発達障害や知的障害を抱える子どもに対する性教育は非常に重要な課題ですが、実際にはあまり進んでいないのが現状です。⸻ 1．発達障害・知的障害児への性教育が進まな…
発達障害（自閉症、アスペルガー、ADHD）、ＬＤ（学習障害）、また精神疾患についても書きます。
心理士＆カウンセラーとして 千葉の通信制高校そしてNPO法人の教育研究所に勤務しています。 専門は、 ・精神疾患児のケア ・認知行動療法 ・発達障害児のケア ・神経に関わるお薬の薬理とその副作用 です。 このブログで少しでも皆さんのお役に立てれば幸いです。
小学生でもわかる「WISC-Ⅴ検査（ウィスクファイブけんさ）とは」
小学生でもわかるWISC-Ⅴ検査（ウィスクファイブけんさ）とは… WISC-Ⅴ検査（ウィスクファイブけんさ）とは、子どもの「考える力」や「覚える力」など、さ…
PASS（パス）理論とは何か？ PASS（パス）理論は、知能の評価と理解に関する認知心理学に基づく重要な理論です。 この理論は、知能を「Plannin…
言語によるコミュニケーションが難しい自閉症と重度知的障害を持つ子どもとの意思疎通方法
言語によるコミュニケーションが難しい自閉症と重度知的障害を持つ子どもとの意思疎通方法 自閉症で重度の知的障害を持つ子どもたちは、言葉によるコミュニケーション…
学習が苦手な子どもが学んだことを体系化し、記憶する方法 学習が苦手な子どもにとって、学んだ内容を効果的に記憶することは大きなチャレンジです。 しかし、…
発達障害や知的障害を持つ子どもの平均寿命の短さについて スウェーデンのカロリンスカ研究所や日本の厚生労働省は、発達障害や知的障害を持つ子どもたちの平均寿命が…
やり抜く力（GRIT）を身につけた子どもの未来とは… やり抜く力（GRIT）を身につけた子どもは、将来、粘り強さと情熱を持って目標を達成する力を発揮する大人…
GRIT（グリット）を高めるための成功体験の具体例 GRIT（グリット）を高めるための成功体験の具体例として、以下のようなものが挙げられます。 家事…
GRIT（グリット）を育むための具体的な方法とは… GRIT（グリット）を育むための具体的な方法として、以下の10個の手法を紹介します。 《出張でWIS…
最後までやり抜く力である、GRIT（グリット）とはどういう意味なのか？
最後までやり抜く力である、GRIT（グリット）とはどういう意味なのか？ GRIT（グリット）は、アメリカの心理学者アンジェラ・ダックワース（Angela …
WISC-IV（ウィスク4）検査の結果に基づいた、お子さんの学習を進める方法とは…
WISC-IV（ウィスク4）検査の結果に基づいた、お子さんの学習を進める方法とは… WISC-IV（ウィスク4）検査の結果に基づいてお子さんの学習を進める方…
五月雨登校のフォローの仕方 中学生のお子さんが五月雨的な登校をしている場合、親としてどのように接するかは、お子さんの心理的な安定と学業への復帰を支援する重要…
WISC-IV（ウィスク4）検査で分かった強みを活かす方法とは…
WISC-IV（ウィスク4）検査で分かった強みを活かす方法とは… WISC-IV（ウィスク4）検査で各指標において高得点を得た場合、それぞれの指標が示す能力…
WISC-Ⅳ（ウィスク4）検査において弱いところを補う方法 WISC-IV（ウィスク4）検査で示された指標得点の低さを補う方法は、その子の具体的なニーズや…
WISC-Ⅳ（ウィスク4）検査の読み取り方 WISC-IV（ウィスク4）検査は子どもの知的能力を広範囲に評価するツールで、その中で特に重要なのが言語理解指標…
トランスパーソナル心理学とは… トランスパーソナル心理学は、人間の意識や精神性、自己超越体験を探究する心理学の一分野です。 1960年代後半に発展し、…
起立性調節障害（OD）が注目されるようになった背景と社会的変化
起立性調節障害（OD）が注目されるようになった背景と社会的変化 起立性調節障害（OD: Orthostatic Dysregulation）は、近年特に注目…
メタ認知とは… メタ認知とは、自分自身の思考プロセスや学習活動に対して認識や理解を持つことを指します。 つまり、「自分が今何を考えているのか」や「自分…
デシとライアンの自己決定理論（Self-Determination Theory: SDT）とは
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フィリップ・ジンバルドーのスタンフォード監獄実験（Stanford Prison Experiment）とは スタンフォード監獄実験（Stanford Pr…
スタンレー・ミルグラムの服従実験（Milgram Experiment）
