私が分かってあげていなかったのが悪いのですが、2年生の1年間でかなりストレスが溜まっていたのだと思います。 1年生になってから暴力が出だし、それを主治医に相談すると精神安定剤を出されはしたのですが 1年生の頃の担任の先生はかぼちゃんの学校生活だけでなく家で暴力が出ているというと、なぜ暴力が出るんだろう💦と一緒に考えて下さり（学校にいると普通に過ごすので暴力を出すかぼちゃんを想像できない、といつもおっしゃっていました。息子は本当学校ではいい子を演じていたんだと思います）、主治医から伝えられている「数年かかってでも学校生活に慣れさせよう」という意味を理解してくれていたんだと思います。

小学校1年生から遅刻欠席を繰り返していた息子 1年生の時の担任はベテランというのもあるのかかなり理解があり、登校したねすごいね！ といつも褒めてくれていました。 2年生の担任は若い先生で、一応福祉コーディネーター？という資格は持っているらしいのですが経験値があまりなさそうな方ではありました。 主治医にもそれを伝えましたが、まだお互い始めましての段階だし担任も手探りの状況だろうから様子を見ましょうと言われて かなり登校と勉強に厳しい先生でした こっちがパニックを起こしてるから遅刻しますといっても「とりあえず連れてきてください」 →学校にきてしまえばおさまります、無理やり連れてきてください 帰って…

まだ喋れず、自分の気分を表す時は泣くか癇癪を起こすかでしか周りに（というより私にしか表してなかったなぁ😰）伝えられなかった頃の息子のことを思い出しました。 この頃は今よりとても自分ルール、こだわりがあり、思い出す限りだと ・決まった水筒でないと飲み物を飲まない ・○時に出発ね、と約束してしまうと秒針が1秒でもその時刻を過ぎるとパニックを起こす ・お散歩のルートをはしょろうとするとパニックを起こす ・地域の18時の音楽が流れたときにまだリビングのカーテンが開いてたらパニックを起こす ・電子レンジを使い終わった後に液晶をそのままにしていたらパニックを起こす（これは今もですが） 他にも色々あったので…

本格的な不登校になりました 学校には色々言いたいことはあるのですが 不登校になってしまったのはもうしょうがない 唯一感謝できるのは1年生の頃から通っていたデイサービス どこの地域も発達障害と診断され、デイサービスに通うとなると相談員さんがつくんですか？ 息子の様子をこまめに聞いてくれていた相談員さんに不登校だと相談したらすぐ対応してくれ、毎日ではないですが日中デイサービスで預かってくれることになりました 息子はここが大好きで、「学校いけないんだったらデイいこーや！」というと喜んで登園します（たまに癇癪を起こすときもありますが私も仕事があるので連れて行きます😰） 先月からは適応指導教室に週1回通…

話が飛びます 2年生になり担任がかわりました。 また小学校に入れなくなりました。 1年生の頃は担任の先生が遅刻しても下駄箱までお迎えに来てくれてましたが（なぜうちが登校してるのか分かるんだろう？と思ってましたが多分意識してこまめに駐車場を見てくれていたのだと思います）、今の担任の先生はそれはなく 毎朝私が教室まで付き添い、先生が来るまで待機するという毎日です。 先生の考え方の違いもあると思いますが、1年生の時の先生は登校重視でした。 宿題は出すけど別にしてこなくてもいい、とりあえず遅刻しても学校に来て下さいという考えでした。 これは発達を見てくれている主治医の意見に賛同してくれていたのだと思い…

入院自体は一週間程でしたが、家で長く過ごしていたせいか9月末には「早く小学校行きたい」と言い出すようになりました。 毎日私と弟しか遊び相手がいないのでつまらなくなったのかなと思います。 療育の効果だと感じました。 10月1日になると珍しく自分から目覚ましを止め、「かぼちゃん今日から学校だよ！」とうきうきです。 一学期と打ってかわって遅刻せず登校し、担任の先生にも褒められました。

夏休みが終わると、この間までの笑顔が一瞬でなくなりやはり「学校行きたくない!!」と始業式から言い出しました。 とりあえず始業式は行こうと説得し、ほぼ無理やり連れて行きました。 やはり学校では問題なく過ごすようです。しかし2学期が始まった2日後に家で喘息発作を起こし（元々喘息と診断されたこともなく、コロナの時期でもあったのでこれはこれで家族全員パニックでした）、かなり症状が酷く即入院となりました。 入院して喘息発作が落ち着いたと思ったら次は入院中に高熱を出し（これも原因不明）、その熱も下がって退院となったのですがそこは自閉症の息子。 主治医から「全身スクリーニングして問題なかったから大丈夫だとは…

