研究者番号をいただきました。
弁護士さんと相談させていただいた結果。物体として、本を出した方がいいとのことで、すぱこみに申し込んでみました。コネも地位もなにもありませんので、できることから…
木漏日なずな。日曜日は、寺前こはくを描きました。パソコンからの投稿が多いです。
今日は、後半に共感覚についてのまとめがあります。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 認知につきまして、7つのカテゴリーと見解です。…
テマヒマ
生徒会主要キャラ
ひまり,鳥梨
差分
コケティッシュなティッシュ。箱ティッシュビニールのティッシュ箱ティッシュを使いきったあとに破るの、1分。1ヶ月で、5分。1年12ヶ月で、5分✖️12ヶ月＝60…
卸市場に野菜を買いに行ったり。はたまた、ショッピングモールの「キット」を買っています。スーパー、宅配野菜、卸市場。手料理に、外食に、お持ち帰りに、冷凍冷蔵食品…
お菓子の入れ物を洗って、お風呂のおもちゃにしています。ラムネと、アイスクリームです。
紫陽花「こんにちは、私は紫陽花よ。」五月雨「こんにちは、あじさいさん。」紫陽花「梅雨の時期に咲くの。」五月雨「梅雨ですね。」紫陽花「彩かでしょう。」五月雨「雨…
長岡イッカ,汐留レモン
書けるところまで。小学校1年生用・五感と互換を連動するドリルです。共感覚を用いたドリルです。①共感覚「マテリアルキャラクターワールド」「マテリアルワールド」「…
「節度」と「節操」「節度」ある暮らし。マスキングテープが、90個です。ママは、100均に行くと買うそうです。この母にして、この娘ありというような気がしておりま…
小学校1年生用・五感と互換を連動するドリルです。共感覚を用いたドリルです。①価値観の違いによる区分分けです。おのおのの「生活様式」や「好み」や、ご家庭によって…
小学校1年生用・五感と互換を連動するドリルです。共感覚を用いたドリルです。①ひいて「7」になります。②たして「12」になります。③12のグループをあわせると、…
小学校1年生用・五感と互換を連動するドリルです。共感覚を用いたドリルです。4の図工です。回数券における、整理収納と往復切符。「共感覚のやまとドリル」( Sat…
小学校1年生用・五感と互換を連動するドリルです。共感覚を用いたドリルです。①「知ってる電車」と「見たことのある電車」大人はどの電車に乗るかを「電光掲示板」や「…
小学校1年生用・五感と互換を連動するドリルです。共感覚を用いたドリルです。①たして「10」になります。②たして「7」になります。③9つの数字を使って、①と②を…
小学校1年生用・五感と互換を連動するドリルです。共感覚を用いたドリルです。①3時は「おやつ」の時間です。「ケーキ」が、2つあります。1つは、「食べられる」ケー…
小学校1年生用・五感と互換を連動するドリルです。共感覚を用いたドリルです。①6月は、梅雨です。「みずたま」のひらがなを覚えたら、「みずたま」の絵を塗ります。「…
紫式部「あら。小倉トーストを食べているの？」清少納言「そうじゃ。名古屋では、もーにんぐとやらで、これにバターをのせて、頂くのじゃよ。」紫式部「名古屋？」いずみ…
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