中1英語のやり直しカリキュラム作成中。

英語の基礎(中1レベル)やり直しカリキュラムを現在作成中。 中学の英語の教科書と小学生を見ていて思うんだけど、 普通に学校だけで英語を勉強してたら、基本的にはわからなくなるよね。 最も大事な英語の基本を小学校で学んだことにされているのが、今

オカンが言うに・・・

先日、実家に行く用事があって、オカンと久しぶりに話した。 いろいろと話しをしていると、 子供なんて自分のことをよく見せようと嘘つくのが当たり前やねんから。子供の言うことなんて、半分ぐらいで聞いといたらええんよ。まともに聞いたら、あかんで。

定期テストの点数の見方

定期テストの点数 ＝実力×範囲の理解度×学習の網羅率ーミス みたいな感じで考えればよい。 ①実力もちろん実力の影響は受ける。これは当たり前。これはすぐには改善できないけど、ないならないで頑張るしかない。 ②範囲の理解度範囲の内容をちゃんと理

[小学生]ローマ字に四苦八苦

小学生英語。 英単語を覚える準備として、今ローマ字を教えている。 フォニックスもおしえるんだけど、それだけでは綴りを完璧には覚えにくいので、ローマ字を使いながら覚えるというのがQooの英単語暗記スタイル。 まあ、そんなことよりもここで身につ

[中学生]成長の踊り場

成績が伸びて来ている生徒。 今回の定期テストはちょっと成長の踊り場で小休止って感じ。 ただ実力は確実に伸びて来ているので、全体の成績としては微増している。 テストについてみて欲しいというので見ると、原因がわかった。 意識の問題だね。考え方の

能動性のある子にするには・・・

能動性のある子は伸びやすい。これは塾に限らずのことかなと思う。 自分で貪欲に物事を吸収し、行動してくれたら1番良い。 そんな子は塾を最大限に活用し、伸びていくだろう事は想像できる。 こういう状況を作り出すことが、家庭教育では大事なんだと思う

私立中学と公立中学

私立中学はテスト範囲も広いね。見てて、よくこなしているなと思う。 それもそのはずで、中学3年分の学習内容を2年で進むんだから、そりゃその量になるかなという感じもする。難易度もかなり高い。 これをこなせるのも、中学入試でした猛勉強のおかげだね

[中学]集団指導をちょこちょこ。

最近、集団指導をちょこちょこやっている。 まとめ的な感じで。基本はグループ個別指導で進めながら、ポイントをキュッと教える感じ。 やってみて思うけど、 集団には集団の良さがあるなと思う。 割と集団指導をしていると僕も楽しいし。 全体のシステム

[小学生]自己責任の考えを教えていく。

読めないねー せやで。ええやん別に。 いやーまずいのよ。 なんで？ たぶん、中学の途中で塾やめやなあかんことになるで。 なんで？ だってさ、君はことばを知らなさすぎて、文章を理解できんやろ。漢字も読めんし。 うん。 そうしたらさ、中学で教科

技術革新がすごい。

たぶん僕が知らなかっただけかもしれないけど、iphoneのメモアプリで写真を取れば、テキスト認識をしてくれるみたい。 これ超感動した。 本文打ち込みの手間がかなり削減できる。 夏に中3の英語長文読解講座。ほかに、最速英語やりなおしコースを作

英語が苦手な子は・・・

覚えることが苦手だね。 英語は言葉だから、 覚えないとどうもこうも 始まらないところがある。 覚えて、 覚えて、 覚えて、 そして、 覚えて。 そんなことを繰り返して、 徐々にわかることが増え、 そして、 疑問が湧き、 興味が湧いて来る感じ

軌道に乗ってきた。

時間をかけて各教科の基礎を育んでいき、勉強に対する基本的な考え方を浸透させ、勉強のやり方を実際させながら、わかる感覚、考えて解くということを身につけさせてきた。 すごく時間がかかったけど、軌道に乗ってきたね。 コチラとしてもあれやこれやとや

