スタバで『グランデ』を頼めない人の必読書 『社会人大学人見知り学部卒業見込』

『社会人大学人見知り学部卒業見込』 完全版 社会人大学人見知り学部 卒業見込posted with ヨメレバ若林 正恭 KADOKAWA 2015年12月25日頃 著 若林 正恭 始めに 平成27年に文庫本化され、長く版を重ねてきた本

ChatGPTが作成した令和5年度東京都教員採用試験論文問題の解答2（6年度採用） 東京都公立学校教員採用候補者選考

記事概要 東京都の公立学校の教員採用試験（教員採用候補者選考）の1次試験には、小論文の課題があります。2023年（令和5年度）の教採の論作文の問題を、ChatGPTに書かせてみたらどうなったかという記事です。この記事は2024年6月に作成さ

ChatGPTが作成した令和5年度東京都教員採用試験論文問題の解答1（6年度採用） 東京都公立学校教員採用候補者選考

記事概要 東京都の公立学校の教員採用試験（教員採用候補者選考）の1次試験には、小論文の課題があります。2023年（令和5年度）の教採の論作文の問題を、ChatGPTに書かせてみたらどうなったかという記事です。この記事は2024年6月に作成さ

教採の論文の書き方 過去問の分析を基にした本論の『策』の例文解説【東京都教員採用試験】

記事概要 東京都の教員採用試験の1次試験には論文問題があります。論文は「序論・本論・結論」の3部構成で書くと、1次試験に合格につながる傾向があります。今回は、論文の中で最も重要な「本論」の構成となる「（柱）・論・（例）・策」のうちの、「策」

教採の論文の書き方 過去問の分析を基にした本論の『策』の例文解説【東京都教員採用試験】

教採の論文の書き方 過去問の分析を基にした論文の、本論の『例』の例文解説【東京都教員採用試験】

記事概要 東京都の教員採用試験の1次試験には論文問題があります。論文は「序論・本論・結論」の3部構成で書くと、1次試験の合格率が高まります。今回は、論文の中で最も重要な「本論」の構成となる「（柱）・論・（例）・策」のうちの、「例」の書き方を

教採の論文の書き方 過去問の分析を基にした論文の、本論の『例』の例文解説【東京都教員採用試験】

記事概要 東京都の教員採用試験の1次試験には論文問題があります。論文は「序論・本論・結論」の3部構成で書くと、1次試験に合格につながる傾向があります。今回は、論文の中で最も重要な「本論」の構成となる「（柱）・論・（例）・策」のうちの、「例」

教採の論文の書き方 論文の採点者について 【東京都教員採用試験】

記事概要 東京都の教員採用試験の、1次試験で受験生が書いた論文を採点する「採点者」について説明します。 今回の記事は、東京都の教員採用試験の論文の概要を知っていないと理解できない内容ですので、今回の記事を読み進めて理解できないと思った読者は

令和5年度東京都教員採用試験 論文問題及び解答 完成形 令和5年度東京都公立学校教員採用候補者選考 （6年度採用）

記事概要 私Garudaが書いた令和5年度の東京都公立学校教員採用試験｛令和5年度東京都公立学校教員採用候補者選考 （6年度採用）｝の、論文の答えです。以前の記事でも解答例になる論文を書きましたが、この論文は完璧な論文です。論文の書き方のコ

教員採用試験の論文の傾向の分析と来年の出題予想 【東京都の教採は独学でなんとかなる】

記事概要 近年の東京都の教員採用試験の、論文問題の傾向を分析します。結論として論文問題は、校種による出題の違いがなくなっていることから、専門性よりも具体性が求められる出題となるでしょう。 前回記事はこちら 近年の論文問題と論述すべき内容

東京都教員採用試験の論文の過去問一覧 2017年～現在まで

記事概要 東京都の教員採用試験（東京都公立学校教員採用候補者選考）の論文の問題を、2017年から現在まで集めました。各年度の一般選考の問題を紹介します。 2017(平成29)年度 論文問題 小学校全科、小学校全科（理科コース）及び小学校全科

武士道の精神を持ち合わせた男たちの生きざま 『海賊と呼ばれた男 上下』【学校に置いてほしい本】

海賊と呼ばれた男 上 海賊とよばれた男（上）posted with ヨメレバ百田 尚樹 講談社 2014年07月15日頃 楽天ブックス楽天koboAmazonKindle 海賊と呼ばれた男 下 海賊とよばれた男（下）posted with

【打算的に考える教員としての生き方】 まとめ記事

記事概要 公立学校教員としてうまく世渡りするための打算的な点をまとめた記事です。とりあえずくいっぱぐれることはない可能性が高い「教員免許」を使ってどのようにうまく人生設計をするかを考える際の参考になれば幸いです。 仕事としての「公立学校教員

