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モンテッソーリloverのブログ https://montessorilover.hatenadiary.jp/

子育てや保育のどんなモヤモヤにも、かならず何かしらのヒントがある。そんなモンテッソーリ教育が大好きな人の綴りごとです。AMI公認モンテッソーリ教師0-3歳、3‐6歳ディプロマ取得。

Hiroko
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2019/02/18

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  • 実践課題:子どもの肯定的な行動と問題行動を特定して観察する

    子どもの肯定的な行動と問題行動を特定して観察することは、 子どもの発達や行動の背景を理解する上で、非常に有効な方法でした。 具体的に何が分かったか。まず肯定的行動を「お風呂に入る」 問題行動を「思い通りにならないときに暴力をふるう」 に設定して、1週間観察してみました。 1. 行動のパターンとトリガーの特定 行動を観察することで、子どもがどのような状況で特定の行動を示すかを理解できます。 これにより、行動のパターンやトリガー(引き金となる要因)を特定することができます。肯定的な行動: どのような状況や環境で子どもが良い行動を示すのかを把握することができます。 例えば、褒められた時にさらに良い行…

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