出来る子と出来ない子の差が激しい！！・出来る子はサッカーが好き＝暇さえあればボールを触る＝サッカーをしている・出来ない子はそれほど好きでは無い＝ボールはチーム…

音楽では、「不協和音」は安定しない音として扱われ、テンション（緊張感）やアボイドノートなどがそれにあたります。アボイドは避けるべき音とか言われますが、実質上、…

海外のクラブで、ジュニア指導者が来日をしてレクチャーをしてくれ講習会。最近はめっきり少なくなってしまいましたが、以前は結構、私も頻繁に参加をさせて頂きました。…

メニューやこちらが言ったことを理解できているかどうか、話をした直後の顔つきを見ると判ります。(笑)「理解できているな～」とか、「ん？？ヤバそうかな？」「あれ？…

前回の記事を書いている時に、ふと思い出したことがあります。（お～～、もう8年も前の記事か！(笑)）■褒められた思い出┗チームのキャプテンだった彼が放った一言！…

※「なでしこ」になった女子の話！～高学年に届く“コーチングとしての褒め方”～「褒めてるつもりなんだけど、なかなかやる気に火がつかないんですよね」そんな相談を、…

試合の時には、結構子供たち、緊張したりするようです。※特にうちの子供たちは・・・。苦笑そういう時に限って、いつも通りのPlayができずに、違う判断、遅いPla…

新中1になった二人は、それぞれ別の中学に行きましたが、現在二人揃って一緒に勉強に来ています！(笑)勉強は、それぞれ得意・不得意があるのですが、それぞれに頑張っ…

勉強ノートでも、サッカーノートでも、まず自分が判らなければならないという前提があるとしても、自分で読み返しても人が読んだとしても判らなければ（理解できなければ…

ミニゲームをしていると、「誰（に出したの）？」「なんで(そこに出したの)？」「なんで(そこにいるの)？」と聞くことがあります。苦笑指導者の意見を言う前に、まず…

サッカーの話題では無いのですが、先日、スーパーに買い物に行った時、駐輪スペースのところでパパと息子(3～4年くらい？)の子が自転車で来ていました。大体、お店に…

すみません。前回の記事の写真、その前の写真と同じでした！汗 こっちの写真を使いたかったのですが・・・。苦笑(ダイレクトパスの練習) 良く見ると、そんなに違わな…

高学年と低学年のペアでのパス練習。まだ1年生は、しっかり蹴ることが出来ないので、先輩たちのお手本(笑)を見て、レクチャーを受けて正確に早く蹴る練習を多くやって…

※アクティブラーニングを考える！平日練習の時、コーチが現時点で私しか居ませんので、1～6年まで一斉練習を行う時、高学年のメンバーに低学年の面倒を見て貰う事があ…

プレゴールデンエイジ出身のメンバーと新1年生の新入部員。この差は結構大きいのかも知れません。やはり1、2年ボールを触っていたかどうかは、初めてボールを触るメン…

いま、高学年コーチが徹底しているメニュー内容。鳥かごを含め、ミニゲームでも「(パスを)出したらサポート」に動く！…ということの徹底。出したら出しっぱなしにしな…

4月になり、新入部員が少しずつ増えて来ています。・体験に来てすぐに入部するメンバー。・他の体験に行って、来なくなったメンバー。汗・体験してみて、大変かも…と思…

子供達に良く話をする内容のうちの一つです！(笑)例えばリフティング50回できる子と2～3回しか出来ない子が居て、その2～3回しか出来ない子が、どのように自分の…

自ら色々考えることができるように！と、いつも言っています。ピッチ内で、上手く行かなかったことを、そのピッチ内で修正できるようにすることが大事。出来なければ、そ…

ラダーの応用で、マーカーを置いてランダムにステップを踏む練習！配置をしてやってみると、思ったより難しい！(笑)色々なパターンを3列ほど作り、やらせてみると、最…