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豊島区目白のピアノ教室です。 日々の出来事を綴っています。
ぴあピアノ教室のブログです。 日々の出来事を綴っています。
パンダスタンプで練習記録を付けるKちゃん。クジラの背中を滑るパンダ森の木で遊ぶパンダ満員御礼なジェットコースターゾウと戯れるパンダピクニック?練習よりも色々考えているみたい🤭考える
教室に着いて早々「今日、私は機嫌が悪いんです」とのたまふSちゃん。自分で自分のことを「機嫌が悪い」と言う人、初めてだな🤭自分で自分のご機嫌、取れるようになるといいね😊機嫌が悪い
リモートや欠席が重なっていたRちゃん。久しぶりに教室に来られたので、近づいた発表会に向け色々詰め込んでレッスンを進めようと早足で指示を出す。…が、Rちゃん。端から質問や全く別の話への脱線、のんびりモードは相変わらず。「発表会が近いから、やりたいこと、話しておきたいことがたーっくさんあるんだよー」と私が言うと「私だって、お話したいことがいっぱいあるんです!」とRちゃんにきっぱり返されてしまった。一瞬、言葉を失った😆「いや、Rちゃん、何しに来たの?」と聞くと、「ピアノのレッスンもだけど、お話を聞いてもらいに来ました」さらにきっぱり答えるRちゃん。ありがたい。私なんかと話がしたい、と言ってくれるRちゃん。Rちゃんとお話。そりゃ楽しいさ。楽しいよ。でもー!!「ごめんよ。教室に来られた今日は、やら...きっぱりと
Tくん。姉Rちゃんのレッスンの間、公文の宿題をして、その後、大抵お絵描きをして時間を過ごす。Rちゃんのレッスンで私がRちゃんにお話をしていると、突如「ピシー!!」とTくんが。Rちゃんと私、Tくんを振り返って見る。一心不乱にお絵描き、そしてカメハメ波のごとく両手から何やら撃っていた模様。どうやら、効果音付きで描いているものにのめり込んでいたようで、私たちがTくんを振り返ったことには気付いていない。無言でRちゃんと私、ピアノに向き直ってレッスンの続き。Tくんあるあるなので、そこはスルー。のめり込みの集中度の高さ。すごいのです。撃たれる
教室に通い始めのSちゃんは、なかなかお話が聞こえなくて、Sちゃんの思うままピアノを鳴らしたり歌ったり、文字に興味がある日は、ひたすら字を書いていたり。。。ハメを外してレッスンがストップすることが度々あったのだけれど。気が付けけば…「宿題弾くー」と自ら弾き始めるし、途中で脱線することもなく、集中できる。「お勉強しよう」と声をかけると「はーい」と言って机に向かう。「次はこれがやりたい」と伝えると「はーい」って。新しいことを覚えるのでも「分かった!」と。しっかりしたものだ。小さな生徒さんたちのこんな成長を目の当たりにして、もう嬉しくてたまらなくなる。しかしSちゃんのここ最近の成長、進化はすごいなぁ。あらあら
Kくんが4ページものの曲を弾く。頑張って弾く。弾き終わってチラッと私を見る。「……」互いに無言。先に私が口を開く、「強烈につまらない」と。するとKくんも「分かる!オレもおもろないもん」って😂「1ページ目はまだいい。でもそれ以降がさっぱりだよ。」と伝えると、「そうなんすよ、2ページ目以降は、弾くのに精一杯で何も考えられてない。自分で弾いていてもおもろない」と。面白くないつまらない多分、私がよく言っているのだろう。人に対して言っているのではなく、演奏に面白みがあるかないか。どうしたい、何を伝えたい。それのある無しが、演奏の面白みに大きく関わる。このことがKくんには、きちんと伝わっているのだと分かる。なら!弾くのに精一杯を抜け出すために弾き込み、練習。やるしかない!!「分かってます!」とKくん...おもろない
お手入れ簡単だよーといただいたアロマティカス。いただいた時、こんなに可愛くこんもりしていた。3本植えだったので、大きくなって来た時に、1本抜いて3鉢に分岐。それでも残り2本がスクスク育つ。が、どんどん育って可愛くこんもり…ではなくなって来た。さて、どうしたものか。小さな鉢を増やし続けるべきか。鉢を大きくしたら、ますます育つのだろうな。嬉しいことは嬉しいけれど。粘り強く生き抜くアロマティカス。ズボラな私に育てられているのに、さすがの生命力だ。さすが
