国語科教員のブログ。国語についてやりたいがアクティブ・ラーニングとICTで一杯に…。
国語科教育についてきちんとまとまって書いていこうと思いますが、どうしてもアクティブラーニングについての議論をしなければいけない状況にあります。色々な文献をちゃんと引いて説明していこうと思います。
11月1日は大学入試カレンダーとしては、かなり大きな節目になる時期。 というのも、今の入試のルールだと、年内入試の合格解禁日の基準が11月1日になっているため、明日から一気に受験戦線が動くのである。 入試は水物、悲喜こもごも。 すべてが上手く行くということは起こりえないので、だからこそ、自分自身に自信のある入試にチャレンジするべきだし、チャレンジして上手くいかなければ次のことをすぐに考えることが大切なのだ。 一つ一つに一喜一憂しない。 丁寧に日々を過ごしていこうと思う。三年生にとって残された日数は多くない、卒業まで、友達と過ごす日数も。 秋になると日暮れが早くなる。気持ちが焦る時期になってきた…
11月からは学校推薦型の試験が始まる。 そして、結果発表も始まる。 大きく入試が動く。動いていくことで、また生徒たちの気分も変わっていく。 やっと寒くなってきた。 気分が落ち込む前にやることをやらねばならないなぁと思うところ。
本日は秋を通り越して寒いぞ。 月末という感じがしてきたので、なんとなく色々なことが忙しくなっている。 書類の締め日も気になるし、生徒の出願も気がかりな時期である。 気持ちがそぞろになることが多いので、どこに気持ちを向けて仕事をするかが悩ましいなあと思うのである。 学校行事が落ち着くので、自分の勉強のためのイベントも多くなる時期である。入試の研究会なども始まる時期であるので、いよいよ年末に向けて…という気分になってくる時期である。
昨日までかなり最先端の話をしていたので、何だか現場に戻ってきて燃え尽き症候群的な何かを感じますね…。 いやぁ…完全に身体的な疲れもあって気が抜けておる。 明日の授業の見通しが立たないままに帰ってきてしまったので、一晩よく寝て、明日の朝の自分が何かを思いつくことを期待しよう。 そんなターンもあって仕方ない。完全に気が散っている。 ただ、外で刺激を受けてきたこともあるので、やらねばならない仕事が一つ片付いたのは有り難いところ。 アウトプットを続けるためには自分の中に何か根拠になるインプットがあることがやっぱり大切だ。
全国大学国語教育学会の二日目。 本日はうっかりと寝坊して午後からの参加に。実は越谷にくるのは初めて。もちろん文教大学にくるのも初めて。 全国大学国語教育学会で色々な大学に行きますが、それぞれの街の風景を知ることも楽しいですね。 また、来年も参加したいところ。コツコツと頑張ろう。
今週末は勉強に全振りできるターン。 たまたまスポット的に余裕があるからこそできること。 たまにはちゃんと考えないといけないことが多いのです。
週末が学会に行くので、本日は期日前投票へ。 仕事の都合がついたので昼間に期日前投票に行ったのだけど、意外と混雑していたので、今回の衆議院選挙は注目度が高いのかもしれない。 そして久しぶりに出口調査に捕まるなど、珍奇な経験もすることに。 高校三年生を担任していると、生徒が選挙に行くかどうかは気になるところ。この時期は受験勉強で忙しいのは確かなのだけど、それでもまずは選挙に行っているという体験が必要だと思うのだよなぁ。 投票場に行ってみれば、どのような年齢層が特に多いのかなどが見て分かるし、出口調査などの体験もあるかもしれない。 ちなみに投票証明書があると色々なサービスを受けられたりもする。 st…
授業づくりは難しい。 自分がどれだけ教材研究をしても、掬い損なうことが山ほどあると思うと、とても身につまされるのである。 自分が授業を作るときには、一番国語が嫌いで、やりたがらない子どものことを考える。そういう子どもがいづらい場所にしたくないなぁということを考えて、授業を考える。 自分の授業に魅力が無く、それをやらないというのであれば、究極的にはそれは仕方ない。でも、その場にいることも苦痛になるのでは、あまりにそれは酷い仕打ちだろうと思う。 どれほどやる気が無いように見える生徒であっても、何かを投げかければ、何かを悩む。 そういう小さな動きであっても、過小評価しないで、ちゃんと授業研究の段階で…
今日は天気も悪いせいで、調子が上がらないでいる。 難しいことを授業でやっているのに頭が働かないで、困ったものである。 高等学校 探究が進む学校のつくり方 探究学習を学校全体で支えるために 作者:酒井 淳平,梨子田 喬 明治図書出版 Amazon 探究を支援できないと放り出す教員は、自分の職責をどう考えているだろうか。 そして、本当にその先に未来が待っていると信じられるのだろうか。 教員の仕事の射程は難しい。眼の前の生徒を送り出すことだけに集中するのであれば、割と余裕も生まれてくるのだけど、射程を長く捉えれば捉えるほど難しくなる。 自分の持っている時間の猶予とスキルセットで出来ることは決まってい…