軌道に乗ってきた。

時間をかけて各教科の基礎を育んでいき、勉強に対する基本的な考え方を浸透させ、勉強のやり方を実際させながら、わかる感覚、考えて解くということを身につけさせてきた。 すごく時間がかかったけど、軌道に乗ってきたね。 コチラとしてもあれやこれやとや

戦いが始まる。

GWの終了。つまり、戦いのゴングでもある。 今日から、公立中学の定期テスト対策期間が始まる。 この時期、定期テストの期間が広陵町と香芝市で若干ずれるので、しばらく休みがない。 頑張るか。 やらなあかんときはやらなあかん。 うしっ今日から気合

英語は時間がかかる

やっぱり英語は成績を上げるのに時間がかかる教科だね。 英語は 覚えたことを使って考えて解く をしないといけない教科なんだけど、 最初の「覚える」ということが上手く行っていないと、あとがどうにもこうにも行かない。 この「覚える」ということを身

ことばを覚えるメリット。

言葉を覚えていくのはとてもいいことで、これは勉強にすごく役立つ。 まず、書かれていることや人の話がわかりやすくなるよね。これは知らない言葉があったらわかりにくくなるというのは当たり前。 次に、理解力が上がる。勉強において理解することはとても

ことばを覚えるにはこくまるくんが最強。

こくまるくんは小学生がことばを覚えるための最恐の方法じゃないかと思う。 新出語彙を理解して、それを使った問題を解いて、それを使った作文をして、毎日音読して覚える。ここに、速読聴をプラスして、脳トレを施す。 うん、最強。 これは英単語を覚え、

[小学生]ちょっとずつ意識改革。

小学生にアルファベットを教えている時の話。 えっ、なんでそんなに厳しいの？ いや、普通や。 学校では書き順は適当でいいって習ったで。 そうか。まあ小学校の先生は君たちが英語の指導できちんと書けるようにするとこまで指導する必要がないんよ。また

[私立中高]先を見て、今に取り組む。

前もこの問題を解いたように思うんですけど、解き方が忘れてしまって教えてもらえませんか？ あーこれは、〇〇じゃん。だから、△でしょ。 あーなるほど。 わかったかな。でもこんなふうに前やった問題の解き方を忘れてしまうというのはなんでと思う？ し

原因は予想外のところに

最近、メガネをかけると、疲れるなと思って、昨日眼鏡屋さんに行ってきた。 どうやら疲れすぎるメガネを使っていたみたいで、それが原因でいろいろ悪影響が出てたみたい。 このメガネを使うと、体が頑張らないといけないんですよ。そうすると、緊張した状態

[私立中高]スマホ・ゲームからの脱却。

中高生が自力で、 スマホやゲームからの脱却するのは 大変みたい。 スマホやゲームから脱却した、 いや させられた。笑 子の話を聞いていると、 俺が禁煙したときの様子と 本当に酷似している。 ゲームしたいよー ゲームしたいよー と頭の中がいっ

勉強が苦手な子へのアプローチ3

正直に言うと、勉強が苦手な子の成績を伸ばすのは相当厳しいです。 「学習塾に行けばなんとかなる」 そう思われるかもしれません。 しかし、勉強が苦手な子の成績を伸ばすには本当に大変です。「面倒見がいい」そんな言葉では足りないくらいに手間がかかり

勉強が苦手な子へのアプローチ2

すぐに結果を求めずとりあえず待ってあげる。 これが超大事。勉強が苦手って気づいたらそれはもうすでに相当苦手になっていることが多い。 例えば、小学生で算数が苦手って子がいたとする。 そんな子を教えていくと、徐々に原因が明らかになってくる。 え

[高校生・私立中高]勉強の仕組みを教える。

ただ漫然と、シャーペンを動かしていてはダメだ。 それでは成績が伸びない。 勉強の仕組みを押さえ、なんのためにそれをするのかを考えさせる。そして、どうやって効率的にやるかを考えていかないといけないね。 高校ぐらいになると、学習すべき分量が膨大

勉強が苦手な子へのアプローチ

あまり無理やり、すぐにできるようにさせようとしないほうがいいと思うんだね。 まずはできなくてもわかることが大事。わかるってことは楽しいことだからね。それを繰り返していけば、徐々にできるようになっていくし、頑張ろうと思う時期も来るから。 勉強