ピアノを始めて一年ちょっと。この日初めて「発表会の曲、いっぱい練習した」とKちゃんが。このセリフ。待ってました!!恐る恐るゆっくり弾くKちゃんが姿を隠し、ジャンジャン前へと進み、弾く。おぉ!!!!嬉しい✨帰り際、「楽譜、見ないでも弾ける」って。Kちゃーん。感動です🥹練習した
2月に入り、譜読みを終えていない人たちを例年だと補講呼び出しする。が、今年は少しだけ抑える。待ってみる。なーんと、ちゃんと弾き始めるではあーりませんか。心配していた◯ちゃんも◯ちゃんも◯くんも◯くんも!!待つ信じる大事だな。練習しなさい弾きなさいは、練習が義務になってしまうからあまり使いたくなく、お家でも弾いてみて弾いたら楽しいよ練習してもらえると嬉しいなと誘い続ける(笑)…意味は、同じかな?まだ通奏出来ない人。ギアチェンジの時期ですよー!!信じる
例年、発表会のプログラムは、私がWordで作成していた。Excelを勧められたこともあったけれど、いかんせん使いこなせていない。大昔にワープロ検定なるものがあり、2級を取得しているので、Wordの方が何とかなっていたのだ。今年こそ!と格闘し続け、やーっと作れた。カナメは2ページの割り付け印刷。コレが中々どうしてできない。ネットで調べても、Excelはそもそもそんな風に使わないっぽくて、途中、心が折れそうになっていた。知恵袋からやり方を手に入れても思うようにプリント出来なかった。それが今日。やっと、やっとです。出来ました。2度出来るか分からないところがキモですが、多分、恐らく大丈夫。ITに強い人。尊敬しちゃう。習いに行ってしまいたくなる。ホッとひと息。2ページ印刷が出て来た時は感動しすぎてしまった。よかった...涙
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まだまだどころではなく、全然作業が追いついていませんが、ブログをお引越しします。https://ameblo.jp/piapiameno/ゴールデンウィーク中に何とか…したい!お引越し
わりと普段はガンガンと元気いっぱい弾くタイプのSちゃん。今回の宿題は曲のイメージに合った音作り。「星の旅人」というタイトル。ペダルを使い、宇宙を彷徨いそうなそんな雰囲気の曲。が、Sちゃんの手にかかると隕石がドカドカ落ちてきそうな危険極まりない雰囲気になる。自分の鳴らす音によーく耳を傾けてSちゃんが宇宙でふわふわ漂っているような…現実ではなさそうなのでいいのだ何かしらそんなことをイメージしながら演奏してみてよ腑に落ちない表情をしながら先週、帰って行ったSちゃんが今日はふわふわ感たっぷりに演奏してくれた。すごいね。曲の感じをイメージに合った演奏になったんじゃない?と言うと、Sちゃんは「ウチに絵本がたくさんあって宇宙っぽい本を片っ端から読んだんだよ」と。おぉ!すごい!Sちゃん、すごいよ。自分で思いつく方法で...イメージのために
書き取りをするときに使う五線ノート。B5サイズの6段のノート。かなり使い勝手が良かったのにどっこにも売っていない。問い合わせると廃版と。んーーー。時代の流れに柔軟に乗っかりたくはあるけれどやっぱり良かったものには良さがあるのにな。無くなっちゃったんだなー
ブルグミュラーの「狩」。(曲を知る人ぞ知る、にはなるけれど)ストーリーを作ってもらう。今日はTちゃん。冒頭は狩に向かう場面。そこから呼びかけ、返答があって…。とここまでは、まぁ定番な流れ。この先からが個性の出るところ。Tちゃんは。。。声を潜めるアジタートの場面を熊と対峙している場面、と。ほほう、なるほどと思わされる。再び呼びかけと返答があり。ドレンテの場面。ここからが傑作。ドレンテとは、悲しそうに、痛々しい、苦しそうという意味。この場合をTちゃんは、「残念ながら熊に捕食されています」と。え?食べられちゃうの?この後また呼びかけと返答があるけれど、どうするの?と聞くと、「狩人はやられちゃったから、探しに来た人かなー?」って。え??最後はペルデンドーシ、だんだん消えていくようになるけれど、これは何の場面?...狩
左手で弾くアルペジオ。小さな手で正しい指使いはわりと掴みにくくて苦戦しやすい。…と、そこまで小さな人ではないけれどRちゃんがとんでもない弾き方をして来た。3番の指を使わないように予め封印なのだそう。試しに私もやってみたけれど、手が攣りそう。。。Rちゃんよ、普通に弾いておくれ🤣なんてこと