他人の授業を見ると、何が必要で何が足りないかということは割と分かりやすい。特にそれが自分よりも後輩の授業であれば、授業の所作のようなところではっきりと何が足りないかは分かる。 自分も学ぶべきことは少なからずあることは間違いないのだけど、それはそれとして、流石に経験値の差もあるので、何でもかんでも学ぶことという言い方をして、明らかに改善点であることをきちんと言語化しないでいるのは不誠実である。 ただ、少し思うこととしては、そもそもの教育観、つまりは教えるということ、授業とは何かということについて、大きく価値観に差があるときに、何か伝えられることがあるのだろうかということだ。 たぶん、自分が教えた…
積ん読が増えるばかりだと分かっているのに、よさげな本があれば買ってしまうのが性である。 今回も積ん読に苦しんでいるんだから買う予定がなかったのに、タイトルが気になり、手に取ってしまったのが負けである。 データリテラシー入門──日本の課題を読み解くスキル (岩波ジュニア新書 991) 作者:友原 章典 岩波書店 Amazon これはなかなかよい本ですね。 こういう具体的なものを扱いながら数字の話を学ぶ本は、今の教室のトレンドにとても合っているように思う。 実際、こういうリテラシーがあることの重要性は増しているのではないだろうか。 非常にコンパクトで読みやすく、まさにジュニア新書としての役目を全う…
Amazonのセールのせいで、発売日に届かないで困っていたこの本がやっと明日には届きそう。 実践事例で学ぶ 生成AIと創る未来の教育 作者:小原 豊,金児 正史,北島 茂樹 東洋館出版社 Amazon 生成AIについては、実践例の数を集めてなければいけないと思っていますし、一方で実践を拙速にやって何でもありになるのは望ましくないと思っています。 だからこそ、とりあえず、現段階の整理としてどのようなことが書かれているのかを楽しみにしています。 個人的には未来を語るには、まだ生成AIの全体が見えていないです。どうすればここから何を予想できるか、生成AIというものをつかめていないので、何も語り得ない…
今日も仕事で全く休みがない。 そんな状況であるけれども、来週は来週で全国大学国語教育学会である。昨年の信州大会以来一年ぶりの参加である。 去年に比較して、生成AI関係の発表がほぼ無いということに意外感がありつつも、ラウンドテーブルでじっくりと議論されることを期待しているところ。 今週には全国大学国語教育学会の雑誌が届きましたが、その中でも編集後記に生成AIをどう研究で扱っていくかという話題が少しだけ書かれていたけど、たぶん、実践研究として上がってくるのはもう少し時間がかかる気がする。 なかなか色々なものが揺れ動いている時代だけに、どういう感じになっていくのだろうかと分からんものです。 とりあえ…
Amazonのセールが始まりますね。自分はAmazonのセールのときには日用品を買うのです。 丸富製紙 ペンギン超ロングパルプトイレットロール250m 6ロール シングル 丸富製紙 Amazon トイレットペーパーとか買っておけば、次のセールの頃にまた買い足せばちょうど良いので、定期的に購入するには都合が良いのである。 やっぱりあとは水かなあ…。 by Amazon 天然水 ラベルレス 500ml ×24本 富士山の天然水 バナジウム含有 水 ミネラルウォーター ペットボトル 静岡県産 500ミリリットル (Smart Basic) by Amazon Amazon 使うものをまとめて置くこと…
新しいことを始めるということはどこの人にとっても苦労がある。 いつでも先駆者となって何かを仕事を引き受ける人は労力の割に認められることはないのである。 そして、似たような境遇にある人は似たような苦労があるものなのだなぁ…と思うのである。 授業づくりについても、なかなか一枚岩で協力しながら進めることは難しい。同じ指導案やマニュアルがあっても、同じ人が授業をやっても、教室は生き物なので、なかなか結果は再現されないのである。 教育を何か変えていこう、工夫していこうとなると気の遠くなるような作業なのだと思うのである。
やっと暑苦しくて辛い時期を抜けて、涼しい日が続いてきた。 全然、今年は金木犀の香りもしてこないなあ…と思っていたら、やっとこの時期になってしてきましたね。夏にもやっとお別れができそう…。 こういう季節に思い出すのが、この一曲。 youtu.be メンタル的に疲れているので、こういう歌詞は身にしみますねぇ…。 歌詞を使って言葉や季節を感じるという授業は面白そうだと思うのです。きっと文学国語とかの授業をやるなら、こういう切り口で身体感覚のある言葉を扱いたいと思うのだけど、勤務校には文学国語はない。 うーん…ままならないものである。
