昨日はサーバ復旧に時間をかけたので，Melodicsを初めて1日休んだ。その代わり，guitarとGT-1を使って，カラオケ音源をひたすら弾き続ける遊びをしていた。
Melodics(316日目):1/16 Beat Rudiments (Single Stroke Groove) (Grade 14)
Finger Drum:1/16 Beat Rudiments (Single Stroke Groove) (Grade 14) BPM83までいった。どうしても指が混乱する。 もう316日目ですか。1年経ったらMASCHINE MK3にするとか思っていたけれど，MPD218がまだ全くもって元気だなぁ。
Melodics(315日目):Forget Me Nots - Drums (Grade 5)
Finger Drum:Forget Me Nots - Drums (Grade 5) ちょっと簡単に終わらせすぎてしまった。おしゃれな良い曲なのでもう少し頑張ろう。Slap Bassが好きだ。 www.youtube.com
Melodics(314日目):Forget Me Nots - Drums (Grade 5)
Finger Drum:Forget Me Nots - Drums (Grade 5) 新曲かな。いい音。
Qiita「Chatbot on Mattermost using Bedrock」
qiita.com MattermostでChatbotを動かせるようになった。これであとは生成AIそのものの研究に移れる。
Melodics(313日目):Step Groove (Grade 14)
Finger Drum:Step Groove (Grade 14) 本日はBPM103。 久しぶりにVOXのアンプを引っ張り出して，テレキャスにつないで遊んでいた。マルチエフェクターより音が良い。下手な私でもきちんと聴こえる気がする。
受講者が何考えてるのかを知る手段を増やしたい。これまで当たり前のように解説していた部分についても，もっと受講者が手を動かした方がよい。 例えば，topicごとに振り返りをactiveにやってもらうとか。研修目標に「●●を説明できること」とあるなら，PREPの穴埋めテンプレートを渡して，P＝Point（結論）「この章で私が大事だと感じたのは『____』です」R＝Reason（理由）「なぜかというと『____』だからです」E＝Example（事例、具体例）「具体例としては『____』があります」を埋めてもらって，チャットに書き込んでもらう。これなら汎用的なので，テンプレさえ用意すれば大抵の解説中心…
Melodics(312日目):Cosmic Girl - Drum Part (Grade 8)
Finger Drum:Cosmic Girl - Drum Part (Grade 8) BPM120になると操作が安定しない・・・。それはそうと，もう300日を超えていたのか。
Mattermostは標準では日本語の検索ができない。indexが日本語に対応していないから，のようだ。 ”System console / Experimental”からBleveを有効にすることで，日本語検索ができるようになる。 Enable Bleve for search queriesも有効にしているのだが，こちらの効果はまだきちんと確認していない。
Mattermostをインストールした直後，以下のエラーが定期的に発生するようになる。 ”System console / Integration”からCORSを設定することで解決する。 この欄が空欄になっていると，CORSが無効になる。この状態ではWebsocketが使えないので，Mattermostの通知機能が使えなくなるのだ。適切なドメインを設定しよう。
Autostart Moodle using docker-compose.yml
docker-compose.ymlを使って，サーバ起動時に勝手に起動させるにはどうすればいいのか，と思っていたら何のことはない，「restart: always」をつけるだけだった。 Copyright Broadcom, Inc. All Rights Reserved. # SPDX-License-Identifier: APACHE-2.0 services: mariadb: image: docker.io/bitnami/mariadb:11.4 environment: # ALLOW_EMPTY_PASSWORD is recommended only for develo…
Melodics(311日目):Cosmic Girl - Drum Part (Grade 8)
Finger Drum:Cosmic Girl - Drum Part (Grade 8) 久しぶりに，昔進められなかった曲にもどってきた。 今日はさらに久しぶりにguitarsの弦を交換した。まとめて何本も交換すると作業効率は上がる，ということが分かった。もっとまじめに練習をしてあげたい。
Moodleを使っていると一番困ることはGUIの不安定さだ。command lineで操作できないとどうにもやりにくくてお話にならない。 というわけで，改めてREST APIの使い方を調べた。 このあたりの操作を追っていけば，REST API用のユーザの作成，REST APIの有効化，Tokenの発行，まではいくのだが，肝心のREST APIでのアクセス方法の情報が間違っている。 そもそもMoodle内のtest the serviceのURL指定が間違っていて動かない。さらに・・・Log in to the site New Site おそらく，参照先にもあるようにAuthorizati…
