中学受験の国語と社会を教えています。国語も社会も，技術が大事だと思います。私は，パターンとしてまとめました。成績が伸び悩んでいる生徒は，確かな技術・問題を解くパターンが分かっていないからだと思います。
以前，私が書いた，下のブログをご覧ください https://blog.goo.ne.jp/skyandsea9 https://blog.goo.ne.jp/haruyokoi999
超難関中に進学した生徒新6年の1月から教え始めて私の解き方が分かりやすいとでも通っていた地域塾の解き方と合わないそこで私の解き方に合わせて問題を解くようにしてそして転塾して結果第1志望の超難関中に合格・進学中学受験は自分に合う解き方を探すのは大切です国語で言えば線引き・選択肢・記述の解き方社会は徹底的に暗記でも，単なる暗記では身につきません関連づけ・エピソードが大切だと思います[ところで]コロナ前によく行ったレンタルルーム（会議室）を借りて国語・社会をお教えしようと思います8月を予定しています（塾の夏期講習の合間に行います）山手線沿線を予定していますどの分野の受講を希望するかよろしければメッセージ・コメントでお知らせください内容は①国語の解き方（線引き・選択肢・記述）＋入試問題（物語文・説明文を1題ずつ）...自分に合う解き方を
最初は記述以外自信がありませんでしたその時のブログが☟2010年4月22日のブログ記事一覧-記述は嘘をつかない。記述は裏切らない。(goo.ne.jp)選択肢も少しは教えられるようになったときのブログが☟国語職人社会職人(goo.ne.jp)そして今は線引きの重要性を感じていますポチ，お願いします中学校受験ランキング昔のブログ
いました国語の偏差値40もないのに塾から他の科目で点を稼げと言われた生徒が千葉を本拠地とする某塾生徒は埼玉のローカル電車沿線私の家から片道たっぷり3時間かかりましたでも毎週行きました私のパターンを教えて国語の勉強方法を教えて第一志望より上の学校に合格しました国語は論理です数学的思考が必要ですなぜそうなるという理屈を考え抜くことが必要ですポチ，お願いします中学校受験ランキング国語はあきらめているという生徒
文書を読めないとは文章の内容が分からないこと特に長文は何を言っているのか分からない・・・と某塾の国語のテスト文章が長いだから入試に強い長い文章を読む（内容を理解する）にはどうしたら良いかそれは文章に線を引くでも線を引いただけではその線が何を意味しているのか分からない（線が文章に埋没してしまう）そこで自分がひいた線が何を意味しているか分かるように記号を書く線と記号これは文章を理解するためには一体化すべきものですポチ，お願いしますにほんブログ村中学校受験ランキング長い文章が読めないという生徒には
国語の問題に悩むのはどうやって解くか，が身についていないから「この文章の意味が分からない」のは文章にどうやって線を引いて理解を深めるかが分かっていないから選択肢の解き方は私は3段階（1）は○×△（2）は，比較（3）は，「推す」この手順に従って解いてもらいます記述はまずは4つのパターンただし，桜蔭・フェリスの記述はもう2パターンが必要基準は少ない方が生徒の迷いがなくて良いです数多くの基準を示す講師はよろしくないと思います［なお］私現在生徒募集はしていません空きが出ればこのブログでお知らせしますポチ，お願いしますにほんブログ村中学校受験ランキング基準がないから悩む
受験生のお兄さん妹が風邪をひいた家が2件ありました2件とも一軒家1件は近くに住む祖父母の家に妹を強制隔離もう1件は離れた部屋に妹を入れ兄と絶対に接触させない結果前者は兄は風邪をひきませんでした後者は兄は風邪をひきました慎重にしすぎることはありませんポチ，お願いしますにほんブログ村中学校受験ランキング家族が風邪をひいたら
偏差値が志望校より低いのに，合格する生徒は毎年いますなぜでしょうそれは志望校の出題傾向にマッチした対策をしているから私横浜御三家常に合格可能性20％の姉妹をその中学に合格させたしてもらった経験がありますそれは傾向・対策チェックシートを生徒・学校ごとに作っているか一目で分かるその学校の要求すること・わが子が弱いところ・どうすれば合格するか（対策）を表にしているかもし作っていなくて，合格したければ，今，すぐ作ってくださいポチ，お願いしますにほんブログ村中学校受験ランキング逆転は，なぜ起こるか（傾向・対策チェックシート）
今年合格した，麻布の生徒記述は4パターンを徹底的に訓練しました私の生徒開成に多数合格していますが（今年は，受験生がいませんでした）やはり4つで十分でした某女子中2校は若干の訓練が必要ですがそれでも2パターンを加えれば足ります私の生徒通っている塾の講師から国語の記述，15パターンを覚えろと言われ「そんなに覚えられる分けない」と怒って私の4パターンを覚えて開成に受かりました覚えることは少なければ少ないほど良いですポチ，お願いしますにほんブログ村中学校受験ランキング国語の記述は，4つで十分（除く・某女子中）
地域タグ：東京都
この時期新たに講師を依頼する家庭があります。その家庭，第一志望に強い講師を求めます。私もお父さんが開成出身，自分も開成志望。小6冬休みから教えた生徒があります。無事に開成に合格しました。今年も○○（男子御三家）に行きたいという生徒を持っています。今年2月私。○○に，合格した生徒を持っていました。その生徒は塾なし。つまり。国語と社会は，完全に私の計画通りで合格した生徒。現在教えている生徒に「今年受かった生徒は，この問題は～～だったよ。君の方が良いよ」「その生徒は，この過去問。～～と答えたよ。」「この社会の記述の書き方は，3つパターンがあって～～～。この解き方，こう考えて。」やはり。今年，合格した生徒を持った講師を選んだ方がよいでしょう。［なお］12月28日～1月4日の年末年始。時間・場所によっては，依頼を受...講師を選ぶ基準
地域タグ：横浜市
まず，社会から現在，教えいてる生徒大体，合格者平均には行っていますですが第一志望校の社会72点が間違えた問題をメモチェ（私の書き込みあり）と私の暗記用年号（語呂合わせつき）で検討すると91点は取れるということが分かり生徒・お母さんはショックを受けていましたすべきことは「メモチェ」と「暗記用年号」と「私のオリジナル問題集」塾の教材は「細かすぎる」「こんなの，間違えていい問題」というものが多すぎて必要かどうかは「私に聞いて」と，言っています国語は解き方が固まっている生徒ですから志望校に応じて微調整をするだけ微調整の方法はここで書くと私の生徒に申し訳ないですから省略します10月で志望校別の解き方を探って11月・12月で過去問を仕上げる年明けの1月は新しい問題は怖くてできません（全くしないわけには行きませんが）今...することが，分かっている生徒
2つについて，書いてみます。まず，解き方がわからない場合いつもながらの話ですこのブログを見返して下さい解き方をチェックするポイントが書いてあります早く，自分に合った解き方を見つけて，何度も反復練習して身につけてくださいとしか，言えません実績のある国語講師ならある程度は信頼できるでしょう次に，塾の宿題・教材が多すぎて，自分の勉強ができないつまり，復習の時間がない生徒の場合解き方は一通り分かっている生徒です塾の目先のテスト対策に追われて身につける時間がない場合塾を辞めるのは不安でしょうですが，2月1日の合格のためにはどうすればよいのか，親の眼力が試されます塾を辞めて，自分の位置が分からなければ不安でしょうから週1回のテスト生になる，という方法もあります試すのなら早く試した方が良いです某塾某教室のように秋も終わ...成績が伸びない生徒
私は「希望」だと思います「これをやれば，受かる」「実力が，上がっている」という思いがあれば，生徒はほっといても自分から勉強しますではどうすれば「希望」を得られるのか一番良い方法は通っている塾の成績が上がっていることでは上がっていないときにはどうすれば良いのか5年生以下はその塾に合った解き方をよく知っている人に教えてもらって，何度も反復練習して生徒自身が出来るようになること6年生は塾の点が下がっても志望校の過去問が出来ていれば合格することを習っている講師の資料で確認することそして今後のスケジュール（ロードマップ）を立てること私生徒の資料かなり持っています（目に毒なものもサピで全国1位の生徒の成績のコピーでないものも）どうすればこうなったかを成績の推移とともに生徒・保護者に話します「希望（やる気）」があって客...受験に大切なもの
不得意教科ではどこかに良い教材がないかと教材の数ばかり増えます得意教科は「これをやれば良い」と教材が少ないです解き方もそう自分にあった解き方を探す大切なのはその解き方にこだわること問題によっては解きにくいこともありますそこを自分の解き方をベースにして工夫して工夫して工夫して何とか自分の解き方の応用（発展）で問題を解く自分が考えて得たその解き方は忘れませんポチ，お願いしますにほんブログ村中学校受験ランキング手を広げない
他の人は出来て自分が出来ない問題正答率のパーセンテージを見ればすぐに自分の不得意なところが分かりますその不得意の問題をためておくそして不得意なところを繰り返し復習他の人に負けたいためには絶対必要な勉強です［これは］①勉強に時間をかけている②解き方が分かっている生徒向けの勉強方法ですポチ，お願いしますにほんブログ村中学校受験ランキング人によって違う
ワースト1は勉強時間が足りない国語の勉強をしないで点数をあげようとしても・・・ワースト2は解き方が確立されていない一生懸命勉強してもどう解いて良いのか分からなければ・・・塾の先生，家庭教師に聞いてみて「線はどこに引くの」「大事な所だよ」という答えは，答えになっていません「選択肢はどう解くの」「記述は，どう書くの」この3つが即答できる人なら，使える講師ですポチ，お願いしますにほんブログ村中学校受験ランキング勉強の結果が出ない，ワースト1，ワースト2
久しぶりの更新です(^^ゞまず，社会から今の時期は，基礎知識の取得だけで大丈夫今年秋の初めにに「三国干渉」を間違えた生徒（社会の模試で驚きの9点）でもMではない男子御三家に進学しました（冬には社会が得点源になっていました）基礎知識とは何か地理はメモチェとデータバンクに書いてあることをフォローやり方は，個々の講師に聞いてみて歴史はメモチェと暗記用年号公民はメモチェと憲法の条文（重要なものだけ）大切なことは応用・推理系に今の時期はこだわらない（間違えても良い）国語は解き方が固まっている生徒は模試の時間配分に気をつける固まっていない生徒は文章の線の引き方（「文章の読み方」につながります）選択肢のサバキ方記述のパターン（桜蔭とフェリス以外は4つで十分）（男子中は楽）を身につける（夏休み中に）［なお］現在生徒募集は...国語・社会の成績が上がらない生徒
以前は弱点ノートを作って生徒ごとに説明していました間違えるところは生徒ごとに微妙に違っていますですから弱点修正のための資料が必要今はノートではなくA4の紙に生徒の弱点・修正ポイントを適度に分類して時間ごとに生徒に渡していますA4の紙1枚にすることで生徒の弱点が一目で分かります何枚も紙がたまっていけば生徒が何度も何度も同じ間違いをしていることも絶対必要なことはその対策を書いておくことそうでなければ弱点シートを作る意味がありません詳しくは書けません。企業秘密です国語の家庭教師を依頼している家庭はその家庭教師がどのくらい工夫しているかを見分ける眼力が必要です[ただし]これは国語の成績が悪い場合成績がよければその家庭教師のやり方で進めるのが良いでしょうポチ，お願いしますにほんブログ村中学校受験ランキング国語の弱点対策
