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らぷそでぃ・いん・くにゃ〜 http://leeza.seesaa.net/

クラシック音楽SACD、CDの鑑賞記、感想文、レビューや日々の想いを書き綴る。

好きな指揮者:ハンス・クナッパーツブッシュ、ペーター・マーク、コリン・デイヴィス。ホームページはhttp://kunya.digi2.jp/

くにゃ〜
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2013/08/27

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  • Schoo今週の学び #205(2025-5-4)

    Schooとは→世の中から卒業をなくす。 大人たちがずっと学び続ける生放送コミュニティ。 ◆5月21日(水)受講 物語のカギ:「読む」が10倍楽しくなるヒント 渡辺 祐真先生(作家・書評家・ゲームクリエイター)からの学び。 ・カギ・視点をもって読む 例:登場人物、立場、一人称、二人称、三人称など ・魔女の宅急便、呪術廻戦、天気の子の共通点は? 例:子供が大人になる話 ・走れメロスを丹念に読む ?:暴君ディオニスはただの暴君なのか ?:セリヌンティウス(メロスの身代わり)の弟子であるフィロストラトスは、なぜ引き留めたのか ?:最後に少女が赤いマントをメロスに..

  • Schoo今週の学び #204(2025-5-3)

    Schooとは→世の中から卒業をなくす。 大人たちがずっと学び続ける生放送コミュニティ。 ◆5月12日(月)受講 「これってハラスメント?」と思ったら -第三者のあなたにできること 鈴木 彩衣音先生(株式会社SISTERS 代表取締役)からの学び。 ・5つの介入方法 �@加害者の気をそらす �A助けを呼ぶ(求める) �B記録する �C加害者に直接指摘する �D寄り添う(被害者のアフターケア) ・被害者を非難する二次被害 �@疑う(そんなことないよ) �A行動を非難する(なぜ断らなかったの?) �B萎縮化(よくあることだよ) �C軽視する(先に進まなき..

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