Melodics(310日目):Elephant - Kick and Snare (Grade 3)
Finger Drum:Elephant - Kick and Snare (Grade 3) たまにはGradeの低いものを。あまり難易度の高いものばかりやっていると自分の状態が分からなくなるので。これ，(Melodics的に)新曲ですね。
Melodics(309日目):Step Groove (Grade 14)
Finger Drum:Step Groove (Grade 14) ☆3つでBPM87。このくらいになると，おかしな手癖を矯正するために頻繁にBPMを調整することになる。慌ててやってもマズい運指がくせになるだけ。
Melodics(308日目):Step Groove (Grade 14)
Finger Drum:Melodics(307日目):Step Groove (Grade 14) 2小節，BPM85まで来た。このStepはこの2小節ができれば，あとはその展開なのだ。
AWS CloudFormation templates for Docker compose
AWSでDocker composeを実験するための実験環境をCloudFormationで作る。 まずSession Managerに接続するためのInstance Profileを作っておく。これだけを分離するのは，これだけがIAMを操作するから。実行時に実行確認を求められる。 AWS CloudFormation template that create an IAM Role and an InstanceProfile for Session Manager · GitHub 続いてVPC。Public subnetとPrivate subnetを作っておく。NAT Gatewayも…
MariaDBをdocker-composeで立ち上げる。# ./docker-compose.yml services: db: container_name: db restart: always build: context: ./db environment: MARIADB_ROOT_PASSWORD: admin_pass MARIADB_DATABASE: database_name MARIADB_USER: db_user MARIADB_PASSWORD: db_user_pass TZ: 'Asia/Tokyo' volumes: - ./db/data:/var/lib…
Melodics(307日目):Step Groove (Grade 14)
Finger Drum:Step Groove (Grade 14) 2小節分loop練習。BPMは50程度。集中力が必要。
Melodics(306日目):Step Groove (Grade 14)
Finger Drum:Step Groove (Grade 14) 次のStep。BPM89までいった。改めて，細かいbeatがshuffleしていることが分かる。これはムズイ。
Melodics(305日目):Step Groove (Grade 14)
Fingert Drum:Step Groove (Grade 14) Passした!BPM135に何とか到達できた・・・やればできるもんだ。
Melodics(304日目):Step Groove (Grade 14)
Finger Drum:Step Groove (Grade 14) BPM127。着実に上昇している。
AWS Certified Advanced Networking – Specialty
うわバランスわるっ。これでCertifiedは13個。最近追加されたAI系2つがこれに加わるとそれだけで15か。多いな。
Melodics(303日目):Step Groove (Grade 14)
Finger Drum:Step Groove (Grade 14) BPM119まで来た・・・規定のBPMは135。遅いBPMのうちからきっちりとメトロノームのタイミングに合わせること。メトロノームのウラを意識することで，分解能をあらかじめ上げる。どこかで誰かが書いてたけど「練習時間の長短ではなく，課題意識を持つことが大切」。
Melodics(302日目):Step Groove (Grade 14)
Finger Drum:Step Groove (Grade 14) ☆3つでBPM114。昨日より☆を一つ上げて，かつ114までいけた。だいぶメトロノームに身体がついていけるようになった。が，まだ裏拍が読めてない。 最近やけに疲れが溜まる，と思ったら，guitarを弾いていなかった。生楽器の音楽成分が極端に不足すると，やる気がなくなるので，緊急でguitarに触れた。
Melodics(301日目):Step Groove (Grade 14)
Finger Drum:Step Groove (Grade 14) BPM最速112。速くなってくると先に指を動かそうとしてしまう。rhythmと関係なく動かしてしまうくせがある。
Melodics(300日目):Step Groove (Grade 14)
Finger Drum:Step Groove (Grade 14) BPM108まで到達。集中力の問題もあるので，長時間やってもできないものはできない。課題意識を持つことが大切。