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不得意科目を考えると不安になるでしょう不安を打ち消すために「良い」と思われる教材をついつい買ってしまいますですが教材が多くなるにつれて不安はますます大きくなるようです私は分野別に教材は一つに絞ってそれを徹底的にやり抜くことを勧めます漢字・語句は塾の教材で十分テスト範囲にもなっていますから他の教材に手を広げるとテストの点まで悪くなります文章題については私はB5の紙2枚です（表だけ，1行おきに書いてあります）1枚に線の引き方と選択肢の解き方もう1枚に，記述の4パターン問題は塾から毎週配られますからその問題で自分の解き方を試してみる（工夫が大事）某塾の講師が記述のパターンは25あるからマスターしろと言っていますが私の生徒はそんなにマスターできる訳ない，と怒っていましたポチ，お願いしますにほんブログ村中学校受験ラ...不得意科目ほど，教材は多くなる
地域タグ：横浜市
通っていた地域塾をイロイロあって秋に止め秋からは家庭教師中心週末の麻布対策塾テストは受けていました解説講義もありましたが講義はパスもしたと算数と理科の講師は1人ずつ各々週2回ずつ国語と社会は私だけで週1回1回5時間そして，結果は1月校全滅2月1日麻布合格麻布以外の2月校全滅国語勝負の記述重視校はこのようなことが時々起こります生徒は私の記述パターンを「書き切った」と，言っていました［私の独断ですが］対面でなくズームで教えて効果が出る生徒はその科目が得意な生徒だけの様な気がします不得意な生徒にはやはり対面で私がどこに線を引くか，どこにどんな印をつけるかを見せることが必要だと思いますまたキチンキチンと2時間で終了するのは「もう少し詰めたい」「もうチョットで分かってくれそう」という時生徒の大きな成長を逃しそうな気...1校だけ合格（大逆転？）
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試験問題を前にして答えが分からなかったとき基本の解き方（パターン）に戻りましょう選択肢を解く手順は・・・記述のパターンは・・・そして手を動かしましょう国語は手作業です社会は知ってる？知らない？の問題が出たら知らない問題は飛ばしましょう出来る問題を一通り解いてから時間があまったら考えましょう各科目の試験を解くポイントはもう分かっているはずいつも通りの解き方で試験を解くのが一番合格可能性に近いでしょうポチ，お願いしますにほんブログ村中学校受験ランキング迷ったときこそ，基本に返る
地域タグ：横浜市
今年初めての投稿です小6は過去問の精度を高める勉強をしていることでしょう過去問集によっては解答が異なっていることもありますが自分が納得する説明がされているかどうかで自分の正解を決めるのが良いでしょう小5・小4は2月から塾を変える・教室を変えるという生徒もいます私は地域塾でなければ自分が行きたい，と思えるところならどこでも良いよと言っています[現在]2月からの生徒募集はしていません空きが出ればこのブログでお知らせしますポチ，お願いしますにほんブログ村中学校受験ランキング小6と小5・小4
国語は質・社会は量社会は基本となる1冊はあるでしょうからそれを読み込む，と言ってもムリ（読みとばすのがせいぜいです）そこで大量に過去問をやり基本となる1冊に戻ってチェックする私は社会は全ての生徒にメモチェに私の書き込みを書いてもらっています某超難関中受験生のお父さん過去問で間違えたところはほとんどメモチェに書いてある（書き込み含む）と驚いていました国語は解き方を愚直に守るそして学校ごとの微調整学校の傾向がつかめたら合格は近いです［1月の］超直前期の生徒は日程があえば受けることができますのでメッセージ・コメントを2月以降のレギュラーは現在募集していませんポチ，お願いしますにほんブログ村中学校受験ランキング1月の勉強
今の時期小6は過去問をグルグル回していることでしょう［例1］塾の国語の成績は良いけど開成の解き方が分からない，と言って冬休みから教えた生徒がいましたお父さんも開成出身今の傾向に変わった平成13年から一人で解けるまで過去問を解きまくりましたで，合格［例2］横浜双葉が第一志望の女子地域塾に行っていて算数は塾長が教えるから良いけど国語は，学生バイト記述がよく分からない，ということで1月から(OoO;)!教え始めました国語の記述はパターンさえ分かればわりと簡単で，合格［こうしてみると］記述重視校は最後の粘りが効きますポチ，お願いしますにほんブログ村中学校受験ランキング冬休みからの小6の勉強
サッカーで解説者が言っていました前半・後半で守備的チームから攻撃的チームに変えるには人・システムを変えるのが一番だと国語の成績が悪い生徒については人を替える＝受験生本人を替えることは出来ません受験対象校を変えるか解き方を変えるかだと思います国語の解き方はあっと言う間に変えることが出来ます［現在］来年度の新規募集はしていません現在私が教えている5年生・4年生からの持ち上がりと紹介された生徒でいっぱいですもし空きが出ればお知らせしますポチ，お願いしますにほんブログ村中学校受験ランキング人を替える，システムを変える
近頃午前から教える生徒が増えています午前10時から午後4時まで1度で歴史を（全範囲）通しで解説用意してもらうのはメモチェ私のオリジナル問題集（33ページ）私のオリジナル暗記用年号（3枚6ページ）参考書1冊（私が慣れているものを用意してもらいます）図表集3冊（日本史2冊，世界史1冊）地図帳（何でも良いです）録音機器またはビデオ（一度で私の話の全てを理解することは無理です）社会はやはり知識勝負の所があり記憶に残るエピソードを入れながら解説します私の授業から大学受験で日本史選択になった生徒多数います「私，歴女～～～！！！」という生徒は現役で早稲田大学法学部に進学しました私の生徒早稲田大学・中学に多く進学しています（特に中国人が多いです）国語は解き方が分かればあとは過去問を自分でドンドン解いて納得が出来ないところ...午前から教える
国語は解き方を変えるしかありません成績が悪い今までの解き方で続けても成績が悪いままでしょう語彙力がない生徒でも分からない語句への対処する技術を伝授するしかありません受験勉強は「技術」です技術が身につけば成績が安定します私は文章への線の引き方選択肢のさばき方記述のパターンを生徒に教え込んでいますちなみに去年地域塾に通ってた生徒が私の方法論が良いと私のパターンで解いていたところその塾の国語講師の逆鱗に触れ・・・退塾し，サピに転塾（小6春）そしてその生徒はサピ偏差値63に合格しましたなおその地域塾の合格者で一番偏差値が高い学校はサピ偏差値51でした社会は11月はラストチャンスです去年の11月から教え始めた生徒のお母さんのメールです（抜粋）12月12日の合判ですが、社会が前回偏差値47今回60もとれました。先生に...成績が上がらない生徒
「学ぶ力」と「地頭力」がいっきに身につく（本のタイトルです）
「東大独学」という本があります「才能って，実は技術んです」と書いてあります「」部分は，この本に書いてあることを指します「東大生は，まず『モノマネ』から始める」私中学受験に必要な技術をパターンとしてまとめましたパターンに沿って（まねて）解いて，と生徒には言っています「つまらない『基礎』はなるべく速くクリアする」線を引く技術，選択肢のワンパターン，記述の4パターンを伝えた後生徒に問題を解いてもらうことで点を取る勉強をしてもらいます「振り返りのために，まずは現在地を知る」私，今サピ小5男子3人（全て中国人）を教えています各々の答案を見せて同じように教えて，なぜ点差がつくのか，自分に何が足りないのかを認識してもらいます開成では，「もったいない」と思えるレベルの生徒もいます中国人コミュニティーで切磋琢磨していると・...「学ぶ力」と「地頭力」がいっきに身につく（本のタイトルです）
以前のブログの再掲です父兄からのメールです（一部です）去年の12月から教え始めた生徒実は、［私の名］の指導が終わった後、試験日直前までメモリーチェックと国語の過去問を繰り返し解いたことで、最後の模試では、社会の偏差値が55前後ですが、なんと国語の偏差値が60にまで上がり、それまでは、30%の合格率だったのが、最後は、70%まで上げる事が出来きて、国語と社会の苦手意識もなくなり、本人も自信を持って解けるようになっていました。去年の11月から教え始めた生徒12月12日の合判ですが、社会が前回偏差値47今回60もとれました。先生に頂いたプリントを本当に泣きながら取り組んだ成果が出てきていると思います。直前期に引き受けて下さり本当にありがとうございます。いずれもズームで去年から今年にかけて教えた小6男子です［今の...国語は質（解き方），社会は量（演習）
某塾の某学校別模試を検討しました超難関中の模試説明文の1問目を解説中その時「こういう解き方は，この学校は絶対にしない」「この模試の解き方に慣れたら，合格可能性は下がる」とこの学校の過去問の正しい（と思う）解き方と比べながら私説明しましたそうすると横で聞いていたお父さん「この問題，解くのをやめましょう」と昨日教えた小学校4年生の模試ではその模試の解き方で解説されていました特に国語は当該学校の過去問に詳しい人に聞くのが良いと思います［思うんですが］学校別模試にはただ形式だけ似せて内容は似ても似つかないものが多数あります解き方の分析が甘いのでしょうやはり模試はホドホドにして過去問を検討するのが良いと思いますポチ，お願いしますにほんブログ村中学校受験ランキング某学校別模試について
国語が不得意の生徒のために夏休みから語句ファイルを作り語句は1000ほどになりましたしかしこれを生徒が全て覚えてくれるとは思えませんそこでこの言葉を知らなければ文章を読み違えるというものを残して語句を削ることにしましたこれは大事，という語句は加えます加えて語句のアプローチの仕方として言葉自体からの推理文章からの推理言葉を知らなくても文章の内容を理解する方法など入試問題を素材に学校別訓練もしています［すでに］私の生徒に解き方は教えてあります語句の意味がわかり解き方に慣れてくれれば合格は近いでしょう［ところで］もう秋です普通に塾に行っている生徒は必要な知識はすでに与えられているはずこれからは不要な知識は削って重要な知識を確実なものにする勉強をする時期でしょう今は私のオリジナル年号は7版を使っています以前「これ...削る
パソコンのスイッチが入らなくなり古いパソコンでしばらくしのぐことになりましたその関係でメール・メッセージ・コメントが不安定で私のブログから私宛にメッセージを送っても届いていないかも今は正常になりましたそれで一昨日・昨日・今日メール・メッセージ・コメントを送られた方で私からの返事がない人は申し訳ないですがもう一度メール・メッセージ・コメントを送ってくださいm(._.)m［ところで］近頃国語はホドホドで社会を集中的に，という依頼が多いです地理4回歴史4回公民2回で社会の基礎は何とかなります後は過去問などの問題をグルグル回すだけです社会に限りませんが基礎が不安定ではその教科は危ういですただ「社会は暗記科目だから楽でしょ参考書・テキストの太字・赤字・青字を覚えればいいだけだから。」というのは社会を教えたことがない...「お知らせ」と「社会について」
①文章を読むときに，何を重視するかこれは，文章のどこに線を引くか，につながります②選択肢を解くポイントは③記述を書くポイントは一般論として①～③を即答できなければ国語講師として失格です一般論としてではなく〇〇中学の入試は①～③は，どう変わるか国語に限らず受験生は「こう聞かれたら，こう答える」と学校別に身に染みついていなければいけないと思います［なお］申し訳ないですが現在私は生徒募集をしていませんキャンセル待ちで良ければ依頼のメッセージ・コメントを下さいポチ，お願いしますにほんブログ村中学校受験ランキング国語講師を依頼するポイント
私はパターンに合わせて書くことを教えています2年前の生徒でサピの桜蔭模試（2回目）で国語が1ケタ前半の順位の生徒がいました私のパターンそのままを書いたものでした生徒に，その答案を見せることがあります大切なのは4つのパターンに文章の要素を当てはめるそして学校別に微調整例えば，栄光は1行の解答欄に3つの要素をねじ込みます大切なのは「これを書けば良かったんだよ。」ではなく，「このパターンに合わせたら，この要素が必要でしょ。」と軸となるもの（パターン）にこだわることそして，記述の書き方（パターン）がぶれないこと［今年］記述重視校を第一志望とする生徒が多いので記述のポイントを書いてみましたポチ，お願いしますにほんブログ村中学校受験ランキング国語の記述