夏休みに入ってから息子は変わったように毎日家で笑顔で過ごすようになりました。 夏休みに合わせてデイサービスも少しお休みさせようと思ったのですが、先輩ママの話を聞くとやはり夏休み中に家で過ごしてばかりだと自分の世界に入ってしまって2学期の登校がツラくなるとの事だったのでデイサービスはほぼ毎日通わせました。 学校と違い、デイサービスは楽しいようで毎日通園を楽しみにしていました。学校から夏休みの宿題が出ていましたが、息子の目標はとりあえず小学校に慣れる事。 主治医の先生も言ってましたが、とりあえず息子は小学校に入って一年二年かけて小学校生活に慣れる事が目標だ！と。勉強なんかどうでもいいから！と言われ…

一年ほど放置してしまいました本当に入学してから色々ありました。 まず入学してから 一ヶ月ほど登校班で登校を頑張っていましたが、段々登校するのを渋りだし、入学二ヶ月目に入ってからは私が車で連れて行くようになりました。 （なぜか突然鳥に恐怖心を抱くようになり、学校に着いても鳥がいると車から降りれないという毎日でした。この頃からお散歩へ行っても電線に鳥が止まっているとパニックを起こすようになりました）この頃から弟への暴力が増えてきました。 それを止めに入る私にも暴力を振るうようになりました。こども園を卒業してから変わる環境 小学校へ通い出すと自分で自由に過ごす時間が限られている事、長時間その環境に束…

無事卒園し、小学生になりました。 入学前に担任になる先生と色々話し合いました。まず班登校。 学校側は無理にさせないで車で送ってくれていいですよと言ってくれましたが、本人が班登校したいと希望しているので私が付き添うという事で班登校を頑張る事にしました。給食。 献立を見せてもらいましたが、ほぼ食べられるものがありません。 お弁当を持っていく事を許可してもらいました。先生は「食べられないのに給食を用意するというのは給食費がかかってしまうので、給食は無し(出さない)にしたら給食費を貰わずに済みますが(¨;)」と言ってくれましたが、発達を見てもらっている主治医が周りの子達が給食を食べているのを見て食に興…

発達外来に受診しました。必ず最初に 「かぼちゃんおはよう！」 「椅子に座って～」 「今日はなにで来た？電車？車？」 「誰と来た？」 「朝ごはん何食べた？」 「何保育園に通ってるの？」 「担任の先生は何て名前？」 「保育園では何して遊んでるの？」 「夏はどこか行った？(1月受診の時はお正月どこか行った？)」 など聞かれます。 今回は「何小学校に行くの？」「小学校は家から近い？」なども聞かれました。質問に答えた後は部屋にある玩具で遊んでいいよ～と言われ、看護師さんが息子を見てくれている間に保護者の話を聞いてくれます。 「OTからの話ではだいぶ人に関心が出てきたと報告がきてますね」 「STからは最近…

興味があることはとことんのめり込む息子。 赤ちゃんの頃から数字が大好きで、今は家庭学習で小学2年生の算数をしています。 1年生の算数は一桁の足し算引き算。 後々そろばんを習わせたかった事もあり、1年生の問題集を2巡させ、5の合成分解、10の合成分解をしつこく教えました。 2年生になると二桁と二桁の計算になり、さすがに暗算では難しいようで筆算で解いてますが、それとは別に一の位～無量大数までの桁を覚えている事、簡単なマイナスの計算ならできるようになっていた事、掛け算も大体覚え、割り算というきちんとした形では教えていませんが27の中に3はいくつあるの？のような事を聞くと答えられるので、そろそろそろば…

息子のクラスの9割は同じ小学校に上がります。 小学校も1クラスしかなく、大体毎年15～20名程入学してくるようです。息子は4月から小学校に通う事をとても楽しみにしていて、「◯◯ちゃんと◯◯くんも同じ小学校行くんだって！◯◯ちゃんもなんだって！」とよく言っています。 普通級、支援級の違いを今の息子に説明してもまだ幼くて理解出来ないとは思いましたが、学校に通うのは息子。 一応本人にどちらがいいか聞いてみました。 私「この間小学校の見学行ったでしょ？1年生の教室には去年の年長さん達がいてたね。1年生全員で何人ぐらいいたのかな？」息子「15人ぐらいじゃない？」私「仲良しクラス(支援級)も見に行ったでし…

年長の夏にはクラスの希望を書面で提出し、その後息子と一緒に面接を受けるということを園から聞いていました。年中の時に一度学校へ見学に行きましたが、市の相談員さんから「まだ入学したばかりの新一年生がどんな風に過ごしているか春頃にまた見学へ行っておいたほうがいいよ」とアドバイスを受け、コロナの関係で4月は無理でしたが6月頃もう一度見学に行きました。たまたま見学の時間が国語の授業で、みんな文字を書き取りして先生の机に並び◯をもらっているところで、これだったら息子でもついていけそうかな？と感じたり、他学年の見学では実際に支援級からの交流で普通級で支援員さんがつきながらの授業を受けている子を見せてもらった…