スタンレー・ミルグラムの服従実験（Milgram Experiment） スタンレー・ミルグラム（Stanley Milgram）の服従実験は、1961年に…
WISC（ウィスク）検査の歴史的背景と発展の流れ WISC（Wechsler Intelligence Scale for Children）検査は、子ども…
発達障害を抱える子どもが感情のコントロールが苦手な理由？ 発達障害を抱える子どもたちが感情をコントロールするのが苦手な理由は、脳の機能や発達の特性に起因して…
発達障害を抱える子どもが自分をコントロールできない理由 発達障害を抱える子どもが自分をコントロールするのが苦手な理由は、主に脳の働きに起因しています。 …
応用心理学の一つである恋愛心理学とは何か？ 恋愛心理学（Romantic Relationship Psychology）は、人間の恋愛に関連する心理的プロ…
応用心理学の一つであるスポーツ心理学とは何か？ スポーツ心理学（Sports Psychology）は、運動やスポーツにおける心理的要因を研究し、 アスリー…
応用心理学の一つである宗教心理学とは何か？ 宗教心理学（Psychology of Religion）は、宗教的な信念、行動、経験が人間の心理にどのような影…
応用心理学の一つである教育心理学とは何か？ 教育心理学（Educational Psychology）は、教育や学習の過程に関する心理学的な理論や原理を研究…
応用心理学の一つである犯罪心理学とは何か？ 犯罪心理学（Criminal Psychology）は、犯罪行動の原因、心理的背景、犯罪者の行動特性などを研究す…
基礎心理学の一つである実験心理学とは何か？ 実験心理学（Experimental Psychology）は、心理学の一分野で、心理的現象を科学的に理解するた…
基礎心理学の一つである学習心理学とは何か？ 学習心理学（Learning Psychology）は、学習がどのように起こるのか、学習過程のメカニズムや原理、…
基礎心理学の一つであるコミュニティ心理学とは何か？ コミュニティ心理学（Community Psychology）は、個人の心理的な健康や行動を、社会的文脈…
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発達障害や知的障害を抱える子どもに対する性教育は非常に重要な課題ですが、実際にはあまり進んでいないのが現状です。⸻ 1．発達障害・知的障害児への性教育が進まな…
1．知的障害とは何か知的障害とは、一般的に「知的機能（IQ）や適応機能が平均より著しく低い状態」を指します。具体的には、知能指数（IQ）が概ね70未満であり…
社会で大きな事件や犯罪が起きると、犯人が発達障害や知的障害を抱えているかどうかに注目が集まることがあります。しかし、実際には発達障害や知的障害を持つ人々が犯罪…
スウェーデンのカロリンスカ研究所の研究によると、発達障害や知的障害を持つ人々は、一般人口よりも平均寿命が20〜30年短いと報告されています。これは、医療へのア…
発達鎮理学の歴史的背景：誕生から現代まで 発達心理学誕生の前史：子どもへの関心と近代科学の台頭 発達心理学が独立した学問として確立されるのは、19世紀後…
発達心理学の定義と目的 発達心理学とは、人間が生涯を通じてどのように成長し、変化し、学んでいくのかを研究する学問領域です。 私たちは日々、成長の過程…
基礎心理学におけるシュプランガーの類型論とは… シュプランガーの類型論は、ドイツの哲学者・心理学者エドゥアルト・シュプランガー（Eduard Sprange…
基礎心理学におけるシェルドンの類型論とは… シェルドンの類型論とは、アメリカの心理学者ウィリアム・H・シェルドン（William H. Sheldon）が提…
クレッチマーの類型論とは… クレッチマーの類型論は、ドイツの精神医学者エルンスト・クレッチマー（Ernst Kretschmer）が提唱した性格や精神疾患の…
基礎心理学におけるアンダーマイニング効果とは… アンダーマイニング効果（Undermining Effect）とは、内発的動機（興味や楽しさから湧き上がる自…
基礎心理学におけるガルシア効果とは… ガルシア効果（Garcia Effect）とは、特定の味や食べ物に対する嫌悪感が、一度の経験で強く形成される現象を指し…
社会心理学におけるステレオタイプとは… ステレオタイプとは、特定の集団や個人について、実際の個々の特徴や性質を無視して、画一的で固定的なイメージや信念を持つ…
社会心理学におけるハロー効果とは… ハロー効果（Halo Effect） とは、ある人物や物事に関する顕著な特徴が、他の評価にも影響を及ぼす心理的な現象を指…
