今日は「【中学校・高校】夏休み明け最初の英語授業ワークシート 〜ライティング・スピーキング〜」をお伝えします。英語科教員のみなさん、この記事を見ているということは夏休み明け最初の授業の準備がまだできていませんね。同じです。はい、毎年そうです。ちょうどいいワークシート作ったので是非ご活用ください。英語科教員よ。。。
現役の英語科中高教員です。教員の仕事、学級経営、英語授業技などを載せています。現役教員、教員（教師）志望、保護者、英語学習者などにお得な情報が書かれていますのでご覧いただければと思います。毎日更新です。
【高校】英語授業で使えるアクティビティPart74 話法（間接話法・直接話法）
今日は「【中学校・高校】英語授業で使えるアクティビティPart74 話法（間接話法・直接話法）」をお伝えします。平叙文・疑問文（Yes/No）・疑問文（疑問詞）・命令文（肯定）・命令文（否定）の5つのカテゴリーに分けて、実践形式で教えられるように今日は「話法×漫画」を合わせた高校生を対象に行うアクティビティです。
【中学校・高校】英語授業で使えるアクティビティPart73〜Jeopardy!⑤〜クイズ大会
今日は「【中学校・高校】英語授業で使えるアクティビティPart73 〜Jeopardy!⑤〜 クイズ大会」をお伝えします。大好評Jeopardyクイズの第5弾です。「英語×雑学×リスニング×スピーキング」を合わせた活動をぜひ考査返却時間や学期最初・最後の授業などに導入してみてはいかがでしょうか。是非ご活用ください。
【中学校・高校】英文法の導入はパターンプラクティス 〜オールイングリッシュ授業の取り組み〜
今日は「【中学校・高校】英文法の導入はパターンプラクティス 〜オールイングリッシュ授業の取り組み〜」をお伝えします。文法導入は悩みますよね。どの角度から切り込むか、どの視覚教材がいいか、その後の活動にどのように繋げるかなど考えることはたくさんあります。ここ2年くらいパターンプラクティスを使った文法導入をしています。
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今日は「【中学校・高校】夏休み明け最初の英語授業ワークシート 〜ライティング・スピーキング〜」をお伝えします。英語科教員のみなさん、この記事を見ているということは夏休み明け最初の授業の準備がまだできていませんね。同じです。はい、毎年そうです。ちょうどいいワークシート作ったので是非ご活用ください。英語科教員よ。。。
今日は「【中学校・高校】授業開きから最初の定期考査（定期テスト）までが勝負 〜授業の雰囲気作り〜」をお伝えします。学級開き最初の3日間を「黄金の3日間」と言いますが授業にも同様の期間があると思っています。「授業開き」は大切ですが私は最初の定期考査までの期間が1年間の授業雰囲気を占う最も大切な期間だと考えます。
今日は「【パワーポイント（キーノート）で授業（英語）】比較（原級・比較級・最上級）（中学・高校）」をお伝えします。イラストの統一、例文の選定、レイアウト等を考えて本気でスライドを作るとかなりの時間を使います。今日は主に中学生(高校は比較の単元の触りの方)を対象とした「原級・比較級・最上級」の授業スライドです。
今日は「【私立学校の教員採用情報】城南学園中学高等学校 〜失敗しない入職・転職〜」をお伝えします。私立学校の入職や転職で困っているそこのあなた。具体的な生徒層、土曜授業の有無、具体的な給与、職場の雰囲気、平均退勤時間、ICTが充実しているか、夏休み冬休み期間中の教員の働き方、赤字経営かなどを知ることがd系ます。
今日は「【中学校・高校】英語授業で使えるアクティビティPart74 話法（間接話法・直接話法）」をお伝えします。平叙文・疑問文（Yes/No）・疑問文（疑問詞）・命令文（肯定）・命令文（否定）の5つのカテゴリーに分けて、実践形式で教えられるように今日は「話法×漫画」を合わせた高校生を対象に行うアクティビティです。
