発達障害や知的障害を抱える子どもに対する性教育は非常に重要な課題ですが、実際にはあまり進んでいないのが現状です。⸻ 1．発達障害・知的障害児への性教育が進まな…
発達障害（自閉症、アスペルガー、ADHD）、ＬＤ（学習障害）、また精神疾患についても書きます。
心理士＆カウンセラーとして 千葉の通信制高校そしてNPO法人の教育研究所に勤務しています。 専門は、 ・精神疾患児のケア ・認知行動療法 ・発達障害児のケア ・神経に関わるお薬の薬理とその副作用 です。 このブログで少しでも皆さんのお役に立てれば幸いです。
Vineland-Ⅱ（適応行動尺度）とWISC-V（ウィスク5）検査の違いとは…
Vineland-Ⅱ（適応行動尺度）とWISC-V（ウィスク5）検査の違いとは… Vineland-Ⅱ（適応行動尺度）とWISC-V（ウィスク5）検査は、…
発達障害を抱える人が「頭脳犯的な犯罪」ではなく、「軽犯罪」を起こしてしまう理由とは…
発達障害を抱える人が「頭脳犯的な犯罪」ではなく、「軽犯罪」を起こしてしまう理由とは… 発達障害を抱える人が、複雑な計画や計算が必要な「頭脳犯的な大きな犯罪…
発達障害を抱える人々が殺人事件やその他の重大な事件を起こしやすいと考える人が多い理由とは…
発達障害を抱える人々が殺人事件やその他の重大な事件を起こしやすいと考える人が多い理由とは… 発達障害を抱える人々が殺人事件やその他の重大な事件を起こしやす…
自立訓練法（Autogenic Training）は… 自立訓練法（Autogenic Training）は、ドイツの精神科医ヨハネス・シュルツ（Joha…
WISC-Ⅴ検査の主要指標である処理速度指（PSI）が低いとなぜ、授業についていけないのか？
WISC-Ⅴ検査の主要指標である処理速度指（PSI）が低いとなぜ、授業についていけないのか？ 処理速度指標（PSI: Processing Speed I…
WISC-Ⅴ検査のワーキングメモリ指標（WMI）が低いとなぜ、授業についていけないのか？
WISC-Ⅴ検査のワーキングメモリ指標（WMI）が低いとなぜ、授業についていけないのか？ ワーキングメモリ指標（WMI: Working Memory I…
WISC-Ⅴ検査の主要指標である流動性推理指標（FRI）が低いとなぜ、授業についていけないのか？
WISC-Ⅴ検査の主要指標である流動性推理指標（FRI）が低いとなぜ、授業についていけないのか？ 流動性推理指標（FRI: Fluid Reasoning…
WISC-Ⅴ検査の主要指標である視空間指標（VSI）が低いとなぜ、授業についていけないのか？
WISC-Ⅴ検査の主要指標である視空間指標（VSI）が低いとなぜ、授業についていけないのか？ 視空間指標（VSI: Visual Spatial Inde…
💖✨ 発達障害児の子育てをしている、あなたへのねぎらい ✨💖 発達障害を抱える子どもは、可愛い時もありつつも辛く苦しい日々も多々あります。この動画は、あなたが…
💖✨ 発達障害児の子育てをしている、あなたへのねぎらい ✨💖 発達障害を抱える子どもは、可愛い時もありつつも辛く苦しい日々も多々あります。この動画は、あなたが…
💖✨ 発達障害児の子育てをしている、あなたへのねぎらい ✨💖 発達障害を抱える子どもは、可愛い時もありつつも辛く苦しい日々も多々あります。この動画は、あなたが…
WISC-Ⅴ検査の主要指標である言語理解指標（VCI）が低いとなぜ、授業についていけないのか？
WISC-Ⅴ検査の主要指標である言語理解指標（VCI）が低いとなぜ、授業についていけないのか？ 言語理解指標（VCI: Verbal Comprehens…
WISC-Ⅴ検査の処理速度指標（PSI）が低いとお友だち関係にどんな支障が生じるのか？
WISC-Ⅴ検査の処理速度指標（PSI）が低いとお友だち関係にどんな支障が生じるのか？ WISC-Ⅴ（ウィスク5）検査の主要指標である処理速度指標（PSI…
WISC-Ⅴ検査のワーキングメモリ指標（WMI）が低いとお友だち関係でどんな問題が生じるのか？
