9」も、いがいとむずかしい
校庭の隅にあるこすかじ農園（違う呼び名があるかもしれません、勝手に書いているだけです）に、野菜の苗を植えました。地域にお住まいの野菜作りのプロ✨の方が指導してくださいました。植える場所に穴をあける作業から。土を掘ります。苗を植える前に水をやっています。･･･と、残念ながらここまでしか取材できませんでした。これから毎日お世話をしていくことになります。中玉トマト、キュウリ、ナス･･･、おいしい野菜がたくさん育つことでしょう。こすかじ農園に野菜を植えたよ
旧校舎解体工事のようすです。今日は、教室棟を覆っていた防音シートが半分撤去されました。さらに足場も崩していかれるようです。教室棟も解体が一気に進むのでしょう。シートの奥をのぞいてみると、もう1階や2階のフロアはありません。青空をバックに、ほぼ外壁だけが立っている状態です。今日の解体工事
今朝のトロッコさん読み語りで、6年生は「ふしぎなともだち」（たじまゆきひこ作）を読んでいただきました。自閉症のやっくんと、そのクラスメイトの温かな交流を描いたお話です。やっくんと共に生活する中で、互いによい影響を与え合いながら成長していく主人公たちの姿に心を打たれました。この6年生たちも、すばらしい子どもたちです。この本の主人公たちのように、絆をしっかりと結び合って成長していってほしいです。ふしぎなともだち
4年生が宮原公園に写生に出かけました。今日のテーマは「木」。自分の気に入った木を大きく描こうということです。まずは、どの木を描くか決めましょう。見たり触ったり匂いをかいだりして。描く木が決まった人から写生スタートです。「うわあ、高～い！どうやったら先っちょまで描けるんかなあ。」それぞれ構図を工夫しながら描き進めていました。箸が転がってもおかしいお年頃です。隣にある工場の方によると、午前中、近くでサルが出たとのことでした。一応、公園の入り口で警戒していましたが、子どもたちの勢いに恐れをなしたのか、写生の間は気配がありませんでした。二宮金次郎さんも、読書をするふりをしながら横目で見守ってくれていました。数々の名作、爆誕の予感です。おまけくつろぐ人々↑「大人の本気を見せる」と、一切手を抜かない先生。↑この人はく...木を描こう
5年生が飼い始めたばかりのメダカですが、今朝、数匹のメスが産卵をしていることに気づきました。もう少し暖かくなってからだろうと思っていたのですが、この数匹は気が早いのでしょう。早速、卵をシャーレに移し、みんなで観察をしました。まだなんの変哲もない小さな球体ですが、うまく育てば、内部がどんどん変化していくようすが観察できると思います。「先生！ほかにも卵をつけて泳いでるメスが3匹くらいいますよ！」･･･子どもたちは目がいいです。オジサンは見落としていました。メダカの産卵
旧校舎の解体工事のようすです。管理棟も、ごく一部を残すのみとなりました。↑スサノオノミコトがアシナヅチ・テナヅチに準備させた酒を飲みに来ているオロチを連想しました。↑玄関付近。もう職員室は跡形もなくなっています。今日の解体工事
以前、「ねっこの力」というおすすめ本の取組について書きましたが、今日は1年生が、この取組について説明を受けました。この「ねっこの力」に指定されたおすすめ本については、学級にまとめておかれていますので、気軽に手に取って読むことができます。「ねっこの力」の達成者については、きらきら図書館に掲示されます。今年度は今のところ5名が達成しています。1年生たち、後に続くのだ！↑こんな認定証も渡します。ねっこの力
三成小学校の朝は、8時15分の校内放送で始まります。放送を担当しているのは、広報委員会の子どもたち。各教室で朝の支度が進む中、今朝も3人の当番さんが放送室に集まりました。↓ブックPCで必死に調べもの中。その理由は後ほど明らかになります。「今日は5月13日月曜日。天気は曇り、気温は15℃です。･･･」いよいよ放送が始まりました。明るいトーンでしゃべることができていて感心です。「今日のニュースです。ダルビッシュ投手が通算199勝目を挙げました。200勝まであとひとつ。がんばってほしいですね！」･･･ブックPCで調べていたのはこのニュースでした。つい先ほど終わったばかりのメジャーリーグの結果ですが、嬉しいニュースですね。みんなも元気が出たことでしょう。続いて、「豆知識コーナーです。チョウは1頭、2頭と数えます。...朝の放送
子どもカメラマン撮影の昼休みのようすです。↓ある人が集めている「石コレクション」。「よく見ると金色や銀色に光っとるよ！」とのことで、だんだんと増えていっています。貴重な石がどろぼうにとられるといけないので、鍵をかけ忘れないようにします。暑い中、外で走り回る人たちも。6年生は、遊んでいる暇はありません。なにやら大切な相談中。外が暑かったのか、扇風機とうちわで涼みに来たふたり。それぞれの昼休み
3校時の4～6年生のようすです。どの学級もたいへんまじめにがんばっていました。◆3年生：国語「説明文の段落構成を考える」◆4年生：書写「毛筆で『羊』を書く」筆を持ったまま絶望している人がいました。どうしたのかなと思ったら、筆先が柄から抜けて作品の上に落下していました。おうちの人、新しい筆を買ってあげてください。◆5年生：算数「1㎥は何Lかを考える」これは難しいです、はっきり言って。どうして世の中にはいろいろな単位があるのかと、誰かに八つ当たりしたくなるやつです。↑「mをcmに直してから考えたらいいと思う」という意見が出ました。（正解のひとつです。でも･･･うわあ、0がいっぱい！これだけでアレルギー症状が出そう。）◆6年生：国語「熟語の構成を考える」3字熟語には、□+□□のパターンのものと、□□+□のパター...3校時
