じつは当初、給食の有無は、幼稚園選びでの大きな判断ポイントでした。不器用な娘にとって、毎日の弁当作りは荷が重いからです。でも、幼稚園の給食は保育園の給食とはぜんぜん違います。保育園の給食とは、調理師さん（たち）が調理室で作った（できたての温かい）昼食のことですが、幼稚園の給食とは、「宅配弁当」なのです。たまたまある幼稚園を見学していたとき、この「宅配弁当」が届きました。中を見せてもらってびっくり。冷たいごはんと冷たいおかず。（1月の寒いときです。）おかずは、冷凍ハンバーグ（？）と少々の煮物。何とも魅力のないものでした。幼稚園児用にしてはサイズも大きすぎる気がしたし。その少しあとに、今の幼稚園を見学しました。案内してくれたのは、例のバリキャリ風園長先生です。「寒い時期は保温庫で弁当を温めます」と言いながら、...マメの幼稚園つづき（給食/弁当）

今年1月、本命幼稚園から「もう定員いっぱいです」と言われて大ショック！やむなく選んだのが今の幼稚園です。でも今、わたしはかなりこの幼稚園が気に入っています。まず、園長先生がいいです。アラフィフのキビキビと有能そうな女性。幼稚園を管理・運営・統括する能力がとても高そうです。ちょっと厳しめキャラなので、未熟な母親など一喝されそうです。（そういうところも「たいへん」好ましいです。）この園長先生のリーダーシップのもと、他の先生たちの保育姿勢もじつにプロフェッショナル。「学校出たてデース」みたいな、20代へなちょこ新米先生はひとりもいません。みなかなりのベテラン風で、職業人としての自信に満ちあふれてますマメの担任は、中でもきわだったベテランさん。かなりのご年配とお見受けしました。「（年配すぎて）大丈夫かなぁ」と危惧...マメの幼稚園

＜幼稚園から帰ったあとでばあばと遊ぶのはかったるい＞＜ママとふたりでのんびりしたい＞というマメの気持ちがなぜわかったか、というと．．．。前記事で書いた「心の声」などというオカルト的なものではなく、もっと明快なメッセージなのでした。あとから考えて、いろいろ思い当たるのでした。1．「またあしたね」長男が小さいときのことです。うちで（わたしのいるところで）仲良しの友だちと遊んでいました。とつぜん長男が「バイバイ」と言い出しました。「えっ？」とおどろく友だちとわたし。長男はさらにハッキリと「バイバイ」を繰り返します。友だちも理解したようです。「じゃあね、バイバイ」と帰っていきました。「もう遊びたくない、帰ってほしい」という気持ちを、さすがにそのまま口にするのは（幼いなりに）気が引ける。で、考えついたセリフが「バイ...「またあしたね」と「ありがとう」

前記事で触れた「違和感」ですが．．．。4月以降のわたしには＜耳の不自由なマメは、幼稚園という「聞こえる世界」で、少なからぬ不安を感じるであろう＞という大前提がありました。マメのそういう不安感やストレスを和らげるために、うんとていねいにマメと関わっていこう。4月〜6月が正念場だもんね。連休明けの今も、気をつけなければいけないわね。一日二往復でも三往復でもして、マメをサポートしなくちゃね。と、こ、ろ、が。上述の「大前提」は間違っていたようなのです。マメは、幼稚園生活に対して、ほとんど不安やストレスを感じていないようなのです。最初はあったかもしれない緊張感は、すぐに解消したようなのです。「ふんふん、幼稚園てこういうところか」「わりと楽しいじゃん」というふうに。最近は、幼稚園の鉄棒で「さか上がり」と「前まわり」が...マメの成長がうれしくて寂しい

マメの幼稚園入園で、わたしの日常も変化を強いられています。いま、どんなふうにマメと関わっているかというと．．．。まえにお伝えしたように、マメのスケジュールは週に3〜4日：幼稚園週に1〜2日：難聴教室というふうになっています。難聴教室の方は最近送迎をやめたので、娘とマメは電車で通っています。（つまり、わたしは休養日。）問題は幼稚園の日です。娘の家に二往復しなければならないのです。＜登園前（朝8時〜9時）＞＊弁当を作る＊服装や持ち物をチェックするといった実務要素（娘を信頼できない）に加えて、心理要素もあります。幼稚園という「不安世界」に出ていくマメに、ゆるぎない安心感を与えたい。（ばあばがついてるからね、大丈夫だからね。）＜降園後（午後2時〜4時過ぎ）＞「不安世界」から疲れ果てて帰ってくるマメを、温かく迎えた...一日二往復