WISC-Ⅴ検査のワーキングメモリ指標（WMI）が低いとお友だち関係でどんな問題が生じるのか？ WISC-Ⅴ（ウィスク5）検査の主要指標であるワーキングメ…
WISC-Ⅴ検査の流動性推理指標（FRI）が低いとお友だち関係の維持にどんな支障が生じるのか？
流動性推理指標（FRI）が低いとお友だち関係の維持にどんな支障が生じるのか？ 流動性推理指標（FRI: Fluid Reasoning Index）が低い…
WISC-Ⅴ検査の視空間指標（VSI）が低いとお友だち関係でどんな問題が起こるのか？
WISC-Ⅴ検査の視空間指標（VSI）が低いとお友だち関係でどんな問題が起こるのか？ WISC-Ⅴ（Wechsler Intelligence Scale…
WISC-Ⅴ検査の言語理解指標（VCI）が低いと、なぜ、お友だち作りが困難なのか？
WISC-Ⅴ検査の言語理解指標（VCI）が低いと、なぜ、お友だち作りが困難なのか？ WISC-Ⅴ（ウィスク5）検査の主要指標である言語理解指標（VCI）が…
発達障害を抱える子どもが大人になるにあたって必要なこととは…
発達障害を抱える子どもが大人になるにあたって必要なこととは… 発達障害を抱える子どもが大人になるにあたって、より良い生活を送るためにやっておくべきこ…
WISC-Ⅴ検査の主要指標である処理速度指標（PSI）が低いと学校でどんな問題が起こるのか？
WISC-Ⅴ検査の主要指標である処理速度指標（PSI）が低いと学校でどんな問題が起こるのか？ 処理速度指標（PSI: Processing Speed I…
WISC-Ⅴ検査の基本検査であるワーキングメモリ指標（WMI）が低いと学校でどんな問題が起こるか
WISC-Ⅴ検査の基本検査であるワーキングメモリ指標（WMI）が低いと学校でどんな問題が起こるか？ ワーキングメモリ指標（WMI: Working Mem…
WISC-Ⅴ検査の流動性推理指標（FRI）が低いと学校でどんな問題が起こるのか？
WISC-Ⅴ検査の流動性推理指標（FRI）が低いと学校でどんな問題が起こるのか？ 流動性推理指標（FRI: Fluid Reasoning Index）は…
WISC-Ⅴ検査の視空間指標（VSI）が低いと学校でどんな問題が発生するのか？
WISC-Ⅴ検査の視空間指標（VSI）が低いと学校でどんな問題が発生するのか？ 視空間指標（VSI: Visual Spatial Index）は、WIS…
WISC-Ⅴ検査の言語理解指標（VCI）が低いと学校でどんな問題が起こるか？
言語理解指標（VCI）が低いと学校でどんな問題が起こるか？ WISC-V（Wechsler Intelligence Scale for Children…
統合失調症の罹患年齢が低下している現象についてのいくつかの要因とは…
統合失調症の罹患年齢が低下している現象についてのいくつかの要因とは… 統合失調症の罹患年齢が低下している現象については、いくつかの要因が考えられます。 …
なぜ、発達障害を抱える子どもが反抗期がないまま大人になるのか？
なぜ、発達障害を抱える子どもが反抗期がないまま大人になるのか？ 発達障害を抱える子どもには、反抗期がないまま大人になるケースが見られることがあります。 …
反抗期がないまま大人になった場合の問題点とは… 反抗期は、子どもが自立し、自己のアイデンティティを確立するための重要なプロセスです。 この時期を通じ…
反抗期とは何か… 反抗期は、主に思春期（おおむね10代の前半から中盤）に見られる現象で、 子どもが親や教師、その他の権威者に対して反抗的な態度を示す時期を指…
認知行動療法（CBT）とは… 認知行動療法（CBT: Cognitive Behavioral Therapy）は、心理療法の一つであり、 主にうつ病、不安…
ブロンフェンブレンナーの生態システム論とは… ブロンフェンブレンナーの生態システム論は、心理学者ユーリ・ブロンフェンブレンナー（Urie Bronfenbr…
アイデンティティ（Identity）とは何か… アイデンティティ（Identity）とは、個人が自分自身をどのように認識し、社会の中でどのように位置付けられ…