今日は「【中学校・高校】英語授業で使えるアクティビティPart73 〜Jeopardy!⑤〜 クイズ大会」をお伝えします。大好評Jeopardyクイズの第5弾です。「英語×雑学×リスニング×スピーキング」を合わせた活動をぜひ考査返却時間や学期最初・最後の授業などに導入してみてはいかがでしょうか。是非ご活用ください。
今日は「【中学校・高校】英文法の導入はパターンプラクティス 〜オールイングリッシュ授業の取り組み〜」をお伝えします。文法導入は悩みますよね。どの角度から切り込むか、どの視覚教材がいいか、その後の活動にどのように繋げるかなど考えることはたくさんあります。ここ2年くらいパターンプラクティスを使った文法導入をしています。
今日は「【中学校・高校】授業中のモチベーションを維持する 〜生徒が活動の意味を理解する〜」をお伝えします。「やらされ感」から「自らやる感」にするには教員のアクションが必要になります。その中の1つに「活動に意味を持たせる」があると思います。意味を理解した上で活動するのでモチベーションを維持できているような気がしています。
今日は「【パワーポイント（キーノート）で授業（英語）】関係詞（関係代名詞と関係副詞）（高校）」をお伝えします。生徒の大半は「先行詞が場所だからwhereやな！」と深く考えずに答えを導いてしまう傾向にあります。関係代名詞か関係副詞かを問われる問題は出題されやすいので、生徒にはぜひ理解して点数をとって欲しいところです。
みなさんこんにちは、草食系高校教師です。 今日は「【中学校・高校】英語授業中の発音指導の実践例（英語の早口言葉） 〜多様性と重要性〜」をお伝えします。 英語科のみなさん、授業中に発音指導することはありますでしょうか。 おそらく、「新出単語導
今日は「【中学校・高校】英語授業で使えるアクティビティPart72 伝達ゲームpart2 無料」をお伝えします。着想を得たのは、テレビ番組「世界の果てまでイッテQ」のワンコーナーである「出川イングリッシュ」です。間違った英語を話してしまう出川さんですが、一生懸命伝えようとする姿は素晴らしいと思います。ご活用ください。
今日は「【中学校・高校】リスニング能力を伸ばす「ディクトグロス」とは？ 〜英語授業〜」をお伝えします。ディクトグロスは生徒主体型の授業になります。この記事では、リスニングを起点とした文法や語彙、内容把握の学習もできる「ディクトグロス（dicto-gloss）学習法」をお伝えします。ぜひご覧ください！
今日は「【中学校・高校】英語授業で使えるアクティビティPart71 〜ウォームアップ〜中1から高3」をお伝えします。1年間授業をしていると「あ、今日は重い雰囲気だなー」や「ちょっといきなり授業をしても入らないなー」という日がありますよね。梅雨の時期、など、様々な状況が重なるとどうしてもそういう日が生まれてしまいます。
今日は「【中学校・高校】教材研究をルーティン化する 〜文法とリーディングの授業準備」をお伝えします。十人十色という言葉があるように十人十授業です。教員が生徒に身につけさせたい能力、生徒のレベル、学校の雰囲気、クラスの雰囲気、学校の狙い、教科の狙いによって授業スタイルは変わるでしょう。ぜひご覧いただければ幸いです。
今日は「【パワーポイント（キーノート）で授業（英語）】文法項目別全授業スライドと全アクティビティ」をお伝えします。こちらのページは、現在（2022年6月5日）までに作成した授業用の文法別スライドとアクティビティを全て載せた特設ページになります。現在完了形、仮定法、受動態、make OC、代名詞、分詞などがあります。
今日は「【中学校・高校】（英語）授業中の単語・熟語活動について 〜個人→ペア→全体でのアクティビティ〜」をお伝えします。「どこまで手をかけるか」「時間は長くないか」など、生徒の反応を見ながら現代の生徒に合う方法を模索してきました。「授業に正解なんてない」ので、「他の方法もあるよ」くらいに見てもらえたらと思います。
今日は「【中学校・高校】最後のホームルーム part2 〜生徒に送る卒業担任の最後のスピーチ例〜」をお伝えします。私が最初の卒業生を持った時のように「いい事言わなきゃ！」思考に陥ると、生徒に何も入らない気がします。全員に届くメッセージを言うことは不可能です。「誰か一人に届けばいいなあ」くらいでOKです。無理せず！