原因は，主に2つあると思います第1は文章の読み方・解き方が分からないこれは訓練すれば良いだけ文章の線の引き方選択肢の解き方記述の書き方キチンと教えてもらって訓練する第2は語句の力が足りないほとんどの生徒は分からない言葉が出てきても線を引いて（引かないで）「ふーーん」で終わり「語句ノートを作って」と言ってもあまり効果はなさそうそこで私今年の夏休み語句ファイルを作りました某塾の夏期講習テキストを基に文章題約80語句の数は600以上になりました私が作ってネットで送って私が送った語句を見ても納得できない文章題を私と検討しますその時に生徒が「この言葉も分からない」という語句もファイルに追加するので語句の数はドンドン増えます五十音順に並び替えは瞬時にできるので自分で調べられます語句ファイルは2種類印刷して持っていきま...国語の点がよろしくない生徒
地域タグ：神奈川県
私の生徒塾から2学期のオプション講座を勧められているそうです私は塾の成績が良い科目は受けても良いけど塾の成績が悪い科目は塾のやり方が合わないだろうから受けるの止めたらと言っていますあと4カ月これからが勝負です［ちなみに］成績の良い小5夏休みに歴史の先取りをしたいとのことで私ドラマチックに歴史を一通り教えましたそうしたらお母さんからのメールです昨日、奈良の興福寺の国宝館や東大寺等を見てきました。（中略）受験を見据えてお願いしておりましたが、生涯に渡り興味を持つきっかけになった手応えも感じており益々学ぶ事の楽しさで本人が満ちているようです。この生徒の家の近くには「私。歴女～～！！！」と早稲田大学法学部に進学した生徒がいます［なお］語句ファイルは468まで行きました今度の土日で終わる予定ですポチ，お願いしますに...オプション講座
国語が不得意な生徒解き方を教えるのは簡単線の引き方・選択肢のサバキ方・記述のパターンなどしかし語彙力アップには時間がかかりますそこで夏休みに塾から渡されたテキストを徹底的にやる私は「語句ノートを作って」と，言いますが，その語句ノート分からない語句が出て来た順ですから五十音順になっていませんまた，特にその生徒が注意すべき語句に印がついていませんそこで私夏休みのテキストを手に入れて語句ノートを表計算ソフトで作っています（現在進行形）瞬時に五十音順に並び替えができます加えてその生徒のイニシャルを特にその生徒が注意すべき単語に付けていますその生徒が注意すべき単語だけを瞬時に選び出すこともできますその塾の夏期講習テキストは36テーマあります10テーマまでの語句はできました語句の数は123ありました私(講師），頑張り...夏休みの学習
2学期に向けて夏休みに「お試し」を受けてみるのは良いことだと思います6年生は2学期になると受験校対策・過去問解きが始まります記述重視校の学校を受験する生徒は「〇〇」を書けば良かったんだよという添削ではなくこの記述は◇◇のパターンだからこの要素が必要なんだよという説明を受けた方が安心できます国語の選択肢も決まった解法で解くことが大切だと思います似たような選択肢だと思っても視点を変えれば全く違って見えることは良くあることです［ちなみに］今年は珍しいことにサピの小6を一人も教えていませんサピの小6生を特に募集しますポチ，お願いしますにほんブログ村中学校受験ランキング夏休みに「お試し」を
社会は極端ですが秋の終わりからでも間に合います11月からの生徒のお母さんからのメールです12月12日の合判ですが、社会が前回偏差値47今回60もとれました。先生に頂いたプリントを本当に泣きながら取り組んだ成果が出てきていると思います。直前期に引き受けて下さり本当にありがとうございます。国語は偏差値58です。では国語をどう勉強するのか私はまず，生徒に語彙力があるかどうかを見ますあれば解き方を教えれば成績はドンドン上がりますなければ必ず難しい言葉が出ない学校を2校は受験してもらいます小6の今の時期に語句ノートを作って語彙力を養成するというのは遅いかもしれません（生徒によりますが．．．）ここで塾の教材の良し悪しが出ます語彙力がない中国人男子が早稲田実業・明大明治に合格したのは〇〇のおかげと思います[なお]自分の...国語と社会，今は国語を
選択肢なら解き方の手順に従って解いて答えが合っていたら講師の解説を聞いてその確認を違っていたら自分の解き方の手順を間違えたからなのか自分の解き方では解けない問題だったのか検討する記述ならパターンに沿って書くその要素を文章から抜く訓練をそして典型的な気持ちの表現を準備しておくこだわりを持っている生徒はただ授業を受けている生徒より密度が違います以上は私がよく書いていることです私の解き方はブレませんだから生徒が安心するのでしょう［夏休みに向けての］「お試し」の申し込みを受け付け中ですその「お試し」で選択肢の手順と記述のパターンをお話ししていますよろしければメッセージ・コメントで申し込みを1回だけですが「こんな解き方もあるんだー」と解き方の幅が広がると思います生徒・保護者の感想は前回のブログをご覧になってください...こだわりを持つ生徒は強い（国語）
多忙になりそうです「お試し」をした生徒のお母さんからのメールです先程はお試しありがとうございました。［生徒名］が「すごくわかりやすかったー！」と言ってました。終わったあとも興奮気味で、楽しかったようです。私もそばで見ていてとても分かりやすくて、国語ってこういう風に勉強するんだ…と思ってました。始まる前、［生徒名］ちょっと緊張気味でしたのと、休憩とかあるのかな。と言っていましたが、［生徒名］がだるっとしそうになったときに［私の名］先生、社会のおもしろ話をしてくださったり、時間があっという間に過ぎました。進め方がすごいなぁと思いました。この文面をお見せして，事前に了解をいただきました。国語は，「カン」ではなく，「基礎学力」と「パターン」を重視して教えています私の生徒で夏期講習をパスする生徒もいます不得意科目・...「お試し」と「夏期講習パス」で
成績が不振な生徒その塾で成績が不振なのにその塾の夏期講習を受講しても不振なままでは？と思ってしまいます勉強を変えなければ私の生徒で成績が良い生徒お父さんが教育熱心うちの子に夏期講習は無駄が多いと受けるのを止め家庭で勉強その生徒は第一志望のフェリスとおまけに受けた？慶應中等に合格して慶應中等に進学しました夏期講習は足りない勉強を補う手段にしか過ぎないと思いますポチ，お願いしますにほんブログ村中学校受験ランキング塾の夏期講習
勉強が嫌いな生徒その大きな理由は勉強しても点数が伸びないからそこで近頃生徒に志望校の過去問を宿題にしています塾の過去問検討とバッティングしないように10年以上昔のもので傾向が変わらないものを選んでいます主に第二志望以下で基本が分かれば解ける問題そうしたら国語が不得意な生徒初見の入試問題で7割取れたと回答の写メ付きでメールが来ました文面から嬉しさが伝わってきましたやる気になってくれれば，と思います塾の変な問題より入試問題の方が正解が出しやすいと思いますもちろん例外はあります［予告］7月中旬から生徒募集をしますまず「お試し」を指導内容は国語は①文章の線の引き方（読み方）②選択肢のサバキ方③記述のパターン社会は「メモリーチェック」（日能研）を主にした解説です興味のある方は「メッセージ」「コメント」から私に連絡を...できれば，やる気になる
現在教えている生徒で，隔週の生徒がいます。問題を送って1週間後に回答が私に送られてきて添削してもう一週間考えてもらって再回答を送ってもらって解説します間違えた選択肢と記述についてヒントを書いて送りますもっと深く読んでココに着目してという意味です毎週新しい文章題を解くのはよろしくないこともあります添削は無料です個人で請けている家庭はこのようなことができますちなみにズームからグーグルミートに変えてみましたズームより良いという生徒もいます［なお］グーグルミートで私は中断なく2時間半解説できましたポチ，お願いしますにほんブログ村中学校受験ランキング隔週の生徒
いくつか，理由がありますが問題の文章の内容が分からない，というのがありますサピで国語偏差値50の中国人男子を教えていた時ですが文章を読んでいて途中で止まりましたこの文章何をいっているのか分からないと私は文章を読みながら文章に傍線・記号を引いて生徒に示しました生徒は同じように傍線・記号を引いて私が「傍線・記号だけを読んで」と言うと生徒は「この文章。簡単」と言いました私が対面で教えている生徒は私が文章に傍線を引く時全員ホントに全員です。一人の例外もいません。真剣なまなざしで見つめますチョット，照れます読んだことがある文章が問題に出たとき点が良いのは文章の内容が良く分かっているからでしょう今回はここまでにします文章の傍線引きしか書けませんでしたリクエストがあれば違うことを書きます［ちなみに］5月2日からズームは1対1...国語の点が悪い理由
国語のみ1時間半の生徒私は物語文1題，説明文1題を宿題にして30分ずつ解説しますこれで1時間ここまでは予習してあります残り30分で初見の文章題2題（物語文・説明文）を15分ずつ，検討します生徒にとって初見であるだけでなく講師（私）にとっても初見ですつまりこの2題は，私予習をしていませんまず2分～5分で文章を読みながら生徒と私は線を引き・記号を書きますそして書いた線・記号を生徒と私で比べます私が，なぜ，ここに線を引いたのか生徒は，なぜここに線を引いたのか私が事前に教えてある基準に従って線と記号をチェックしますこれは文章を正確に読んだか，の確認になります文章に線を引くだけで記号を使わない国語講師がいますが文章に線を引いただけでは線の意味が分からないと思います引いた線の意味を表すために記号を必ず書いて，と生徒に言って...予習をしない国語講師（´ー`）
解き方は論理的に教えれば割と簡単にマスターできます1カ月もあれば，十分1回の指導でマスターした生徒もいますその生徒偏差値40から1度の指導で60アップになりましたただし，これは語彙力がある生徒です語彙力がない生徒は地道に「語句ノート」を作るしかありません去年の11月・12月に小6を教え始めたことがありましたその生徒たちは塾には真面目に通っていました⇒語彙力がはありましたそこで，解き方を教えたら成績が上がっていきました結論として成績が低迷していても塾には真面目に通ってほしいです［今年，超難関校に進学した生徒の例］最初は，毎週教えて（新小6の1月に「お試し」，2月から教え始めました）－－3月にサピに転塾国語の偏差値は最初は50前半，そして65になりました次第に，回数が減っていき－－国語65キープです8月・9月は，指...「語彙力」は大事
「国語の基本」って，なに？受験勉強を対象としている限り問題を解けるようになることに関係するでしょう問題を解くにはまず文章を読めること問いに答えられることの2つがポイントとなります文章を読めるには①「語句」の知識があること②的確に文章に線を引けること問いに答えるには③選択肢のサバキ方④記述のパターンを習得していることです①～④の中で②～④は，あっと言う間に習得できますですが①「語句」は時間がかかります「語句」の意味を取り違えると悲惨な点数になることがあります例えば「犬猿の仲」を「仲が良いこと」と思っていた生徒がいますその流れで文章を読むので・・・・悲惨な点数になりました今は4月私は「語句ノート」を全ての生徒に作ってもらっています小6でも夏休みが終わるまでは「語句」の知識を意識的に入れてもらっています並行して語句の...「基本が大事」とは言うけれど
