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  • Latin for Beginners_2435

    【本文】Adūvamsaliēbat,sūmerecōnāns.【新出ラテン語句】saliō【コメント】本文のラテン語を訳してみると以下のようになるかと思います。なお、誤りがあれば御容赦願います。○Adūvamsaliēbat,sūmerecōnāns.(訳)狐は、取ろうと試みて、葡萄の房に向かって飛び跳ね続けた。(解説)未完了過去形saliēbatは、「飛び跳ね続けた」と、動作の継続の意味に訳してみました(LatinforBeginners_479参照)。sūmōは「取る」の意味に解しました。cōnānsは形式所相動詞cōnor(試みる、努める)の現在能動分詞・単数主格女性形で、明示されていない主語「狐」に係っています。ここでは、叙述的に「…試みて、」と訳してみました。形式所相動詞の現在分詞は能動の意味...LatinforBeginners_2435

  • Latin for Beginners_2434

    【本文】Vulpēsōlimfamēcoāctaūvamdēpendentemvīdit.【新出ラテン語句】dēpendeō【コメント】本文のラテン語を訳してみると以下のようになるかと思います。なお、誤りがあれば御容赦願います。○Vulpēsōlimfamēcoāctaūvamdēpendentemvīdit.(訳)昔、飢えにさいなまれていた1匹の狐が、ぶら下がっている葡萄の房を見つけた。(解説)famēは女性名詞famēs,-is(飢え)の単数奪格です。この語の単数奪格は語末の母音が長母音になっており、不規則です(LatinforBeginners_2406参照)。ここでは、手段の奪格として用いられているものと思われます。coāctaはcōgō(強いる、追い込む、駆り立てる)の完了受動分詞・単数主格女性...LatinforBeginners_2434

  • Latin for Beginners_2433

    【本文】Iamaudīteomnēs:VulpēsetŪva.【新出ラテン語句】ūvavulpēs【コメント】本文のラテン語を訳してみると以下のようになるかと思います。なお、誤りがあれば御容赦願います。○Iamaudīteomnēs:VulpēsetŪva.(訳)これから、皆さん、聞きなさい。「狐と葡萄」です。(解説)audīteはaudiō(聞く)の命令法能動相2人称複数現在形です(LatinforBeginners_519参照)。-初学者のためのラテン語-LatinforBeginners_2433

  • Latin for Beginners_2432

    【本文】Ettū,Pūblī,dāmihiēcapsā(8)Aesōpīvolūmen.(9)(8)Acylindricalboxforholdingbooksandpapers,shapedlikeahatbox.(9)Ancientbookswerewrittenonrollsmadeofpapyrus.【語句】cylindrical:円筒形の;円柱のshape:形作るhatbox:帽子箱、帽子入れroll:巻き物papyrus:パピルス【訳文】Ettū,Pūblī,dāmihiēcapsā(8)Aesōpīvolūmen.(9)(8)本や紙を入れておくための円筒形の箱で、帽子箱のような形をしている。(9)古代の本はパピルスで作られた巻き物に書かれていた。【新出ラテン語句】capsavolūmen【コ...LatinforBeginners_2432

  • Latin for Beginners_2431

    【本文】Egolegam,vōsintabulīsscrībite.【コメント】本文のラテン語を訳してみると以下のようになるかと思います。なお、誤りがあれば御容赦願います。○Egolegam,vōsintabulīsscrībite.(訳)私が読みましょう、君たちは書字板に書きなさい。(解説)読む先生(私)と書く生徒(君たち)を対比して強調するために、人称代名詞ego,vōsが明示されているものと思われます(LatinforBeginners_513,1059参照)。legamは、前回読んだdiscēmusから類推して、legō(読む)の直説法能動相1人称単数未来形と解してみました。scrībiteはscrībō(書く)の命令法能動相2人称複数現在形です(LatinforBeginners_519,520...LatinforBeginners_2431

  • Latin for Beginners_2430

  • Latin for Beginners_2429

    【本文】(6)Tabletswerethinboardsofwoodsmearedwithwax.Thewritingwasdonewithastylus,apointedinstrumentlikeapencil,madeofboneormetal,withaknobattheotherend.Theknobwasusedtosmoothoverthewaxinmakingerasuresandcorrections.【語句】tablet:書字板smear:~に塗り付ける(with~:~を)wax:ろうstylus:尖筆、鉄筆pointed:尖ったknob:取っ手、つまみ、握りsmooth:伸ばす、ならす、隠すerasure:消すこと、削除correction:訂正、修正【訳文】(6)書字板はろうを塗っ...LatinforBeginners_2429

  • Latin for Beginners_2428

    【本文】MAGISTER.Vōsquoqueomnēs,salvēte.(6)Tabulāsneportāvistisetstilōs?【新出ラテン語句】stilustabula【コメント】注(6)は次回読みます。本文のラテン語を訳してみると以下のようになるかと思います。なお、誤りがあれば御容赦願います。○MAGISTER.Vōsquoqueomnēs,salvēte.Tabulāsneportāvistisetstilōs?(訳)先生:君たち全員も、こんにちは。君たちは書字板と尖筆を持ってきましたか。(解説)salvēteは、前回読んだあいさつの言葉salvē(こんにちは)の複数形です。portāvistisはportō(運ぶ)の直説法能動相2人称複数完了形です(LatinforBeginners_60...LatinforBeginners_2428

  • Latin for Beginners_2427

    【本文】SCENEINSCHOOL・ANEXERCISEINCOMPOSITIONDISCIPULĪ.Salvē,magister.【語句】scene:場面、光景composition:作文【訳文】学校での一場面・作文の練習DISCIPULĪ.Salvē,magister.【新出ラテン語句】salvē【コメント】本文のラテン語を訳してみると以下のようになるかと思います。なお、誤りがあれば御容赦願います。○DISCIPULĪ.Salvē,magister.(訳)生徒たち:こんにちは、先生。(解説)salvēはsalveō(健康である)という動詞の命令法能動相2人称単数現在形で、「こんにちは」等のあいさつの言葉になります。呼び掛ける相手が1人の先生なので単数形が用いられています。もし相手が複数であれば、複数形...LatinforBeginners_2427

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