ママとばあばの関係性がわかってきたマメ。先日は、自分の弁当のことで「こうした方がいいよ」（ばあば）「よけいなことしないで！」（ママ）のバトルが起こりそうになって、泣き出してしまいました。これは．．．。何とかしなくては．．．。今までのように「困ったねえ」などと手をこまねいている場合ではありません。どうしたら、娘の頑なな心を和らげることができるのか。（「娘をここまで頑なにしたのはわたしの責任」とは百も承知です。）よくよく考えて、わかりやすい例え話を思いつきました。あたまの中で話し方をシミュレートします。弁当事件の数日後、満を持して娘に語りかけます。＊あのさ、A子（娘）がどこかの会社に就職したとするよ＊担当者が仕事の説明をしてくるよね＊A子はそれをよく聞いて、仕事を覚えようとするよね＊今の家の状況はそれと同じな...わかりやすい例え話で

わたしの娘（マメの母親）はグズでトロい。その家事育児には、ツッコミどころが満載。でも、うかつにツッコむ（助言する/注意する/叱る）と、すぐ怒る。そんな娘に対して、わたしはイライラがおさえられない。こういった関係性を、最近のマメはほぼ正確に認識するようになったみたいですマメから見るとこんな感じでしょうか。＊何に関してもばあばの方が上手だし手際がいい＊だから、本当は「わたしのお世話」はばあばにやってもらいたい＊でもそんなこと言ったらママが怒るから、がまんしなくちゃ先日、幼稚園の弁当のことでひと波乱ありました。弁当初日はわたしが作り、「こんな感じだよ」と見せました。（べつにキャラ弁風にする必要はないし、幼児の弁当なんて量も少ないし簡単。）次の弁当は3日後。前日に「作り方のコツ」を再度ラインで送りました。翌朝行っ...ママとばあばの関係性

マメが満4歳になりました。幼稚園入園にともなって、バタバタと忙しい日々を送っています。幼稚園と難聴教室、両方に通うのがとてもたいへん。（教室は相変わらず週3日です・・・個人指導、ペア活動、グループ活動）今は幼稚園に慣れることが先決。幼稚園を優先するために、難聴教室は休みがちになっても仕方がない。そうは決めているのですが．．．。難聴教室も、新学期行事や遠足などが立て込むと、休みづらいことがあって。けっきょく、4月の幼稚園出欠状況は、登園日14日中、9日出席5日欠席でした。（風邪欠席1日を含む。）5月も、幼稚園と難聴教室、出欠のやりくりが大変です。カレンダーを見ながら、「明日は幼稚園？お教室？どっち？」と聞いてくるマメです。「幼稚園（お教室）だよ」「へぇー」幼稚園は少しも嫌がらずに登園しています。「勇んで」で...マメ4歳

年末年始の幼稚園探しから始まった「幼稚園ドタバタ狂想曲」。ここに来て、ようやく終わりを告げようとしています。わたしの不安・杞憂・悲観。どれも「取り越し苦労」だったことが、だんだんとわかってきたのです。「聞こえる集団」の中の「聞こえにくい子」。孤立して途方に暮れるマメのすがたが、いつも脳裏に浮かんでいたのでしたが．．．。じっさいにはマメはちっとも混乱していないし、おじけづいてもいないし、心が折れてもいない。いたって平常心で登園している。「今日は砂場でお山つくったよ」とズボンを汚して帰ってきます。「お弁当全部食べたよ」と、先生にもらった花丸シールをうれしそうに見せてきます。（先週金曜日から弁当が始まって、偏食・少食のマメを心配していましたが。）また、早くも「＊＊ちゃん」という、好きなお友だちの固有名詞が出てき...「幼稚園狂想曲」からの開放

火曜日はマメの風邪が奇跡的に軽快して、幼稚園に行くことができたし、娘との争いもおさまってメデタシメデタシ。ところが翌水曜日。ジェットコースターはまたも急降下したのです。この日は、難聴教室の行事参加のため、やむなく幼稚園は欠席です。教室行事は午前中で終わり、午後は、幼稚園の保護者懇談会に娘だけ出席することになっていました。その間、もちろんマメはうちで過ごします。うちに来て30分もしないうちに、「補聴器の電池がなくなった」とマメがうったえてきました。えっ！なにそれ．．．。怒りを通り越して、感じるのは深い落胆です。だって、この電池切れがもし幼稚園で起こっていたら．．．。マメはどれほどの不安を感じることか．．．。想像するだけで胸が苦しくなります。母親なのに、そんなこともわからないの？電池の寿命は1週間くらいとか。...ジェットコースターの急降下