12月に初受験して国語の問題を見たとき緊張のあまりパニックになって落ちてしまいました私12月下旬から教え始めて・・・・・生徒の国語の成績は時々偏差値70を取りますセンスはありますしかし一定しません選択肢「どうしてコレを選んだの？」記述「どうしてこの要素を書いたの？」と聞いても「・・・」（無言）この生徒直感（？）で解いていましたこういう生徒は本番では危険です算数では〇〇算とか，△△算とかパターン化して訓練します国語は文字で書いてあるせいかパターン化して訓練する意識が弱いですその生徒には良い時の自分の回答を根拠づける⇒パターン化した思考に当てはめることを教えました何となく書いていた自分の回答を理論づけるだけですから習得は早かった入試でパニックにならないためには国語を算数のようにパターン（解き方）を意識して覚えて，繰...「パニック」と「対策」
私のブログの記事の再掲です父兄からのメールです（一部です）去年の12月から教え始めた生徒実は、［私の名］の指導が終わった後、試験日直前までメモリーチェックと国語の過去問を繰り返し解いたことで、最後の模試では、社会の偏差値が55前後ですが、なんと国語の偏差値が60にまで上がり、それまでは、30%の合格率だったのが、最後は、70%まで上げる事が出来きて、国語と社会の苦手意識もなくなり、本人も自信を持って解けるようになっていました。去年の11月から教え始めた生徒12月12日の合判ですが、社会が前回偏差値47今回60もとれました。先生に頂いたプリントを本当に泣きながら取り組んだ成果が出てきていると思います。直前期に引き受けて下さり本当にありがとうございます。いずれもズームで去年から今年にかけて教えた小6男子です社会はや...国語と社会の違い
幸せになるためのチャップリンの言葉です先日新たな男子を教えに行きましたその生徒私が今年，合格した生徒の偏差値表を見せると涙ぐみました先日受けた模試を失敗したと言って私失敗した模試の解説をしましたまず文章に線を引いて，記号を書いて次に選択肢のサバキ方を教えて最後に記述のパターンで模試の解説を終えました私初見でしたが実際に解く作業を見せました全問正解でした私が間違えた方が生徒は喜びます生徒はこう解けば良いんだ，とそして自分にも出来ると思ってくれたようです「夢」と「勇気」を生徒に与えることが出来れば『お試し』としては成功でしょうちなみにこれは家庭教師センターの案件ですから私には「サム・マネー」は関係ありませんあまり高くないですポチ，お願いしますにほんブログ村中学校受験ランキング「夢」と「勇気」と「サム・マネー」
と家庭から言われて逆切れしてチェンジになった家庭教師がいますその時の成績がこれ家庭からアップの許可を頂きました［ちなみに］某家庭教師センターからの紹介です間に入ってくれる社員がいるのはスムーズにチェンジできる点で良いかもしれませんポチ，お願いしますにほんブログ村中学校受験ランキング「今後の予定を立ててください」
語句です選択肢に意味が分からない語句があればそれだけで不合格の可能性が大きくなります消去法で解くといっても限界があります解き方は1カ月もあればマスターできます語句は時間がかかりますそこで語句の知識がない生徒は夏休みまで語句中心の勉強になります［ちなみに］ご両親が中国出身で長女（早稲田大学去年進学）次女（超難関高1）と教え現在三女を教えています去年語句中心の方法で中国人男子を教え早稲田実業に合格しましたそして今中国人サピックス会関係で中国人生徒を教えることになりました［まずは，お試しから］私が教えるについてはまずは「お試し」を受けてもらいますそれで私の解き方をご覧になって合うか合わないかを決めてください私への連絡はstepbystep1009@yahoo.co.jpまでポチ，お願いしますにほんブログ村中学校受験ラ...国語で大切なこと
超難関中に合格した生徒の合格お祝いに伺いましたその生徒去年の2月まで地域塾にいて3月にサピに転塾私が教えた国語の解き方と地域塾の国語の解き方が違って－－－－サピと地域塾何が違う？と聞くと地域塾はやさしい問題を数多く暗記させるサピは私の生徒その超難関中学に3名おりその中の一人の妹を現在教えています聞きたいことがあったら聞いてあげる，と言いました今日は大きなバッグ3つにたくさんの資料を頂いてきましたポチ，お願いしますにほんブログ村中学校受験ランキング今日（正確には昨日）
お父さんから，メールを頂きました。ブログへの掲載に，許可を頂きました。［私の名］先生お世話になります。［生徒名］です。ご報告が遅くなりましたが、［生徒名］の中学受験の結果をご報告いたします。残念ながら第一志望校の〇〇の合格は敵いませんでしたが、2/2の◇◇の試験には合格する事が出来ました。この合格は、［私の名］先生の指導により国語と社会の成績がアップしたことでなしえたものと思っています。実は、［私の名］の指導が終わった後、試験日直前までメモリーチェックと国語の過去問を繰り返し解いたことで、最後の模試では、社会の偏差値が55前後ですが、なんと国語の偏差値が60にまで上がり、それまでは、30%の合格率だったのが、最後は、70%まで上げる事が出来きて、国語と社会の苦手意識もなくなり、本人も自信を持って解けるようになっ...小6の12月から教えた生徒
ブログの左側にあるメッセージ欄は携帯では反映されないようですパソコンだと映りますコメントでも私への連絡は可能ですメッセージを推奨するのはコメントですとコメント投稿者への連絡がつかなるなることがあるからですコメントから私への連絡が必要な方はアドレスを忘れずに書いてくださいなおコメントは私以外見ることができないようにしていますのでプライバシーは保たれています［ちなみに］11月・12月に小6からの依頼がありました11月からの生徒のお母さんからのメールです12月12日の合判ですが、社会が前回偏差値47今回60もとれました。先生に頂いたプリントを本当に泣きながら取り組んだ成果が出てきていると思います。直前期に引き受けて下さり本当にありがとうございます。私のオリジナルのプリントを中心としました12月からの生徒は厳しいもので...私への連絡が必要な方へ
今年私の生徒が小1から通っていた地域塾を小6の3月にサピに代えて超難関校に合格しましたなぜ代えたのか国語が私の教え方と著しく違い地域塾の国語講師から1時間説教を喰らい・・合格した超難関校は小2から憧れていた学校なのでお母さんのメールには嬉しさにあふれていました大手塾でも下位クラスに居つづけると危険ですポチ，お願いしますにほんブログ村中学校受験ランキング地域塾・大手塾の危険性
2月1日に不合格になった生徒これで終わりではありません何とか気持ちを高めて次の学校に合格しなければいけません以前教えた雙葉が第一志望の生徒記述をいつも残してそれでも塾の模試で合格点は取っていて本試験でもいつも通り問題を残して結果は不合格号泣する生徒にお母さんが気持ちを盛り上げて第二志望の記述重視校の難関校記述の問題を全部解いて不得意の国語を受けているときに一番最初の科目なのに合格を確信して入学入学後の保護者面談で1ケタ前半で合格したと言われたそうです不合格の日私はお母さんに教えるべきこと（線引き，選択肢・記述の解き方）は全部教えてあり技術面の不安はありませんと伝えあとは気持ちだけですからお母さんに気持ちを盛り上げてくださいと言いました（母）親の出番です最後の出番かもしれません中学生では親の言うことは聞いてくれず...ここからが，（母）親の出番
当日注意すべき自分が間違えたところ受験校の，出題パターンを紙に書いてお守り代わりに持っていく「これだな」「これだよ」と直前に確認当日持っていくものは自分が何度も何度も使った教材ですポチ，お願いしますにほんブログ村中学校受験ランキング過去問を見る，解き方を確認する
まず，お試しを受けていただきますそれで私との相性を見ていただきます私の解き方が合うか合わないかなどお試しではどのようにやれば成績が上がるのかを生徒が実際に解いた模試を題材に検討します去年の11月・12月に特定の大手塾の生徒からの依頼が続きましたネットでの評判が良い塾です年末になってわが子に合わないと分かったのでしょうこれは悲劇ですいろんな講師・塾のお試しを受けることをお勧めしますポチ，お願いしますにほんブログ村中学校受験ランキング生徒募集
国語は過去問のおさらい第一志望・第二志望の過去問を一度に数年分こなします私は国語は「量より質」と言っていますが今の時期「量」も重要です物語文・説明文の1題ずつは文章を読んで，検討します線の引き方などそれ以外の過去問は間違えた問題・不安に思う問題を検討します選択肢のサバキ方記述のパターンなど生徒ごとに間違えるクセが違います学校ごとに問題の傾向が違いますその確認をします社会は間違えた問題の検討をしますがその確認はいつも使っているメモチェ・参考書・地図帳などでします生徒はそれらの教材に書いてあることを確認します今の時期の6年生は決戦前夜という感じがしますポチ，お願いしますにほんブログ村中学校受験ランキング6年生の勉強
6年生は緊迫感がありすぎて・・・・今は書けません4年生・5年生は国語は語句をつぶす塾でやった・模試で出た文章題をもう一度読んで意味が良く分からない語句をラインマーカーで印をして語句ノートに書く解き方は文章題への線の引き方選択肢のサバキ方記述のパターンを意識して自分に合った解き方を探してみる以下は，小5女子お母さんからのメールです冬休み明けのテストは、国語の偏差値が〇〇まで上がりました。［私］に教えてもらったやり方で解いたら、答えが本当に見つかって気持ちが良かったと喜んでおりました。本当にありがとうございます。［補足］私の解き方が全ての生徒に当てはまるわけではないでしょう塾講師・参考書・問題集で色々な解き方を学べますまずは色々と試してみることですポチ，お願いしますにほんブログ村中学校受験ランキング今の時期の勉強
6年生はここまで来たら新しいことは出来ません基本を確認して受験校に合わせて微調整するだけ基本とは国語の文章の線の引き方選択肢のサバキ方記述のパターン何度も書いていることですがそれと知らない言葉が出て来たときの対処方法もう語句ノートを作るという段階ではないでしょう基本を過去問に合わせて微調整社会ではメモチェの左ページの解説をデータ・語呂（地理）・流れ（歴史）・論理的根拠（公民）を中心にして総まとめで教えていますポチ，お願いしますにほんブログ村中学校受験ランキング基本と微調整
私が教える時間は大体国語1社会3の割合です社会の総まとめが多いですそれと，午前のズームの予約が多く・・・入試問題の検討では国語は解き方の確認（基本）と自分の志望校の過去問への対応（基本からの微調整）社会は間違えた過去問のメモチェへの書き込みただし異様に細かい問題は私は「これ，無視して」と言います書き込むかどうかはその問題の重要性から判断します［以前］開成に進学した，社会が不得意な生徒は社会の過去問を間違えると「これ，時事だから，間違えても良い問題」と，お母さんに言うとお母さんは，「ほんと～～？」と私は「これ，時事じゃないよ。メモチェのココに，書き込んで覚えて」と，よく言っていましたポチ，お願いしますにほんブログ村中学校受験ランキング今の時期の6年生
≪学研パーソナル現代国語辞典≫いそがばまわれ【急がば回れ】｛慣用句・ことわざ｝急ぐときは，遠回りでも安全な方法が，結局は早いというたとえ。特に，社会に当てはまりますやみくもに，過去問を回して，勉強した気になっても，合格しません基本となる1冊を一通り回して書き込みもして過去問で間違えたところをその1冊に書き込むこの勉強方法が結局は安定（安心）して，しかも早い社会は，まず，一通り回すことです［国語は］解き方は確立されているでしょうから自分が確立した解き方に過去問の解答が合っているかどうか合っていなければ合う解き方を探す自分に合わせるのではなく過去問の解答に合わせなければ合格しませんポチ，お願いしますにほんブログ村中学校受験ランキング急がば回れ