子どもの意思の無視 親のエゴによる中学受験の強要

記事概要 「子どもの人権」という言葉は、ますます注目され、尊重されるべきものとして認識されています。近年、首都圏では私立中学校への受験熱が高まっていますが、中学受験に臨む小学生は、自身の意志で中学受験をしたいと思っているのでしょうか。親のエ

公立中学校に行くデメリット

記事概要 首都圏を中心に、日本の一部の地域では私立中学校受験が盛んになっています。今回は、私立中学校と比較して、公立中学校に通うデメリットについて解説していきます。なお、この記事で解説する公立中学校に「公立中高一貫校」は含まれません。 前回

私立中学校と比較したときの公立中学校に行くメリット

記事概要 首都圏を中心に、日本の一部の地域では私立中学校受験が盛んになっています。今回は、私立中学校と比較して、公立中学校に通うメリットについて解説していきます。なお、この記事で解説する公立中学校に「公立中高一貫校」は含まれません。 前回記

私立中学校と比較したときの公立中学校に行くメリット

記事概要 首都圏を中心に、日本の一部の地域では私立中学校受験が盛んになっています。今回は、私立中学校と比較して、公立中学校に通うメリットについて解説していきます。なお、この記事で解説する公立中学校に「公立中高一貫校」は含まれません。 前回記

私立中学校に行くデメリット

記事概要 首都圏を中心に、日本の一部の地域では私立中学校受験が盛んになっています。今回は公立中学校と比較しながら、私立中学校受験のデメリットについて解説します。 前回記事はこちら 私立及び国立、都道府県立中学受験のデメリット 費用が高い

私立中学校に行くメリット

記事概要 首都圏を中心に、私立中学校受験が盛んになっています。今回は公立学校と比較しながら、私立中学校受験のメリットについて解説します。 私立及び国立、都道府県立中学校受験のメリット 私立学校の教育カリキュラムが独自 私立中学校は公立中学

学校教員視点での私立中学評価基準 まとめ記事

記事概要 どんな私立中学校が評判がいい学校なのか、どこの私立中学校が伸びるのか、どんな特徴のある私立中学校が凋落していくのかを書いたまとめ記事です。学校教員の視点から私立中学校に対しての忖度ない意見を述べていきます。私立中学校受験を検討して

プラットフォームがいかにして社会を変えるのか プラットフォーム・レボリューション PLATFORM REVOLUTION 未知の巨大なライバルとの競争に勝つために

プラットフォーム・レボリューションPLATFORMREVOLUTION未知の巨大なライバルとの競争に勝つためにプラットフォーム・レボリューションPLATFORMREVOLUTIONpostedwithヨメレバジェフリー・G・パーカー/マーシ

【これからの部活動】 まとめ記事

記事概要 【これからの部活動】のまとめ記事です。部活動の定義、課題、部活動地域移行、部活動による長時間労働、軍隊と体罰などについて書いています。部活動の定義法的な部活動の位置づけから解説しています。そもそもなぜ昨今、部活動に関する問題が発生

修学旅行先にシンガポール2 【東京23区の学力差は縮まらない】

記事概要 東京都港区立の全公立中学校の修学旅行先が海外となることが先日発表されました。訪問先がシンガポールということで、世間で話題となり、その賛否が報道されもしました。しかし、修学旅行の生き先や活動内容を決めるのは、本来は誰でしょうか。区長

修学旅行先にシンガポール2 【東京23区の学力差は縮まらない】

記事概要 東京都港区立の全公立中学校の修学旅行先が海外となることが先日発表されました。訪問先がシンガポールということで、世間で話題となり、その賛否が報道されもしました。しかし、修学旅行の生き先や活動内容を決めるのは、本来は誰でしょうか。区長

修学旅行先にシンガポール1 【東京23区の学力差は縮まらない】

記事概要 東京都港区立の全公立中学校の修学旅行先が海外となることが先日発表されました。行き先がシンガポールということで、世間で話題となり、その賛否が報道されもしました。しかし、修学旅行先が海外ということでは、生徒数の増加は見込めないでしょう

部活と軍隊の関係について 【これからの部活動】【なぜ体罰はなくならないのか】

記事概要 現状、学校教育には様々な課題があります。教員の労働時間はなかなか短くなっていません。今回は、体罰の原因にもなっている日本の部活動において、軍隊で行っていた体罰教育が浸透してしまった原因を、歴史的な観点から考察します。前回記事はこち