[小学生]危機感を持たせる

とあるブログを読んでいて、 子供を東大に合格させた親は塾の小テストに勉強不足で落ちた時、家族旅行をキャンセルした。 とあった。 これは効くだろうなと思う。 何回もやる必要はないんだけど、1発でもこういうのをかましておくと、子供は危機感を持つ

[小学生]危機感。

小学生の頃って、学校のテストも簡単だし、全体の中での成績も把握しにくいし、であまり危機感を持てない子も多いかな。 でも早めに危機感は持った方がいいんだよ。やばいっていうね。 小学校のテストぐらいほぼ満点にしておかないと危ないのよ。 もうね、

頑張ったさきにはね

充実感や達成感と呼ばれる気持ちよさがある。 そして、自分もやれたという経験を得ることによって、自分を信頼できるようになる。つまり自信だよね。 それが得られるの。 それを奪うのは良くないんだよね。 なので、子どもたちに僕は バランスよくやりな

やっぱり上に行くには頑張らないと。

当たり前のことだけど、やっぱり成績のいいというのは頑張りの結果だよ。 それまでにしてきた努力量がその子の成績に影響しているのは確かなこと。 それが直前の努力によるものか、それとも小学校時代の努力によるものか、それともお父さんと母さんの努力に

傾向と対策より先に

高得点を取るには、過去問等を分析して、傾向と対策をしっかりしてという感じで思われる人も多いかもしれないけど、 その前に、まずは基本となる勉強の所作を身につけた方がいいと思うのね。 というのも半年ぐらい前かな。高校の時の友達とゴルフに行った時

英単語を間違えずに書けますか？

英語を勉強する時、避けて通れないのが、英単語の暗記。 苦手な子も多いよね。 個別で教えている子に「今からこれらの英単語を覚えて」というと、ノートに英単語を何回も書いて覚えようとする。 そんなやりかたじゃあ覚えられないよー。 ってことで、イチ

どこの高校に行くかはどうでもよい

うちの塾は高校受験を目指して、勉強を教えているけど、 そんなに合格実績にこだわっているわけではない。 むしろ高校に行ってから頑張ってくれたら良いなと思って教えてたりする。 〇〇高校合格よりも大切なのは〇〇高校で3年間頑張れることだと思う。

本番で過去最高点！

中3の卒塾生から公立高校入試の得点開示の結果を教えてもらった。 なんと本番で、自身の過去最高点が取れたみたいだ。 素晴らしい。 約入試1ヶ月前に過去問演習を終え、合格ラインには優に達していたものの、さらに伸ばしていた。 それまでに磨いてきて

高校入試無事通過！

先週金曜の公立高校の合格発表があり、全員の進路が決まった。 おめでとう。 2024年度進学先奈良育英 特進高田高校橿原高校高田商業奈良商工 今年の子達は、比較的安全志向で、結構、余裕のある状態で受けたので、大丈夫だろうと思っていたが、連絡を

[私立中]数学、まさかのトップテン。

「定期テストどうだった？」と聞くと、 「数学がまさかのトップテンでした」 と。 やるね。 話を聞いていると、少しやり方を変えたみたいだ。 最初はどちらかというと、数学が苦手だったみたいだけど、勉強のコツを掴んで来たみたいだ。 基礎学力×能動

スマホとゲームは中毒性がある。

中高生といえばスマホとゲーム。こいつらは中毒性がある。 中毒だから、どうしてもそれをしたくなっちゃう。 大人ならまだしも、子供がこれをコントロールすることは至難の業だろう。 とはいえ、スマホは生活と密着し、ゲームも友達とコミュニケーションす

卒塾生が教室に挨拶に来てくれた

今22歳だって言ってたから、卒業してから7年ぐらいたった元生徒。 教室のドアがノックされ、ドアを開けて見ると、見たことのあるようなないような男性が一人。 「〇〇です」一瞬、思考が止まって、次の瞬間、「おー」と、一気に思い出す。 去年から警察

