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  • 心を操る

    うちの校長先生は文書を起案すると、いつも温かいメッセージ付きで返して下さいます。 もう30枚近くもらっています。 毎回良いところを見つけて励まして下さるので、自己肯定感上がってます。 本当にありがたいです。 前回ののメッセージはちょっとどきっとしました。 「後は相手の心を操る技能があれば…」 相手の心を操る それそれ! 私が身につけたいやつ!!(*''▽'') 心を操る=相手に感動を与えられる人。 人は感情で動くものなんだということ実感しています。 うちの学校の若い先生の表情が最近すごくいいです。最初はどうしたもんかなぁと思っていました。 アドバイスしても適当に聞いてたから、私キレたし(笑) 音楽の先生が褒めても真顔で聞いてるし。 「褒めてるんよ。もっと笑っていいよ。」って思わず突っ込んだくらいです。 副主任の先生も根気強く指導して..

  • 仕事の動機

    昨日はとても大きな気づきがあったのでシェアします。 長文なので興味のない方、スルーして下さい! みなさんは何のためにお仕事をされていますか? 私は子どもの力を伸ばすためとか、 子どもの成長の手伝いをしたいとか、 …ではないです^^;) 多分、 ・影響力を発揮したい ・ありがとうって言われたい じゃなぜ小学校の先生になったかというと、子どもがかわいいから。 かわいいっていうのも、子どもなら言うことを聞いてくれるから、自分の影響力を発揮できるから。 教科の指導も楽しいし、行事も大好きだし、学校大好きだけど、多分、子ども相手じゃなくてもいいんです。 大人の前では発揮できない影響力を子どもの前なら実現できると思ったんです。 私は子どものためにいい先生になろうと思って結構努力してきたつもりですが、結局自分のために仕事をしていることに気づきました。..

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