「お試し」だけでも応じて勉強の方法を伝えたい，と思っていますこの点ズームは便利です新たに依頼する6年生が通っている塾は某大手塾生が多いのは偶然でしょうかその塾は憲法の条文の冊子を使いませんテキストに引用されている憲法の条文で十分というのでしょう私が教えているα1の生徒に話したら「信じられない」と言っていました私の社会のチェックポイントです地理では，雨温図の6パターンを，説明できるかそこからの発展として札幌と釧路の違いを説明します雨が最も多く降るのは，那覇・宮崎・熊本のうち，どこ？雨が多く降る条件を話してそこからの発展として，イギリスのペニン山脈の地図があって雨が多く降るのはどこか，図示せよ（超難関校の過去問で出ました）歴史では，年号の暗記が正確かその年号に関連づけて出来事の知識を正確にしていきます例えば享保の改...6年生の依頼には
6年生の依頼内容を見れば4年生・5年生にとって参考になることがあるかもしれません国語については文章の線の引き方を教わっていないというのが最も多いです次は記述の書き方が良く分からない選択肢も－－－－－私は思わず授業料返せ，と言いたくなります社会については全範囲教えてくれ，という依頼が最も多いです社会はどうしても後になる科目ですから仕方ないのかな，と思います工業が不得意という生徒には工業の種類別の特徴を話し一人当たりの生産額の違いからどのようなことが分かるか例えばお父ちゃんとお母ちゃんが下町の町工場でガチャコンガチャコンと機械を動かし小学生の男の子が両親を油まみれになって手伝いお父ちゃんと銭湯に行き－－－これに該当する工業の種類・地域は？地理のデータから読み取れることをそしてグラフ・表の背後にあることを話しますポチ...今の時期の6年生の依頼内容（こんな塾は辞めましょう）
4年生・5年生の依頼を予想していたのですが6年生の依頼が多くできるだけ依頼に応えようとしています転塾しても成績は上がらないといいますしかし家庭教師・個別講師を変えてみればそしてその講師の技術が今までの講師と違っていれば成績が上がるかもしれませんダメもとで試してみる価値はありますダメでも時間のロスは2時間ほどですみます個人で教えている講師には各々技術があるはずです「体験授業」「お試し」でその技術を聞いてみてわが子に合うかどうかを判断してみてください［ちなみに］私は「お試し」をするときはB5の紙を生徒・保護者に配ってその紙の方法に基づいて問題を解説しますその紙には「線の引き方」「選択肢の解き方」「記述のパターン」が書いてありますB5の紙1枚の中にこの3項目が書かれています行数を数えてみたら全18行でしたコンパクトに...［続・続］来年度の生徒募集をしたら
小6のお試しで前回の記事の家庭とは別の家庭からのメールです我が家が塾で言われたことと同じようなことが記載されており驚きました。「記述は捨てて記号で稼ぐ」です。また、うちの場合はものすごく色々なオプション講座を勧められてます。とのことです。私の返信は同じ，某大手塾だからです（教室は違います）思うんですが通常の授業で解き方の方向性を示してオプション講座で詳しく説明するなら有意義なオプション講座と言えるでしょうしかし通常の授業で解き方も示さずオプション講座を勧めるのはどうかと思います例えば物語文の気持ちの書き方の基本を通常の授業で示してオプション講座で基本的解き方が当てはまる場合基本からずれる場合ずれた場合に，どのように対応するのかを示すのは良いと思いますこれは学校別対策講座へとつながりますポチ，お願いしますにほんブ...［続］来年度の生徒募集をしたら
小6の生徒の応募もありズームでお試しをしました通っている塾では記述は捨てて，選択肢で取れと言われていますこんな塾に通っている生徒は私のお試しを受けた方が良いですちなみに以前私のブログをみて遠方ですが，教えて欲しいというメールを頂き片道2時間半かかりましたズームをしていないときです週1回教えに行きましたお母さんのメールの内容は国語の偏差値40もないのに国語は捨てて，他の教科で頑張れと塾から言われてどうしましょうと言うものでした国語のパターンを教え何とか第一志望の学校に合格しましたポチ，お願いしますにほんブログ村中学校受験ランキング来年度の生徒募集をしたら
私からの返信がないという方は「迷惑メール」を確認するか「メッセージ」に電話番号を書いて送って下さい特に小6の受験生は時間がないですからお急ぎくださいポチ，お願いしますにほんブログ村中学校受験ランキング「お試し」のメッセージを送られた方で
このブログの左側にある，「メッセージ」から私に連絡してください。また，このブログの下にある「コメント」でも大丈夫です。「コメント」は公開しないので，メールのアドレスなどを書かれてもプライバシーは保たれます。ですが，万一の場合がありますのでできれば「メッセージ」でお願いします。ポチ，お願いしますにほんブログ村中学校受験ランキング私への連絡について
ズームでの生徒募集をします科目は国語と社会国語は解き方にこだわっています社会はメモチェに書き込んでもらい情報を1冊に集約する勉強方法をとっています費用はズームで2時間1万5千円です（1時間7千5百円）家庭に伺うのはそれより高くなりますがそれでも家庭教師センターより安く設定していますただ「お試し」（体験授業）と最初の1カ月は私が伺って生徒の目の前で私の解き方を見せた方が学習効率は上がると思います［ちなみに］生徒の体調が悪くなって当日の午前にキャンセルの電話がありましたがもちろんその日の指導料は頂きませんお母さんは当日キャンセルは「全額支払う」つもりだったようですが・・・［なお］某S塾の肩たたき始まっているようですこの時期に言われる小6はつらいものがありますですが現実を直視してわが子に最善のことをするだけですポチ，...来年度の生徒募集
まず自分の解き方が確立されていることこれは文章の線の引き方（物語文・説明文を統合した1つの基準）選択肢のサバキ方（ワンパターン4つの手順）記述のパターン化，を（4パターン）自分のものにしていることこれは，あくまで，私が考えた解き方です他の国語講師の解き方は当然，違うでしょうしかし自分の解き方（基準）を明確に説明できない国語講師もいるというウワサが次に志望校の過去問を解いてみて自分の解き方との違いを意識して望まれる解答を書けるようにする記述の3ポイントは〇〇字以上，という基準は解答欄1行に3ポイントを書かせる中学には妥当しません常に合格可能性が20％でも過去問を15年分何度も何度も解いて解き方が身に染みて合格した姉妹がいますその女子中結構，難関です東大理Ⅲに合格者を出しました逆転しやすい中学は記述重視校記述のパタ...過去問のサバキ方について（国語）
近頃社会のみの指導の依頼が増えてきました私の社会の指導方法はまず，地形を教え次に地理・歴史のうち生徒が不得意とするものを1回2時間で地理は4回（地形・農業・工業・貿易その他）歴史は4回（～平安，～安土桃山，江戸時代，明治～）公民は2回（時事1回－－時事は冬休み直前にやることが多いです）地形を最初にやるのは地理・歴史ともに基本となるからです社会はやはりエピソードがなければ生徒は覚えません九州の福岡という地名どうして博多から変わったの？そこから南蛮貿易黒田如水関ヶ原の合戦などと話がつながります［なお］社会はメモリーチェックに書き込んでもらいます年号は，私のオリジナルの暗記用年号それで生徒に過去問をやってもらうと生徒はこの教材で9割はカバーできると知り安心して勉強していますポチ，お願いしますにほんブログ村中学校受験ラ...社会の短期集中
近頃家庭教師センターから依頼が来るのは5年生・4年生ばかりで6年生は積極的には募集してないとのことコロナで依頼が多く使える講師がいないかららしいですが6年生は教え方で伸びる生徒は伸びます伸びるかどうかはお試し・体験を受けてそのやり方で生徒自身で問題を解いて解けるかどうか国語は自分が納得できる解き方を見つけられるかどうかにかかっていますどんどん塾でも，個別でも，家庭教師でも同じ問題（入試問題など）の解き方を聞いてみてくださいそして自分に合う解き方を教えてくれる人について学べば良いと思います［現在］お試しの生徒を募集しています継続的指導は曜日が一定しないかもしれませんがそれで良ければご相談くださいポチ，お願いしますにほんブログ村中学校受験ランキングあきめらるのは，まだ早い
私が大手塾の国語の講師だったときその塾が関係する出版物の入試問題の解答・解説を作成したことがあります講師が複数人で解きますが採用される解答・解説は声が大きいジジイベテランの解答・解説私の感想ま，答えは割れるわな[ちなみに]過去問集の解答が明らかに間違い女子学院に進学した生徒に私「この解答，どう思う」生徒「酔っぱらって，作ったんだよ」論評するに値しない，と思ったんでしょう［ただし］解答が割れるという問題は正答率が低いでしょうから得点効率上パスするのもありかもポチ，お願いしますにほんブログ村中学校受験ランキング過去問の解答が割れるとは
あとは楽ですその方法を徹底的にやれば良いだけただし全ての問題でその方法が通用するわけではないから生徒は悩みますそこでパターン化です文章の線の引き方選択肢のサバキ方記述の類型そして志望校の過去問をパターン化する以上は国語についてです社会についてはほとんどが知識問題「知ってる？知らない？」問題ですから要領よく暗記することが主となります参考書・テキストの太字・赤字・青字を覚えれば良いだけでしょという人は覚えられなくて困っている多くの生徒の悩みが分からない人ちょっとしたエピソードが生徒の理解を助けます例えば維新の三傑西郷隆盛・大久保利通は武士から正反対に思われていたことを話し桂小五郎はイケメンゆえの悩みが・・写真を示しながら木戸孝允と名前を変えた理由を話します工業では大阪の繊維工業の特色を化学工業と対比させながら私が話...自分の勉強のやり方が分かったら
国語は正しい解き方で説けば成績は上がります秋から教え始めた生徒私のパターンで解いたら塾の模試の成績が上がって記述重視の志望校の過去問は説明文は全問正解物語文は「くちぶえ番長」［重松清新潮文庫］で訓練してもらいます雑誌『小学四年生』に掲載されたもので難しい語句はありません気持ちを書くパターンを訓練するには良い教材だと思います社会はメモチェに書き込んでもらいます志望校の過去問を解いたところメモチェ（書き込みを含めて）・暗記用年号で9割は取れますこれからは過去問を解きながらメモチェ・私の資料の精度を高める勉強です［ちなみに］はやくも5年生から6年になってからの先行予約が来ました先手必勝なのでしょうポチ，お願いしますにほんブログ村中学校受験ランキング勉強は，自分が正しいと思う方法で
10年近く前の話です偏差値の推移を書いても良いかな，と小6の夏休み明けから教え始めた生徒最初はK中が第一志望学校別判定テスト（K中）算数は1番（偏差値75）国語はラストから3番（偏差値24）私は開成に強いと紹介されて10月に開成に志望校変更学校別判定テスト（開成）算数は，偏差値48国語は，偏差値43年明け，そっくりテスト（開成）算数偏差値61国語偏差値57そして開成合格その塾の成功例として顔写真付き合格体験記にその生徒が1番最初に載っておりその塾への感謝の言葉にあふれていましたしかし志望校を変更したのは・・・・その生徒はこんなこと言っていないと言っていましたお試しのときその生徒の3つの模試の偏差値表どう勉強すれば，どう偏差値が上がったか，など写真付き合格体験記を家庭にお見せしていますその塾某超難関中合格者13人...志望校の変更－－塾の活字の裏側
私親しくさせていただいている家庭教師センターがあり生徒が受験する私が詳しくない中学の入試情報を聞くとこのようなメールを頂きましたいつもお世話になっております。［某家庭教師センター］の［名前］です。先ほどお訊ねの件について回答させていただきます。〇〇中も〇〇中も、公式には合格最低点は公表されておりません。特に〇〇中は××かなりがいると言われるので、正直、どのくらい取ったら大丈夫とは言えないのが実情です。〇〇中は1次合格は結構出ますが、面接で半数程度おとされるので、弊社でもぬか喜びで終わるケースが結構あります。そういった理由で、〇〇単願で〇〇対策のみをしているご家庭は、よほどの××でない限り、まずないのではないかと思われます。〇〇は、問題の難易度からいって、最低75％と予測されます。［いろいろ情報分析があり］（私の...個人講師（ネット講師）の限界
