3年算数 一万をこえる数⑥ 3年算数 一万をこえる数 3年算数 一万をこえる数➇ 3年算数 一万をこえる数①～⑤については↓ https://plaza.rakuten.co.jp/printsoft/diary/202505050001/
小学校で使う教材を作成していることや授業で使ったソフトやホームページを中心に書いています。
学習意欲を高める教材作りに力を入れています。コンピュータを使って学習する教材を作成するとともに、カードを使った学習も取り入れています。実践については、大半をホームページ「インターネット資料館」http://www.geocities.jp/y_okkuu/ に掲載し、メールマガジン「情報教育宝探し（小学校編）」を発行して紹介しています。 本を読んで学ぶことが多くなり少し紹介しています。
1年漢字⑤A 足～土 1年漢字⑤B 足～土 1年漢字⑤C 同じ漢字を使うのは？
1年漢字④A 1年漢字④B 森～草 1年漢字④C おなじ かんじは？
ニンニクのトウと炒めた鯨のお肉 畑で収穫した玉ねぎが入ったみそ汁、 玉ねぎのスライス 野菜サラダ 等 でした。
【イキシア】 4月29日（月）撮影 【カキツバタ】4月29日（月）撮影 【ガザニア】4月28日（日）撮影
1ねん さんすう なんばんめ
1年 かんじA③ 1年 漢字③B おなじ かんじ は どれ 1年③
1年 かんじ ①A 1年漢字 ①B
おなじ かんじは どれ 1年②
算数プリント 1年を作成しました。 このプリントは、以前作成したプリントを少し変更したものです。 プリントを利用者が編集して使えるものを5月に公開する予定です。 http://www.nextftp.com/okuda2024/sa
同じ 漢字を使うものは どれ？を作成sいました。 おなじ かんじ は どれ 1年①
漢字プリント（1年）を作成しました。 http://www.nextftp.com/okuda2024/kanji01.pdf
ニンニクのトウ立ちが始まりました。【4月20日（土）】 ニンニクのトウを切りました。 4月20日（土） 10 4月22日（月）朝 8 夕方 20 4月23日（火）朝30 4月2
お吸い物には、ニンニクのトウが入っていました。
畑で収穫した玉ねぎ、その日切ったニンニクのトウが入ったカレーでした。【4月26日（金）の夕食】
昨日帰宅すると、ガザニアの花がたくさん咲いていました。 一週間後、これよりも多くの花が咲きました。 https://plaza.rakuten.co.jp/printsoft/diary/202404240002/
ガザニアの花が沢山咲いていました。【4月24日（水）】
カキツバタの花が咲き始めました。
花を花瓶に入れて撮影しました。
トルコキキョウを植えました。（植え替えました） 花が咲くのは、6月か7月と書いていました。楽しみです。
すごいぞエクセル イラストで棒グラフができる 本を見ながら作成しています。 バージョンが違うためか、作業がうまく進みません。 マスターして、算数プリント作成に役立てたいと思います。 イラストを修正し
グラフに吹き出しを入れることができる。 イラストを修正し、エクセルデータをアップしました。 http://www.nextftp.com/okuda2024/sugoi-01.xlsx 線や数値を消すと、算数プリントの作成
つみき は いくつ①を作成しました。 つみき は いくつ①
【4月15日（月）】イリスの花が咲きました。
【4月16日（火）】かぼちゃとさつまいもを植えました。
つみきーおなじかず① つみきーおなじかず②
グラジオラスの球根を植えました。 3月16日（土） 穴を掘って、球根を入れ、土をかぶせました。（植木鉢とプランターに） 3月17日（日） プランターに入っている土が少なかったので、少し土を入れま
【3月31日（日）】朝、チューリップの花が、開いていました。 【4月2日（火）】夕方、帰宅して撮影しました。花がしぼんできていました。
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3年算数 一万をこえる数⑥ 3年算数 一万をこえる数 3年算数 一万をこえる数➇ 3年算数 一万をこえる数①～⑤については↓ https://plaza.rakuten.co.jp/printsoft/diary/202505050001/
プログラムの不備を修正し、関連したプリントを作成中です。 作成したプリントの大半を後日、アップする予定です。 ただしいのは？ ただしいのは どれ？ （濁音、半濁音、促音など） ただしいのは どっ
つみき いくつおおい？を作成 つみき いくつおおい？ つみき いくつおおい？ ♦
つみきーいくつある？を3つのパターンで学習できるように 作成してみました。 つみき＿いくつある？ つみき＿いくつある？ ★ つみき＿いくつある？ 💙
5日（木）朝 52本収穫しました。陰干しをするのは9玉。残りを天日干しします。 夕方 6日（金）にニンニクを乾かすための準備 6日（金）朝 ①乾かしていたニンニクの茎を土の中に入れ、た
5月31日（土）までの記録→https://plaza.rakuten.co.jp/printsoft/diary/202505260001/ 6月 1日（日） 40本（累計 332本） 6月 2日（月） 70本（累計 402本） 6月 4日（水） 2
6月4日（水）の作業 20本収穫し、下図のように天日干しします。 カードを使って、今日何をしたか、明日何をするかを記録しました。 個数も表にしました。
つみき あわせて いくつ？
つみきは いくつ？を作成しました。 つみきは いくつ