連休明けなのでどのくらいの稼働ができるかなぁ…と思ったけど、イレギュラーが多すぎる日々が続いている。 締切のあるものが多くて心が落ち着かない。 なんだかなぁ…という気分でいる。 次に落ち着いて何かを考えられるときはいつになるんだろうか…ということを考えると気が重くなっているんだよなぁ…。 しばらく、丁重な感じで進んでいきそうな気がする。
悩んだ三連休の最終日であるけど、諦めて休みました。 やっぱりちょっと運動をしたときに、身体が重いと感じる以上は、ちゃんと割り切って休むが重要だろうと。 やっと天候も落ち着いてきて、自分の体調的にもキツさがなくなってきたような気がするので、ここでちゃんと休んで次につなげようと………来週は休日出勤なので結局休めないので、休んだ方がよかったのです。 早めに帰らないと体力は回復しないということも気をつけながら、また明日から4日間を頑張らなければ…。
三連休の中日ですが、本日も外部でお仕事。 これでまた一つ締め切りを乗り越えた！ さぁ…あと締め切りのある仕事はいくつあるかなぁ…。 明日はちゃんと休みを取れるはずなのですが、あまりに締め切りが多すぎて気が散っている感じがする。 ここは何も考えないで休んだ方が良いのか、もしくは少しでも締め切りの高い仕事を進めた方が良いのか……どちらかを決めることにも気力を削られる感じはする。 しばらく休みがなく自分の出力が落ちている感じはある。実際、トレーニングに行っても重さが全然上がらない。まあ、疲労ですね。 昨日も書いたけど、アウトプット過多になっている感じがあるので、積極的に休もうかなぁ…。
三連休だというのに色々なものに追われている感覚が抜けないでいる…。 入試関連の書類は相当に気が滅入る。 締め切りが近い上に手書きが強要されるから、まったく仕事として生産的ではない。オンラインで完結できれば良いのに…。 なんだかインプットをろくにしないで生活をしてしまっているせいで、自分の中でイマイチ言語化する能力が劣化している感じがある。入れるものを入れないとアウトプットはどんどん薄っぺらいものになるのだ…。
なんだか忙しなく過ごしていたら、休みがない状態で走ってきてしまった。気付いたら十月も中旬になり…。 調子の良いときほどやっぱり落とし穴が多いだろうという気がする。 今の仕事のストレスはとにかく大学入試の手続きである。もう分かりにくい上に細かいのである。これは書かせている方の大学も自分で自分のクビを締めていないか…？ 少なくとも、もっとオンライン入力で出来るものがあるだろうに、と思う。 これで何か一つでもミスしたら学校や担任が責められるのは、たまったもんじゃない。
書類を書いているということは、並行して面接練習の時期でもある。 …面接練習をしていると書類を書く時間はどこに…？
色々な入試が動き始める時期である。 そして、その準備のために色々と時間がかかる時期である。 最近の大学入試はWeb出願だったりすることもあるので、書類や手続きを学校の目が届かないところが非常に多いのだけど、それなのに学校に色々と確認しろ、作業しろという内容も増えているので、ちょっとこれはどうなの？と思うところが多い。 大学ごとに要項の書式や表現の仕方が違うので、同じようなことでも微妙に意味不明になっていることや違うことを求められていることもあって、かなりストレスが大きい。 数値に関する話題などは非常にナイーブなので、これは本当に文科省なりなんなりで書式や表現やルールを徹底して統一して欲しいと思…
こんな記事を見た。 www.kyobun.co.jp 学校の先生たちの専門領域とはどこにあるのだろうと思うところ。 頑張れば頑張るほどに専門性が迷走していくのが今の学校の働き方になることは非常に難しい。 仕事を手放していくことしかおそらく解決策はないのだろうけど、自分の仕事を手放すことができる人は少ないのだ。 様々な仕事をきちんとやりたいからこそ、教員という真面目な仕事をしている人は多いはずなので、この手の問題は難しい。
岩波ジュニア新書がかなりよい仕事をしてくれている。 ゼロからの著作権──学校・社会・SNSの情報ルール (岩波ジュニア新書 990) 作者:宮武 久佳 岩波書店 Amazon 岩波ジュニア新書の新刊のこの本は、かなり学校にとっては耳の痛い話も多いけど、しっかりと知っておくべきことが濃縮還元されたかのような良書。 宮武さんは以前にもこんな本を書いており、これもまた良書なんですよね。 正しいコピペのすすめ――模倣、創造、著作権と私たち (岩波ジュニア新書) 作者:宮武 久佳 岩波書店 Amazon 今回の「著作権」についての話についても、学校現場での具体的なケーススタディをイメージさせるようなもの…