www.cio.com “Coders no longer have to be writers — they’re editors,” she says. “These senior developers have to understand the content and who the reader is, and in that case, who the customer is and what we’re trying to achieve.” コードを書くのではなく編集者となる。このアナロジーはいいかもしれない。プログラマはどういう立場でプロジェクトに参画するればいいのか，ずっと…
Melodics(299日目):Step Groove (Grade 14)
Finger Drum:Step Groove (Grade 14) BPM87で8小節全部叩けるところまでいった。でも規定のBPMは135。
Melodics(298日目):Step Groove (Grade 14)
Finger Drum:Step Groove (Grade 14) Automodeの正確度合いを☆2つにしても，BPM89まではなんとかいけるようになった。まだぜんぜんだけど，希望が少し見えた。
Introductory Proof with Lean 4 - Natural Numbers
www.youtube.comうーむ，variableで宣言した変数が，theorem以下ではnot foundと言われてしまう。 section test theorem T (a b c d e : Nat) (h1 : a = b) (h2 : b = c + 1) (h3 : c = d) (h4 : e = 1 + d) : a = e := calc a = b := h1 b = c + 1 := h2 c + 1 = d + 1 := congrArg Nat.succ h3 d + 1 = 1 + d := Nat.add_comm d 1 1 + d = e := Eq.s…
Melodics(297日目):Step Groove (Grade 14)
Finger Drum:Step Groove (Grade 14) なんとか4小節をゆっくりno missで叩けるようになってきた。先は長い。
Solve a simple theorem using Lean4
-- Import necessary libraries for natural numbers import Mathlib -- Theorem: For any natural number n, n + 0 = n theorem add_zero1 (n : ℕ) : n + 0 = n := by -- Proceed by induction on n induction n with zero => -- Base case: n = 0 rfl -- reflexivity: 0 + 0 = 0 succ n => -- Inductive case: n = su…
Melodics(296日目):Step Groove (Grade 14)
Finger Drum:Step Groove (Grade 14) 自動BPM upの☆1でBPM109，☆2でBPM108までいけた。今のところこのくらいが限界か。もうちょっとノリがつかめればいける気がする。
Melodics(295日目):Step Groove (Grade 14)
Finger Drum:Step Groove (Grade 14) 2小節を通して，既定の半分以下のBPMで叩くところまで来た。さすがにGrade14はキツい。
Coq Proof AssistantとLean Programming Language，やりたいことは基本的に同じだが，後発のLeanの方が洗練されているといえなくもない。どちらの言語も初めての人には絶対わけわからん言語だ。ちょうどChatGPTがあることだし，こういう未知の言語は生成AIに任せる。同一のTheoremを証明する。# Coq実行環境はこちら。 jsCoq – The Coq Theorem Prover Online IDE (* Import the standard library for natural numbers *) Require Import Coq.Ar…
Melodics(294日目):Step Groove (Grade 14)
Finger Drum:Step Groove (Grade 14) Finger Drummerとしては275日目になった。相変わらず激ムズに挑戦中。規定のBPMまでは永遠に到達できそうにない部分があるのだがそれはともかく，1小節ずつ，遅いBPMで実施。BPM87くらいが現時点の限界。
Melodics(293日目):Step Groove (Grade 14)
Finger Drum:Step Groove (Grade 14) さすがにGrade14だけあって，簡単には通してくれないなー。Pad数が多くて配置が変則的なので，Drum rollを見ながらの演奏はかえって混乱する。なのでrollは見ず覚えてしまい，Padだけ見て演奏する。
Melodics(292日目):Dance Away The Rain (Beginner)(Grade 5)
Finger Drum:Dance Away The Rain (Beginner)(Grade 5) 最後までclear。やっぱりかっこいい。この曲Melodics originalなのにきちんと長い歌がついている。なんでこんなに凝ってるんだろう。