Tくんに新しい音符を教える。「知ってる」と返ってくる。鍵盤の位置と五線の関係までしっかり理解できている様子。何で知ってるの?と尋ねると、お家のピアノの前に貼ってあるのだそう。音符と鍵盤が載ったものが。すかさずお母さまに尋ねる。「何か説明とか…?」「してません」即答。見ていたら分かっちゃったのだそう。す、すごい。さらに「このドとこのドは覚えたらいいのかな?って思った」とまで!!えーー、すごいよ、すごいね!!お母さま曰く、「お風呂に貼ってある地図を見て特産品まで覚えているんです」って。普通…?私なら…あー地図だなぁと流してしまうのに。。。目に入った情報を自分の中で考えたり知っていることと繋げたり。そんな考える力が最上級のTくん。すごいなぁ。と、ただただ感心してしまった。情報を繋げる力
発表会に参加すること、今回たぶん1番尻込みしていたのがHちゃん。「みんなにジロジロ見られちゃう」「知らない人ばっかりだとイヤ」等々、あらゆることを言っていた。幼稚園の学芸会でも朝から家を出られずヤダヤダと行き渋りがすごかったらしく、ピアノの発表会もそうなるのでは?とお家の方も尻込みの様子だった。でもギリギリのタイミングでHちゃんから「出てみようかなー」の一言が聞けた。少しずつ自信も付いて来ていたのかも知れない。レッスンでは専ら発表会ごっこ。アナウンスから歩き出し、お辞儀をしてピアノに着くまで、そして演奏してお辞儀をして帰って来る。ひたすら何回も何回も。「まだやるの?」と言われるまでやった。発表会当日、顔を合わせたHちゃんは緊張して口数が減ってはいたけれど、行き渋りはなかった様子。リハーサルもきちんとこ...できたよ
発表会を終えて約1週間。未だにボー然。ずっとフワフワと落ち着きどころのない感じが続く。色々反省点はもちろんあるけれど。初参加の小さな子たちのワクワクっぷりに癒され、恥ずかしい…と参加を尻込みしていた子が演奏を終えて満足げだったことにホッとして、思うように弾けなかったと涙する子の真剣さに心を打たれた。挑戦していたからこその失敗。これは必ず次に繋がる。悔しさもバネにして負けない強さを培う。守りに入っていたら得られなかった経験。また来年に向けて前進あるのみ。生徒のご家族の皆さま、応援とご協力ありがとうございました。今年は飴入り音符のバルーン♪根元にだけ花を付けていた桜でした🌸PIANOTHECONCERTvol.23
「オクターヴがうまく掴めなくなっちゃって」と言ってレッスンに来たRちゃん。ちゃんと鳴らないし他の音を巻き込んでしまったりと不安を吐露するRちゃん。発表会は来週だ。改善すべく色々やってみたらしいけれど戻らなくて…と。とりあえず通奏してもらう。確かに鳴りが悪い。演奏全体が薄い印象。通奏を終えてからあちこち分かりやすいところから修正点をチェックしつつ原因を探る。ふと気になったことがあり注意して弾いてみるように言う。あ!コレか!別の注意点も並べて弾いてもらうと、また元に戻る。さっきの注意、忘れた?声をかけると、「こっちのことしか考えてなかった」と。じゃあ…とばかりにまた弾いてもらう。良くなる。そういうことか!と感心してしまうくらい演奏が良いバージョンと悪いバージョンを行き来する。答えは耳の使い方、だった。無意識...解決
何年か前の発表会の鉢植え、マーガレット。上手に育てているMくんのお家。小さな贈り物にして来てくれた。キレイ✨毎年マーガレットが咲き始める頃、発表会の季節が来たなと感じるのだそう。蕾とともにカットしていただけたので私も大切にできるだけ長く鑑賞しよう。ほっこり
2月が色々ありすぎたので、3月の頭はバタバタだった。レッスンの振り替え新年度の編成発表会の発注色々打ち合わせ個人的には確定申告発表会当日のタイムスケジュールやらお手伝いの割り振り連絡んーーーあと何やったかなーとにかく!追いついて来たかな?レッスンのお休みが続いてしまった2月だけれどみんなが思った以上に弾き続けてくれた。お陰でみんなの演奏も上がって来ている。助けられた、ありがとう!!感謝!感激!残す準備は…私の演奏、暗譜…頑張らねばね。残すところあと10日ほど。一日一日を大切にしたい。準備は…?