教員の部活動による長時間労働は管理職が原因

記事概要 現状、学校教育には様々な課題があります。教員の労働時間はなかなか短くなっていません。今回は、教員の長時間労働は管理職が原因ということを説明します。前回記事はこちら部活動を顧問できる教員がいなくなったらすぐに廃部させる 部活動の指導

学校の教員に、部活動地域移行に反対する人が一定数いる理由 【これからの部活動】

記事概要 現状、学校教育には様々な課題があります。例えば、教員の労働時間はなかなか短くなっていません。今回は、部活動を地域移行化することで、教員の仕事の負担を減らそうという動きがあるのに、教員の中に部活動地域移行に反対する人が一定数いる理由

部活動地域移行はなぜ進まないのか 【これからの部活動】

記事概要 現状、学校教育には様々な課題があります。教員の労働時間はなかなか短くなっていません。今回は部活動地域移行がなぜ進んでいないのかについて解説していきます。前回記事はこちら部活動地域移行が進捗しない背景には、大きく分けて以下の3つの理

夏の部活動と熱中症の危険性 【これからの部活動】

記事概要 日本の夏では、高温多湿な気象条件が続くため、熱中症の発生リスクが高まります。屋外での活動時間が長く、適切な暑さ対策が取られないと、健康への影響が懸念されます。本論文では、夏の部活動と熱中症の関連性について検討し、活動に伴うリスクと

部活動地域移行のデメリット 【部活動の課題】

記事概要 現状の学校教育には、様々な課題があります。たとえば、教員の労働時間はなかなか短くなりません。中学校や高校において、教員の長時間労働の原因の一つは部活動です。これからの教員の働き方を考えるうえで、部活動をどうすべきかについて解説して

部活動地域移行のメリット 【部活動の課題】

記事概要 現状の学校教育には、様々な課題があります。たとえば、教員の労働時間はなかなか短くなりません。中学校や高校において、教員の長時間労働の原因の一つは部活動です。これからの教員の働き方を考えるうえで、部活動をどうすべきかについて解説して

部活動地域移行のメリット 【部活動の課題】

記事概要 現状の学校教育には、様々な課題があります。たとえば、教員の労働時間はなかなか短くなりません。中学校や高校において、教員の長時間労働の原因の一つは部活動です。これからの教員の働き方を考えるうえで、部活動をどうすべきかについて解説して

部活動の課題 【これからの部活動】

記事概要 現状の学校教育には、様々な課題があります。たとえば、教員の労働時間はなかなか短くなりません。中学校や高校において、教員の長時間労働の原因の一つは部活動です。これからの教員の働き方を考えるうえで、部活動をどうすべきかについて解説して

部活動の定義 【これからの部活動】

記事概要 現状の学校教育には、様々な課題があります。たとえば、教員の労働時間はなかなか短くなりません。中学校や高校において、教員の長時間労働の原因の一つは部活動です。これからの教員の働き方を考えるうえで、部活動をどうすべきかについて解説して

副校長・教頭評価基準6 【学校関係者評価基準】

記事概要 保護者や生徒、若手の教員が、職務上で関わりのある教員の資質を測るための評価基準を書いていきます。残念ながら、公立学校に所属する職員の誰しもが、「いい人間」「有能な人間」だとは限りません。そこで、公立の小中学校に勤める教員を評価する

【学校関係者評価基準】 まとめ記事

記事概要 学校に勤める教員及び職員を評価する際の、基準やバロメーターについて解説していきます。学校に所属する全員を書いているわけではないですが、この記事に掲載されていない職員の評価の方法のリクエストがあれば教えてください。国語科教員の判断・

副校長・教頭評価基準5 【学校関係者評価基準】

記事概要 保護者や生徒、若手の教員が、職務上で関わりのある教員の資質を測るための評価基準を書いていきます。残念ながら、公立学校に所属する職員の誰しもが、「いい人間」「有能な人間」だとは限りません。そこで、公立の小中学校に勤める教員を評価する

副校長・教頭評価基準4 【学校関係者評価基準】

記事概要 保護者や生徒、若手の教員が、職務上で関わりのある教員の資質を測るための評価基準を書いていきます。残念ながら、公立学校に所属する職員の誰しもが、「いい人間」「有能な人間」だとは限りません。そこで、公立の小中学校に勤める教員を評価する

副校長・教頭評価基準4 【学校関係者評価基準】

記事概要 保護者や生徒、若手の教員が、職務上で関わりのある教員の資質を測るための評価基準を書いていきます。残念ながら、公立学校に所属する職員の誰しもが、「いい人間」「有能な人間」だとは限りません。そこで、公立の小中学校に勤める教員を評価する

