仕事大好きな現役小学校教員です。経験年数10年弱のひよっこなので、難しい話ではなく、誰でも実践できそうなことを語っていきます。教員の方、学生さん、保護者の方をはじめ、いろいろな方に読んでいただけると嬉しいです。
こんにちは、Yです。 我が家の娘Y子さん。 来月1歳半健診があります。 事前に書き込んでおく用紙がとても大きく、いろいろな項目がありました。 その中で、『つみきを3つ以上積む』というものがあるのですが、Y子さんコレが出来ないのです。 能力的に出来ないわけではないと思うのですが、やろうとしないのです。 自由に遊ばせても積まず、目の前でお手本を見せて一緒にやってみても積まず。 どうやら崩す方が好きなようで、崩すために積んでほしがるのです。 自分で積んで自分で崩すという発想は無いのか…。 つみき遊びは0歳の頃からやっていますが、今のところ両手に持ってカチカチ鳴らす遊びと、親が積んだつみきを崩す遊びし…
共通テスト受験の19歳女子大生が出頭 問題流出を認める【気になるニュース73】
こんにちは、Yです。 昨日書いたこちらの記事。 rico-ysan.hatenablog.com 1日経って続報が出ています。 news.yahoo.co.jp 大阪府在住の19歳の女性が出頭したそうですね。 他のニュースでは、どのようにして流出させたのかも書かれていました。 『スマホを上着の袖口に隠して問題用紙を動画撮影し、静止画にして送信した』そうです。 試験中にそんなことが出来ることがまず驚きです。 こうなってくると、試験官の「スマホの電源を切ってかばんの中に入れる」という指示だけでは限界があると感じます。 厳密なチェックがあるわけではなく、言ってしまえば受験生の良識と良心に頼っていると…
こんにちは、Yです。 最近話題になっているこちらのニュース。 news.yahoo.co.jp 大学入学共通テストの問題が流出してしまっていたというものです。 テレビのニュースでも経緯を追っているのですが、今のところどのようにして試験問題を撮影したのかなどは明らかになっていません。 しかし大胆な犯行ですね。 試験中に問題の写真を撮り、東大生に送って回答してもらうというもの。 送られた東大生も、まさか本番の試験中に送ってくるとは思わないでしょうから、返答してしまったのですね。 この方たちも被害者だと思います。 これは確実に犯人を捕まえていただきたいところです。 真面目に勉強に取り組み、自分の力で…
こんにちは、Yです。 今回は、本をおすすめするシリーズ第52弾です。 昨日紹介した『くだもの なんだ』と同じ作者さんです。 以前からこのシリーズが好きで、教室でも読んだことがあります。 大人も一緒に楽しめるのでおすすめです。 第51回はこちら。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 『やさいの おなか』 作・絵:きうち かつ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~ (1)どんなお話? (2)おすすめポイント (3)まとめ
こんにちは、Yです。 今回は、本をおすすめするシリーズ第51弾です。 先週娘と図書館で借りてきた1冊です。 以前からこのシリーズが好きで、教室でも読んだことがあります。 大人も一緒に楽しめるのでおすすめです。 第51回はこちら。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 『くだもの なんだ』 作・絵:きうち かつ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~ (1)どんなお話? (2)おすすめポイント (3)まとめ
こんにちは、Yです。 またも大阪が良くない状況です。 ここ数日で感染者数が爆発的に増えていますね。 これ自体は正直「またか。」という感じなのですが、どこまで日常生活を制限するかが悩むところです。 今までは、感染拡大時に娘Y子さんを外に出さないようにしてきました。 買い物なども1人で行き、Y子さんは室内で出来る遊びのみで生活していました。 0〜1歳過ぎの間は健康が最優先で、それでも良いと思っていたのです。 しかし、Y子さんも成長して、スイミングや図書館に通うようになっています。 親以外の人との関わりでぐんぐん成長する時期でもあります。 特にスイミングは、他のお友だちに興味をもったり、泳ぎの姿勢が…
こんにちは、Yです。 我が家の娘Y子さん。 ぬいぐるみやおもちゃをたくさん持っているのですが、1つ怖がるものがあります。 赤ちゃんのおもちゃによくある、押すと「ピー!」と音の鳴るぬいぐるみです。 何が怖いのかわからないのですが、どのぬいぐるみが音の鳴るものか覚えていて、そのぬいぐるみを見せるだけでなんともいえない顔になります。 しかし、自分で持つのは平気らしく、他のおもちゃと一緒に持ち歩いている姿はよく見かけます。 母や他の人が持つと「鳴らされる…!」と感じるのか、途端に上のような顔になるのです。 大人で言うと、黒板を引っかく音を聞かされる時のような感じなのでしょうか。 面白いのは、気づかずに…
受験生への応援メッセージに数学Aの問題【気になるニュース71】