このニュースねぇ…。 「年内入試」で学力試験実施に批判と歓迎の声…「囲い込みだ」「早めに合格できる」 : 読売新聞 東洋大学と大東文化大学が今年から年内に学力型の学校推薦型選抜をやるんですよね…。 この入試については色々と高3担当としては悩まされるところである。 個人的にはあまりに青田刈りみたいなことが広がっていったら、あまり望ましくはないんじゃないだろうかとは思っている。 実質的に関西では既にある仕組みではあるけど、何も制限なく学校推薦型と銘打てばなんでもありになるのはどうなんだよと思うところ。併願なのがなお嫌らしいところで。 記事の中の校長のコメントはなかなかどうなのよと思うのだけど、有料…
教育新聞でこんな記事を見た。 www.kyobun.co.jp 単純化したはずなの評価であるはずなのに、学校現場の雁字搦めの変なルールのせいで、随分と苦しめられているし、生徒へ歪んで伝わっているような気がしている。 高校の現場について言えば、大学入試に直結してしまう、特に指定校推薦があるために、かなりややこしい話になっている。 誰のための評価かということを考えると、非常に今の評定の仕組みは厳しいなあ…と思うところである。 もう十月である。そろそろ年末が見えてくる。つまりは学期末が見えてくるので、評価をどのように対応していくのか、頭が痛い時期が来る。 誠実にやろうとすると結構な割合で考査に困るこ…
灯火親しむの候、いかがお過ごしでしょうか。 忙しくて本が読めていない日々が続いているので、困ったなぁ…。 本を読むことには体力を使うということを仕事に追われているときには強く感じる。本を眺めることはできるのだけど、頭の中にデータが入ってこない。 時間をかけて本を読まないとできないことは色々とある。時間をかけないと見つからないことは多くある。 自分を見つけるための読書という読書のあり方に向き合わないといけない。
本日、たまたま同僚の先生に見せてもらったこの本。 ミネルバ大学を解剖する 作者:田中孝平,石田智敬,澁川幸加,大野真理子,佐藤有理,岡田航平,斎藤有吾 東信堂 Amazon 最近出たばかりの研究書。 立ち読みでパラパラと読ませてもらっただけなので詳細な内容までは目を通していないのだけど、ざっと目を通しただけでもかなり良書の予感。 非常に資料としても価値があると感じるし、今、様々な学び方が問題になっている状況に教育現場の状況からすると、得られる示唆が大きいような気がする。読んでいて面白いなぁと思うことが多い印象です。 これは買ってちゃんと読まないとダメだ！Amazonのセールに合わせて買います(…
職場でも少し自分の仕事を進めなければいけないなぁと思い、私用のパソコンをこのところ毎日持ってきているのだけど、結局、色々と手間を取られて持ち運ぶだけの仕事をしている。 うーん…落ち着いて何かものごとを考えるのに向いていない時期なのに、やることがちっとも減っていかないのがちょっと困ったものだ。 共通テストまであと少しで100日というところになるので、もう少し落ち着いて生徒たちとも話していかなければいけないのだけど…。
大学入試の書類作成の真っ盛りである。 最近の大学入試は非常に書類の量が増えている。その書類の添削を相当数こなしているので、割と頭の中が日々、パニックに…(笑)。 これだけの書類を書かせるので、生徒にかかる負担はかなり大きい。独力ですべての書類をバランス良く仕上げることはほぼ不可能だろうと思うものが増えてきた。 古くからAO入試をやってきた大学は蓄積があるせいか、どの書類も非常にいやらしく出来ている。一筋縄ではいかない。 一方で、新設の入試の場合は……結構、量だけ多くて何を…？というケースもある。 そういう状況で、最近、ちょっと気になっているのが、そういう書類の指導の質である…。
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こんなニュースを見た。 www.kyoiku-press.com 令和8年9月から公立中学校の部活動を地域へ委ねる方針を示している神戸市教委が本年度実施する教員採用試験で、中学校・高校の募集枠の志願者数が昨年度より130人も増えた。 （2025/06/13確認） さもありなん…と現場にいると感じるところだけど、実際はどこまで影響しているかはまだ何も分からない。 自分の好きな部活ならまだしも、現状は「ガチャ」であり、だいたいデメリットと感じるケースの方が多いものなあ…と思わざるを得ない。 自分も公立の教員を避けている一つの理由は部活動であることは間違いない。 とはいえ、教員の働き方の問題は部活動…
こんなイギリスのニュースを見た。 www.fenews.co.uk 教育における生成AIについての問題点について書かれている記事である。 データ保護とGDPRコンプライアンスに関するリスク: AIの利用は、特に学生の個人データ保護に関して、法的な課題とリスク。 教員のAIに関する専門知識とトレーニング不足: 多くの教師がAIの利用に関する正式なトレーニングを受けておらず、AIに関する専門知識や自信が不足していると感じている。 国家ガイドラインと現場での導入のギャップ: 英国教育省（DfE）はAI利用に関するガイドラインを策定しているものの、高等教育（FE）レベルでの具体的な導入と実践には大きな…