2月。私がコロナに罹ってしまったことで立派に休室。発表会前に皆んなに申し訳ないと思いを抱えつつ再びレッスンを開始したけれど今度は父が他界。再び休室してあっという間に3月に突入。振り替えやプログラム作成色々発注あれやこれや止まってしまっていたことを全速力で進める。ふっと空を見上げると梅が満開だった。父は花より団子の人だったけれど…。ふと父を想った。父はとにかく精神力が強くて、決めたことは必ずやり抜く人だった。バイタリティに溢れて誰をも楽しい気分にさせるのが上手。そして仕事に対する姿勢は私の人生のお手本。あんなに頼りになる人がもういないのか…と寂しく思う。そんな気持ちも大事に抱えて、父に恥ずかしくない生き方をしなければ!とフン!と息を吐く。出来ることをきちんと丁寧に出来るだけ。諦めず前を向く。怒涛の2月
ついこの間、私はあまり風邪をひかない、体調を崩さない…なことを書いていたのに、この発表会シーズンにやってしまいました。もうびっくり。病院でも2度聞きしてしまった?「え?」って。すぐに直前までレッスンで会っていた子たちの体調確認。全員元気。他の生徒さんたちも元気。よかった…。。。発表会シーズン。まだまだ演奏に不安の残る子たちの顔が次から次へと。。。が、しかし、自分が回復しないことには。案じていても仕方ない。本気で治すための生活。でしばしリモート可能な人にはリモート。そこで驚く。レッスンが飛んで、そこでストップしてしまっていたら…の私の心配をヨソに、いい意味で「え?」。石澤使えなーい!それなら自分で進めるー!とばかりに、みんなちゃんと前進。どうしよう!!と慌てまくっていた私が恥ずかしくなるくらい、ちゃんと前...ホッと…そして感謝
Rくんの演奏を聴く。違和感…と、それから…。演奏を終えたRくんに「ここ、ちょっと控えめな音量で始めて、ここは思い切り張りのある音で…」と話すと「え?mpって書いてあるよ⁈」と言われる。「だってそう思って弾いていないでしょ?」「んーー、まぁそうだけど」とRくん。それなら…と、まずは楽譜に書いてある通り弾いてみせる。次に、違うバージョンを弾いてみせる。「どっちがいい?」と聞くと「後のヤツ」とRくん。だよね?Rくん。ちゃんと楽譜の通りに弾かなくちゃと強弱をつけているけれど、全く違う方向に弾きたい感じがよーく分かる弾き方をしていたもの。「私が勝手に変えた強弱ではなくてRくんがこう思って弾いているんだろうな…を話しているだけだよ」「変えていいの?」と聞かれるので、今回のこの曲に関しては、Rくん自身が弾いてみて感...正しいのは
「練習しなさい」のセリフは言うは易し、行動を伴わさせるのは恐ろしく難しい。小さな子は、練習、の意味も理解不能だしね。かく言う私も、そのクチだったしね。レッスンの中で「もう一回弾こう」にも「えーーー」っと、抵抗されることもあるある。繰り返し弾くこと、続けることで、すごく上手になるんだ…は、中々見えないもの。が!!発表会を目前に「今のところ、もう一回弾こう」と言うと、「えーーー」とお決まりのリアクション。「発表会で弾くんだから」と言うと「はーい」と言って弾いてくれる。さらに「まだ弾こう、もうちょっとだけ」と引き延ばしても弾いてくれる。全て、発表会だからのベタな言い聞かせ😂これを繰り返していくうちに、弾いていると弾けるようになる、を実体験してくれるようで、「弾けるようになったら発表会」を待...発表会効果
コツコツ練習するタイプのTちゃん。私の知っている範囲だとピアノは朝練だった。けれど、部活が始まり、部活の朝練はほぼ毎日あるらしく…でも練習量が変化したようには見えない。塾も日数は増えているはずだし、どうしているのかな?と聞いてみた。すると…「朝は5:50に起きるんだ」「目覚ましをかけて?」「うん」「起こされるんじゃなくて、自分で起きられる?」「うん」「何時に家を出るの?」「7:15」「早いね」「もう慣れたもん」「でもその時間だとピアノは弾けないよね?」「うん、近所迷惑だし、家族にもね」「…?ということは、5:50に起きているのはTちゃんだけ?」「そうだよ」「何をしているの?」「本を読んでる」「本⁈」「だんだん読む時間がなくなって、朝しか読めないって分かったから」「ピアノはいつ弾いているの?」「ピアノは...好きなことのために
春、初めての発表会にチャレンジ予定のSちゃん。ピアノの椅子に座ろう、という時に、よじ登る人なので、「そうやって椅子に登ると、発表会だとお客さまにおパンツ丸見えになっちゃうよ」と言うと「大丈夫だよ、スカートの中にオーバーパンツは履くから」って。そして更に「そっか、オーバーパンツ…どんなのにしよう…」とSちゃん。Sちゃん。そっちじゃない🤣そっち?