私が指定する語句・文法の問題集はすでに絶版になったもの全ての生徒の家庭で私が指定する古本を買っていただいていますメルカリやアマゾンからです新たに教えることになった小6生徒メルカリから語句・文法の問題集を買っていただきましたその本は5年前に私が教えた生徒のものその生徒は開成に進学しました私の書き込みがメルカリで買った問題集に書いてあり今教えている生徒のお母さんは書き写す手間が省けたので嬉しそうです「納める」「収める」「望む」「臨む」「追及」「追求」などの同音異義語のページに私の書き込みが・・・国語講師にこの3種類の違いを聞いてみてください即答できない講師は変えた方が良いかも私が書き込んだ本と新しい生徒の家でめぐり会うとは初めての経験ですポチ，お願いしますにほんブログ村中学校受験ランキングめぐり会い
小6男子の生徒の言葉です記述重視校の過去問を宿題にしてもどう書いて良いのか分からないというので私が，文章を読んで記述のパターンを示して文章から要素を抜いてパターンにあてはめましたそして過去問の模範解答と比べると言い回しの微妙な違いはあってもほぼ同じ生徒が通っている塾は記述はパターンを示してそこに当てはめるという勉強はしていないようで「今まで，何やっていたんだろう」という生徒の言葉になりました記述のパターンに当てはめる勉強は毎日訓練すれば1カ月でマスターできます実際志望する学校の過去問の解き方が分からないといって小6の冬休みから教えた生徒は記述のパターンをマスターしてお父さんと同じ開成に進学しましたただしその生徒の小6最後の模試の偏差値は国語で65ありその生徒基礎学力はありました開成の記述の書き方が分からなかった...「今まで，何やっていたんだろう」
もともと私記述は得意でした私が初めて書いたブログのタイトルは2010年4月22日のブログ記事一覧-記述は嘘をつかない。記述は裏切らない。(goo.ne.jp)私が大手塾で教えていたときその塾から記述のテキストが出て「場面①」「場面②」「出来事①」「出来事②」「気持ち①」「気持ち②」などと書いてあり細かすぎる・・・・そこで私記述を大づかみに分類して4つのパターンにまとめました（ただし，学校によっては，若干のバリエーションあり）そして私は記述で一番大切なことは道徳（思いやり）だと思います例えば2006年浅野中学を卒業して永平寺の雲水になる息子の物語文問5母が子を思いやる記述です母は，旅館で，息子の好物の豚カツ頼んで・・・女中さんが様子を見ると，お母さんの豚カツの皿は空になっていて，お母さんは息子の食べる様子をじっと...国語の記述について
教え方についてです私以前は国語の教え方の本を多数，買っていましたしかし今では家庭教師先から「この本で勉強していましたが，成績が上がらなくて」と言われて手にとってみる程度です読み込んだ跡があり必死になって勉強しても成績が上がらない苦しさ・つらさが感じられましたそんな時にこそ塾・家庭教師などの「お試し」「体験授業」を技術面での線の引き方について講師によってどこに線を引くかはかなり違います私は物語文・説明文を統合した一つの要素にだけ線を引いてもらいますそしてただ線を引くだけでは本文の中に埋没してしまいますそこで記号を工夫します記述でも私は4つのパターン（桜蔭・フェリスは若干のバリエーションあり）別の講師は同じ4つのパターンといってもその内容は全く違いますこのように講師の教え方は全く違いますからいろいろな講師の「お試し...国語講師は百人百様
国語の技術面を教えるとスーっと成績が上がる生徒がいます国語の技術面とは文章の線の引き方選択肢のサバキ方記述のパターンですスーっと成績が上がる生徒の特徴は基礎学力がある生徒基礎学力とは語彙力（知識一般）と論理関係（推論も含む）だと思います語彙力は語句ノートを作ったり正しく文章を読んでいれば誰でも出来るようになりますしかし論理関係は数学的思考が必要です近頃私文章を私が読みながら生徒に語句のチェックや文章の論理関係を聞いたりしますそして問いには私の技術面に従った解法で解いてもらいますポチ，お願いしますにほんブログ村中学校受験ランキング生徒の成績
先週お試しをしましたそして宿題として出した志望校の過去問（選択肢重視）国語8割ほど取れました物語文で間違えた問題は男子が不得意な「ほのかな恋愛感情」2問のみ説明文も，出来てました私の選択肢の解き方が生徒に合ったのでしょう私の選択肢の解き方はビジュアル化して客観的に考える選択肢についてはいろいろな解き方を試しましたがこの解き方になりました昔は記述しか教えられませんでしたが今は選択肢の方が点が取れるかもポチ，お願いしますにほんブログ村中学校受験ランキング解き方が，合うか合わないか
メリットは個性的な塾長の存在情熱的に教えてくれます多くは算数の講師が独立したものですから生徒は算数が得意デメリットは算数以外の教科が不安国語はバイトが教えている社会は憲法の条文はテキストにバラバラに載っているそして生徒が他の塾に行かないように空いている時間は自習室で勉強させる講師がいるからいつでも聞けるとしかしそれで不合格になりかけた生徒がいます3回受験がある神奈川の女子中（人気急上昇中）1月に4回教えて国語の選択肢・記述パターンを教えました1回目，2回目が不合格その後塾の見直し方法（国語）を聞くとチョット・・・と思ったので違う方法をアドバイスして3回目に合格・進学しました［結論］大手塾に行っていない生徒はセカンドオピニオンが絶対に必要です実績を上げていない・落ち目な塾の生徒もセカンドオピニオンを実績を上げてい...大手塾以外（中小塾・地域塾）のメリット・デメリット
まず原則どおりに解くつまりパターン通りに解いてみる次に機械的に解いて不正解になった問題を集めて不正解になったものだけをパターン化するここまでやれば偏差値は悪くても60アップでしょう［なお］私が合格とする基準は国語の点が120点または偏差値65ですポチ，お願いしますにほんブログ村中学校受験ランキング「国語を機械的に解く」とは
勉強のやり方が今までのままだと今の成績のままでしょうこれはよろしくない国語が不得意な生徒は解き方が安定しないそこで国語を解くパターンを決めるそのパターンに従って問題を機械的に解く⑴文章の，どの部分に線を引くか⑵選択肢のサバキ方⑶記述のパターン化習っている塾の先生・個別講師・家庭教師に⑴～⑶を聞いてみる即答できなければ〇〇〇〇かも大切なことは点が悪い生徒は解き方を変えてみて問題を解いてみること問題が正解に達することが今までより多ければそれは自分に合った解き方それには個別塾・国語講師のお試しをドンドン受けて自分に合った解き方を見つけること［全ての生徒に合う解き方は］おそらく存在しないでしょうですからわが子に合う解き方・講師を探すことが大切ポチ，お願いしますにほんブログ村中学校受験ランキング国語が不得意な生徒の対策
夏休みも終わり一番，勉強が遅れている科目は社会という生徒は多いでしょう受験生は社会を甘く見がち覚えれば，良いだけでしょ，ってしかし生徒は覚えられないから悩むのです参考書・テキストの太字・赤字・青字を覚えろってそれは無理その用語の背景・意味・推論を順序正しく教えなければ例えば1ドル100円だったのが，1ドル120円になるのは，円高？円安？日本が輸出するのに，有利？不利？日本が輸入する場合は？円高になって，有利な会社は，①製鉄会社，②電力会社，③造船会社，④自動車会社，のうち，どれ？私は1枚のプリント（B5）に円高・円安と輸出入を図にしてまとめていますそして録音・録画してもらって何度も何度も聞いてもらって常識化してもらいます社会こそ反復練習と理解が必要な科目です［歴史は］面白いです武田信玄と上杉謙信が戦った川中島テ...社会について
特に国語ですが模試の点が悪くても過去問との相性がよければ合格は見えてきます模試は記号と記述をバランスよく出題しますが自分が志望する学校は記述重視なら記号の出来が悪くてもどうということはありません合格率が常に20％でも過去問との相性が良かった生徒（姉妹とも）記述重視の横浜御三家に合格・進学しましたまた〇〇中学の国語の過去問は，ほとんど100点，悪くて95点で私が「〇〇中学の国語とは，ジャスト・フィットです」と言ったことでその中学を受験して合格・進学しました生徒もいます私は模試より過去問との相性を重視します［お知らせ］体験指導・お試しまた指導依頼など私の解き方を聞きたいという方はこのブログ左側にあるメッセージから連絡してくださいポチ，お願いしますにほんブログ村中学校受験ランキング過去問について
国語の教材も少なければ少ないほど良いというのは同じですですが，それは文章題の解き方についてです文章題を解く教材は私は選択肢・記述ともB5の紙に解き方を1枚ずつ書いてありそれで終わり後は実際に文章題を使って解いてもらいます質の良い問題を選ぶという人もいますが塾のテスト・入試は質の悪い問題も出ますからどんな問題でも点を取れるように問題の良し悪し関係なく解いてもらいます知識面（語句・文法など）の教材は多くなる場合があります「漢字」「慣用句」「ことわざ」「四字熟語」…ドラえもん・ちびまるこちゃん，などのシリーズで覚えやすいものを使ってもらっています［国語や社会の点数が上がらない生徒は］いろんな講師の体験指導・お試しを受けて自分に合った解き方を探すのが良いと思います［お知らせ］体験指導・お試しまたコロナによる休校などの間...国語の教材について
得意科目なら問題を解くパターンが確立されているでしょうからそのパターンに従って問題を解くだけ社会について言えば基本となる一冊を決めてそこに書き込む私はスカスカと評判のメモリーチェック（社会）を全ての生徒に使っていますそこに私の書き込みを書き込んでもらいます書き込みは入試問題・塾のテストから私が「これは大事」と思ったものを書いたもの書き込んだメモチェは最強の教材になりますそのメモチェは入試会場まで一緒に行くことになります［お試しの生徒には］私が作った暗記用年号［第7版］（A4で3枚）を差し上げています「サピのテキスト・模試に出た年号に対応して」との要望を受け版を重ね［第11版＋α］までなりましたが異様に細かくなり生徒は消化しきれませんでした「教材が多くなるのは，よろしくない」の1例でしょうポチ，お願いしますにほん...不得意科目ほど，教材は多くなる
難関中・高校の授業が良いからと，言う人もいますしかし最難関校に通っている私，超難関校と最難関校とを区別しています私の生徒のお母さんはその学校の授業は「全く，受験向きの授業ではありません」と言い私の生徒も「何だかなぁ～～」，と鉄緑の勉強を熱心にやっています超難関校の授業内容が良ければ入学時の偏差値より卒業時の偏差値が高いはずなのにそうではなさそう・・・ではなぜ難関校の大学進学実績が良いのでしょうそれはここからは「AIvs教科書が読めない子どもたち」［新井紀子著東洋経済新報社］12歳の段階で公立進学校の高校3年程度の読解能力がある生徒を入学試験でふるいにかけているから教科書や問題集を「読めば分かる」レベルにしていれば1年間の受験勉強で旧帝大レベルに入学してしまう東大に入れる読解能力が12歳の段階で備わっているから東...難関校は，なぜ進学実績が良いのか
バレー関係者は「日本は高さやパワーで劣る」と口癖のように言うが、原因は攻撃スタイルにある。世界的にはサーブレシーブを高く上げることで時間を作り、常に4人のアタッカーが十分な状態で攻撃に入る形がトレンドだ。前日に1992年バルセロナ五輪以来の決勝トーナメント進出を決めた男子はこのスタイルを取り入れ、攻撃の幅が広がった。だが女子は、独自路線で低く速いサーブレシーブからのトスにこだわった結果、余裕のないアタッカーが攻め急ぎ、手打ちになる場面が目立った。64年の「東洋の魔女」の金メダルを皮切りに、過去に金メダル2個、銀メダル2個、銅メダル2個と日本の団体球技でトップの実績を誇るバレー女子。しかし、57年ぶりに東京へ戻ってきた五輪で1次リーグ敗退した。2017年の本格始動以来、「伝説に残るチームを作る」とメダル獲得を掲げ...失敗に学ぶ