年長になった頃、息子がいじめられていることに気がつきました。 と言っても大人数とかではなく、特定の子一人だけなのですが。保育園に連れて行き、普段はそのまま園を出るのですがたまたま先生と話をして長居していた時です。 息子が水筒のお茶を飲んでいると、男の子が息子に何か言ってドンッ!!と力強く壁に押し付け、息子がお茶をこぼしてしまった。というところを見てしまいました。 急いで駆け寄り、全身お茶まみれ床もお茶まみれになっているところをタオルで拭きながらその男の子と息子に「何があったのか説明できる？」と聞くと、その男の子は「え～かぼちゃんが上手にお茶飲めなくて一人でこぼしたんだよ～」と言って走り去って行…

ほぼ一年放置してしまいました。 今年の年明けに就学前の知能検査を受けました。田中ビネー式での結果はIQ108。 目から情報が入る問題は6歳の理解力。 言葉だけの問題は4歳以下の理解力。形を選ぶ問題などは秒で答えるので、7歳の問題でも解けそうな勢いだった。 絵を見て質問に答える問題は、とんちんかんな回答で理解が難しいと感じた。 テスト中は立ち歩くことなく一時間頑張っていた。 との事でした。 確かに読み聞かせの時に年相応の絵本だと内容が理解出来ず難しいようで、本人に絵本を選ばせると2～3歳レベルの本を持ってきます。 その逆で算数は今小学2年生の計算問題をさせていますが筆算を使ってゲーム感覚で解いて…

定期的に市の方と息子の発達相談をしていると、ほとんどの方が「早めに学校見学に行っておいたほうがいい」と勧められるので今月行って来ました。 相談員さんによると「在籍している園から小学校に連絡を取ってもらうといいですよ」と教えてもらったので息子の担任の先生に相談すると、日時も決めてくれ、園長先生と担任の先生も一緒に着いてきてくれました。 少し前から息子の体重が減るのが続き、貧血も発覚し、鉄剤を処方されましたが体に合わず余計ご飯を食べなくなり体重は減るし(元々2歳の平均体重しかありません(T-T))、下の子の発達の診察があと数日後にあり、下の子の療育が決定してしまったら発達障害確定だ… と泣いてしま…

今とてもママ友関係で悩んでいます。 といってもママ友全員ではなく、特定の一人。 元々そんなに仲良しのママ友なんて数えるほどもいないのですが。 上の子が入園して少しぐらいから仲良くしていたのですが、気がつけば毎週末必ず家に来るんです。 必ず11時50分頃に。 最初の頃は何も思わず「ちょうど昼食の準備してたから一緒に食べる？(^^)」とこちらもウェルカムだったのですが、そこの息子何様のつもりなのか(すいません汚い言葉)、「これ味が濃いからもういらん！」や「他の食べ物ないの～？」など、他所の家に来てるの分かってる？(・・;)というような態度に苛立ったのと、それを毎回目の前で見ている母親(ママ友)もそ…

かぼちゃんが1歳半頃から好きな絵本。 ねないこだれだ。 弟のぼうちゃんも大好きです。 最近は寝る前に一人一冊ずつ絵本を選んで寝室に行くようにしているのですが、かぼちゃんもぼうちゃんも必ずこの絵本を選ぶので、この本はお母さんの分だから君たちは他の絵本を選びなさいと言って年相応のものを選ばせています(^^; (私が一方的に選んで読み聞かせするよりも本人に選ばせた本のほうが喜んで聞いてくれます(^^)) ねないこだれだを読んでいると、ふと「そういえばこの本でかぼちゃんに質問したことないな」と思い、「かぼちゃん、なんで女の子お化けの世界に連れてかれたの？」と聞くと「…………夜中に遊んでたから？」と自信…

弟のぼうちゃん。 2歳検診で言葉の遅さも指摘されました。 次の検診までに言葉が増えていなかったら療育決定だというので、とりあえずどうすれば今よりも増えるのか、かぼちゃんの担当のSTの先生に相談することにしました。 検診で先生からこんなことを言われた、喋る言葉に動詞は全く出てなくて、思い返すと乗り物はかなり詳しくて名前も言うしちゃんと区別出来てるみたいだけど、何か食べたい時はなんでもパンといってアピールしてくる。でもご飯ものや野菜や果物の名前を言えばちゃんと言ったものを指差すので食べ物の名前は理解してると思う と簡単に説明すると 「話を聞いてる限りだとお兄ちゃんに似てるかな？と思いますね～。お兄…