ピアノ指導者講座に参加。すごく興味深い講座だった。ごく少人数の講座。講師の先生との距離が近くて人見知り場所見知りな私はさりげなく心配だったのだけれど、先生との距離も近かったけれど、他の参加者との距離も近く、それがいい意味でよかった。講座の内容自体もよかったし、他の参加者の方のアイデアにも触れられたりして、ワクワク、楽しかった。情報が今はまだ飽和状態だけれど、私なりの「何か」に落とし込んでいける気がしている。このお仕事を始めて長いけれど、まだまだ可能性があることを改めて実感。日々精進日々勉強だな。指導者講座
姉Rちゃんのレッスンの間、宿題をするTくん。最初はちゃんと座っていたのに…気付いたら身体の柔軟性を最大限に活用していた🤣この姿勢、学校でもやるらしく「先生に、足を下ろして座ってくださいって言われるんだ」と。そりゃそうだ。姉Rちゃん、「Tに、今日学校で怒られなかった?って聞いたら今日は4回しか怒られなかったって嬉しそうに言うんです」って🤭マイペースなTくん。Tくんの個性。すごーく好きだなぁ😊柔軟
Rちゃん。たぶん、わりと、頭を空っぽにして目の前に並ぶ音符をただひたすらピアノで鳴らしている…ように見える。弾き終わったRちゃんに「はい、今Rちゃんの弾いた曲、メロディを歌ってください」…案の定、歌えない。楽譜を読むのは上手なのだけれど、ナニブン自分の音を聴かずに弾くRちゃん。全く曲が頭に入っていない。当然、些細なミス、弾き直しも多発。「結構弾き直すね?」と聞くと、「え?弾き直してなんかいないよ」と堂々と答えてしまう。本当に自分の音を聴いていない。「もうちょっと止まらないで、流れるように弾いてみたくない?」と問うても「いや、それはいい。ちょっとくらい大丈夫。いいからいいから」と合格を欲しがるRちゃん。ムムム。ごめんよ、Rちゃん。もう少し、弾き続けてみよう、と合格持ち越し。ある時は「いいからいいから」は、必...いいからいいから
ピアノの習い始め、最初の宿題「ドレミ、ドレミ」と弾けるようになったSちゃん。「Sちゃんね(自分のこと)、チューリップ弾けるんだよ」と、一番最初の宿題から想起したらしく、「ドレミ、ドレミ」と弾いてくれた。続きは…チューリップの続きを歌いながら、ピアノで鳴らす音は…🤭Sちゃんの年齢で探り弾きはかなりハードルが高いので(ここまでに、かなりチューリップを探り弾きしたようだし)続きの2小節を楽譜に書いてあげた。「弾いてみる!!」とSちゃん、渡した楽譜を見ながら一生懸命弾く。弾き終わるとじんわり喜びを噛み締めるように楽譜をギューっと抱きしめた。あんまり嬉しそうで、私までほっこり。楽譜をたった2小節書いただけなのに、こんなに喜ばれては…。。。帰りがけ、お迎えにいらしたママに、嬉しそうに見せる。バッグに...チューリップ
読譜に壁のあるSちゃん。教室に来た当初、楽譜のルールもあまり分かっていなさそうで、丸覚えの超特急で演奏していたSちゃん。Sちゃんの「弾けない」は、「どう読んでいいか分からないから、弾かない」のこと。逃げないで、ゆっくり解読しようよ。ずっと楽譜を読まないでいるとぜーんぶ暗譜しないと弾けないってことでしょ?新曲になるたびに、覚えるまで弾かないの?1小節でもいい、頑張って読んでみてよ。チンプンカンプンになったら、またレッスンの時に一緒に考えるから。やれるところまでは、やってみてよ。読めないことは怒らないよ。とにかく「逃げない」と話しレッスンを終えた翌週、「ここまでだけど、弾いたよ」やや困り顔でSちゃんが言う。恐らくこの困り顔の原因は1週間でノーミスで通奏できなかったこと。Sちゃんが弾いて来てくれたのは曲の冒頭...逃げない