[私立中]勉強する時の心構え

個別指導をしながら、雑談をしてくる子。 ちょっとテストで失敗したみたいだ。 「今回○○したんですけど失敗しちゃって」「なるほどね。失敗もつきもんだよね。」「終わりました」「そうか。笑」 と言う話から始まって、心構えの話に。 君が目標としてい

我慢の時期もいる。

子供が中学生になると、2ヶ月ぐらいごとに定期テストがやって来る。 うまく行くときはいいが、うまく行ってないときは大変だ。 「次こそは」と子供に発破をかけたりね。 ただちょっと頑張っても、意外と上がらなかったりもするのが成績だったりする。 こ

[中学生]英数共に80点越え

英語はリスニング以外1ミス。数学は90近い点数。 すばらしいね。努力が実ってよかった。 今回の定期テストに向けて、約3週間に渡り長時間の勉強をして来た。 途中入塾だから、慣れないところ、わからないところもたくさんあったと思う。 それを乗り越

[中学生]定期テスト終了

昨日で定期テスト対策期間が終わり。 ほとんどの生徒がやりきった感があったのかなんか清々しい表情だった。 自分でできることは全部やりきる。あとはもう何もできない。 そんなところまで行くと、うまく開き直れるし、結構気持がいいもんだ。 結果がでた

[小学生]点数に現れない部分

先日の模試のやり直しをさせたら、ノーヒントで解ける部分が意外と多い。 定着の甘さとか、小学生のテキトーさから来る失点とか多少あるけど、 意外とわかっているなと思う。
わかっていたらできなくてもいいか、というとそうでもないが、まずはわかること

[小学生]模試の受け方。

今年は合計6回模試を塾内で受けてもらったんだけど、模試の受け方が変わってきた。 最初の頃は、問題も読まずにテキトーに答える。 そんな子も結構多かった。 こんなのムリ〜 みたいな感じで、早々と思考ストップ。 だけど、最近は最後まで一生懸命解こ

結局、基礎。

ある生徒。 定期テスト対策中。 何やらしっかりとした英文を書いている。 「どうした？なんだか、できているやん。テキストで復習した？」 「テキストを復習しました。」 「基礎をしっかりさせたってことだね。感覚が違うでしょ？」 「はい」 結局、基

今日から3日。

今日は塾を14時から開ける。明日も。そして、明後日も。 7時間×3日。 結構な勉強時間だね。でも学年末の範囲多いから、勉強時間はいるなと思う。 こんな経験を通して、自分の中の頑張る基準を上げていってほしいなと思う。 上に行く人はみなこの基準

休みの日に学習相談

先日のとあるお休み。保護者さんからラインが来た。 今、〇〇を教えているんですが、なかなか身につかなくて。これまでも何度も教えたんですが。笑どうしたらいいですか？ というライン。 えらいなあと感心。自分も休みたいだろうに。すごいよね。 こうい

少し精神的に大人になった。

昨日生徒と話したら、少し精神的に大人になったなと、ふと感じた。 やらなきゃ っていう雰囲気。 こちらでも結構、意識付けはするのだが、やはりこのあたりは親御さんの影響が大きいね。 心構え。 の部分だね。 内面的な成熟度といってもいいかな。 成

[中学生]中3生へのアドバイス

ある程度の勉強もしてきたし、それなりに覚えていて、それなりに解ける。 こんな状況なら教科書や参考書をもう一度通読してみるといいんだよね。特に苦手教科のものを。 当時は何らかの原因で、理解できなかったり、覚えられなかった。 だから苦手になった

さすが東大の先生

数学の個別指導をした子のお母さんから、 数学の問題、さすが東大の先生やわ〜ってうちの子はリスペクトしてました。 とラインが来た。笑 久しぶりに「さすが東大」と言われた。笑 難しい問題を誰でもわかるように、わかりやすく。 そんな指導を意識して

[小学生]割合の特訓

今、小5の生徒には 割合の特訓をしている。 割合は、 小学算数だけにとどまらず、 中学の数学はもちろん 中学の理科、社会でも大事になる単元。 割合を理解しておかないと、 上にはいけない。 割合ができないと、 ほぼ高校で理系に進むのが無理にな