こんにちは、Yです。 土曜日、日曜日は大学入学共通テストでした。 コロナ禍で努力してきた受験生の皆さん、本当にお疲れさまでした。 コロナに加え、土曜日は東大での事件、日曜日は津波と、落ち着かない中での試験だったと思います。 テスト内容に関しては色々とニュースになっており、なるほどと思うものからユーモラスなものまで目にしました。 リスニング問題のイラストがすしざんまいの社長にそっくりだったというもの。 news.yahoo.co.jp こういったニュースは少しユーモラスで笑ってしまいますね。 問題の内容としては、数学1Aがかなり難化していたということが話題になっていました。 news.yahoo…
【国語】『仲間探しゲーム』で上位概念・下位概念を学ぶ【全学年】
こんにちは、Yです。 今日は、言葉の上位概念と下位概念を楽しく学べるゲームを紹介したいと思います。 低学年で学ぶ内容ですが、どの学年でも盛り上がると思います。 教科書では『上位概念』『下位概念』という言葉自体は習いません。教員用の教科書では(私が使っていたものでは)、『上位語』『下位語』という言葉で説明されていました。 (1)『上位概念』『下位概念』とは (2)『仲間探しゲーム』をしよう! (3)ルール追加で難易度を上げよう (4)まとめ
こんにちは、Yです。 我が家の娘Y子さん。 ビビりでおとなしい方だと思っていたのですが、ここ最近急激にひょうきんな面が出てきました。 泣いてばかりだったスイミングにも慣れてきたのか、先日はコーチに「Y子ちゃんって実はひょうきんね。」と言われる始末。 母に似たのか父に似たのか。 明るく元気なのは良いことなので、こういう一面も伸ばしていけたらいいなと思っています。 そんなY子さん、最近音楽に合わせて踊るようになりました。 初めは『ぺんぎんたいそう』という絵本の「おしりをふって〜」という1文で、おしりをふりふりさせるところからだったと思います。 rico-ysan.hatenablog.com それ…
こんにちは、Yです。 今回は、本をおすすめするシリーズ第50弾です。 お正月から少し経ってしまいましたが、干支に関する絵本を紹介したいと思います。 娘が本に興味をもち始めたら読みたいと考えていたシリーズです。 第50回はこちら。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 『とらはえらい』 作・絵:五味 太郎 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~ (1)どんなお話? (2)おすすめポイント (3)まとめ
こんにちは、Yです。 3連休は家族でのんびり過ごしていました。 また出かけにくい雰囲気になってきましたね。 我が家の娘Y子さん。 お正月に久しぶりに従姉妹に会いました。 コロナ禍で1年以上会えずだったので、Y子さんに会えるのを楽しみにしてくれていたそうです。 前に会ったときはまだ座ることも出来ない段階だったので、「こんにちは。」とY子さん流のお辞儀をする姿を見て驚いていました。 さてY子さん、普段会わない人には警戒してなかなか近づかないのですが、子どもは別らしいのです。 従姉妹は小学生なのでY子さんよりは大きいのですが、それでも大人じゃないということはわかるようです。 初めは恐る恐るでしたが、…
【国語】書き初めにおすすめの『漢字』1文字&2文字【小学生】
こんにちは、Yです。 新年といえば書き初め。 1月の初めに書き初めをするご家庭や学校も多いのではないでしょうか。 昨年は書き初めにおすすめの四字熟語を紹介しました。 rico-ysan.hatenablog.com 今年は少し短めに、おすすめの漢字1文字編と2文字編を紹介します。 (1)選出基準 (2)おすすめ漢字『1文字編』 (3)おすすめ漢字『2文字編』 (4)まとめ
こんにちは、Yです。 我が家の娘Y子さん。 昨年のお正月は親戚の集まりが無かったので(感染予防のため)、今年のお正月に初めて会う人もいました。 人見知りはだいぶマシになり、初対面でも泣くことはほとんど無くなったY子さん。 お正月に向けて次のステップに進みたいと考え、お辞儀を教えることにしました。 お辞儀さえ出来れば、「こんにちは」「あけましておめでとう」「ありがとう」など、いろいろ応用出来る!と考えたのです。 そして年末、なんとかお辞儀を習得したY子さん。 「こんにちは。」と言われたときや、何か物を受け取ったときは、自分からお辞儀をするようになりました。 成長です。 しかし… 小さい子の特徴な…
あけましておめでとうございます。 Yです。 今年もよろしくお願いいたします。 年末からお休みしていましたが、今日からまた書いていこうと思います。 新年1記事目なので、2022年の目標を書いて、良い意味で自分にプレッシャーを与えたいと思います。 担任時代も、新年初の授業は目標を書くところから始めていたな〜と、懐かしく感じます。 『〇〇を頑張ります』だけではなく、『そのために何をするのか』を具体的に書くように指導していたので、今年は私自身も『そのために』を書いてみたいと思います。 また、期間や数値を書くと具体性が出てくるので、その点も意識したいと思います。 昨年と同じように【これだけは絶対に達成す…
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