小2の主語・述語どうやって教えたらわかりやすい？

国語が得意な生徒と、苦手な生徒。その違いって、文法がちゃんと分かるかどうかなのかなぁ・・と漠然と思っていました。文法って「法」が付くだけあって、すごく規則性があって、ちょっと算数の公式っぽい？なんて思うのは私だけ？自称リケジョ？の私自身も比較的文法は好き

100まで言えても5個のキャンディーは数えられないかも？！

小さい子どもってどうやって数を理解していくのか？ちょっと興味ありませんか～？うちの子もお風呂の中でよく「い～ち、に～い、・・」と数を数えさせたものです(笑)100まで数えられるようになった！母は嬉しかったのですが、なんということはない実は100まで言えることと

繰り上がりのある足し算は加数分解で解く！？

上のような繰り上がりのある足し算は小学校1年生で出てきます9＋4＝13これを小学1年生に教える時には下の様に10のかたまりを作って計算するのです！ちなみに9＋4の場合先に来る9を被加数足す4を加数といいます加数である4を1と3に分解するので加数分解と呼ば