今日は「【中学校・高校】SHR・ショートホームルーム（朝礼・終礼）ネタPart9 〜学級経営技〜」をお伝えします。今回の話は「コツコツ進める」と「『笑い』は副作用のない薬」です。SHRや授業、生徒指導にも使える話のネタをお伝えします。みなさんにとって有益なネタであれば非常に嬉しいです。ぜひご覧ください！！
今日は「【中学校・高校】英語リーディングの指導方法 (英文の区切り) 〜英検・受験指導に活用〜」をお伝えします。「単語はわかるんですけど、長文が読めないです。」今回はそのような生徒の悩みを解決することを前提に、英語の区切り＝スラッシュリーディングの指導方法をお伝えします。ぜひご覧いただければと思います！
今日は「【中学校・高校】受動態の授業スライド（キーノート・パワーポイント）とアクティビティセット」をお伝えします。こちらのページは、現在（2024年1月8日）までに作成した受動態を使った授業スライドと授業用のアクティビティを載せたページです。生徒の学びや気づきを加速させるスライドやアクティビティであれば嬉しいです。
今日は「【中学校・高校】英語授業で使えるアクティビティPart69 原級・比較級・最上級」をお伝えします。さて、今回ご紹介するアクティビティは英語ネイティヴ（カナダ人）と作成した「Personal Values」です。これは思考力や表現力を意識した「比較×価値観」を合わせたライティングとスピーキングを伸ばすための活動。
今日は「【中学校・高校】文法項目別授業導入アイディアPart4 〜受動態（受け身）〜」をお伝えします。文法導入のテーマは「General to Specific」と「Oh!!」です。「大きなテーマから小さなテーマに持っていき気づけるような仕掛けを用意する」です。。クイズもある和製英語を使ったオーラルイントロダクション。
今日は「【中学校・高校】英語授業で使えるアクティビティPart68 〜Jeopardy!④〜」をお伝えします。アメリカのテレビ番組であるJeopardyと呼ばれるクラス全体を巻き込んだクイズゲームを日本の授業でも使えるようにリメイクしました。今回はそれの第4弾です。考査返却時間や学期最初最後の授業などに導入できます。
ます。
今回は「【中学校・高校】教員（教師）が生徒対応でしてはいけない大切なこと5選 〜問題回避術〜」という重要なテーマについてお話ししましょう。生徒対応は教育者にとって非常に重要なスキルですが、時には注意が必要なポイントも存在します。教師として、生徒たちとの適切な対応は非常に重要です。それでは是非ご覧くださいませ。
今日は「【パワーポイント（キーノート）で授業（英語）】文法項目別全授業スライドと全アクティビティ」をお伝えします。こちらのページは、現在（2022年6月5日）までに作成した授業用の文法別スライドとアクティビティを全て載せた特設ページになります。現在完了形、仮定法、受動態、make OC、代名詞、分詞などがあります。
今日は「【中学校・高校】英語授業で使える洋楽② 〜文法項目別（未来進行形・関係代名詞・不定詞など）〜」をお伝えします。「授業で洋楽を使ってみようかな」と思う英語科の先生は多くいると思いますが「何を使っていいかわかない」や「目的の文法を使った洋楽を探すのがしんどい」という理由であきらめたことはないでしょうか。
今日は「【中学校・高校】英語授業で使えるアクティビティPart67 原級as~as 同じくらい」をお伝えします。中学校2年生の比較の単元で学習する「原級as~as」、なかなかの曲者です。asとasの間には形容詞、副詞、名詞が入ります。さらに否定になると意味が変わるので混乱を招くでしょう。（それぞれの品詞を理解）
今日は「【中学校・高校】定期考査（試験）前の自習時間を与えるメリット〜自主学習（探求学習）のすすめ〜」をお伝えします。定期考査前の授業時間を自習時間に充てることは無いでしょうか。最低1時間は定期試験前に自習の時間を取るようにしています。自習反対派もいるとは思いますが、私は「自習時間＝「整える時間」」だと思います。