翌火曜日も、朝8時に娘宅に着きました。うん大丈夫、マメは元気そうです。「マメちゃん、今日は幼稚園行くよ」とニコニコしています。娘のいない時にそっと連絡帳を見ると、婿さんのていねいな字で適切な内容が書かれています。良かった、ホッ。9時にマメを車で幼稚園に送って、「11時半の降園までは解散でいい？」と聞くと、「う〜ん、どうかな」と娘。「えっ、じゃあちょっとドライブでもしようか？」「うん」ふたりで約2時間のドライブ。音楽を聞いて、楽しい時間を過ごしました。前奏で曲の当てっこ。「えーと、これ何だっけ」「聖子ちゃんだよ」「そっか、SweetMemoryだね」マメを迎えに行って、お昼を食べて少し遊んで、楽しい気持ちで帰ってきました。きのうの「トボトボ」が今日は「ルンルン」です。まるで毎日がジェットコースターじゃん。そ...毎日がジェットコースター

風邪で登園できないと聞いて、娘宅にすっ飛んでいった月曜日。ていねいな看病でマメはメキメキと回復。そこは良かったのですが、娘との関係が激しく悪化して．．．。まず、わたしは娘に対して腹を立てていました。（年度当初の大事なときにマメの体調管理ができなかったことで。）で、朝から何となくツンツンしていて、娘はイヤだったと思います。さらに、幼稚園への欠席連絡をわたしがしてしまったこと。「お母さんが電話するよ」「えっなんで？」「いいからいいから」＜新学期早々の風邪欠席＞という不手際をカバーするためには、テキパキハキハキの伝え方が必須。「あのー、そのー、えーと」などという娘の口下手電話なんか、ダメよダメダメ。テキパキと電話するわたしを不快そうに見る娘。そのあともマメの看病に夢中で、娘を無視し、疎外し続けた一日でした。午後...母親としての娘の尊厳

9日（水）の入園式につづく、10日（木）11日（金）の登園。順調な幼稚園生活スタートが切れて、ホクホクしていた週末のことです。娘からラインがありました。「マメが風邪引いたみたい」「熱はないけど、鼻水と咳が出る」「月曜日は幼稚園に行かれないかも」えっ！もう！！何やってんだい！！！娘（夫婦）への怒りを抑えられません。この大事なときに、体調管理が甘すぎるよ。今週は難聴教室の方でも大きな新学期イベントがあって、水・木はどうしても幼稚園を休まなくてはならないのです。それなのに、風邪で月曜日お休み？下手したら火曜日もお休み？んもう．．．。最悪、最低じゃん。月曜日の朝、8時に娘宅に飛んでいきました。大したことがなければ、何とか幼稚園に行かせたい。．．．でも、マメの様子を見て、あきらめました。たしかに咳がひどいし、鼻水や...何やってんだい！

入園式でかなりの安心情報を得られて、ホッとひと安心。でも、問題は「その翌日から」です。家族と離れて2時間余（9時から11時半）を過ごすなんて、マメにとって生まれて初めての経験です。ほかの子と違って、プレクラスに全然参加していないマメです。マメがこの幼稚園に行ったのは、後にも先にも1月の2回だけ。見学時と面接時です。初登園の10日（木）。もちろん、朝8時ごろには娘宅に到着してスタンバります。内心のハラハラドキドキをマメに気取られないように、さりげない口調で言います。「マメちゃ〜ん、ママとバイバイする時ちょっと悲しいかもしれないけど、大丈夫だからね」「ママとばあばがすぐお迎えに行くからね」すると、ヨーグルトを食べながら、ニッと笑うマメです。まるで＜ばあば、なに心配してんの？＞＜そんなことで悲しくなるわけないじ...幼稚園生活スタート（2）

3日前の4月9日（水）が幼稚園入園式でした。わたしも行きたかったけれど、そこはガマン。式のあと娘一家がやってきて、お昼を食べながら、いろいろ様子を話してくれました。1．年少さんは2クラスで、それぞれ22人ずつ。2．各クラスには担任と副担任がつき、マメのクラスは、ふたりとも年配ベテラン風の先生だった。3．マメの難聴の事情はよく理解してくれていて、マメの座席は先生のすぐ左側になっていた。4．マメは、式では少し緊張していたけれど、終わったあとは園庭で元気に遊んだ。2と3については心配していたので、良かった！とホッとしました。1月中旬の見学の際、担任は一人と聞いていたのです。3歳児20人クラスに一人担任では心もとないなあ、と危惧していたのです。二人担任ということで安心しました。ましてや、経験豊富なベテラン先生との...幼稚園生活スタート（1）