副校長・教頭評価基準3 【学校関係者評価基準】

記事概要 保護者や生徒、若手の教員が、職務上で関わりのある教員の資質を測るための評価基準を書いていきます。残念ながら、公立学校に所属する職員の誰しもが、「いい人間」「有能な人間」だとは限りません。そこで、公立の小中学校に勤める教員を評価する

副校長・教頭評価基準2 【学校関係者評価基準】

記事概要 保護者や生徒、若手の教員が、職務上で関わりのある教員の資質を測るための評価基準を書いていきます。残念ながら、公立学校に所属する職員の誰しもが、「いい人間」「有能な人間」だとは限りません。そこで、公立の小中学校に勤める教員を評価する

副校長・教頭評価基準1 【学校関係者評価基準】

記事概要 保護者や生徒、若手の教員が、職務上で関わりのある教員の資質を測るための評価基準を書いていきます。残念ながら、公立学校に所属する職員の誰しもが、「いい人間」「有能な人間」だとは限りません。そこで、公立の小中学校に勤める教員を評価する

令和5年度東京都教員採用試験 教職教養問題及び解説 まとめ記事

記事概要 令和5年度の東京都公立学校教員採用試験｛令和5年度東京都公立学校教員採用候補者選考（6年度採用）｝の教職教養の問題解説のまとめ記事です。間違った解説もあるかもしれませんので、間違った解説につきましては、発見次第、私Garudaに教

令和5年度東京都教員採用試験 教職教養問題及び解説⑥ 問26～29 令和5年度東京都公立学校教員採用候補者選考 （6年度採用）

記事概要 令和5年度の東京都公立学校教員採用試験｛令和5年度東京都公立学校教員採用候補者選考（6年度採用）｝の教職教養の問題解説をしていきます。けれど、間違った解説もあるかもしれませんので、鵜呑みするのは避けたほうがいいと思います。なお、間

令和5年度東京都教員採用試験 教職教養問題及び解説⑤ 問21～25 令和5年度東京都公立学校教員採用候補者選考 （6年度採用）

記事概要 令和5年度の東京都公立学校教員採用試験｛令和5年度東京都公立学校教員採用候補者選考（6年度採用）｝の教職教養の問題解説をしていきます。けれど、間違った解説もあるかもしれませんので、鵜呑みするのは避けたほうがいいと思います。なお、間

令和5年度東京都教員採用試験 教職教養問題及び解説④ 問16～20 令和5年度東京都公立学校教員採用候補者選考 （6年度採用）

記事概要 令和5年度の東京都公立学校教員採用試験｛令和5年度東京都公立学校教員採用候補者選考（6年度採用）｝の教職教養の問題解説をしていきます。けれど、間違った解説もあるかもしれませんので、鵜呑みするのは避けたほうがいいと思います。なお、間

令和5年度東京都教員採用試験 教職教養問題及び解説③ 問11～15 令和5年度東京都公立学校教員採用候補者選考 （6年度採用）

記事概要 令和5年度の東京都公立学校教員採用試験｛令和5年度東京都公立学校教員採用候補者選考（6年度採用）｝の教職教養の問題解説をしていきます。けれど、間違った解説もあるかもしれませんので、鵜呑みするのは避けたほうがいいと思います。なお、間

令和5年度東京都教員採用試験 教職教養問題及び解説② 問6～10 令和5年度東京都公立学校教員採用候補者選考 （6年度採用）

記事概要 令和5年度の東京都公立学校教員採用試験｛令和5年度東京都公立学校教員採用候補者選考（6年度採用）｝の教職教養の問題解説をしていきます。けれど、間違った解説もあるかもしれませんので、鵜呑みするのは避けたほうがいいと思います。なお、間

体罰 まとめ記事

記事概要 長年、学校における問題として注目されている体罰について解説しています。体罰の歴史、体罰以後の生徒と先生の関係性、体罰の実態から、体罰根絶に向けての提案などの記事をまとめました体罰が織りなす上下関係 【過去の中学校・高校の先生と生徒

令和5年度東京都教員採用試験 教職教養問題及び解説① 問1～5 令和5年度東京都公立学校教員採用候補者選考 （6年度採用）

記事概要 令和5年度の東京都公立学校教員採用試験｛令和5年度東京都公立学校教員採用候補者選考（6年度採用）｝の教職教養の問題解説をしていきます。けれど、間違った解説もあるかもしれませんので、鵜呑みするのは避けたほうがいいと思います。なお、間