自分の解き方（パターン）を決める自分が試験会場で使う解き方を決める例えば，記述については私は4つのパターンで解きます（ただし，特定の学校には，もう2パターン，使います）大切なことは少しぐらい解きにくくても自分のパターンを崩さない解きにくい問題を自分のパターンで苦労して解いた経験が試験会場で活きます選択肢は私はワンパターンただし手順が4段階ありますまぎらわしい選択肢を解くにはこれだけの手順が必要になりますお試しでは国語を単なる技術面だけでなく体系的にお話しします［なお］夏休みのお試し（体験授業）ですがこのブログ左にあるメッセージから依頼をどうぞそのメッセージには学年通っている塾・教室志望校をお知らせください［ちなみに］私の国語の教え方の変遷についてはwindowsxpの時は，記述を中心に教えていました2010年4...国語を解くとき
新しい生徒を教えると成績がすーっと上がる生徒もいればなかなか上がらない生徒もいます技術として文章への線の引き方選択肢のサバキ方記述のパターン化は全ての生徒に教えます基礎学力がある生徒は技術を教えるだけですーっと成績が上がりますお試しをして3カ月後にサピのα1になった生徒がいます国語の成績が一番よいです私の前に教えていた国語講師は技術をキチンと教えることが出来なかったのでしょう基礎学力をどのように身につけるのかその前にわが子に基礎学力はあるのか，ないのかをどのようにチェックするのか大切なことですが基礎学力と偏差値とは必ずしも一致しませんそして基礎学力がない生徒はどのようにすれば基礎学力を伸ばすことが出来るのかを国語講師に聞いてみてください真面目に国語に向き合っている国語講師なら自分の方法論を持っているはずです持っ...技術と基礎学力（国語について）
国語は方法論が大切と思いますから文章題については問題さえあれば良いですその問題を一貫した解き方で説くだけ教材の選択は特に必要ないでしょう一貫した解き方とは線の引き方選択肢のサバキ方記述のパターン化です社会は教材の選択にこだわります地図帳某塾で使っている地図帳私は「これを使ったら落ちる」と言います生徒はその地図帳を捨てて麻布に受かりました私が勧めた地図帳で「麻布の入試，1問出来た」と，言っていました参考書・図表集（日本史2冊・世界史1冊）こだわります暗記用年号，歴史の問題集は良いものがないので私が作ったものを生徒に使ってもらっていますポチ，お願いしますにほんブログ村中学校受験ランキング教材について
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超難関中に進学した生徒新6年の1月から教え始めて私の解き方が分かりやすいとでも通っていた地域塾の解き方と合わないそこで私の解き方に合わせて問題を解くようにしてそして転塾して結果第1志望の超難関中に合格・進学中学受験は自分に合う解き方を探すのは大切です国語で言えば線引き・選択肢・記述の解き方社会は徹底的に暗記でも，単なる暗記では身につきません関連づけ・エピソードが大切だと思います[ところで]コロナ前によく行ったレンタルルーム（会議室）を借りて国語・社会をお教えしようと思います8月を予定しています（塾の夏期講習の合間に行います）山手線沿線を予定していますどの分野の受講を希望するかよろしければメッセージ・コメントでお知らせください内容は①国語の解き方（線引き・選択肢・記述）＋入試問題（物語文・説明文を1題ずつ）...自分に合う解き方を
最初は記述以外自信がありませんでしたその時のブログが☟2010年4月22日のブログ記事一覧-記述は嘘をつかない。記述は裏切らない。(goo.ne.jp)選択肢も少しは教えられるようになったときのブログが☟国語職人社会職人(goo.ne.jp)そして今は線引きの重要性を感じていますポチ，お願いします中学校受験ランキング昔のブログ
いました国語の偏差値40もないのに塾から他の科目で点を稼げと言われた生徒が千葉を本拠地とする某塾生徒は埼玉のローカル電車沿線私の家から片道たっぷり3時間かかりましたでも毎週行きました私のパターンを教えて国語の勉強方法を教えて第一志望より上の学校に合格しました国語は論理です数学的思考が必要ですなぜそうなるという理屈を考え抜くことが必要ですポチ，お願いします中学校受験ランキング国語はあきらめているという生徒
文書を読めないとは文章の内容が分からないこと特に長文は何を言っているのか分からない・・・と某塾の国語のテスト文章が長いだから入試に強い長い文章を読む（内容を理解する）にはどうしたら良いかそれは文章に線を引くでも線を引いただけではその線が何を意味しているのか分からない（線が文章に埋没してしまう）そこで自分がひいた線が何を意味しているか分かるように記号を書く線と記号これは文章を理解するためには一体化すべきものですポチ，お願いしますにほんブログ村中学校受験ランキング長い文章が読めないという生徒には
国語の問題に悩むのはどうやって解くか，が身についていないから「この文章の意味が分からない」のは文章にどうやって線を引いて理解を深めるかが分かっていないから選択肢の解き方は私は3段階（1）は○×△（2）は，比較（3）は，「推す」この手順に従って解いてもらいます記述はまずは4つのパターンただし，桜蔭・フェリスの記述はもう2パターンが必要基準は少ない方が生徒の迷いがなくて良いです数多くの基準を示す講師はよろしくないと思います［なお］私現在生徒募集はしていません空きが出ればこのブログでお知らせしますポチ，お願いしますにほんブログ村中学校受験ランキング基準がないから悩む
受験生のお兄さん妹が風邪をひいた家が2件ありました2件とも一軒家1件は近くに住む祖父母の家に妹を強制隔離もう1件は離れた部屋に妹を入れ兄と絶対に接触させない結果前者は兄は風邪をひきませんでした後者は兄は風邪をひきました慎重にしすぎることはありませんポチ，お願いしますにほんブログ村中学校受験ランキング家族が風邪をひいたら
偏差値が志望校より低いのに，合格する生徒は毎年いますなぜでしょうそれは志望校の出題傾向にマッチした対策をしているから私横浜御三家常に合格可能性20％の姉妹をその中学に合格させたしてもらった経験がありますそれは傾向・対策チェックシートを生徒・学校ごとに作っているか一目で分かるその学校の要求すること・わが子が弱いところ・どうすれば合格するか（対策）を表にしているかもし作っていなくて，合格したければ，今，すぐ作ってくださいポチ，お願いしますにほんブログ村中学校受験ランキング逆転は，なぜ起こるか（傾向・対策チェックシート）
今年合格した，麻布の生徒記述は4パターンを徹底的に訓練しました私の生徒開成に多数合格していますが（今年は，受験生がいませんでした）やはり4つで十分でした某女子中2校は若干の訓練が必要ですがそれでも2パターンを加えれば足ります私の生徒通っている塾の講師から国語の記述，15パターンを覚えろと言われ「そんなに覚えられる分けない」と怒って私の4パターンを覚えて開成に受かりました覚えることは少なければ少ないほど良いですポチ，お願いしますにほんブログ村中学校受験ランキング国語の記述は，4つで十分（除く・某女子中）
この時期新たに講師を依頼する家庭があります。その家庭，第一志望に強い講師を求めます。私もお父さんが開成出身，自分も開成志望。小6冬休みから教えた生徒があります。無事に開成に合格しました。今年も○○（男子御三家）に行きたいという生徒を持っています。今年2月私。○○に，合格した生徒を持っていました。その生徒は塾なし。つまり。国語と社会は，完全に私の計画通りで合格した生徒。現在教えている生徒に「今年受かった生徒は，この問題は～～だったよ。君の方が良いよ」「その生徒は，この過去問。～～と答えたよ。」「この社会の記述の書き方は，3つパターンがあって～～～。この解き方，こう考えて。」やはり。今年，合格した生徒を持った講師を選んだ方がよいでしょう。［なお］12月28日～1月4日の年末年始。時間・場所によっては，依頼を受...講師を選ぶ基準
志望校過去問合格者平均が目標ただ塾を休んだ週は合格者平均より上になるけど塾に通った週は受験生平均がやっとそこで家庭が採った戦略は過去問をやる志望校を絞る第1志望は受験者平均から合格者平均の間第2志望は合格者平均前後第3志望（すべりどめ）は合格者平均をコンスタントに超えるそこで1週間のうち第1志望は2年分第2志望は1年分第3志望はやらない塾は精神面・勉強面を考えて行きたいときは行く新たな知識を入れる段階は過ぎました今持っている知識・解き方をいかに志望校に発揮できるかが試されていますポチ，お願いしますにほんブログ村中学校受験ランキング11月の小6
まず，社会から現在，教えいてる生徒大体，合格者平均には行っていますですが第一志望校の社会72点が間違えた問題をメモチェ（私の書き込みあり）と私の暗記用年号（語呂合わせつき）で検討すると91点は取れるということが分かり生徒・お母さんはショックを受けていましたすべきことは「メモチェ」と「暗記用年号」と「私のオリジナル問題集」塾の教材は「細かすぎる」「こんなの，間違えていい問題」というものが多すぎて必要かどうかは「私に聞いて」と，言っています国語は解き方が固まっている生徒ですから志望校に応じて微調整をするだけ微調整の方法はここで書くと私の生徒に申し訳ないですから省略します10月で志望校別の解き方を探って11月・12月で過去問を仕上げる年明けの1月は新しい問題は怖くてできません（全くしないわけには行きませんが）今...することが，分かっている生徒
2つについて，書いてみます。まず，解き方がわからない場合いつもながらの話ですこのブログを見返して下さい解き方をチェックするポイントが書いてあります早く，自分に合った解き方を見つけて，何度も反復練習して身につけてくださいとしか，言えません実績のある国語講師ならある程度は信頼できるでしょう次に，塾の宿題・教材が多すぎて，自分の勉強ができないつまり，復習の時間がない生徒の場合解き方は一通り分かっている生徒です塾の目先のテスト対策に追われて身につける時間がない場合塾を辞めるのは不安でしょうですが，2月1日の合格のためにはどうすればよいのか，親の眼力が試されます塾を辞めて，自分の位置が分からなければ不安でしょうから週1回のテスト生になる，という方法もあります試すのなら早く試した方が良いです某塾某教室のように秋も終わ...成績が伸びない生徒
私は「希望」だと思います「これをやれば，受かる」「実力が，上がっている」という思いがあれば，生徒はほっといても自分から勉強しますではどうすれば「希望」を得られるのか一番良い方法は通っている塾の成績が上がっていることでは上がっていないときにはどうすれば良いのか5年生以下はその塾に合った解き方をよく知っている人に教えてもらって，何度も反復練習して生徒自身が出来るようになること6年生は塾の点が下がっても志望校の過去問が出来ていれば合格することを習っている講師の資料で確認することそして今後のスケジュール（ロードマップ）を立てること私生徒の資料かなり持っています（目に毒なものもサピで全国1位の生徒の成績のコピーでないものも）どうすればこうなったかを成績の推移とともに生徒・保護者に話します「希望（やる気）」があって客...受験に大切なもの
不得意教科ではどこかに良い教材がないかと教材の数ばかり増えます得意教科は「これをやれば良い」と教材が少ないです解き方もそう自分にあった解き方を探す大切なのはその解き方にこだわること問題によっては解きにくいこともありますそこを自分の解き方をベースにして工夫して工夫して工夫して何とか自分の解き方の応用（発展）で問題を解く自分が考えて得たその解き方は忘れませんポチ，お願いしますにほんブログ村中学校受験ランキング手を広げない
他の人は出来て自分が出来ない問題正答率のパーセンテージを見ればすぐに自分の不得意なところが分かりますその不得意の問題をためておくそして不得意なところを繰り返し復習他の人に負けたいためには絶対必要な勉強です［これは］①勉強に時間をかけている②解き方が分かっている生徒向けの勉強方法ですポチ，お願いしますにほんブログ村中学校受験ランキング人によって違う