いよいよ梅雨入りになり…。 さっそく交通機関が遅延して、一限から授業をやっていると生徒がなかなか揃わないで、うーん…授業が思い通りにならないものである。 生徒が揃ってしまえば、生徒は楽しそうにしているのだけど、時間が足りない。 時間が最も大切な資源なのだから、1分だろうと無駄にはできないなあ…と思うのである。
こんなニュースを見た。 prtimes.jp 地域創生の文脈や学びの多様化の文脈で注目されることが多い「地域みらい留学」の話題がこういう形でプレスリリースされる時代なんだなあと感じます。 どういう形で学ぶのかという学びの個別化の突き詰めた形であると思うし、若い力を必要としている地域の切実な思いも感じるところである。 最近は探究学習で「地域探究」が行われることは増えているけど……本当に地域の課題と向き合うとはどういうことなのだろうと思う。 探究学習が探究公害と非難される時代であるけど、地域と学校は本当はお互いに尊重し合える可能性はあるはずである。中途半端にどちらかから搾取しようという姿勢が見えた…
六月第二週目が始まりましたね。 六月は祝祭日がないので、一週間が淡々と過ぎていく。勤務校では行事もないので、まとめて授業が進んでいく。 こういう時期に調子を崩しがちな生徒が増えるので要注意である。 授業があまり速い速度で進んでいくと、生徒はなかなか困ってしまう。授業が進むだけ、予習復習が増えていく。こういう見えない負担感をちゃんと生徒から聞き取っておかないと、一方的な押し付けになりがちなので、注意しておきたいところだ。
休みだというのに本を読む心の余裕が生まれてこない。体力的にも集中すると眠くなる。 自分が色々なものに振り回されていると実感する。 本を読めない、文字を読むモチベーションが湧かないことは、国語科の授業づくりとしては致命的に追い込まれている訳だけど、あまり焦りも出てこない。 どう文章を読むのかという技を手渡しつつ、どうその場で読むのかを子どもたちと一緒に読んでみるというやり方でもよい気がしてきている。 まあ、扱う本文が定番教材だから内容をある程度把握しているから言い出せることではある。 でも、教室で自分が一番念入りに準備してあるという姿でばかり授業しなくてもよい気分が今はある。 読むという技術や子…
自分の授業や教員としての振るまい方が、年々「まあ、いいかな」と色々なことを思うようになってきている気がしている。 人を変えることは出来ないし、自分を成長させたくないと思っている子どももいない。 だから、何事に対しても「まあ、いいかな」とカッカしないで過ごすことが一番大切になるのではないかと思っている。
天候が安定しない。 生徒の様子も不安定になりやすいという予感がある。先回りで手を出すべきか、ちょっとした転びならば経験してもらうべきか。 気持ちに余裕があれば大抵のトラブルについては飲み込むことはできるのだけど、この時期は気持ちの余裕もなくなってくるのである。 さあ、どっちに手を打った方がよいだろうか。
教員の仕事は多岐にわたる。 そして、その仕事は基本的に我慢の連続なのだ。 授業だけをしていればよいという仕事でもない。授業で勝負できなければ教員としてはあまり望ましくはないが、授業だけで自分の価値が、仕事がすべてに認められると考えるのは傲慢だろう。 また、そもそも学校という場で授業をするということは、日常の学校生活があってこそ、その文脈で授業を考えていくものである。子どもたちの学校生活に興味を持たないで授業することなど、自分が教えたいことを強弁すれば教えたことになると考える思い上がりなのだ。 学校で教えるということを続けようとするならば、教員として丁寧に日々を紡がなければいけない。そのためには…
こんなニュースを見た。 大学入試の学力試験、年内可能に 面接や小論文と組み合わせ条件：朝日新聞 昨年の入試でかなり注目された話である。 受験生を指導していた当事者としては、どうしたものかなぁと悩ましかったものである。 実際問題、需要はあるけど、入試倍率は実施される前からえげつないことになるのは簡単に予想がつくし、それに伴って難易度も厳しいだろうなと。出願指導が難しい。 実際、蓋を開けてみたら、まあ、予想通りだなぁという感じ。 個人的にはこういう穴をつくやり方は好ましくは思わない。結果的に受験生の不安心理を受験に繋げているようなものだもの。 そして、今年から制度のようになっていくのだから、かえっ…