www.asahi.com 「多くの中間層が金融所得による所得増の恩恵を得られるよう取り組みを進めてきた。課税を強化することは、これまでの取り組みに逆行する」と指摘。「物価高に苦労する中間層に対する増税となりかねず、賛同しない」と主張した。 おかしいなぁ。なんで中間層から取ることが前提なのか。金融所得課税の問題はそもそも1億円の壁を解消するのが目的だったのでは。中間層は所得1億円以上の方，ということでいいのかな。富裕層の税率を上げるんだよね。 前提がおかしい。
Melodics(291日目):Dance Away The Rain (Beginner)(Grade 5)
Finger Drum:Dance Away The Rain (Beginner)(Grade 5) おぉ，かっこいい曲。Beginnerとはいうものの，Grade5なりの難しさがある。
www.youtube.com learning.oreilly.com learning.oreilly.com learning.oreilly.com AWSばっかりやっていると何となく忘れがちなSoftware Architecture。Neal Fordさんってたくさん本書いてるなーと思ったら，それ以上によくしゃべる人だった。
Melodics(290日目):Blanc(Grade 5)
Finger Drum:Blanc(Grade 5) あれー，こんないい曲あったかな。もしかして新曲として追加されていたのか。あるいは難易度の高い曲に進もうとしすぎて見落としたか。
社会的責任投資という投資手法があるそうだ。 この投資法の起源は， 1920年代にキリスト教の一部宗派が，教義に反する酒やたばこ，ギャンブルなどの業種・銘柄を投資の対象から外したことに由来する のだそうな。(p.48「金融業界の動向とからくりがよーくわかる本」) 責任投資原則(Principle for Responsible Investment)という考え方があって，「機関投資家は社会がよりよくなる方向に投資せよ」という考えだそうだ。 具体的な内容としてはESG(Environment,Social,Governance)投資という話がある。 なんでこんなことが気になったのかというと，AWS…
Melodics(289日目):Fatty(Grade 5)
Finger Drum:Fatty(Grade 5) うーん，☆2つか。連打の部分がどうしてもずれる。わりとかっちりした曲なのにタイミングが難しい。
Melodics(288日目):Fatty(Grade 5)
Finger Drum:Fatty(Grade 5) 分かりやすいrhythmなんだけど，perfectが微妙に難しい。ちょっとずれるとダメなんだよな。
Investment Banking 投資銀行業務の実践ガイド 作者:ジョシュア・ローゼンバウム,ジョシュア・パール 翔泳社 Amazon Investment Banking Workbook 投資銀行業務の演習問題集 作者:ジョシュア・ローゼンバウム,ジョシュア・パール,ジョセフ・ガスパロ 翔泳社 Amazon DCF法ってなんだっけ。むかーし中小企業診断士の参考書を眺めたとき，WACCがどうしたのとやたら実感の無い話が続いていた気がするんだけど。ということで久しぶりに参考書を眺めてみた。今でもM&A界隈はこういうことやってるんですかね。この手のハイリスク系ではM&A businessと，…
Melodics(287日目):Unspoken Feelings(Grade 8)
Finger Drum:Unspoken Feelings(Grade 8) ☆2つになった。いや難しい。完全なshuffleじゃない気がする。タンタタンタが微妙にずれる。
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昨日はサーバ復旧に時間をかけたので，Melodicsを初めて1日休んだ。その代わり，guitarとGT-1を使って，カラオケ音源をひたすら弾き続ける遊びをしていた。
日本語版 https://suno.com/s/fG1vWst8IhLr3NLI 英語rap版 https://suno.com/s/c6jVgZLjn5K9vTML どっちもいい感じなんだけど，トラブってるときに聴きたいのは英語版か。英語rap強い。 日本語版は最初からほぼ，今の歌詞で書き上げている。ChatGPTに[Verse]ごと[Pre-Chorus]ごとなどの語数のバランスの悪さを指摘してもらった程度。 [Verse 1]まさかこんなことに なるとはね土日通しで サーバ復旧平日も 朝から晩まで仕事つまってんのにさ [Pre-Chorus 1]金かかるから 止めろっていわれた サーバま…
サーバが壊れちゃった。こんな忙しい時に。 というわけで，土日返上で復旧した結果，得たものを記す。 前準備 sudo apt update Nginx sudo apt install -y nginx sudo systemctl status nginx ここでweb browserからサイトにアクセスして，Nginxの動作を確認する。 MariaDB 参考情報 Ubuntu 20.04にMariaDBをインストールする方法 DigitalOcean sudo apt install -y mariadb-server sudo mysql_secure_installation 基本的…
Finger Drum: Pony - Drum Part (Grade 6) 右手の筋が痛い。右手だけ連射だから仕方ない。ともあれこの曲も終了。次のGrade 6は何かな。
Finger Drum: Pony - Drum Part (Grade 6) 右手の動きが細かくて筋肉痛になる・・・まぁ少しづつ進めよう。