今日は「【中学校・高校】文化祭（学校祭）の時に伝える5つのこと 〜学級経営技〜」をお伝えします。今日は文化祭（学校祭）シーズンで気をつけなければいけないことをお伝えします。生徒にとっては楽しいお祭りかもしれませんが、教員にとっては大変なトラブル祭りみたいなところがあるんですよ。。。それではぜひご覧ください。
今日は「【中学校・高校】英語授業中に使えるおもしろギャグ 〜笑いのある雰囲気づくり〜」をお伝えします。みなさんの授業はどんな雰囲気で行われているでしょうか。おそらく授業者の「キャラクター」が雰囲気を決める割合が大きく、その次に授業の狙い、学校の雰囲気や生徒実態によるところが関係してくるかもしれません。ご覧ください。
今日は「英語授業で使えるアクティビティPart66〜Jeopardy!③〜」をお伝えします。大好評Jeopardyクイズの第3弾をお伝えします。100％盛り上がる英語を使った楽しい活動です。「英語×雑学×リスニング（スピーキング）」を合わせた活動をぜひ考査返却時間や学期最後の授業など、導入してみてはいかがでしょうか。
今日は「【中学校・高校】英語授業で行うアクティビティがもたらす効果 〜4技能5領域を満遍なく行う〜 」をお伝えします。私はオリジナルの（文法別）英語アクティビティをこれまでに65個作成し、文法を学習するたびにアウトプットの時間で扱うようにしています。私は英語アクティビティがもたらす効果はとても大きいと考えています。
今日は「【パワーポイント（キーノート）で授業（英語）】文法項目別全授業スライドと全アクティビティ」をお伝えします。こちらのページは、現在（2022年6月5日）までに作成した授業用の文法別スライドとアクティビティを全て載せた特設ページになります。現在完了形、仮定法、受動態、make OC、代名詞、分詞などがあります。
今日は「【高校】成年（成人）年齢が18歳に。〜学校現場では高校3年生にどんな指導が必要？〜」をお伝えします。成人年齢が20歳から18歳に引き下げられたことで高校3年生で誕生日を迎えた生徒は成人となります。成人になると権利の幅が広がりいいことではありますが、危険も潜んでいます。学校側ができることを今日は紹介します。
今日は「【中学校・高校】英語授業で使えるアクティビティPart65 現在完了進行形」をお伝えします。現在完了形だけで焼肉食べ放題後のお腹くらいパンパンにも関わらず、その後にもう一件食べ放題に行く感覚になるカリキュラムに現場は一杯一杯です。そんな忙しい先生方に使っていただきたいと思いアクティビティを作成しました。
今日は「【中学校・高校】英語授業における文法導入の最適な方法とは？ 〜教員の英語使用率を上げる〜」をお伝えします。「さあ文法導入するぞ！」という時にみなさんはどのようにしていますか？正直考えるのが難しいですよね。しかし、ここ数年で「あ、この方法いいかもしれない！」と実践して感じたものがあったのでシェアしたいと思います。
今日は「【中学校・高校】現在完了形の授業スライド（パワーポイント・キーノート）とアクティビティセット」をお伝えします。点ではなく線で考える完了形の時間感覚を身につけることはなかなか難しく、生徒は現在形・過去形・進行形などと混乱してしまいます。授業で使えるスライドと時間感覚や3つの用法を理解するための活動を用意しました。
今日は「【中学校・高校】寝ている（寝る）生徒の具体的な対応方法4選 〜教員が悪いの？〜」をお伝えします。 学校の環境や実態、レベルによっては「しゃあない」と思うことは正直のところ多々あります。そういう学校で教員を経験すると、人生で全く必要ない「起こすスキル」を身につけることができます。それではご覧くださいね！
今日は「【中学校・高校】英語授業で使えるアクティビティPart64 助動詞（will,mustなど）」をお伝えしました。さて、今回ご紹介するアクティビティは英語準ネイティヴ（カナダ人）と作成した助動詞を使った「USJへ行こう」活動です。これは「助動詞×ロジカルシンキング」を合わせた中学生と高校生を対象に行うものです。