梅雨に入ったという話は聞かないけれど、雨が続いていて色々と生徒にもよくない。 雨が降ると交通機関もままならないことになる。 色々なものがままならない。 ままならないものを、どうにか宥め賺してやっていくことが、担任の仕事なのだろうなあと思うところ。 探究的な学びを支えるのは日常の学びである。日常の学びをどのようにして安定させるかということも考えたいところである。 探究か教科は二項対立ではないのだ。
教育実習の季節が始まったので、学校はまた忙しくなる感じがする。 教育実習は2週間、3週間の限られた期間の実習となるので、どうしたって忙しいのである。授業にしても一つの単元をまるまるやれることもあれば、そうでもない場合もある。 国語科みたいな授業の場合、単元の途中から…というのはかなり難しいので、できるだけまるっと単元ができればよいと思うのだけど、実際は、特に2週間の場合だとかなり苦しいのである。 欲張りすぎてもあまりよいことにはならない……けれど、中途半端も難しい。 週2単位科目だと、下手すると実習期間に2回くらいしか授業が無い可能性だってある。 単元をまるっと体験できないことは、あまりよくな…
いよいよ六月。蒸し暑いような肌寒いような不安定な気候が続きますね。 体調があまり良くならないような日々が続く。 自分もどうも気候にやられたせいで気力が折れている。体の微妙なだるさで頭の動きが悪い。仕方ないと諦めて休むことに集中する。 さて、6月って、学校の空気がちょっと重たくなる時期だと言われることがある。運営的にも学級的にも、いろいろと危機が噴き出すタイミングだと。でも、それって本当なのか？ 実際のところ、確かに体調を崩しやすい気候ではある。湿気、気温差、疲れの蓄積。だから何かとトラブルが起きやすいのは間違いない。でも、そのしんどさの原因を「気候」とか「疲れ」にだけ求めるのは、少し違う気がし…
今春の大学入試の結果が明らかになってきている。 色々な予備校からの情報を集めながら、自分の指導が正しかったか…そういう答え合わせをしている。 そういう情報を集めていると今の私立大学の受験状況が大変なことになっているなあ…ということは分かる。 www.newsweekjapan.jp こういう記事も出るくらいですからね…。 色々と思うところがある。
こんなプレスリリースを見た。 子どもの夢はどう変わった？ prtimes.jp この調査の結論である「進路について深く考える経験をしている子どもは、学習意欲が高く、自らの興味・関心を広げて積極的に学習している」ということは、現場の教員としては「まあ、そりゃあ、そうだろうな」という感じである。 ただ、「深く考える経験をさせることが難しいのだよ！」と言いたくもなる。 結構、面白い資料なので、時間があるときに隅々まで見ておこう。 2．進路を考えることに影響する要因―学校（教員）と家庭（保護者）が関連 ・学校（教員）要因―「尊敬できる先生がいる」を肯定する子どもや、学校で探究的な学びに取り組んでいる子…
何も大きな変化がなく、淡々と流れていく日こそ、自分の仕事は落ち着いて進む。 イレギュラーがあると、授業も落ち着かないし、生徒も集中できない。 何もない日々を守ることがやっぱり学校としては一番大切なんだろうな…。
日が長くなってくると、つい釣られて仕事が長くなりがちである。 仕事を手放さないと次の仕事が出来ないのである。ダラダラと仕事をしないようにしなければ…と思うところである。 もうすぐ六月だなぁ…。あっという間に一学期が終わるけど、何かまとまった成果を出せただろうかと自問自答が始まる時期である。
国語の授業の中で言葉を探す時間をどれだけ取れるだろうか。 やっぱり自分で考えていかないと、言葉を探す必要性が生まれない。 授業の設計をちゃんと考えないと、思考は動かないのだよなぁ…。考えたくなるような課題って何だろう？
授業で生徒を教えていると、とにかく最短距離で答えを欲しがる。 時間の足りない生徒たちにとっては、最短距離の答えでなければ、対応することが難しいのである。 ただ、本来、国語科の学びって自分のアウトプットしたものを、自分で認知して修正していくという過程を経なければ、自分の言葉を磨くことは難しいのである。 最短距離の答えを求めることとは非常に相性が悪い。 ただ、生徒に時間が無いのが事実である以上は、授業で十分に試行錯誤をする時間を取るしかないのだ。授業時間は忙しい。
学校の考えるルールだとか制度だとかシステムはだいたい、素人が短時間で締めきり追われて作っているケースが多いので、穴ぼこだらけのことが多い。 ちゃんとしたルールが降りてくることもあるけど、逆にそういうルールは一つの学校現場だけというよりも多くの学校を同時に縛るような類いのものである。 そして、学校の決めるルールや制度はなかなかに鬱陶しいことも多いので、色々なところからビックリするような非難を受けることは少なからずある。 実際に、利害関係が絡んでくるようなケースになると、針の穴を通すような小さな穴であってもこじ開けようとするのは、まあ学校に限った話ではないにせよ、実際に起こる話なのである。 学校の…