[中学生]とったど～

チャレンジで受けた私立。 とってきた。 おめでとう～！ 自身に満ち溢れた笑顔。 うれしいね。 学校の先生には 厳しいと言われていた レベルの学校。 それをとってきたのは、 すごいね。 顔つきが変わり、 能動的に考えて 勉強した成果が出たね。

親が頑張らないといけない時。2

子供があることをするのが嫌だ。と言う時、 その原因を探るのはとても大事。 なぜ嫌なのか。 それをまずは探る。 そして、 特に、弱さが見える時、ある程度背中を押してあげるのが大事。 嫌だと言う子の言い分を聞きながら、引かないで、粘り強く説得、

親が頑張らないといけない時

親が特に頑張らないといけないというときがある。 それはどんな時かというと、甘えだったり弱さだったりが見え隠れする時。 勉強に関して言うなら親は勉強してほしいと思っていても子供の勉強を頑張らないときだ。 こういう時、親は頑張らないといけない。

定期テスト対策期間はじまり。

本日から、 中1・中2の子は 定期テスト対策期間に突入。 学年末ということもあって 副教科もあるだろうし、 対策期間を少し長く設定。 来週前半までは、 まだ進みきっていない教科を進めてもらい、 そこから各自テスト範囲の復習を進め、 最後の仕

しんどいから感じれる充実感。

頑張るとね、やっぱりしんどいんだよ。 しんどければ、まあいろいろ言いたくなるよね。 それは子どもたちも同じ。 そんなとき、なんていうか。 僕ならこんな感じで言うかな。 頑張っているから、しんどくて、苦しいんだね。逆にいうと、しんどいってこと

私立高校入試の前日。

明日、奈良県の私立高校入試なんだけど、今日中3生は来るんだろうかね。 好きにしたらいいと思うんだけどね。笑 最近、大人びて見える中3たち。 初めての子も多いんじゃないかな。 親の力を借りず、自分だけの力で臨まなければならない人生初の試練。

[小学生]逃げちゃダメだ、逃げちゃダメだ。2

このHIITバーピーを続けて、どれぐらい経ったか忘れたけど、結構、良い効果があるなあと思っている。 ①血色が良くなる。ハードな運動をすることで、体内の血流が改善し、生徒の顔に生気が出てくる。 ②集中力アップ脳に酸素が送られることで、集中力が

[小学生]逃げちゃダメだ、逃げちゃダメだ。

小学生の授業開始とともに、Youtubeを流して、4分間hiitトレーニングをしている。 20秒バーピー、10秒休憩を8セット。 Youtubeを流すと、冒頭で、 逃げちゃダメだ、逃げちゃダメだ、逃げちゃダメだ。今日のトレーニングはマジでや

[中3]実力テスト自己最高更新

学校の実力テストの結果が返ってきて、中3が自己最高点を更新したみたいだ。 1年間で、5教科合計が70点アップ。すごいね。順調、順調。 後半で成績が伸びるように仕込んであるから、計画通りといえば計画通り。 他の子も過去問演習で点数を伸ばしてい

一時的な感情

僕は感情には2種類あると思っている。一時的な感情と理性に裏打ちされた深い感情。 もう嫌だ。しんどい。最高。楽しい。 とか、そういう瞬間瞬間で感じる感情が一時的な感情。 絶対合格するために頑張ろう。今の状況ではこうするしかないから我慢しよう。

[中3]質問対応に疲れる。

いよいよ来週に迫った私立高校入試。 中3が最近よく質問に来るんだけど、これをさばくのが超大変。 それなりに学力が上がって来た彼ら。それでもわからない、ってことはちょっと頭を使う問題。 パッと見て、パッと答えられる問題ではない。 英語・数学は

[中学生]やる気が理解の深さを生む。

やっぱりやる気は大事だね。 やる気が理解の深さを生み、理解→暗記→演習の歯車が動きだす。 きちんと理解しなければ、成果が出ない。 これに気づかせるまでがほんまに大変。 特に間に合わせの勉強でいいやと思っている子にはね。 やっと気づいてくれた

