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神戸国語教育研究会カプス https://ameblo.jp/kobe-copse/

国語教育やアクティブ・ラーニング、学級経営、大学入試改革などについて思いを語ります。

神戸国語教育研究会カプスは、現代文の副読本、アクティブ・ラーニング、課題解決潟学習のテキスト『生き方GET』を制作しています。毎月1回、例会を開催。

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2017/06/11

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  • ベテラン理科教員が「読解力」の重要性を考える

    今年1年、非常勤講師として勤務校でお世話になった理科の教員。なんと小田和正と同い年。「6回目の還暦を迎えた」とおっしゃっていた。 他校でも勤務されていたので、…

  • 中学入試で主語を問う

    勤務校の中学入試に、主語について出題した。管理職から、「中学入試で主語を問うような簡単な問題はいるのか?」と指摘された。そこで、正答率を提示したところ、驚かれ…

  • 「学校再開ガイドラインのチェックリスト」で学校再開しても大丈夫か

    文科省が示している学校再開ガイドラインのチェックリスト。 □ 児童生徒等及び教職員の毎朝の検温,風邪症状の有無等の確認を行う準備ができていますか?□ 手洗いや…

  • ロイロノートで『少年の日の思い出』の授業

    「ロイロノート」は、タブレットで授業をするためのアプリである。生徒の書いたものを教員に提出・生徒間での共有やプレゼンができる。 その中に、シンキングツールがあ…

  • 学校再開ガイドラインで授業はどうなる?

    突然の要請で始まった臨時休校。それに対して、学校再開に関しては比較的余裕のあるタイミングでガイドラインが示された。 1. 3つの条件(換気の悪い密閉空間、多く…

  • 部活動至上主義に物申す(2)

    残念ながら、教員の中には、「部活動をやりたくて教員になった」という人がいるらしい。 そういう教員は、部活動にはやたら熱心で、練習メニューの計画を立てたり、部員…

  • 部活動至上主義に物申す(1)

    臨時休校期間ではあるが、生徒の健康維持という目的で、制限付きで部活動が解禁された。家の中で引きこもったりするくらいなら、1日2時間であれ、部活動をしているほう…

  • 古典の本文を黒板に「写す」から「映す」へ

    古典の本文を黒板に写す。昔から継がれてきた授業の方法だ。 でも、今は、プロジェクターという文明の利器がある。 教科書の指導書に、原文がデータ化されたCD-Rが…

  • 宿題不要論は正しいか?

    宿題不要論がある。 生徒の学力にはばらつきがあるので、一律に宿題を課すことに意味がない。これについては、ひとり1台タブレットが配布されたら、個別に宿題を配信す…

  • 学校の授業のメリット

    動画コンテンツの授業と比べたとき、学校の授業のメリットはどこにあるのか(そもそも、同じ土俵で勝負すること自体が間違いだと思うが)。 やはり、「人と人が関わり合…

  • 授業の動画配信のメリット

    臨時休校が始まってから、いろんな授業の動画コンテンツが無料で公開されている。学校によっては、教員が授業を配信しているところもある。 もし、この授業で学力が保障…

  • ぶっつけ本番の卒業式 卒業式の練習や予行は不要?

    新型コロナウイルス感染防止のため、日本全国で卒業式が変わった。 1.卒業式そのものが中止2.卒業式予行を卒業式本番として実施3.在校生と来賓を呼ばず卒業生と保…

  • 黒板アート

    卒業式シーズン。近年、この時期に話題になるのが「黒板アート」だ。SNSでいろんな黒板アートを見かけるようになった。担任が卒業生への思いを込めて、チョークで見事…

  • 臨時休校で懸念される生徒指導事案とは?

    いつ終わるとも見込みのつかない臨時休校。夏休み並の長さである。 夏休みならお互いに遊びに行ったりできるのだが、今回は「なるべく外出を控えること」だった(その後…

  • 卒業文集の指導(構成をどうするか)

    テーマが何であれ、いきなり「では、○○というテーマで書きましょう」と原稿用紙を配布しても、よほど得意な生徒以外は書けない。書いても「○○と思いました。」が乱発…

  • 卒業文集の指導(テーマをどうするか)

    卒業文集は、そもそもテーマが何か、というところからスタートする。 中学または高校3年間の思い出を書くのがポピュラーなのだろうか。ただ、私はあまりこれが好きでは…

  • 3.11 東日本大震災 価値観の転換

    3月11日。あの日、勤務校は学年末の成績会議。私はまったく気づいていなかったのだが、同僚の数名はゆらゆらと揺れを感じて、「めまい?」と思ったらしい。会議後、ニ…

  • 古典文法ナビ(動詞の種類と活用)

    動詞の種類は、口語文法は5種類なのに、古典文法は9種類に増える。 とりあえず、五段ではなく四段。「ず」をつけて見わけるものは四段と上“二”段、下“二”段。古文…

  • 古典文法ナビ(品詞分類)

    口語文法に比べると、雑に扱われているのが品詞分類。いろんな出版社の古典文法のテキストを見比べたが、五十音図と歴史的仮名遣い、ことばの単位(文節・単語)と文の成…

  • 古典文法ナビ(五十音図)

    えっ? 五十音図?と思われるかもしれない。 けれど、ここから始めないと何も始まらない。いや、古典文法だけでなく、そもそも口語文法もここからか。 五十音図が書け…

  • 休校中、仕事はどうしてる?【教員の場合】

    臨時休校。それは突然にやってきた。 学年末考査がなくなり、3学期の評価は授業での取り組みと、提出物、小テストで出す。テストがないというのは、なかなか評価しづら…

  • アクティブ・ラーニングは評価方法を定めないと……

    3学期の後半、中3で実験をしてみた。 これまでは3~4人班でのグループ学習を取り入れることが多かった。が、今回はグループを作らなかった。 高校内容の先取りで、…

  • 大学入学共通テスト 記述式でなくても(3)

    入試において、記述かマークか、本当の実力を測るという観点では、そんなに差はないように思う。 もちろん、「文章を書く」ということに抵抗があり、書き慣れていない、…

  • 大学入学共通テスト 記述式でなくても(2)

    大学入学共通テストから記述式が消えた。つまり、全問マーク式になる。それが、従来のセンター試験と同じ問題に戻る、という意味ではないと思う。 記述式を撤回しただけ…

  • 大学入学共通テスト 記述式でなくても(1)

    大学入学共通テストから記述式が消える。そもそも、問題点は最初から指摘されていた。 1.採点に公平性が保てるのか。2.期間内に採点が終えられるのか。3.自己採点…

  • 授業評価アンケートは妥当なのか

    学校評価が導入されて久しい。同時に、各教員の授業アンケートも実施されている。授業を受けている生徒が、教員を評価する。生徒から教員への通知表のようなものだ。 こ…

  • 年齢と立場で生徒との距離感が変わる

    専任として教育現場に立ったのが25歳。初めて担任したのが27歳。そして今、40歳。 副担任2年→担任3年→副担任2年→担任6年→学年主任3年。 年齢も立場も変…

  • 卒業式は笑顔で終わる

    卒業式で泣いたことがない。 担任として過去3回、中1から中3まで3年間持ち上がって、卒業生を見送った。 初めて担任した学年。3年生の時には42人クラスで、いろ…

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