ゆる言語学ラジオがポライトネス回だった。 www.youtube.com ポライトネスや語用論について触れて説明をしてくれている。 コミュニケーションにおいては、初対面の相手に対してもただ単に敬語だけで話しているだけではなく、微妙に表現を調整しながら相手との距離の調整を巧みに行っている。 その言語の表現形式の巧みさは非常に興味を惹くものがある。 個人的には語用論、特にポライトネス周りを勉強していたので、こういう話がYouTubeのコンテンツになるのは興味深いなぁと思う。 学校文法のイメージだとこういう語用論のようなことは、文法の埒外としてイメージされてしまって、あまり扱われないからなぁ…。 ち…
本日も復調しない。 ダメだこれは…。
色々とやるべきことがあるのに、非常に調子が悪い…。 これは困ったぞ…。
試しに生成AIに任せてみたら、面白い結果が出てしまった。 こういうことになると、もはや持っていた授業案は破棄して考えざるを得ない。 自分のアイデアが頭固かったなぁと、後から気づくことがたくさんある。こういうテクノロジーの応用の仕方も、自分の「使わせたい」という発想からだけでは上手くいかないのだろう。 やっぱり、アイデアは実践の繰り返しと試行錯誤から生まれる。 なんでも自分の思い通りにコントロールできているなんて思っていたらいけない。
勤務校ではだいぶ色々なツールを使えるように準備している。そのための準備にだいぶ時間を割いてやってきた。 今では当たり前に使われているCanvaやこれから波が来そうなFigmaまで、色々なものを準備している。一つ一つのツールについて、イチイチ説明をしなければいけないというのは非常に手間がかかる作業であったが、使うようになってしまうとそれが当たり前になるものだ。
六月も中旬に入りました。 日々が加速度的に早くなって進んでいく。6月が終わるとあっという間に夏休みになるので、精神的にはあっという間に一年が終わってしまう。 つい、日が暮れるのが遅くなっているのでいつまでも仕事ができてしまう気がするのだけど、時間自体は伸びていないので、単に生産性が下がっているだけである。 だんだん、手が回らないことによって取り返しがつかなくなることが増えてくる。 日々の生活にメリハリがなく進んでしまうと、自分で取り返すことができないものが増えてしまうのだ。 なんだか、落ち着かないままにここまで来てしまった。 資料をかき集める 学期末となると、観点別のとりまとめもある程度しない…
Googleの生成AIがとんでもないものを出してきた。 notebooklm.google 自分でデータをアップロードすれば、あとは理解を確かめるために色々なことが生成AIで出来るというツール。 え、国語の授業に直撃してきませんか？これは？
勢いに任せて働きすぎたせいか、疲れているのに眠れずに疲弊する状態に。 疲れすぎはよくないわ……。 【第3類医薬品】キューピーコーワゴールドαプレミアム 280錠 キューピーコーワ Amazon キューピーコーワが流行りらしいので、試して見ることにしました。 個人的にはアリナミンEXだと結構効果を感じるのだけど、さて、こっちとどちらの方が効果を実感しやすいかなぁ？ 【第3類医薬品】アリナミンEXプラス 270錠 アリナミンEXプラス Amazon 目の疲れが出やすいから、アリナミンの方がよかったかな？
「何かあってもオンラインの対応が全然できないのなら、なんで端末持たせているんですか？」 まあ、その通りなんだよなぁ。画質などに拘らないのであれば、カメラを立てておくだけで出来ないことはないのだからね。 何でもかんでもリクエストを聞くべきだとは思わないけど、もっとお互いにラクにやれることはあるはずなのである。
NEW EDUCATION EXPOが本日から開幕している。 edu-expo.org 大きなイベントだけに、参加できたらいいなぁと思っているところ。一応、予約は取っているのだけど、さて、行けるかどうか……。
この手の原則が守られているところを見たことがない。 www.kyobun.co.jp 原則だって言っているのに、原則がまともに運用されていないと感じる場面が学校には多すぎるのである。 そんな原則を守っていたらまともに練習なんてできないと憤る人がいるのだけど、そうだよ、練習すんなっていってんだよって言わないと分からないのかね…。 学校のスポーツ周りが健康的に見えることは個人的にほぼない。色々なものを刹那的に犠牲にして、消化し尽くしてばかりである。 ええ、とても怒っているし、私怨で書いていますよ。
Amazonでとある品物を買ったのだけど……久々にやられた。 サイトの記載内容と、全く異なる品質の商品をつかまされる。ここまで全く違う商品が届くのは珍しい。本当、こういう販売元は痛い目に遭えば良いのに。