ドキドキ不安が止まりません。いったい何がドキドキ？何が不安？幼稚園です。来週水曜日（9日）が入園式です。ああいよいよ！来たるべきときが来た！生まれてからの4年間。溺愛おとな（父母と祖父母）に守られ、安心安全の世界で元気いっぱいに育ってきたマメ。もうすぐ、「世の中」という未知の世界に足を踏み入れなくてはなりません。「左耳小耳（形態面）」と「両耳難聴（機能面）」というハンディキャップを携えて。大丈夫かマメ。大丈夫だよねマメ。とてもかしこい上に、たぶんクラスでいちばん月齢の高いマメ。新しい（聞こえにくい）環境でも、何とか身を処していけるよね。ドキドキ待つのがつらいので、早く入園日を迎えたいです。あと5日です。ドキドキ不安が止まらない

成長とともにますます顕著になるマメのかしこさ。それについて、内心で「フフフ」とほくそ笑んだり、身内相手にドヤってるだけでは足りなくなって．．．。「英才教育」っつうものをわたしもやってみたくなり、英才教育界のカリスマ、佐藤ママの実践を参考にしたくなり。「ったくもう何をトチ狂ってるんだ」という話なのですが、きっかけは、1〜2週間まえの朝日新聞の記事でした。重度難聴を乗り越えて耳鼻科医になった男性の話が、5回連続で掲載されたのです。「おお！」と胸が高鳴り、5日間、毎日夢中で読みました。＊3歳で初めて難聴がわかったこと＊親の夢中の頑張りで、ことばが順調に発達したこと＊学校はすべて普通学校に通ったこと＊授業の聞き取りには苦労したが、不明点は必ずその日のうちに質問するなど頑張ったこと＊自分の聴覚障害を理解するために医...朝日新聞の記事を読んで

前記事でお伝えしたのはこの本です。小学校就学までの幼児期英才教育について、佐藤ママさんがくわしく書いています。佐藤家の場合、なんと言っても、幼児教育の中心になるのは「くもん」です。（へぇそうなんだ。）わずか1歳ごろに始めて、その後小3〜小4くらいまで、延々10年近く公文教室に通います。このお母さん、「くもんが良い」と見きわめたらもう迷いません。まず、くもん推薦図書（絵本や児童書）を300冊まとめて購入します。くもんの知育教材もすべて購入します。その上で、自分なりのアレンジを加えながら、もっとも効果的な学習法を工夫します。たとえば、＊絵本読み聞かせのペースは一日15冊。前日夜に選び、ひと通り読みの練習をした上で、朝のうちにテーブルにズラリとべます。「今日の絵本は何かな」と、こどもたちはワクワクとのぞきこみま...「我が家はこうして読解力をつけました」

10日ほどまえ、次男の嫁さんに「お母さん、マメちゃんにどんな英才教育してるんですか？」と聞かれて、こそばゆい思いをしました。＜絵本を読み聞かせる＞＜質問にていねいに答える＞などが自覚的に思い浮かんだのですが、そこで「待てよ」という気持ちが沸き起こりました。そんなふんわりしたもので満足してていいの？今は、いわば「幼児期前期」が終わって「幼児期後期」が始まるとき。就学までの3年間、もっと「攻めた英才教育」に移行したほうがいいのでは？そこで浮上したのが「佐藤ママ」こと佐藤亮子さんです。このかたは、4人のお子さん全員を東大医学部（大学偏差値ランキングの最高峰）に合格させたお母さんです。その英才教育ハウツー本が人気を博して、わたしも10年ほどまえに読みました。冷やかし半分で読み始めてビックリ。何て緻密な、何てスマー...英才教育なら佐藤ママ

今から40年まえ、わたしは3人の幼い子どもの母親でした。小さい子特有の「わけのわからなさ」が苦手だったわたしにとって、子育てはけっこうしんどいものでした。あるとき、（テレビか本で）、こんなことを主張する母親に遭遇しました。「子どもって好奇心のかたまりですよね」「なぜ、どうして、が無限に出てきます」「その発想に、おとなが驚かされることもあります」「ひとつひとつの疑問にていねいに答えると、子どもの顔が輝きます」「子どものせっかくの知的好奇心をつぶさないよう、いつも心がけています」とか何とか。「ウッ」となりました。世の中の「良いお母さん」て、そんなことやってんの？ムリムリ、わたしにはムリ。フルタイムで仕事してるから、という言い訳がスっと浮かびましたが、、自分ではよくわかっていました。仕事してなくとも、わたしには...英才教育（？）その2＜ていねいな会話＞