■ 以前解くことができたのに、すっかり忘れてしまうことはよくあることだから ■

週末のテストでは、まあまあ解くことができていたのに、しばらくぶりに解くと、全く忘れていることはよくあることです。 思ったほど覚えていないのが現実です。 忘れていても、ただ単にもう一度練習すればいのです

■ 自分で何度も解く練習しかない ■

どうしたらできるようになりますか？の答えは、自分で何度も繰り返しとくしかない、ということだと思います。 もちろん、他の答えもあると思いますが、まずは、自分一人でできるようになるまで、何度も繰り返すとい

■ 大人が望む受験勉強が難しい子も多いと思うのです ■

大人が望むような受験勉強ができる子は、少ないように思うのです。 10歳前後の子供ですから、精神的な成長を考えるとまだまだ幼い子のほうが多いです。 成績がいい子でも、幼い子は多いです。 その子の成長度合

■ 今日の勉強で、理解できたところを1つ1つ作っていく ■

今日勉強したことをきちんと理解し、それをコツコツと積み重ねていくものだと思います。 理解できないことがあってもいいのですが、理解できるように明日明後日と練習を続けていけばいいのです。 理解できないのに

■ 偏差値40前後志望の場合、模試よりも過去問 ■

偏差値は、長い受験勉強期間の1つの目安。 偏差値を知るには、模試を受けることになりますが、偏差値が40前後の学校を志望している場合は、模試に出されている問題よりも、過去問をより重視したほうがいいと思い

■ 基本的な考え方を習得していきたい ■

中学入試のための勉強は、難しいことをしなくてはいけない、と思われているようです。 たしかに、小学生にとっては、中堅校といえども難しい問題がぞくぞく出てきます。 でも、それらの問題を解くには、基本的な考

■ 家庭での長時間勉強は、集中力が続かない場合が・・・ ■

夏期講習での宿題は、翌日提出の場合が多いでしょう。 量もかなりあるとなると、やっつけ仕事になってしまう場合も多いかもしれません。とにかく終わればいいという感じ。 でも、それでは、意味がありません。 や

■ 基本問題をコツコツと繰り返し解く ■

受験勉強をしていて、なかなか身につかない状況のときは、やることを基本問題だけに絞って、何度も何度も繰り返し練習することに徹することだと思うのです。 理解できることを1つ1つコツコツと増やしていくことが

■ 基本的な問題をスラスラ解くことを目標 ■

基本的な問題を子供が一人でスラスラ解けることが1つの目標だと思います。 そのためには、繰り返し何度も解くということが必要だと思います。 ただし、棒暗記はダメです。 どうしてそうなるのかの理屈が大事。

■ 塾のカリキュラムに乗れていない場合は・・・ ■

多くの中学受験塾は、難関校合格を目標にしたカリキュラムになっています。 そのカリキュラムに従って授業が進んでいくわけですが、進み方も早く、難易度も高いです。 それに、乗れればいいのですが、乗れていない

■ 子供が問題や説明が分からないときに、分からないことを理解してあげることが大事だと思います ■

新しい項目を説明しても、子供が全く理解できないことがあります。 以前やった問題なのに、全く分からないことがあります。 子供がわざと分からないということはありません。 本当に理解できないし、分からないの

■ 親御さんが子供が解いている算数の問題を解いてみて、レベルを判断 ■

親御さんが今子供がどのくらいのレベルの算数の問題を解いているかを、問題解いてみて実際に感じることは必要だと思います。 親御さんも、それぞれ違う感想を持つと思いますが、我が子がそのレベルの問題に苦しんで

■ 基本だけ練習しても、かなりの量があるから ■

基本を見直しましょう、と言われても、相当の量があります。 基本だけ身につけるだけでも、かなりの時間がかかります。 個人差があるので、一概には言えませんが、普段から基本ができることを確認し、できないとこ

■ 夏はやることを絞ったほうがいいと思います ■

夏は、勉強に向かう時間がたくさん取れるので、たくさんの事ができそうに思えます。 でも、実際には、なかなか思うようにいかないものです。 夏の暑さは、冷房があっても、子どもたちの体力をかなり奪います。 体