https://suno.com/s/qu4s1030xnlumgDV YAMAHA FG830で7/8拍子を弾いた音源を使ったら，Sunoは4/4拍子に直してきた。うーむ。とはいえこれはこれで音が気にいったのでまぁよいか。 アイデアの源泉としてのFG830が便利すぎる。Sunoだけでハッとする曲を作るのは結構難しい。なんかテキトーにちょっとphraseを弾いた方が，変な曲ができるので面白い。
Finger Drum: Pony - Drum Part (Grade 6) さすがに仕事が長時間すぎて，5分続けるのも辛い感じ。そんなときもある。
Finger Drum: Little Things - Drum Part (Grade 6) よし何とか終わりましたぞ，と。最後で気が抜けたので，☆☆になってしまった。
Finger Drum: Little Things - Drum Part (Grade 6) The last stepということで長い。平日は作詞してる暇ないのに1曲作ってしまったので，時間切れになってしまった。
https://suno.com/s/5aeUgJlY0Hi9N52M マンガのテーマ曲を勝手に作るゲーム。 「図書館の大魔術師」いってみよう。緻密な画風が素晴らしい作品。 ちょっとアラビアの雰囲気が見えるのだが，「中近東風で」とやると濃ゆいphraseが出てきて破綻する。ということで，guitarでジャキジャキする曲調を選んだ。全体的な曲調はこれで良いとして，後半pianoが出てきてしまうのはちょっとな・・・歌詞も収まりが悪い。編曲しなおす時間ができたら打ち直そう。 図書館の大魔術師（1） (アフタヌーンコミックス) 作者:泉光 講談社 Amazon [Intro]飛び立とう 冒険の空へ君の…
https://suno.com/s/jnBaaL8uXkwuwkp4 アコギで10秒ほど，melodyだけ録音し，あとはテキトーにアレンジのstyleを指定した。というかほとんどstyle指定は無視された感じでguitarだけの曲になっていた。でも雰囲気はいい感じ。 ちょっと気になるのは，おそらくsolo guitarの音にはなってないだろうな，ということ。まだ解析はしていないけれど，解放弦の使い方とか現実には「それじゃ一人で弾けないでしょ」というところがありそう。 自分でcoverすることになった場合は，運指と合わせて音を調整してしまうか，guitar duo用に編曲してしまうかだろう。 …
Finger Drum: Little Things - Drum Part (Grade 6) よっしゃだいぶ慣れてきた。とはいえ規定のBPMでPerfectが狙えるわけでもない。ギリギリといったところ。
https://suno.com/s/3tXWdBRQe3aWWFCk YAMAHA FG830でテキトーにアルペジオを弾いて，SunoにAudio upload。とするだけでmelodyを勝手につけてくれる。これはかなり自作曲感がある。今までは歌詞とstyleは確かに指定したけれど，「曲を作る」感覚はなかった。今回はほんとに自分の演奏が取り込まれているから。やってる感が違う。
https://suno.com/s/s0TRxGP0diOtdu1y 健康診断はFastest rap狙いな感じ。いかに早く終わらせるか。 夜更カシさんの健康診断がかわいかった。 健康診断ドキドキ大作戦 (Health Check-Up: Operation Heartbeat) https://suno.com/s/6qRg9RLQir51thgs むーん，今回もやっぱり，impactのある言葉は自分でださないといけないのか，という感じ。結局，F1用語と健康診断の概念のanalogyといい，自力で書き固めた・・・おかしいな。BGMは完全自動でもできる気がする・・・が，やはりGuitar r…
Finger Drum: Little Things - Drum Part (Grade 6) むずい。Grade 6になってから先に進まなくなったな。
https://suno.com/s/ynoIq8LhRBHkS4tl 仕事が長時間束縛すぎて，作曲のエネルギーが不足するとストレスが溜まる。 「作曲少女」に倣って，マンガからテーマ曲を作曲するゲームを試みた。 「カモのネギには毒がある」（甲斐谷 忍）がネタのつもりなのだが，ここ2週間全くインスピレーションが沸かなかった。結局分かったのは「主人公の加茂教授が金の力使って解決してるじゃん」というところ。経済学は金儲けの学問じゃない，と言いながら自分は非現実的な金持ち，チート。毒に毒で対抗する，というのは，解決にはなってない気がするんだよね。だってさらに力が強いやつには勝てないってことでしょ。一般…
Finger Drum: Little Things - Drum Part (Grade 6) なかなか，仕事で疲れてしまって，集中が続かないのであった。たまには早く寝よう。
Finger Drum: Little Things - Drum Part (Grade 6) むずかしい。両手になってしかもこのBPMだといきなりは攻略できない。
Finger Drum: Little Things - Drum Part (Grade 6) Youtubeで聴くと結構rhythmが複雑なんだけど，MelodicsのGrade 6だとそこまではいかない感じがする。 www.youtube.com
Finger Drum: Mystery Of Love - Bassline (Grade 6) どうしても薬指の動きが悪く，missすることがある。薬指は筋が他の指とつながっているので仕方のないところでもある。