体罰抑制のために子どもを見捨てるという選択 【なぜ体罰はなくならないのか】

記事概要 今日の日本では、体罰はいかなる場合でも許されるものではないという体罰はいかなる場合でも許されないが定説となっています。ています。現役の教員にとってもこれは指導を行う上での常識ですが、現場の教員は体罰についてどのように考えているか、

金銭による体罰防止のための提言 【なぜ体罰はなくならないのか】

記事の概要 体罰は絶対に許されないという認識がありながらも、教員による子どもへの体罰の件数は0にはなっていません。本記事では、体罰を行った教員に、金銭面でどのような制裁が妥当なのかを提案していきます。前回記事はこちら体罰の定義はこちらどんな

体罰も指導方法の一つ 【なぜ体罰はなくならないのか】

記事概要 勉強方法や指導方法は数えきれないほどあります。どの勉強方法・指導方法が自分に適しているかは人それぞれです。今回は、今や禁じ手となっている「体罰」という指導方法について解説していきます。必ずしも、体罰を推進するつもりはありません。前

現場の教員は、体罰をどう思っているのか 【なぜ体罰はなくならないのか】

記事概要 今日の日本では、体罰はいかなる場合でも許されるものではないという考えが浸透しています。現役の教員にとって、これは生徒（生活）指導を行う上での常識になっていますが、現場の教員は体罰についてどのように考えているのかについて解説していき

体罰を行う教員の特徴 体罰が発生する状況 【なぜ体罰はなくならないのか】

記事の概要 体罰は絶対に許されないものという定めや認識がありながらも、教員による子どもへの体罰の件数は0にはなっていません。本記事では、体罰の定義から改めて考えて、体罰に対しての知見を増やしていきます。前回記事はこちら参考資料 体罰の実態把

体罰の定義 【なぜ体罰はなくならないのか】

記事概要 体罰は絶対に許されないものという認識がありながらも、教員による子どもへの体罰の件数は0にはなっていません。本記事では、改めて体罰の定義から考えて、体罰に対しての知見を増やしていきます。 体罰禁止の流れについてはこちら体罰の定義 そ

義務教育への提言2

教育課程の自由化・公立中学校の復権 最近はあまり聞かれなくなりましたが、「会社勤め」は厳しく「役所勤め」は甘い、「会社員」はたいへんで「公務員」はお気楽というような風評は、いつ・なぜ生まれたのでしょうか。また、公立小・中学校より私立小・中学

出席停止と価値が低くなっていく皆勤賞 【ポジティブな不登校】

記事概要 新型コロナウイルスの感染拡大以後、学校を欠席することへの意識が変わり、学校に来ない児童・生徒が増えました。今回は、コロナによる行動制限が緩和された今、出席停止の児童・生徒が増え、皆勤賞の価値が下がることについて考えていきます。前回

不登校 まとめ記事

記事概要 不登校についてのまとめ記事です。近年、極端に問題視されている「不登校」を多角的に見て、これから社会が不登校をどのように考えていくべきなのかについて書いています。なんにしても、私Garudaが書いた文章を読んで、「不登校」というもの

新型コロナウイルス感染拡大による出席停止への意識 【ポジティブな不登校】

記事概要 新型コロナウイルスの感染拡大によって、学校に来ない児童・生徒が増えました。今回は、コロナによる行動制限が緩和された今、欠席と出席停止についてのとらえ方を改めて考えていきます。 前回記事はこちら単なる頭痛も重症扱いで出席停止扱いに

コロナウイルスの流行による学校の変化と不登校児童・生徒の不安軽減

記事概要 今日、不登校になる子どもが増えています。コロナウイルスの感染拡大によって、学校の形態が変わり、学校に来ない児童・生徒も増えました。今回は、コロナを原因とする差別をなくすために、欠席の理由や欠席した期間を生徒同士で聞いてはならないよ

令和5年度東京都教員採用試験 論文問題及び解答例 2回目 令和5年度東京都公立学校教員採用候補者選考 （6年度採用）

記事概要 私Garudaが書いた令和5年度の東京都公立学校教員採用試験｛令和5年度東京都公立学校教員採用候補者選考 （6年度採用）｝の、論文の答えです。前回記事はこちら問題 各学校では、児童・生徒一人一人のよい点や可能性を引き出し伸ばす教育

令和5年度東京都教員採用試験 論文問題及び解答例 1回目 令和5年度東京都公立学校教員採用候補者選考 （6年度採用）

記事概要 私Garudaが書いた令和5年度の東京都公立学校教員採用試験｛令和5年度東京都公立学校教員採用候補者選考 （6年度採用）｝の、論文の答えです。問題 各学校では、児童・生徒一人一人のよい点や可能性を引き出し伸ばす教育が求められていま