わたくし、国語B『水の上のカンポン』を読んで反省いたしました。

ハッチが、サピックスで勉強した国語B『水の上のカンポン』のストーリーの説明をしてくれました。島に暮らして漁をしている若者が、きれいな魚を捕まえて、売りに行ったの。魚をね、商人に買ってもらったんだけど、

完全なのか不完全なのか。我が家の理科の宿題はいつも不完全。

「完全変態」「不完全変態」という言葉を見ても、もはやニヤニヤしなくなった4年生女子ハッチを見て、少し寂しいハニレモママです。おはようございます。日差しも暖かくなり、すっかり春めいていますね。我が家は今

3月の組み分けテストでひどい点数だったけど、コース発表見たら割とよかった昨日

新5年生、春期講習からのコースを決める3月の組み分けテスト。ええっ、こんなに解けなかったのかぁ〜ガックリ…という点数でしたが、昨日発表されたコースを見たら割と良くてホッとしました。最悪の状況も考えてい

おかげさまでママも賢くなりました。特に社会理科関係

ハッチのサピックスの宿題に付き合っているうちに、ハニレモママもなんだか賢くなってきた昨今です。特に職場や取引先で、大人同士雑談している時に、サピックスでやった社会の地理や伝統的工芸品、理科の季節の図鑑

ブラタモリで奄美大島を見てヨダレをたらした一家の話

先日見たブラタモリ。奄美大島の取材でした。はじめハッチは、大島紬の泥染に興味をそそられた様子でしたが…そのあとに、一家そろってヨダレを垂らして見てしまったのが、タモリさんが、さとうきびにかじりついてい

3.14は、円周率かホワイトデーか

毎日がんばっている4年生のハッチですが、今週もサピックス理科社会は宿題が終わらなさそうです。ハッチいわく、「同じコースの子も、何人かは宿題を完璧にはやってなさそう」とのこと。苦労しているのはわが家だけ