ワースト1は勉強時間が足りない国語の勉強をしないで点数をあげようとしても・・・ワースト2は解き方が確立されていない一生懸命勉強してもどう解いて良いのか分からなければ・・・塾の先生，家庭教師に聞いてみて「線はどこに引くの」「大事な所だよ」という答えは，答えになっていません「選択肢はどう解くの」「記述は，どう書くの」この3つが即答できる人なら，使える講師ですポチ，お願いしますにほんブログ村中学校受験ランキング勉強の結果が出ない，ワースト1，ワースト2
久しぶりの更新です(^^ゞまず，社会から今の時期は，基礎知識の取得だけで大丈夫今年秋の初めにに「三国干渉」を間違えた生徒（社会の模試で驚きの9点）でもMではない男子御三家に進学しました（冬には社会が得点源になっていました）基礎知識とは何か地理はメモチェとデータバンクに書いてあることをフォローやり方は，個々の講師に聞いてみて歴史はメモチェと暗記用年号公民はメモチェと憲法の条文（重要なものだけ）大切なことは応用・推理系に今の時期はこだわらない（間違えても良い）国語は解き方が固まっている生徒は模試の時間配分に気をつける固まっていない生徒は文章の線の引き方（「文章の読み方」につながります）選択肢のサバキ方記述のパターン（桜蔭とフェリス以外は4つで十分）（男子中は楽）を身につける（夏休み中に）［なお］現在生徒募集は...国語・社会の成績が上がらない生徒
以前は弱点ノートを作って生徒ごとに説明していました間違えるところは生徒ごとに微妙に違っていますですから弱点修正のための資料が必要今はノートではなくA4の紙に生徒の弱点・修正ポイントを適度に分類して時間ごとに生徒に渡していますA4の紙1枚にすることで生徒の弱点が一目で分かります何枚も紙がたまっていけば生徒が何度も何度も同じ間違いをしていることも絶対必要なことはその対策を書いておくことそうでなければ弱点シートを作る意味がありません詳しくは書けません。企業秘密です国語の家庭教師を依頼している家庭はその家庭教師がどのくらい工夫しているかを見分ける眼力が必要です[ただし]これは国語の成績が悪い場合成績がよければその家庭教師のやり方で進めるのが良いでしょうポチ，お願いしますにほんブログ村中学校受験ランキング国語の弱点対策
不得意科目を考えると不安になるでしょう不安を打ち消すために「良い」と思われる教材をついつい買ってしまいますですが教材が多くなるにつれて不安はますます大きくなるようです私は分野別に教材は一つに絞ってそれを徹底的にやり抜くことを勧めます漢字・語句は塾の教材で十分テスト範囲にもなっていますから他の教材に手を広げるとテストの点まで悪くなります文章題については私はB5の紙2枚です（表だけ，1行おきに書いてあります）1枚に線の引き方と選択肢の解き方もう1枚に，記述の4パターン問題は塾から毎週配られますからその問題で自分の解き方を試してみる（工夫が大事）某塾の講師が記述のパターンは25あるからマスターしろと言っていますが私の生徒はそんなにマスターできる訳ない，と怒っていましたポチ，お願いしますにほんブログ村中学校受験ラ...不得意科目ほど，教材は多くなる
サピの（新）小6を5人教えています。3月組分けの解説を5回しました（全て対面）。教えている人が同じだから（私です）生徒は同じように考えて同じように正解に達して同じように間違えます私は「これは，間違えてはいけない問題」「これは，間違えてよい問題」「これは，できれば正解してほしい問題」と3種類に分けて印をつけて，復習に役立てもらっています。大事なことは私の解き方で解けばかなりの確率で正解に達する，と生徒に実感してもらうこと。生徒が解き方で迷ったら解ける問題も解けなくなってしまいます。ポチ，お願いしますにほんブログ村中学校受験ランキング現在
以前は弱点ノートを作って生徒ごとに説明していました間違えるところは生徒ごとに微妙に違っていますですから弱点修正のための資料が必要今はノートではなくA4の紙に生徒の弱点・修正ポイントを適度に分類して時間ごとに生徒に渡していますA4の紙1枚にすることで生徒の弱点が一目で分かります何枚も紙がたまっていけば生徒が何度も何度も同じ間違いをしていることも絶対必要なことはその対策を書いておくことそうでなければ弱点シートを作る意味がありません詳しくは書けません。企業秘密です国語の家庭教師を依頼している家庭はその家庭教師がどのくらい工夫しているかを見分ける眼力が必要です[ただし]これは国語の成績が悪い場合成績がよければその家庭教師のやり方で進めるのが良いでしょうポチ，お願いしますにほんブログ村中学校受験ランキング国語の弱点対策
不得意科目を考えると不安になるでしょう不安を打ち消すために「良い」と思われる教材をついつい買ってしまいますですが教材が多くなるにつれて不安はますます大きくなるようです私は分野別に教材は一つに絞ってそれを徹底的にやり抜くことを勧めます漢字・語句は塾の教材で十分テスト範囲にもなっていますから他の教材に手を広げるとテストの点まで悪くなります文章題については私はB5の紙2枚です（表だけ，1行おきに書いてあります）1枚に線の引き方と選択肢の解き方もう1枚に，記述の4パターン問題は塾から毎週配られますからその問題で自分の解き方を試してみる（工夫が大事）某塾の講師が記述のパターンは25あるからマスターしろと言っていますが私の生徒はそんなにマスターできる訳ない，と怒っていましたポチ，お願いしますにほんブログ村中学校受験ラ...不得意科目ほど，教材は多くなる
サピの（新）小6を5人教えています。3月組分けの解説を5回しました（全て対面）。教えている人が同じだから（私です）生徒は同じように考えて同じように正解に達して同じように間違えます私は「これは，間違えてはいけない問題」「これは，間違えてよい問題」「これは，できれば正解してほしい問題」と3種類に分けて印をつけて，復習に役立てもらっています。大事なことは私の解き方で解けばかなりの確率で正解に達する，と生徒に実感してもらうこと。生徒が解き方で迷ったら解ける問題も解けなくなってしまいます。ポチ，お願いしますにほんブログ村中学校受験ランキング現在
通っていた地域塾をイロイロあって秋に止め秋からは家庭教師中心週末の麻布対策塾テストは受けていました解説講義もありましたが講義はパスもしたと算数と理科の講師は1人ずつ各々週2回ずつ国語と社会は私だけで週1回1回5時間そして，結果は1月校全滅2月1日麻布合格麻布以外の2月校全滅国語勝負の記述重視校はこのようなことが時々起こります生徒は私の記述パターンを「書き切った」と，言っていました［私の独断ですが］対面でなくズームで教えて効果が出る生徒はその科目が得意な生徒だけの様な気がします不得意な生徒にはやはり対面で私がどこに線を引くか，どこにどんな印をつけるかを見せることが必要だと思いますまたキチンキチンと2時間で終了するのは「もう少し詰めたい」「もうチョットで分かってくれそう」という時生徒の大きな成長を逃しそうな気...1校だけ合格（大逆転？）
試験問題を前にして答えが分からなかったとき基本の解き方（パターン）に戻りましょう選択肢を解く手順は・・・記述のパターンは・・・そして手を動かしましょう国語は手作業です社会は知ってる？知らない？の問題が出たら知らない問題は飛ばしましょう出来る問題を一通り解いてから時間があまったら考えましょう各科目の試験を解くポイントはもう分かっているはずいつも通りの解き方で試験を解くのが一番合格可能性に近いでしょうポチ，お願いしますにほんブログ村中学校受験ランキング迷ったときこそ，基本に返る
今年初めての投稿です小6は過去問の精度を高める勉強をしていることでしょう過去問集によっては解答が異なっていることもありますが自分が納得する説明がされているかどうかで自分の正解を決めるのが良いでしょう小5・小4は2月から塾を変える・教室を変えるという生徒もいます私は地域塾でなければ自分が行きたい，と思えるところならどこでも良いよと言っています[現在]2月からの生徒募集はしていません空きが出ればこのブログでお知らせしますポチ，お願いしますにほんブログ村中学校受験ランキング小6と小5・小4
国語は質・社会は量社会は基本となる1冊はあるでしょうからそれを読み込む，と言ってもムリ（読みとばすのがせいぜいです）そこで大量に過去問をやり基本となる1冊に戻ってチェックする私は社会は全ての生徒にメモチェに私の書き込みを書いてもらっています某超難関中受験生のお父さん過去問で間違えたところはほとんどメモチェに書いてある（書き込み含む）と驚いていました国語は解き方を愚直に守るそして学校ごとの微調整学校の傾向がつかめたら合格は近いです［1月の］超直前期の生徒は日程があえば受けることができますのでメッセージ・コメントを2月以降のレギュラーは現在募集していませんポチ，お願いしますにほんブログ村中学校受験ランキング1月の勉強
今の時期小6は過去問をグルグル回していることでしょう［例1］塾の国語の成績は良いけど開成の解き方が分からない，と言って冬休みから教えた生徒がいましたお父さんも開成出身今の傾向に変わった平成13年から一人で解けるまで過去問を解きまくりましたで，合格［例2］横浜双葉が第一志望の女子地域塾に行っていて算数は塾長が教えるから良いけど国語は，学生バイト記述がよく分からない，ということで1月から(OoO;)!教え始めました国語の記述はパターンさえ分かればわりと簡単で，合格［こうしてみると］記述重視校は最後の粘りが効きますポチ，お願いしますにほんブログ村中学校受験ランキング冬休みからの小6の勉強
サッカーで解説者が言っていました前半・後半で守備的チームから攻撃的チームに変えるには人・システムを変えるのが一番だと国語の成績が悪い生徒については人を替える＝受験生本人を替えることは出来ません受験対象校を変えるか解き方を変えるかだと思います国語の解き方はあっと言う間に変えることが出来ます［現在］来年度の新規募集はしていません現在私が教えている5年生・4年生からの持ち上がりと紹介された生徒でいっぱいですもし空きが出ればお知らせしますポチ，お願いしますにほんブログ村中学校受験ランキング人を替える，システムを変える
近頃午前から教える生徒が増えています午前10時から午後4時まで1度で歴史を（全範囲）通しで解説用意してもらうのはメモチェ私のオリジナル問題集（33ページ）私のオリジナル暗記用年号（3枚6ページ）参考書1冊（私が慣れているものを用意してもらいます）図表集3冊（日本史2冊，世界史1冊）地図帳（何でも良いです）録音機器またはビデオ（一度で私の話の全てを理解することは無理です）社会はやはり知識勝負の所があり記憶に残るエピソードを入れながら解説します私の授業から大学受験で日本史選択になった生徒多数います「私，歴女～～～！！！」という生徒は現役で早稲田大学法学部に進学しました私の生徒早稲田大学・中学に多く進学しています（特に中国人が多いです）国語は解き方が分かればあとは過去問を自分でドンドン解いて納得が出来ないところ...午前から教える
国語は解き方を変えるしかありません成績が悪い今までの解き方で続けても成績が悪いままでしょう語彙力がない生徒でも分からない語句への対処する技術を伝授するしかありません受験勉強は「技術」です技術が身につけば成績が安定します私は文章への線の引き方選択肢のさばき方記述のパターンを生徒に教え込んでいますちなみに去年地域塾に通ってた生徒が私の方法論が良いと私のパターンで解いていたところその塾の国語講師の逆鱗に触れ・・・退塾し，サピに転塾（小6春）そしてその生徒はサピ偏差値63に合格しましたなおその地域塾の合格者で一番偏差値が高い学校はサピ偏差値51でした社会は11月はラストチャンスです去年の11月から教え始めた生徒のお母さんのメールです（抜粋）12月12日の合判ですが、社会が前回偏差値47今回60もとれました。先生に...成績が上がらない生徒