高次脳機能障害とは… 高次脳機能障害とは、脳の損傷によって認知機能や精神的な機能が障害され、日常生活や社会生活に支障をきたす状態を指します。 この障害…
心理的リアクタンス理論とは… 心理的リアクタンス理論（Psychological Reactance Theory）は、アメリカの社会心理学者ジャック・ブレ…
傍観者効果とは… 傍観者効果（Bystander Effect）とは、緊急事態や助けが必要な状況において、周囲にいる人が多ければ多いほど、その場にいる誰も行…
基礎心理学用語でる「スリーパー効果」とは… スリーパー効果（Sleeper Effect）とは、説得やメッセージの影響が時間が経つにつれて増大する現象を指し…
基礎心理学用語「ブーメラン効果」とは… ブーメラン効果とは、説得や影響を与える目的で行った働きかけが、意図した効果とは逆の結果を生む現象を指します。 …
保護者が我が子の発達障害を認めない理由 発達障害の特性を持つ子どもが学校で問題を起こした場合、学校側や専門家からの指摘に対して、一部の保護者は「我が子は普通…
保護者がWISC-Ⅴ検査を我が子に受けさせない理由とは… WISC-Ⅴ検査（ウェクスラー式知能検査 第5版）は、子どもの知的能力を多角的に評価し、学習や生活…
学習障害（LD）の一種である書字障害であるディスグラフィアとは… ディスグラフィア（Dysgraphia）は、書字に関する学習障害（LD）の一種で、…
学習障害（LD）の一種である読字障害（ディスレクシア）とは何なのか？ ディスレクシア（Dyslexia）は、学習障害（LD）の一種で、特に読み書きの…
発達障害の一種である学習障害（LD）とは何なのか？ 学習障害（Learning Disabilities, LD）は、特定の学習領域において困難を抱…
神経発達障害の一種である注意欠如・多動症（ADHD）とは… 注意欠如・多動症（ADHD: Attention Deficit Hyperactivi…
神経発達障害の一種である自閉症スペクトラムとはどういったものなのか？ 自閉症スペクトラム（Autism Spectrum Disorder, ASD…
ウェクスラー式の知能検査であるWAIS-Ⅳ（ウェイス4）検査の結果を仕事に結び付けるために WAIS-IV（Wechsler Adult Intel…
WISC-Ⅴ検査の幼児版であるWPPSI-Ⅲ（ウィプシー3）検査とはどのような検査なのか？ WPPSI-Ⅲ（Wechsler Preschool a…
ウィスコンシン・カード・ソーティング・テスト（WCST）とは… ウィスコンシン・カード・ソーティング・テスト（WCST: Wisconsin Card …
グッドイナフ人物画知能検査とは… グッドイナフ人物画知能検査（Goodenough-Harris Drawing Test, GHDT）は、子ども…
動的家族画（KFD）とは… 動的家族画（Kinetic Family Drawing, KFD）は、ロバート・C・バーンズ（Robert C. Bu…
HTPテスト（家と樹木と人物描画検査）とは… HTPテスト（House-Tree-Person Test）は、ジョン・バック（John Buck）に…
バウム（樹木画）テストとは… バウムテスト（Baum Test）とは、被験者が自由に樹木を描くことによって、その心理状態や性格特性を評価する投影法の…
文章完成法（SCT）とは… 文章完成法（Sentence Completion Test, SCT）は、投影法に基づく心理検査の一種です。 被…
世界保健機関（WHO）が作成した国際疾病分類の第11版である、ICD-11とは… ICD-11（International Classificati…
アメリカ精神医学会が作成した精神障害の診断基準、DSM-5とは… DSM-5（Diagnostic and Statistical Manual o…
時間の管理が苦手な子どもへの具体的なアプローチとは… 時間の管理ができず、出発の時間に間に合わない、やるべきことに取り掛かれない子どもに対するアプロ…
発達障害を抱える子どもへの声掛けの際に気を付けることとは… 発達障害を抱える子どもへの声掛けは、彼らの特性やニーズに応じた慎重な対応が求められます。…
子どもの発達障害を受け入れることができない保護者に対して、どのように伝えるべきか？ 子どもの発達障害を受け入れることができない保護者に対して、どのよ…
文章完成法（Sentence Completion Test, SCT）とは… 文章完成法（Sentence Completion Test, SC…
絵画欲求不満テスト（P-Fスタディ）とは… 絵画欲求不満テスト（P-Fスタディ）は、心理学における投影法の一種で、特にクライエントの内的な欲求不満や…