■ 理解できないのに、そのままにされている ■

塾の進み方は、カリキュラムがしっかり決まっているところが多いです。 そのカリキュラムに余裕がなく、理解できないからちょっと時間を取ってじっくり取り組みましょう、ということが全くできないわけです。 すべ

■ 小学生に、「受験生だから、・・・」は、意味がある言葉なのか ■

何かにつけて、「受験生だから」という言葉を言われる小学生は、相当嫌な気分になっていると思います。 もし、親から受験をするような方向に持っていったのであれば、子供は心のなかでは「自分は本当は受験したくな

■ 分からないところをじっくりと勉強できないのがつらい ■

習ったのに、なかなか理解できないということは、よくあることだと思います。 理解できないのだから、じっくりと時間をかけたいところです。 でも、宿題のことを考えると、その時間が取れない。 さらには、理解で

■ 解けない問題をずっと考えさせるのは、時間の無駄 ■

考えることはいいことですが、考え続けることは、受験勉強においては無駄な場合が多いかもしれません。 特に、初めて習ったことは、分かるまで考えさせることは時間の無駄です。 考えることも必要ですが、教えてい

■ 分からないことは、時間をおいてじっくりやるしかないと思うのです ■

大人にとっては何でもないことでも、子供にとっては難しいことは多いのです。 大人が簡単だと思っても子供がすぐに分かってくれるということはありません。 子供が全く分からないことは、よくあることです。 そう

■ 基本を繰り返し練習できる環境が必要かもしれません ■

テストで点数が取れていない原因が基本的な事柄が理解できていないことが明らかならば、基本を習得する勉強をすることが必要だと思います。 基本ができていなければ、その先はないということは皆知っています。 基

■ 分からないからやる気がでないという場合が多いかもしれません ■

中学受験塾で勉強している内容は、レベルも高くしかもどんどん進みます。 ついていくのが大変な子も多いと思います。 分からないまま宿題に取り掛からなくてはいけない場合もあるでしょう。 やる気があれば、分か

■ 子供は気分が乗るときと乗らないときの差が大きい ■

個人差はありますが、子供は、気分が乗るときと乗らないときの差が大きいと思います。 気分が乗らない時に、無理に勉強を進めようとしても、ムスッとして、態度もかなり悪くなるときがあるでしょう。 こういうとき

■ 難関校基準のカリキュラムが標準だから ■

偏差値的にあまり難しくない学校を志望している場合、大手塾のカリキュラムは無理があると思います。 5年生終了時までに、6年生の内容（教科書レベルではなく受験に出るれべる）を終わらせるために、理解できない

■ 理解できるペースで進むしかない ■

新しく○○算を習っても、子供がすぐに理解できるとは限りません。むしろ、理解できていないことの方が多いかもしれません。 理解できていないまま、次の新しい単元に入って、それも理解できないとなると、塾に行く度

■ テストの点数が取れない原因を大人が解決していく方向を示さないと ■

テストの点数が悪いことに、大人が子供に怒っても何も解決しないでしょう。 テストの点数を上げるための方法を子供は知らないし、分かりません。 大人がやり方を示してあげることが必要だと思います。 でも、大人

■ 受験に対する親子の温度差に注意したい ■

受験に対する親子の温度差が大きいと、受験勉強自体が成立しなくなってしまったり、子供が勉強嫌いになってしまいます。 子供の受験に向かう気持ちは、個人差もかなり大きいです。 家庭学習をダラダラしているので

■ 分からないときは、時間をかけてあげることが大事 ■

子供が分からないところを、早く分かってもらおうとしても、なかなか難しいのが現実だと思います。 でも、時間をかけるとだんだんと分かってくる場合は多いです。 慣れてくるということもあります。 教える側が焦

■ 基本が大事だけど、基本がきちんと練習できない現実 ■

基本が大事だということは、多くの人が分かっていることだと思います。 テストで点が取れないのも、基本的な問題を多く落としているからだということにも気がついています。 基本をしっかり勉強しなくてはいけない

■ 成長差は仕方がないので、今の状況に合わせることが大事だと思う ■

子供の成長は、色々な面で個人差が大きいのです。 これは、仕方がないことです。 成長をしっかりと支えていくには、その子の成長に合わせた適切な刺激が一番大事だと思います。 中学受験の勉強も、今の成長度に対