自分も職場で愛用しているのがChromebook。 なんやかんや軽作業ならばサクサクとしていて使いやすい。ちょっと重いことをやろうとするともっさりするのが難点。 そういう観点から考えた時に、ちょっと期待が出来るかなぁというChromebookが発売になったので気になっている。 www.mouse-jp.co.jp マウスコンピューターから発売になるこのChromebook。スタイラスペン標準付属という点もちょっと気になるところ。 Kamiのようなサードパーティを使えば手書きもかなりやりやすいのでスタイラスペン標準付属というのは試してみたい気がする。 ただ、Chromebook PLUSという上…
比較的、精神的にも余裕のある休日。 自分の仕事の仕方を見直さなければなぁ…と思い、本棚に入れていたこの本を読み直す。 先生のためのICT超高速業務ハック 時間を生み出すデジタル仕事術 作者:前多 昌顕 明治図書出版 Amazon 前多先生の傑作の一冊。 本当、一つ一つのテクニックは見開き一ページとコンパクトにまとめてあるのに、非常に効果が上がるだろうと期待できるものばかり。 自分の仕事にも役に立てられることはもちろんたくさんあるけど、それ以上に職員室において、何か聞かれたときにさっと手渡したいと思うような一冊である。 この本を読んで思うこととしては、本当に生産性を合理的に高めたいと思うのであれ…
この数年、研究会や勉強会で実践発表の討議を聞いていると、必ず誰かが「評価はどうするんですか？」という質問をするようになっているように感じる。 実際、観点別評価には今年で三年目であるが、苦労させられているところである。 深い理解のために 高等学校 観点別評価入門 作者:八田幸恵,渡邉久暢 学事出版 Amazon かつて紹介した上記の本のような、非常に深い理解に基づく評価の議論もある。 www.s-locarno.com むしろ、本来は生徒の成長、指導の改善と全ての軸として評価が機能することが望ましいだろう。しかし、最近は色々なところで二言目に「評価は？」と聞くようになっているのを、何かなぁと思う…
自分が集めてきた情報を職場で共有する。 だいたいは流されるのだけど、少しでも刺さる人がいる。 そういう人のために、情報を共有し続けることには意味があるだろうと思っている。 しかし、それに黙ってフリーライドするズルい人もいるんだよねぇ。知っているよ。 でも、そういう人がいるとしても、困っている人に伝えるべきことを伝えるようにすることに意味があるのである。
こんな記事を見た resemom.jp まるでタブレットとノートパソコンのせいで子どもたちが苦しんでるかのような見出し。 でも、少し考えてみれば分かるけど、タブレットなどを使い始めたのに、紙の教科書やドリルを山ほど持ち帰らせていることが、そもそも失敗なのである。 本気を出して持ち帰る教科書などを刈り込むならば、タブレットだけで出来る宿題のバリエーションだって大量にある。 低学年ほどアナログのツールもしっかりとトレーニングしておいた方が良いと思うが、それはもう取り立てて、何か意図を持って取り組めば良いことである。しかし、そんな意図があるのではなく、実態は、教員側が使い方がよく分からないから、とり…
入試演習をコツコツとやる季節。 生徒からどうしてそんなに早く読めて、正解できるんですかと聞かれる。 生徒からは読解力があるからなのですか？と問われるものの、自分としては読書はあまり得意な方ではないし、読解力が無いから本を読むのにも論文を読むのにも苦労しているのである。 ただ、入試問題については数を大量に読んでいるから、なんとなく当て推量でどういうことを答えれば良いのかということに勘が働くだけなのである。
天候が悪いせいか、どうも今週は不調である。 まだ始まって二日目であるが、自分の調子が上がっていかない。思考がイマイチ拡散としていて、アウトプットにつながっていかない感じ。 天気のせいかなぁ…。 ちなみに昼に食べようと思ったカップラーメンを手を引っかけてぶちまけるなどもする。どうも集中力も散漫なのである。 五月が終われば少しまた気分が変わることもあるだろう。今週末はもう六月である。 edu-expo.org 来週の終わりにはNew Education Expoには参加するつもりである。セミナーをとりあえず一日、聞いているだけでもまったく学びに違いがある。 このイベントを楽しみに、この梅雨の時期の…
こんな記事を見た。 www.lifehacker.jp 自分もE InkのタブレットとしてKindle Scribeを愛用しています。 Kindle Scribe キンドル スクライブ (64GB) 10.2インチディスプレイ Kindle史上初の手書き入力機能搭載 プレミアムペン付き Amazon Amazon iPadも愛用していますが、使ってみるとこちらの方が便利なことがいくつかあるというのは、心の底からうなずくところですね。
