今回はプロの授業屋が集まりやすいタイプの学習塾についてお話をします 多くの保護者は「どうせお金をかけて大切な子供を預けるならできればプロに指導をまかせたい」とお考えになると思います実際本物のプロ講師の授業は普通の講師（2流クラス）とは格が違いますまずプロ講師は社会人（サラリーマンなど）というより職人気質であるというご理解をいただければと思いますですので一般常識で彼らの授業へのポリシーを判断しないほうがいいと思います彼らは給料の額よりもやりがいを強く求めていますですから「ここの塾で教壇にあがりたい」と思ってもらえれば低額でもやってくれますし「ここはやりにくい」と思われればあくまでもビジネスと判断…
今回は大手FC塾（特に個別指導塾）が使用している教材についてお話します 初回の入会時に教材費で結構な額を取られてしまいます「必要なものだから仕方がない」と思われるかもしれませんが実のところその教材にも注意が必要です まず塾がそれぞれ使用する教材は1．自社で作成2．他社のものを購入だいたいこの2つのどちらかです一見すると1は良さげに見えますが中には老舗塾が20年くらい前に作成してほとんど改訂しないままのものがあるので実際は使い物にならないものもありますそれを使いなさいと上から指示が来るところもあるのでその場合講師サイドからすると授業という観点からかなり厳しいものがあります次に2ですがこちらは一般…
今回は学習塾業界での講師スキルの向上のやり方・考え方についてお話します 講師技術の向上はただ研修をするだけではなかなか向上しませんつまり誰かに任せておけば勝手に成長できるものではないということですむしろ基本的には自分から学んでいくのが一番確実な方法です講師業は職人の世界です形だけの研修などで育つものではありません例えばプロのサッカー選手や野球選手がコーチの研修指導のみですべての選手が一流になると思いますか私はすべての選手が一流にまではならないと思いますやはり選手自身の意識改革や研究心日々のたゆまぬ鍛錬によって一流に近づくのではないでしょうか講師の世界も同じです「何事も他人任せの講師」は永遠に売…
今回は（特に小学生の）子供に学校以外の勉強をさせたい時にオススメの勉強法についてお話します 学校の宿題では物足りず塾の宿題も終わらせてさらに勉強をもう少し習慣づけてやらせたい時にこういう方法がありますまず学習塾に「家でもっと勉強をさせたいので宿題を増やしてほしい」と要望を出される保護者がいますが基本的にその手法はお勧めできませんなぜならば保護者からすればそれで勉強量が増えるとお考えだと思いますが講師・生徒（子供）側からすると想像以上の負担がかかります時には学校やプライベートで本当に忙しい時がありますその時に塾の宿題がさらに多くては全くできなくなりますいつもの量ならできるはずが量が増えてしまった…
今回は講師業において集団講師として通用しなくとも家庭教師として活躍することができる可能性があることについてお話をします 講師業と一言で言っても“集団授業”と“家庭教師”は同じ授業でも中身で求められるものは結構異なります まず集団授業はジェスチャーやリアクションが比較的派手な人が講師としては向いていると思います極端な話知識は少なくても講師の動きやキャラクターでうまくやれる授業形態です大切なポイントは常に生徒をできる限り飽きさせないように授業の空気を作っていく能力や工夫が求められますただしあまりキャラクターだけで授業をしてしまうと生徒への抑えが効かなくなってくるので声を大きくしたり時には威圧感を持…
今回は講師向けの内容で生徒指導の面で“強い講師”と“弱い講師”に分かれる分岐点についてお話します 実際の現場では多くの講師がその分岐点をあまり深く考えずに生徒指導をやってしまいがちなので注意が必要です私が今まで教室長として数多くの講師の方々を見てきて大きな差がつくところはデビュー当時の授業に対する心構えにあると考えていますすなわちデビュー時代にちゃんとした心構え・指導・情熱を持っておかないといくら長年経験・知識を積んだとしてもその経験・知識が逆に後々アダになることもあるかもしれません※“売れない年上上司の授業”を見ているとその考えが徐々に確信に変わっています講師にとって大切なことは漠然と「今ま…
今回は 効果的な中学国語の授業テクニックについて お話します 国語の授業は（特に集団） そこそこのスキルが必要です その中で普段の授業で意識をしていると良いポイントについて 述べます まず、一番良くない授業は “ただダラダラと本文を読んで解説するだけの授業”です たしかに、講師側からすると一番楽ですが 聞いている生徒は苦痛以外の何物でもありません ※実際、生徒役を一度やってみればわかると思います 次にあまりにも発問が多すぎるのもよくありません 国語の発問で要旨要約などの記述式タイプの問題は 生徒からすると答えにくいです それに時間もかかりますので 発問ばかりしていると とたんに時間がなくなって…
今回は講師向けの内容で授業理論についてお話します このお話は塾業界では陥りがちな授業における失敗パターンにはまらないようにしていくことが狙いですまず生徒の立場で考えれば理解できると思いますが「あまりに必死な授業」の評価はあまり高くありません確かに短期間のスパンで見れば好印象なのですが※体験授業などにも含まれます長期間のスパンで見るとあまりに熱すぎると逆に今度は生徒の方が冷めてきますそれとここが大切なのですが結局のところ授業で一番大切なことは生徒の成績を上げることです極端な話仮に授業がいい加減であっても成績が上がるのであれば塾講師としては確実に役目を果たしています逆に言えばいくら授業を必死で行っ…
今回は 塾講師は高学歴のほうがいいのか ということについて お話します 塾業界が教育業界なので 「学歴が高いほうが良いのでは」と お考えの方は多いと思いますが 私はすべてが良いとは考えていません 確かに、最難関レベルの学校に導くための 進学塾であれば高学歴の講師は 適正かと考えます なぜなら それほどのレベルの塾であれば 生徒はほとんどが成績が高いであろうし 学習意欲もあると思います あとはいかにして難問の解法を 的確に生徒に伝えるかだと思います いわば「生徒の合格のための成績の向上だけ」しか 講師たちは考えなくても良いからです ですが、補習塾や中堅塾ならどうでしょうか 全ての生徒が果たして …
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