わりと力まかせに指を動かしている、そんな感じの強いEちゃん。一本一本、指の独立をしよう!と提案。鍵盤の上にホームポジションをとり、2番の指だけ上げて…打鍵1番の指だけ上げて…打鍵と促すのだけれど、一本だけ指を上げることがやっぱりかなり難しく、他の指も一緒に上がったり下がったり。が、Eちゃんのいい所、「できなーい!!」と投げ出すことはせず、「全部の指がお友だち!みんな一緒に動いちゃうよー」と大笑いしながら何度も何度もチャレンジする。仲良しのお友だち、指どうしもそれぞれ動かせるように、独立を頑張ろう!と話す。出来ない😨!と凹むことなく、指令どおりに動いてくれない指を「面白い!」と言えるEちゃん。すごく頼もしい。ガンバレEちゃん!!お友だち
ひさーしぶりに、学生時代に弾いていた曲をさらっている。大好きな曲だったことは今も変わらないけれど、とにかく久しぶりに弾いて感じること。なーんて適当に弾いていたんだろう🤣危ない!と思って弾いていた箇所…ちゃんと理解して弾けよ危なかった原因が今なら分かるテンポを上げすぎてしまう箇所…気分だけで弾いていたね当たれー!!って思っていや祈って弾いていた箇所…この理解の仕方じゃ当たりませんかなり闇雲だったな💦自分でもビックリするくらい、ザックリ弾いていたんだな。ジェットコースターなみにヒヤヒヤしながら弾いていた記憶が未だ鮮明。今だからこそ分かる当時の自分の無鉄砲さ。そして、練習の荒さ。完璧なまでの悪いお手本。もう一回、ちゃんと練習してどこかで弾きたいな。色々反省
練習記録をスタンプで押すKちゃん。とっても楽しんでいる。。。メリーポピンズなみ、メリーゴーランドから飛び出している。ブロックに戯れるパンダ。ティーカップで振り回される。。。危ない(笑)わざわざ線路を書き足している。転げ落ちているんだな。。。お、落ちたな。ありんこの行列にパンダも加わるの図。傘まで書き足してカワイイイラストに。きっと。。。今日のパンダはどうしよう?と思いながら弾いているに違いない🤣スタンプ
先日、突然カリフォルニアから携帯へ着信。怖すぎて取れなかった。その番号を着拒して削除。すると午後には今度はロサンゼルスから携帯へ着信。いったい何が起こっているんだ⁈と、再び出ることなくドキドキしながら番号を着拒して削除。どこかから番号が流れたかしら?と心配していたけれど、その後はパタリと止む。が、番号非通知電話がちょいちょい来る。こちらは海外では無いかもしれない、知り合いかも知れないし、必要な電話かも…と思いつつも、先日の海外からの着信が怖かったので、やはり出ない選択をした。調べると海外からの着信は詐欺電話の可能性大!とのこと。満足に電話も使えなくなるのかと嘆きたくなる。私への連絡は、番号通知した状態でおかけください。よろしくお願いいたします。怖いこわい
昨日、お休みを利用して少々散策。緑の多いところ、歩くだけで気持ちがいい。お休み残り一日。今日は溜まった雑務を一掃の予定💻✏️散策
発表会のBlu-rayが出来上がり、自宅で鑑賞していたあと…「この人、上手!」「何で上手に聞こえるんだろう?」「体で音を感じてるんじゃない?」「イメージがあるんじゃない?」という会話が食事の時間に展開されたと聞いた。私は常々、発表会は自分が演奏することも大事だけれど、他の人の演奏を聞くことも大いに勉強になるんだよと話している。上手い!と感じる人の演奏は、他の人と何が違うか考えてみて。そして、自分はどうなのか考えてみて、と。私が嬉しくなってしまうこの会話。付け加えると、この会話。小2と年中の会話だということが驚くべき点!会話
「椎名町駅で珍しい写真が撮れた」と教室に着いて早々嬉しそうに言うKくん。見せてもらうと…上り線と下り線、双方に黄色いいつもの西武線が停車している。これのどこが???とハテナでいっぱいになる私に「2000系が並んでるんだよ」とKくん。分かるかー!!「音でどれが走っているか分かるもん!」と重ねて自慢気なKくん。全く分からないけれど、楽しそうで何よりです。分かるかー!