[小学生]勉強がうまく行っていない原因

公立小学生において、勉強がうまく行ってないのは、言葉の処理のどこかがうまく行ってない可能性があるんだよね。 たぶんこのブログを読まれる方はある程度、勉強においても意識が高いわけで、にも関わらずうまく行っていないと言うのは、 お子さんの頭の中

[中3]理科の質問が出る理由

直前に迫った私立高校入試。公立とは又違った考えさせる問題が多い。 質問が多いのが理科。 この問題がわかりませんと持ってくる問題のほとんどは、理科の問題に扮した文章題の問題。 文章題が解けないのが原因なんだね。 さらにその原因を細分化すると、

小学生を懲らしめてみた。

あらら、もう俺教えるのやめるわ。ズルする子に教えても仕方ないやん。 君が将来受ける受験は一定のレベルに満たない子を来なくて良いよって落とす試験なのよ。うちの塾はそれに向けてやっているんだから、同じように断っても良いよね？ これからは君に教え

[中3]実力テストめっちゃできました。

冬休み明けに学校で実力テストがあったみたいなんだけど、めっちゃできたらしい。 それもそのはずで、入試が近くなり意識が高い状態で、英語・数学を集団講義で底上げしつつ、長時間の冬期講習で苦手箇所の復習をじっくり。 成績は上がるしかないのよ。笑

子育てはうまくいかなくて当たり前。

子育てってうまくいかなくて当たり前なんです。 なんでかというと、子育てできるだけの勉強をして、資格を持って親になった人はほぼいないからね。 ほとんどの場合、どうすれば良いかわからない状態で子育てをしている。 そんな状態で、「〇〇しなさい」と

高校入試直前のこの時期

中3生は顔つきが変わってきている。 性格や個性とは関係なく点数だけで評価される世界。 1点でも低ければ冷酷に不合格を突きつけられる。そこに甘さはない。 落ちたらどうなるんだろう。落ちたら親に迷惑をかける。 そんな思いもきっとあると思う。 自

こく丸くんと語彙音読は全教科に影響する。

昨年の年の瀬に嬉しい報告をもらった。 算数と理科の成績がとても良くなりました。塾とか始められたんですか？と、担任の先生に言われて、とても嬉しかったです。 僕もすごく嬉しかった。これを聞いて、僕はピンときた。 こく丸くんと語彙音読が効いてきた

新年明けまして

おめでとうございます。さあこれからも1年頑張っていきまっしょい。 高校入試も大詰め。最後の追い込みの手伝いをしっかりとしないといけませんね。 来年の受験生になっていく中2の子たちの大枠の方針の決定とそのサポート。 中1は基礎をしっかり身につ

[中3]過去問演習

前回の定期テストが終わってから、中3は過去問演習を3回実施した。 過去問演習後、自分の苦手箇所を徹底復習。 この繰り返し。 そこに僕の英語と数学の復習授業というスパイスを振りかけて、仕上げていく。 入試2ヶ月前に志望校の合格ラインを突破して

M-1

昨日の晩はクリスマスイブということで、ゆっくりM-1を鑑賞していた。 久しぶりに人の話をじっくり聞くという体験をしたわけで、 なかば授業を聞いている生徒の気分ってこんな感じかなと思った。 特にファイナルを見ていて、学びは多かった。 声の大き

[私立中]勉強のフォームがしっかりすると効く。

冬期講習で忙しい中、ちょこちょこ筋トレも継続しているのだけど、だいぶ体が変わってきた。 下半身がしっかりしてきて、いい感じフォルムが出てきた。 鏡の前で自分の体を見てニンマリ♪ 筋トレではフォームを意識してやっている。 フォームを意識すると

[中学生]冬季講習スタート

今日から冬季講習が始まる。 中3の追い込み。 中2・1・小学生の子の学習。 新規入塾生のフォロー となかなか大変そう。 行き着く暇もない感じになりそう。 こういう時は、 頑張るしかない。 気合いと根性と最大限の集中。 これしかない。 うん

[中学生]きちんと説明してね。2

彼ら、彼女らもいずれは仕事をするようになる。人に説明しないといけない時もあるよね。 そんな時、ちゃんと説明できないと、同僚とのコミュニケーションもうまくいかないだろうし、自分の商品を売り込むこともできない。 これじゃあダメだよね。こういう説