エルトン・メイヨーらが実施したホーソン研究とは… ホーソン研究（Hawthorne Studies）は、1920年代から1930年代にかけて、アメリカのシカ…
マインドルが提唱した、リーダーシップの幻想論とは… リーダーシップの幻想論（The Romance of Leadership）は、アメリカの組織行動学者ジ…
アルダーファーのERG理論とは… アルダーファー（Clayton P. Alderfer）が提唱したERG理論は、人間の欲求を3つのカテゴリーに分類する動機…
ダグラス・マクレガーが提唱したX理論とY理論とは… ダグラス・マクレガー（Douglas McGregor）は、1960年代に彼の著書『The Human …
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発達障害や知的障害を抱える子どもに対する性教育は非常に重要な課題ですが、実際にはあまり進んでいないのが現状です。⸻ 1．発達障害・知的障害児への性教育が進まな…
1．知的障害とは何か知的障害とは、一般的に「知的機能（IQ）や適応機能が平均より著しく低い状態」を指します。具体的には、知能指数（IQ）が概ね70未満であり…
社会で大きな事件や犯罪が起きると、犯人が発達障害や知的障害を抱えているかどうかに注目が集まることがあります。しかし、実際には発達障害や知的障害を持つ人々が犯罪…
スウェーデンのカロリンスカ研究所の研究によると、発達障害や知的障害を持つ人々は、一般人口よりも平均寿命が20〜30年短いと報告されています。これは、医療へのア…
発達鎮理学の歴史的背景：誕生から現代まで 発達心理学誕生の前史：子どもへの関心と近代科学の台頭 発達心理学が独立した学問として確立されるのは、19世紀後…
発達心理学の定義と目的 発達心理学とは、人間が生涯を通じてどのように成長し、変化し、学んでいくのかを研究する学問領域です。 私たちは日々、成長の過程…
基礎心理学におけるシュプランガーの類型論とは… シュプランガーの類型論は、ドイツの哲学者・心理学者エドゥアルト・シュプランガー（Eduard Sprange…
基礎心理学におけるシェルドンの類型論とは… シェルドンの類型論とは、アメリカの心理学者ウィリアム・H・シェルドン（William H. Sheldon）が提…
クレッチマーの類型論とは… クレッチマーの類型論は、ドイツの精神医学者エルンスト・クレッチマー（Ernst Kretschmer）が提唱した性格や精神疾患の…
基礎心理学におけるアンダーマイニング効果とは… アンダーマイニング効果（Undermining Effect）とは、内発的動機（興味や楽しさから湧き上がる自…
基礎心理学におけるガルシア効果とは… ガルシア効果（Garcia Effect）とは、特定の味や食べ物に対する嫌悪感が、一度の経験で強く形成される現象を指し…
社会心理学におけるステレオタイプとは… ステレオタイプとは、特定の集団や個人について、実際の個々の特徴や性質を無視して、画一的で固定的なイメージや信念を持つ…
社会心理学におけるハロー効果とは… ハロー効果（Halo Effect） とは、ある人物や物事に関する顕著な特徴が、他の評価にも影響を及ぼす心理的な現象を指…
高次脳機能障害とは… 高次脳機能障害とは、脳の損傷によって認知機能や精神的な機能が障害され、日常生活や社会生活に支障をきたす状態を指します。 この障害…
心理的リアクタンス理論とは… 心理的リアクタンス理論（Psychological Reactance Theory）は、アメリカの社会心理学者ジャック・ブレ…
傍観者効果とは… 傍観者効果（Bystander Effect）とは、緊急事態や助けが必要な状況において、周囲にいる人が多ければ多いほど、その場にいる誰も行…
基礎心理学用語でる「スリーパー効果」とは… スリーパー効果（Sleeper Effect）とは、説得やメッセージの影響が時間が経つにつれて増大する現象を指し…