突然「おにぎり!!」と叫びおにぎりになる姉妹🤣なぜ?おにぎり
レッスン始め、ピアノに向かい楽譜をパラパラめくり、準備をしていたMくんが「今日は真剣にやります!」と、すごく真面目な表情で決意表明。「いつもは何だったんだ?」「いつもは、mediumかな」…なんでソコ、英語になる🤣?真剣
モネの再来とも言われるリャド。光の表現がくっきり。濃い色が影の部分を際立たせ、より光のあたる鮮やかさが美しい。リャド原画展
友人から譲り受けたアロマティカス。最初は一鉢。ぐんぐん成長して、モッサモサして来たし、なんなら木化し始めた所もあったので、友人のススメもあり思い切って整理整頓。結果6倍🤭木化部分を削ったので、香りが増し増し。ついでにモンテスラも株分け。ポトスは「小さく育てる!」の目標虚しく、そろそろ鉢をサイズアップしてあげないとかわいそう。私と違ってスクスク育つなぁ😆アロマティカスは里親さん、募集しようかな…増殖
Sちゃんが作ってきてくれた、楽譜ちゃんと本になっている。そして、ご丁寧に私が宿題の印として書くチェックまで書いてある🤭そして、「今日はこれを弾きます」と言って、Sちゃんの作った本でピアノを弾く。カワイイ。カワイイが過ぎる。ド、レ、ミ中々見分けが付かなかったSちゃん。ここの所、急速に分かるようになって、リズムやカウントのことも理解が進んだ。…すると、楽譜を作りたくなったらしい。すごーい!!楽譜
先日Sちゃんにいただいたモッコウバラに続き、今日はAくんがお兄ちゃんのマーガレットを持って来てくれた。何故、お兄ちゃんのマーガレットかというと…数年前の発表会記念のマーガレット。兄Mくんの記念品を上手に育ててくださり、毎年花を咲かせているのだそう。花束よりもこんなに小さな子たちからの気持ちのこもったお花がとてもとても嬉しい。せっかくなので、SちゃんのモッコウバラとAくんのマーガレットを一緒に。。。今度は
教室に着いて早々「これあげる」とSちゃんが手渡してくれた。何て名前か知ってる?と聞くと「モッコウバラだよ。お家に咲いてるの」とSちゃん。小さな手で小さなお花、大事に運んでくれた。嬉しい☺️モッコウバラ
楽譜の読み方も分かっているのに、音楽も大好きそうなのに、練習をしない!を徹底していたCちゃん。なんと弾き始めた。ピアノを始めて4年(くらい?)目?お家の方も、ずーっとCちゃんが弾き始めるのを待ってくださっていた。ガツガツ弾くワケではないけれど、そもそも塾も忙しくなってくる学年。でも!きちんと練習の跡が見られるように。練習が揺らがず、落ち着いてきたので聞いてみた。何があった?「んーーーー」口ごもりながら「間違えてもいいことが分かったから。間違えちゃダメだと思っていたから。」と。間違えちゃダメなワケない。で、更にさらに聞いていくと。。。どうやらCちゃん。発表会などの本番だけでなく、レッスン中も、更に、お家の練習も、さらに更に、初めて弾く曲でさえも、間違えてはいけないと思っていたらしい。間違えてもいいこれに気...間違えていい
最近、テレビやネットニュースなどを見ていてつくづく思う。信頼を得るのには積み重ねた時間が必要。それを手放すのは一瞬なんだなぁと。。。とにかく丁寧に。一つ一つを大切に。そして、今を大事に生きたい。信頼