[中学生]きちんと説明してね。

生徒が質問に来た。 「先生、これわかりません」 「じゃあここ(基礎の部分)わかってる？俺が中1の子だと思って説明してみて」 「・・・」 これをちゃんと説明できないと、僕たぶん〇〇先輩っておバカさんなんだなって思っちゃうな。笑 と、即興コント

[中学生]数学と理科めっちゃ良かったです♪

生徒が何やら嬉しそうに、生徒が声をかけてきた。 生：「先生」 俺：「ほい」 生：「定期テストめっちゃ良かったです♪」 俺：「ほー。どうだったの？」 生：「数学と理科がめちゃ良かったです。」 とのこと。 嬉しそうだった。 テスト範囲を聞けば、

[中学生]中3の追い込み。

さてさてこれから中3の追い込み時期だね。 一通り内申に関わる定期テストが終わり、これからどっぷりと受験勉強に取り組む期間だね。 過去問演習も徐々に始めだし、演習→復習→演習のサイクルを回していく。 ここで出てくるいろんな問題を一緒に処理して

[中学生]すがすがしい表情。

先週金曜で、定期テストが終わった。 今回はやり切れたのかな？表情がすがすがしかった。 とりあえず自分の全力を出し切る。 やり切ったという思い。そこから生まれる開き直り。それが清々しい表情としてあらわれてくる。 そしたら見えてくる世界がある。

[小学生]模試が盛り上がってきた。

昨日は小学生の模試を実施した。お楽しみ会を開催できるか、できないか。 それは全員の結果で決まる。 全員の平均何点以上なら開催。それ以下ならダメというルール。 自分の点数がみんなのためになり、みんなで助け合う。one for all, all

[中学生]土日勉強会

昨日は、公立中学生の定期テスト前勉強会。 14:00-21:45を土日2連続で。 たっぷり14時間ほど塾で勉強。 みんなモクモクとテキストに向かい、 わからないところは聞きながら 勉強する。 はじめての子は やる前、 長いと思うみたいだが、

[私立中]中2終わりから高校範囲へ。

中2の私立中学生はもう高校範囲へ突入。 速い 速い 速い ホンマに 速い。 ただ、イケると思う。 中学生の段階で、 基礎の理解を徹底的にさせ、 問題を考えながら解く方法を 身につけさせてきた。 別にそれは高校範囲に入ったからとて、 変わるも

ここまでやるんだよ。

最近時々パーソナルトレーニングを受けつつ筋トレをしているんですがやっぱプロに習うと違いますね。効きが違う。 今日も筋肉痛がいい感じにあります。 トレーナーの方が教えてくれるフォームと追い込む感覚。 これ、うちの指導と似てますね。 昨日も英語

まずは覚えるところから。

先週から定期テスト対策期間が始まったが、 定期テストの勉強は覚えてなんぼってところがあるので、 Qooでは覚え方の指導からじっくりと始める。 さっさと覚えられないと、いくら時間があっても足りないからね。 点数が取れてない子はもちろんだけど、

語彙音読を2年間やっている子に聞いてみた。

「語彙の音読を2年間やってみてどう？」 「まあ、いいと思う」 子供特有の素直に良いと言わない感じ。笑 「わかる言葉が増えた？」 「うん」 「その言葉聞いたことあると思うことは？」 「増えた」 「わからない言葉に興味を持つようになったでしょ？

語彙力の差

うちの塾でやっている語彙の音読を約2年続けてきている子とやってない子では、明確な語彙力の差が出てきているようだ。 国語の問題の選択肢に 切実な思い。不本意ながら とあった。 音読を続けている子はわかるし、音読していない子はわからない。 語彙

忙しくなりそうだ。

今日から中学生は定期テスト対策期間に入る。 それが終わったら、高校受験まで3ヶ月ちょい。追い込みもしないといけない。 さらには新年度の準備も着々と進めないとね。 あー息つく暇もないぞ。こりゃ。 中3も頑張っているが、ともに俺も頑張ろう。

