5月29日(日) 公文数学はH70番台。x, y, z が出てくる三元連立方程式です。 娘「解き方がよくわからない」 私「数学はできるだけ、計算しないように持っていくこと。だから、x,y,zの係数を見て、最小公倍数の小さい数字から揃えていくのが、まずは基本。まずはどれを消すのが早いか、方針を決めてから解こう」 娘「文字が二つある場合は、式が二つ必要なんだよね?」 私「その通り。今回、三つ文字があるから、式が三つあるということ」 実施、丸つけ、やり直し、いずれも娘には任せました。分からない場合のみ、聞いてきます。中2の単元って、ゲーム感覚でいける気がするんですよね。 方程式はどこを消せば早く終わ…
5月25日(水) 最近、娘と下記のような会話が増えました。 将来、〇〇の仕事をしたいのだけど、どうすればいいの? 大学はどうやって入るの? 中学受験すれば、高校は受験しなくていいの? 〇〇中学に行くためには、SAPIXでどれくらいの順番になればいいの? 少しずつ、自分事化し始めているようです。 テストの成績が悪くて、悔し泣きするくらいまでならないと、もう一つ先に進めないです。そういった点、娘の感情はまだまだ希薄。今年、一皮剥けないと、来年苦しくなりそうです。
5月22日(日) 公文数学はH65-70を実施中。 最近、ようやく娘が消しゴムを使えるようになってきました。比喩でもなんでもなく、残念な事実。これまでは、 消すスピードが遅い きちんと消せていない 消すことをめんどくさがる といった理由で、間違える→私が消す→娘がやり直す、の流れでした。腕や指の力が弱いというのが、主たる要因です。 ただし、これはしょうがないと思います。低学年のうちは、親が一緒に見てあげないと、ろくに勉強できません。 最近になり、ようやく自分で消すことができるようになりました。 答案を作る→回答を見る→やり直す(どこで間違えたか気づく)→それでも回答を導き出せない時は私に聞いて…
5月21日(土) 娘は私に似て、寝つきが良く、すぐに寝ます。一方、息子は普段から寝つきが悪い。小さい時は、夜中に抱っこして歩き回っていたものです。最近はそれが、夜中のドライブに変わってきました。 私「今の車はもうすぐ手放すし、息子くんも寝ないから、夜のドライブに行ってくるよ」 娘「うちも行く!」 車中にて 娘「ママはうちに、〇〇中学に行ってほしいみたいだけど、行けると思う?」 私「今の調子じゃ無理だろうね。残念ながら、そんなに甘い世界じゃない」 娘「どうすれば良いの?」 私「今通ってるSAPIXの実績から考えると、上位〇%には入っておかないといけない。まずこれが目標。 そのために、今、君が圧倒…
5月20日(金) 会社ではグローバル戦略会議が終わり、気づけば5月も終わりそうです。スケジュール的に、今年も忙しい一年になることが確定しました。 娘は公文数学H61-70を繰り返しています。二元連立方程式を、代入法と加減法を用いて解く単元。すぐ、加減法で解きたがりますが、高い視座でどちらが早く解けるか、判断できるようになると良いのですが。そこまでの、柔軟性は無さそうです。。。 さて、息子が間も無く3歳になります。 娘と比べると、言葉をしゃべることが一年近く遅い気がします。男の子と女の子の違いなのでしょうか。ある程度、会話は成り立つので心配はしていませんが、随分のんびりした感じです。公文開始は年…
5月16日(月) 朝は漢字とSAPIXの宿題をやって、登校しています。夜は公文の宿題におわれるため、朝や土日の隙間時間うまく活用しないと、回らなくなってしまいますね。 夕方は公文。 国語はHI 140番台に突入です。この辺りは、短歌や俳句が中心。まだまだ深い学習ではなく、基本を学ぶ単元。 中学受験で扱わないので、おそらくさらっと一通り流すと予想。むしろ、前半番台の文章問題がしっかり解けるようになってほしいところです。国語は3ヶ月で200枚+テストを終わらせるペースですね。順調順調。 一方、公文数学はH60番台に突入。二元連立方程式の5となります。符号に気をつける練習となりますが、どうも娘は間違…
5月10日(火) 娘に対する妻のピアノ熱がすごい。これが噂の母親の狂気ってやつでしょうか。 妻「あの子、全然練習しない。私が小さい頃なんか、暇があればずっとピアノ弾いていたわよ」 娘「ちゃんとやったもん」 妻「あまい。あまい」 おかげで、娘のピアノはメキメキ上達しています。ということで、カイコを買ってよいとの許可を頂きました。ただし、妻の目の届かない所で飼うべしという条件付き。 よくやった。
5月5日(木) カイコを飼ってみたいのです。一年ちょっと前にも、似たようなことを言っていました。ウネウネ系が苦手な妻には秒で却下されていますね。 カイコを飼ってみたい - イノベーターが育つには 今回は娘を味方につけます。幼虫はイモムシですが、成虫になると可愛さが出てきます。 私「カイコ、どうだい。可愛いだろ?」 娘「成虫になると可愛い。ぬいぐるみ欲しい!」 私「まあ、それは置いといて。養蚕は日本を支えた重要な産業だった。そういう歴史の一部を体験しよう。だから、君からママに提案してみて?」 娘「ママ、カイコ可愛いよ。飼っていい?」 妻「え〜。何が可愛いのよ。。。。じゃあ、ピアノのこの曲を両手で…
5月4日(水) 公文数学はH45-60を数回、回します。この辺りはまだ二元連立方程式です。分数や小数を含むものは、両辺に実数をかけて、計算しやすいように綺麗にするだけ。ここは、パパッと終わらせて欲しいところですが。。。 公文以外はマスター4年を続けています。式の途中が四角になっている問題。この手の問題は、細かい手法は教えません。 私「四角をXに置き換えて、計算してみたら?」 娘「分かった。こうやれば出来る!」 X使っていませんでした(笑。 まあ、良いです。自分で試行錯誤して、解法を見つけることは大事です。 マスター1095題 一行計算問題集 4年 (マスター1095題一行計算問題集シリーズ) …
5月3日(火) 今年のGWは遠出をせず、ゆっくり過ごします。 公文国語はHI91-100にかけて、「沈黙の春」です。私も久しぶりに読みましたが、読みやすい文章ですね。設問もそれほど難しく感じていないのか、娘もサクサク解いていきます。 むしろその前の「車輪の下」の方が大苦戦しました。娘は本をそこそこ読みますが、どうも物語系は苦手意識がある様子。私も苦手だったので、似たのかな〜。 漢字は「漢字マスター3年」の2週目に入りました。2週目では、間違えた漢字にチェックを入れ、そこを抜き出し、間違え設問集を作ります。それを繰り返し、夏休みまでに完成させます。それが終われば、4年生の漢字ですね。 漢字マスタ…
4月30日(土) 感動しました。 特別史跡 加曽利貝塚(千葉県千葉市) https://www.isan-no-sekai.jp/report/4753 千葉県に用事があったため、家族でお出かけ。その際、「加曽利貝塚」の看板を見つけため、用事終了後に訪れることに。 貝塚と言えば、縄文人が食べた貝を捨てたゴミ箱のイメージ。教科書の写真しか知らなかったため、大きさもゴミ箱くらいのレベルだと思っていました。 すみません、舐めてました。。。 ちょっとした丘全体が貝塚となっており、丸ごと建物で覆っていました。通路の両脇には、巨大な貝塚。一体、どれくらいの人がどれだけの時間をかければ、こんな貝塚ができるの…
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