41課 【もの編】「いただく」「くださる」「やる」

学習者の習得レベルとでも言いますか、いわゆる「良くできる・理解が早い」クラスで授業する時と、「あまりできない・反応が遅い」クラスで授業する時に、同じ内容のことをしてもダメだと思うのです。 良くできる人が多いクラスなら、いろいろな練習や応用、内容についての説明も多くしたほうがいいのはもちろんです。むしろ、単調な練習だけでは飽きてしまって「この先生の授業だるいわあ」という空気になってしまいかねませ…

日本人だからといって通じない

最近つと思うことに、 ああ、私って、日本人と会話するのが下手だなあ というのがあります。 正確に話の内容が伝わらなかったり、相手の話がよく理解できなかったりします。 もうー！外国人の方が話しやすいわ！ と思うことも多々あります。 でも、最近ちょっとわかってきたことがあります。 「何回か話す機会を持てば、日本人でも話しやすくなる」 ということに！ 要は相手の話し方の癖というか、表現に慣れ…