基礎心理学用語「ブーメラン効果」とは… ブーメラン効果とは、説得や影響を与える目的で行った働きかけが、意図した効果とは逆の結果を生む現象を指します。 …
保護者が我が子の発達障害を認めない理由 発達障害の特性を持つ子どもが学校で問題を起こした場合、学校側や専門家からの指摘に対して、一部の保護者は「我が子は普通…
保護者がWISC-Ⅴ検査を我が子に受けさせない理由とは… WISC-Ⅴ検査（ウェクスラー式知能検査 第5版）は、子どもの知的能力を多角的に評価し、学習や生活…
学習障害（LD）の一種である算数障害（ディスカリキュリア）とは… ディスカリキュリア（Dyscalculia）は、学習障害（LD）の一種で、特に算数…
学習障害（LD）の一種である書字障害であるディスグラフィアとは… ディスグラフィア（Dysgraphia）は、書字に関する学習障害（LD）の一種で、…
学習障害（LD）の一種である読字障害（ディスレクシア）とは何なのか？ ディスレクシア（Dyslexia）は、学習障害（LD）の一種で、特に読み書きの…
発達障害の一種である学習障害（LD）とは何なのか？ 学習障害（Learning Disabilities, LD）は、特定の学習領域において困難を抱…
神経発達障害の一種である注意欠如・多動症（ADHD）とは… 注意欠如・多動症（ADHD: Attention Deficit Hyperactivi…
神経発達障害の一種である自閉症スペクトラムとはどういったものなのか？ 自閉症スペクトラム（Autism Spectrum Disorder, ASD…
ウェクスラー式の知能検査であるWAIS-Ⅳ（ウェイス4）検査の結果を仕事に結び付けるために WAIS-IV（Wechsler Adult Intel…
WISC-Ⅴ検査の幼児版であるWPPSI-Ⅲ（ウィプシー3）検査とはどのような検査なのか？ WPPSI-Ⅲ（Wechsler Preschool a…
ウィスコンシン・カード・ソーティング・テスト（WCST）とは… ウィスコンシン・カード・ソーティング・テスト（WCST: Wisconsin Card …
グッドイナフ人物画知能検査とは… グッドイナフ人物画知能検査（Goodenough-Harris Drawing Test, GHDT）は、子ども…
動的家族画（KFD）とは… 動的家族画（Kinetic Family Drawing, KFD）は、ロバート・C・バーンズ（Robert C. Bu…
HTPテスト（家と樹木と人物描画検査）とは… HTPテスト（House-Tree-Person Test）は、ジョン・バック（John Buck）に…
バウム（樹木画）テストとは… バウムテスト（Baum Test）とは、被験者が自由に樹木を描くことによって、その心理状態や性格特性を評価する投影法の…
文章完成法（SCT）とは… 文章完成法（Sentence Completion Test, SCT）は、投影法に基づく心理検査の一種です。 被…
世界保健機関（WHO）が作成した国際疾病分類の第11版である、ICD-11とは… ICD-11（International Classificati…
アメリカ精神医学会が作成した精神障害の診断基準、DSM-5とは… DSM-5（Diagnostic and Statistical Manual o…
時間の管理が苦手な子どもへの具体的なアプローチとは… 時間の管理ができず、出発の時間に間に合わない、やるべきことに取り掛かれない子どもに対するアプロ…
発達障害を抱える子どもへの声掛けの際に気を付けることとは… 発達障害を抱える子どもへの声掛けは、彼らの特性やニーズに応じた慎重な対応が求められます。…
子どもの発達障害を受け入れることができない保護者に対して、どのように伝えるべきか？ 子どもの発達障害を受け入れることができない保護者に対して、どのよ…
文章完成法（Sentence Completion Test, SCT）とは… 文章完成法（Sentence Completion Test, SC…