【5月30日（金）、31日（土）に収穫したニンニク】6/4(水）は予定 【6月1日（日）に収穫したニンニク】6/4(水）は予定 6月3日（火）9月下旬に植えるニンニクを9割程度確保できまし
漢字一覧表のエクセルデータと3年で学習する漢字の画像データは、昨日掲載しました。 https://plaza.rakuten.co.jp/printsoft/diary/202505310000/ このページには、3年以外の画像を掲載するとともに、このペ
天日干し2日目のニンニク20玉の皮をむき、箱に入れました。 ちょうど100個ありました。重さは3．3kgありました。 お世話になった方々に、配る予定です。 今日収穫したニンニク 天日干し（1日
漢字一覧表のデータ更新しました。（2025年5月31日更新） 漢字一覧表を作成し公開していました。その後、プロバイダーの変更があり、 更新作業がうまくいかずに、更新できずにいました。 5月になって、更新
ニンニクの収穫【5月26日（月）～29日（木）】 5月25日（日）までのの収穫は→https://plaza.rakuten.co.jp/printsoft/diary/202505210000/ 5月26日（月） 50本（累計 127本） 5月27日（火
3年算数 ひっ算 1000－△ 3年算数 ひっ算 1000－△0 3年算数 ひっ算 1000－△00 3年算数 ひっ算 1000－△▢0
（1）2日間天日干ししたニンニクをかごに入れました。 自宅で調理して使います。知人にあげることがあります。 （2）1日天日干し、1日陰干しをしたニンニクはネットに入れて、吊るします。 9月
ニンニクの芽と豚肉を炒めたものを ごはんにのせて食べる、我が家のニンニク丼、 歯ごたえと風味があり、最高。【5月27日（水）の夕食】
プリント「せんでむすぼう」を作成しました。 以前、作成したデータが見つからず、作ってみました。 F9ボタン（一部のコンピュータで作動しません）か数式から再計算実行で、画像や文章が 入れ替わります。
3年算数 はこの横の長さは？ ＜はじまりの時刻、かかった時刻、終わりの時刻の区別＞ 3年算数 時こくと時間 3年算数 ひっ算 1をひく 3年算数 あまりのあるわり算 文しょうだい
5月25日（日）朝、7時前に撮影しました。 明日、花が咲くかな？ワクワクしてきました。 夜、8時前にサボテンを見ると、花が咲き始めていました。（↓） 夜10時 サボテンの花が咲
漢字カードを作成しています。 漢字の学習、復習等に活用します。 漢字合体クイズを作成するときにも使っています。 裏に、漢字の情報を印刷しています。 たとえば、黄・・・2年で学習する漢字、あいう
漢字合体用迷路③を作成しました。 この迷路を、漢字合体迷路（2年～6年）で使えるように、週末に 編集する予定です。 漢字合体迷路（2年～6年）を今朝、アップしました。 ところが、不具合が見
漢字合体迷路（2年～6年）を修正しました。（7月1日までに作成していたものをデータ修正） 9月末に、漢字データを追加する予定です。 また、迷路を2つくらい増やしたいと思います。 http://www.ne
グラジオラスー次々と咲いていく様子を写真に残していくことにします。 6月29日（土）に花瓶に入れたグラジオラスです。
漢字合体迷路（2年）を作成しました。 2つ以上の漢字を組み合わせていく問題です。 3年～6年については、下記のページからダウンロードできます。 https://plaza.rakuten.co.jp/printsoft/diary/20240629000
今年、球根で買って植えたグラジオラス、どんな花が咲くのか楽しみにしていました。 何色と言えばいいのかな？ 明日、花が大きく開いているだろうな？楽しみです。
漢字合体迷路（3年～6年）を作成しました。 http://www.nextftp.com/okuda2024/kanji-gattai0629.xls （1）迷路を2つ用意しました。 （2）学年を入力すると、問題が作成されます。 再計算を
教材作成を中心にブログを書いています
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漢字合体迷路 4年を作成しました。 迷路を少し変えてみました。 エクセルデータを6月29日（土）にアップする予定です。 また、同時に以前作成したプリントへのリンクをはる予定です。
庭や畑に咲いている花を切って花瓶に入れました。（6月23日）
赤い花が今、見頃です。
今朝6時、りんどうのつぼみが開き始めていました。 咲くのはいつかな？と思っていたら、11時に見ると、 花が咲いていました。 【6月12日（水）】 朝、りんどうの花が咲きそうでした。帰宅すると、
グラジオラスの花、いつ咲くのかな？
ニンニクと炒めた鯨、最高
おのればえのニンニク11本を収穫しました。 これで、今年のニンニクの収穫は終わりです。
光村図書の教科書について、漢字の学習順を調べてみました。 1年～4年については、上の本で学習する漢字（1学期ー水色、2学期ー黄色） 5年、6年については、1年間で学習する漢字（1学期ー水色、2学期ー黄
点つなぎ（たしざん、ひきざん、かけざん）を作成しました。 http://www.nextftp.com/okuda2024/keisan-tentunagi-tasuhikukakeru02.xlsm このプリント、問題変更ができます。 答えを結ぶと、下記のよう
雑草堆肥づくりをしました。 穴を掘り、雑草（今回はニンニクの茎や根、皮が中心です。）を入れ、油粕をまき ました。 水をかけ、足で踏みつぶしました。 最後に、土をかぶせました。
計算点つなぎ（たしざん・ひきざん・かけざん・わりざん）を作成しました。 http://www.nextftp.com/okuda2024/keisan-tentunagi-all.xlsx