Finger Drum:16th Beat Rudiments(Double Stroke)(Grade10) Fillは安定してきた感じがあるのだが，それ以外が安定しない。
Finger Drum:16th Beat Rudiments(Double Stroke)(Grade10) うーむ，左腕に疲れが残る。MPD218の左側にノブがあって，これを避けるように左手を使うのでどうしても左手に負荷がかかる。Pad配列を右にずらせばいいのかも。
このサイトの情報だけでAmazon linux2023上にMattermostが立ち上がる。 www.d-make.co.jp
Finger Drum:16th Beat Rudiments(Double Stroke)(Grade10) 目をつむったまま，既定のBPM104までもっていけるようになった。のだが，まだ2小節目が安定しない。
Finger Drum:16th Beat Rudiments(Double Stroke)(Grade10) さすがに連続で叩き続けると，たとえFinger Drumでも肩が重くなる。だいぶFillが滑らかになってきた。
Finger Drum:16th Beat Rudiments(Double Stroke)(Grade10) 久しぶりにGrade10。ちょっと調べたところでは，Grade15のcourseまであるようだけど，この曲が一番心地よい。
Finger Drum:It's A New Break(Grade7) "It's A New Break!"という英語発音に合わせたようなハネたrhythm。まだ規定のBPMまでは行けない。
Finger Drum:The Impeach Break(Grade7) Clearした。Grade7だったら2日あればいけるか。Grade8以降はこうはいかない。 このphraseにbassとmelodyを重ねて，簡単な曲にしたい。
Finger Drum:The Impeach Break(Grade7) Grade 7だったらどのくらいできるのかやってみた。全部100%は無理にしても，最初のうちはなんとか100%いける。
美術の世界では，カメラが発明されるまでは，職人的な画家が大半だった。 生き写しのような，見えるままの世界をキャンバスに写し取るのが仕事。 遠近法，パースもそういった流れからできている。 人物画，静物画はみな，視覚対象をどうとらえるかを考えている。 カメラができたことによって初めて「美術とは何か」を本気で考える段階に入ったそうだ。 プログラマの世界では，生成AIが発明されるまでは，職人的なSEが大半だった。 顧客に言われた要求をコードに表現するのが仕事。 コーディングスタイル，デザインパターンもそういった流れからできている。 オブジェクト指向のきっかけの一つはGUI。視覚対象をどうとらえるかを考…
Finger Drum:The Think Break(Grade8) Grade 8だけど結構難しい。簡単にclearできる気がしない。あと1週間くらいかかりそう。 休日中もAWS Globalからの質問に対応。数年前はこんなこと想像もしなかった。もうちょっと英語力を何とかしなければ。
Finger Drum:The Think Break(Grade8) 瞬間的に2連打が入る曲。BPMが速いのでなかなか難しい。
Finger Drum:Beat Tools:Yep(Beginner)(Grade9) ちょっとGrade9をやってみる。まだBeginnerとなっているだけあって，簡単。
Finger Drum:16th Beat Rudiments (Double Stroke)(Grade10) 今日もコツコツ進める。寝ぼけてても叩けるくらいになりたいなぁ。
Finger Drum:16th Beat Rudiments (Double Stroke)(Grade10) だいぶrhythmには慣れてきたかもしれない。とはいうものの，既定のBPM104になると指がついていかない。
Finger Drum:16th Beat Rudiments (Double Stroke)(Grade10) こつこつと。安定するまで続ける。やっぱりSubscriptionを上げてSongsに挑戦したい気になってきた。
Finger Drum:16th Beat Rudiments (Double Stroke)(Grade10) なかなか滑らかにいかないなぁ。1小節単位の部分練習ではまだ粒度が粗い。拍の粒度で練習しないと難しい。
Finger Drum:16th Beat Rudiments (Double Stroke)(Grade10) いっきに最後のstepまで来た。後半のstepを全部組み合わせてfillまで叩く。
研修にて「コンピテンシー評価」を求められることがある。 コンピテンシー(Competency)とは「優れた成果を創出する個人の能力・行動特性のこと。 」らしい。 一方コンピテンシーが対象とするのは、実際に行動で示される発揮能力であるので、成果への連動性が格段に高まります。スキルにおいては「～できる」と表現しますが、コンピテンシーでは「～している」と表現し、具体的行動で記述する点に特徴があります。 https://j-net21.smrj.go.jp/qa/hr/Q1086.html 新人研修でコンピテンシー教育をやろう，という場合はやり方に注意が必要なのではないかと思う。熟練者が行っているbe…
Finger Drum:16th Beat Rudiments (Double Stroke)(Grade10) 以前の曲に戻ったりしながら練習。規定のBPM104が辛い。104で安定しないのはなぜなのか。あせっても仕方ないので体になじむまでは遅いtempoから順次上げていく。