子供様にさせない2

子供が親に「〇〇してほしい」「〇〇したい」と言ったときにすぐさま「うん、わかった」というのでは、子供様になることを助長してしまう。 例えば、そんなとき、こんな風にしてみるといいかもしれない。 まずは断る。 いやーそれはさ、〇〇だからやらない

子供様にさせない。

子供のために・・・子供に良い環境を・・・ と思って色々考えてやるのだけど、イマイチ上手くいってない。 三者面談をしていると、そんな感じに見受けられることがある。 そんな時、見直してみるといいのが、 今子供のためにやっていることが子供を子供様

[中学生]定期テストは取れるけど実力テストが・・・

あまりとれない生徒へのアドバイス。 んーたぶんね定期テストで点数を取りたいあまりに、頑張りすぎちゃってるんだね。 つまり、細部にこだわりすぎて、何度も問題を解くことだけをやって頑張って勉強をして点数を取っている感じになっているんじゃない？

国語めっちゃ伸びました。

先週、中3生の模試を受けたあと、 ある子に「国語の読解問題、結構あってたね。」というと、 夏に国語の授業受けて、めっちゃ伸びました。 との嬉しい声が。笑 うふふっ♪ 他の子にも、違う日 もう国語の授業しないんですか？ と聞かれた。笑 うん、

[私立中学生]学校の進度が早すぎて涙

私立中学生と話していて、 学校の進度が早すぎて、数学が全然わからないと言っている友達が多い。 むむむ。 確かに私立中学の生徒の進度は驚くほど速い。 公立中学3年分のカリキュラムを1.5年〜2年で消化するからね。本当に速いよね。さらにそれなり

こく丸くんでの作文〜小3編〜

こく丸くんでは、 速読聴[読書]して、意味調べして、調べた言葉を使って作文作文した文章を暗唱。 をしてもらっている。 速読聴で正しい読み方と読む力・聞く力を鍛え、 意味調べと作文と暗唱で、知らなかった言葉をわかり、考えて使い、そして、それを

スモールステップで段階的な暗記②

基本的に、英単語を思い出す際は、 日本語→発音→つづり の順で思い出します。 なので、①日本語→発音②発音→つづりの2段階に分けて覚えたら早いんですよね。 特に①をする時は、書かなくて良いですから。高速で何回も何回もテストできるから覚えるの

スモールステップで段階的な暗記①

よく 「◯ページから◯ページまで単語を覚えてきなさい」 みたいな課題出たりしますね。 一般的に、単語は 書いて覚えるのが当たり前 と思っている人が世の中の大多数だと思います。 でもこれだと、結構覚えられない子が出てきたり、覚えるのに時間がか

やらなきゃならないことをしない。

そんな相談を受けることがある。 んー そんな時は、 「やりなさい」と言う。 それでもやらない。 んーそうなったら、 もう一度 「やりなさい」という。 それでもやらないんだったら、 「じゃあ、〇〇は無しね。」「じゃあ、〇〇はやめようね。」 で

[中学生]中3英語97点。

すごい。とりあえずすごい。 難しくなってきているのに、これはすごいね。 あと3点で学年1位確定。笑 「テストどうだった？」と聞いても、「国語があかんかった。」と。 点数聞いたら84点。 んーすごい。 さすが。

10月学力診断テストの感想[英語]〜後半〜

[5]サマーキャンプの手紙を見ながら、会話文を読む問題。 全訳「今年の夏何をするつもり？」「はい、アン。①。このイベントにはたくさんの面白いプログラムがある」「どんな種類のプログラムがあるの？」「あなたにそのスケジュールを見せましょう。これ

10月学力診断テストの感想[英語]〜前半〜

中3の構内学力テストの解説です。 [1]リスニング問題。 省略。 [2]文法問題日本語での言い換えができるかどうかがポイント。(1)Saki has to do a lot of homework.「サキはたくさんの宿題をしなければならない

10月学力診断テストの感想[数学]〜後半〜

[4]苦手な子が多い動点の問題。慣れればそんなに難しくないのでできるようにしておきたい (1)グラフを見ると、△APCの面積を表すyの値が、5秒のところで小さくなり出すので、5秒の時に点PはBの位置にあることがわかる。 5秒で10cm進んで